【推薦】