【精華】六年級作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在田野的一邊，有一片牽牛花叢，里面的牽牛花五顏六色，可漂亮了！
它的蔓又長又圓，綠油油的，可真好看呀！身上還有細細的毛，如果你不仔細看，也發現不了。那數不清的藤蔓，縱橫交錯著，天天向四面八方攀爬，好神氣！牽牛花的蔓上長滿了碧綠的鴨掌似的葉子，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。風一吹，此時葉子隨風飄動，發出“沙、沙、沙”的聲音，仿佛在彈奏著一曲夏天的贊歌。小蝴蝶在悅耳的歌聲中翩翩起舞，好看極了！碧綠的葉子襯托著漂亮的花朵，花瓣兒連在一齊，像五顏六色的噴泉，又像一個可愛的小姑娘的喇叭裙……花朵里還藏著花蕊呢！它像穿著白色衣裳的小姑娘，隨著葉子歌曲家彈奏出的動聽的歌聲，跳出漂亮的舞蹈。牽牛花的顏色可多了！有紅色、有藍色、有紫色，真就是五彩繽紛！紅的耀眼，藍的明亮，紫的樸實。花骨朵像一根根蠟燭，一根，二根，三根……這時，飛來了勤勞的小蜜蜂，你看，它正在忙著采蜜呢！連小朋友也被它深深地陶醉了。
我喜歡牽牛花，因為它有許多讓我流連之處。
六年級作文 篇2
在我七歲那年，媽媽帶我來到美麗的大草原，讓我在這里享受了騎馬的樂趣。
我還記得那時候我們剛下車，一群俊俏的馬兒就躍進了我們的眼簾。它們長得都那么勇健神駿，鼻子一張一縮，就好像剛經過了一場長跑比賽。
后來，一匹奔馳的馬兒躍進我的視線。它跑起來的速度使它的毛發偏偏起舞，輕快地從我眼前一躍而起。不知不覺，我被眼前美麗的場景吸引了，陶醉了。
小涵，我們去騎馬好吧。這時，耳邊傳來了媽媽的聲音。好啊，好啊！我迫不及待的回應著。
既然要騎馬首先就要選一匹好馬。媽媽的聲音還在耳邊回蕩。眼光犀利的我不一會兒就發現了一匹肌肉結實，步態優美，毛發光滑，眼似銅林，毛如長鞭的駿馬在那邊悠閑的吃草。在我眼里，它是一匹十全十美的馬。
選好馬以后，我就伸出左腳準備去踩鞍鐙。不料，剛一踩上去，就搖搖晃晃，一不小心就被摔了個仰面朝天。還好，地上的草又軟又密。我的痛全讓它們給承受了。既然第一次不成功，那就再來。這是我發自內心的想法。我又小心翼翼地踩在鞍鐙上，費了九牛二虎之力，終于爬了上去。坐在高高的馬背上，放眼望去，真是心曠神怡！
平時看電視，我常看到一些英雄豪杰騎馬。他們只要喊幾聲駕 駕 駕馬兒就飛奔起來。于是我也就試著叫了幾聲，咦！還真靈，馬兒開始跑起來了。跑著跑著不斷加快速度。像一個尖兵快要踏出草原。停停下，快停下。我著急地叫起來。這馬兒好像在反聽我說的，更是跑得歡了。就在這時，一個悲慘的畫面呈現在我的腦海里：它突然揚起頭，把我狠狠地摔在了草地上，弄的我嘴啃泥。想著這些我嚇得大哭起來，說來也巧，在我身旁騎馬的大哥哥大叫聲吁＿＿＿他的馬停了下來。奇怪的是我的馬居然也停了下來。原來，馬只懂馬語啊！我趕緊跳下馬回到媽媽身邊。
這次騎馬給我留下了非常深刻的印象。馬，能帶給人樂趣，同時也會讓危險離我們越來越近。所以，還是小心為妙喲！
六年級作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時間如梭，光陰似箭。一晃眼，我的暑假生活就過去拉，回想起自己在暑假生活里發生的種種事情，就禁不住生起幾分自豪來。俗話說的好：“早睡早起身體好！”所以我每天都控制在8：30睡覺，早上6：30起床，以充沛的經理迎接新一天的到來。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的真好啊！所以，為拉使我的階梯更高，我在暑假里也不忘記啃書。我啃拉：《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《上下五千年》等書籍。里面的人物和故事都讓我著迷，《格列佛游記》讓我體驗到拉精彩的歷險；《海底兩萬里》讓我似乎到拉那神奇的海底世界；《魯濱遜漂流記》讓我感受到拉魯濱遜那頑強的求生精神……
“生命在于運動”所以在假期里我也不忘記鍛煉身體。每天早晨7點鐘，我都會晨跑半小時，假如下雨的話，我就爬樓梯；吃完晚飯后，我又去公園散步。“飯后百步走，活到九十九”
現在，又開展拉“保護綠色家園”的活動，老師說要注意環保，我牢牢記住拉老師的話，堅決不亂扔，亂丟，亂吐痰。看見別人這樣做也要制止，爭做“綠色家園”的小成員。
假期里，我還兩天發一篇文章，共計31篇。
這的假期日我覺得過的又快樂，又充實，又充滿拉意義！
六年級作文 篇4
親情如一盞燈，如一片雪，滋潤著我們的心靈，往事悠悠，許多的回憶就像是電影的鏡頭，而這一件事卻讓我永遠都記在心里。
自我出生以來我一直患有哮喘，最嚴重的時候也就是在季節交替的情況下走路不敢走，而且還經常咳嗽，爸爸媽媽在我這個病上可沒少下功夫給我找藥房把我這個病治好讓我不再那么難受。
今年的一天正式夏天慢慢變成秋天我的哮喘非常厲害走路，干什么事都不能干，媽媽帶我去了好幾家醫院可是還是不能完全好，媽媽這是想起了可以喝蜂蜜水能治好哮喘，所以媽媽每天都給我喝，而且還總是告訴我一些關于哮喘的事。媽媽有一次下班回家跟我說：“澤澤媽媽對不起你，今天我才知道喝蜂蜜水會讓你更加不好。”我知道媽媽他非常想哭，但他還是堅持住了，而我只是心里流淚。媽媽為了幫我治病為我做了很多事，我應該對媽媽說謝謝，可是媽媽反而對我說對不起，我心里非常傷心。在經歷了無數次失敗的情況下終于有了一個辦法，做湯給我喝，使用了這種辦法我的哮喘沒有以前那么嚴重了。我謝謝媽媽在他忙碌的時候卻還給我想辦法之我的哮喘，我一定要珍惜親情。
親情的偉大讓我感受到了溫暖，媽媽對我的愛比所有人都多，我永遠忘不了媽媽的我的愛。
六年級作文 篇5
龍成和龍義騎上馬，全身武裝打扮。龍成對龍義說道：“得快點離開云莊，等會‘張’軍肯定還會來，不如先去五星府（龍族的將領機構，龍族只有六個這樣的機構）找你四弟，再去重雷莊吧！”龍義道：“二哥，好主意呀！可云莊百姓怎辦啊？”“三弟，不錯嗎！現在心里也有百姓了，沒關系呀，我已命手下五十將士護送云莊百姓先去重雷莊了。”龍成笑道。說完，驅馬便走，龍義也跟著走了。
兩人沒走一會兒，“張”軍又再次殺到，為首將領是黑心虎——張武應。“張”軍進了云莊，發現空無一人，張武應心想：“肯定沒走遠，追！”霎時，軍隊分成八隊向八個方向殺去，結果撲了個空，連只兔子都沒逮到。
· 話說龍成和龍義來到五星府，發現五星府已經被“張”軍占領，只好失望的走了。去重雷莊的路上，他們隱約看見一個人影騎在一匹馬上與“張”軍廝殺搏斗。那人影正是五星府副將——龍勇，人送外號“轉世哪吒”，他正是龍成與龍義的四弟。龍勇頭戴五星將軍帽，項帶月牙玉，身著長風衣，外著黑龍吐珠長騎衫，手持八利尖槍，另一只手拿著火鋼劍，但是，別看他才十七歲，卻能以一敵百。龍義快馬加鞭，朝幾個“張”兵刺去，幾個士兵轟然倒地；龍成三箭齊發，三個士兵也被射死；龍勇來了個“橫掃千軍”，一時，他周圍的`士兵死得死，傷得傷。
·殺完了這一隊“張”軍，他們三個朝重雷莊駛去·····
六年級作文 篇6
語文是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠流長，因此我為它感到自豪。（小學生作文）
我們中國的語言是文化的體現。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰創造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！
一個一個字組成了一句話，話雖短，其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“溫故而知新，可以為師矣。”“歲寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的，以至于聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？
一句一句話構成了一篇文章，光是一句話就已經很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現象，如雜貨鋪，超市等地方，我認為這種錯別字現象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣。可回過頭來一想，這還不是因為老百姓受教育程度不高，所以才會有的。我也曾讀過錯別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責。啊，我也當了一回白字大王！我決心要改正，同時它也為我敲響了警鐘：錯別字現象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現象不是我想象中的那么容易。
因此，我發起以下倡議：1，盡量不寫錯別字。2寫了錯別字要改正。3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了！
語文占據了我們生活的大部分，語文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那堅定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念！因為這樣，所以，語文——我愛你！
六年級作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲歡快地響起，“嘩--”的一聲校園里熱鬧起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠壞了年邁的門框，途中不時來個“百米賽跑”，像離弦的箭，沖向了水龍頭。
“運動健將”--樂樂的封號真是名不虛傳，竟然在少的可伶的水龍頭前為我占領了“一席之地”。我看到因錯失良機而垂頭喪氣的隔壁班同學，不由得心中暗喜。
“同志們，干起來！”隨著一聲號令，同學們也各自忙活起來了。瞧，張浩然“蹭蹭蹭”就爬到了高處，利索地擦著玻璃窗。高個子邵志聰則拿著大掃帚使勁地清除著可惡的蜘蛛網，頭上還別出心裁地戴著極具個性的紙帽子，可以與正義的蜘蛛俠媲美。
最頭疼的要數給墻壁“洗臉”了，這墻壁長年累月地“服務”于我們，是原本白色的面龐變得蒼老不堪，但“粉刺”“痘痘”“黑頭”一應俱全，無奈只好興師動眾做起了“美容小護士”。因為“治療”太晚，無論我們怎么用心，還是不能醫治墻壁上的“痘痘”。“嘩”的一聲，一盆水便澆在了墻上，使剛剛重返“青春”的教室臟亂不堪。剛想去質問誰是“兇手”，卻沒有想到，經過水的洗禮下，“痘痘”竟輕而易舉地拿下了，使得劇情大反轉，“兇手”變成了“功臣”。
大家熱火朝天地完成了各自的任務，橫七豎八地靠在座位上，看著自己的勞動成果，滿意得揉著酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受著夕陽的撫摸，聽著蜜蜂“嗡嗡嗡”的贊語，不由得揚起了嘴角。
勞動真快樂!
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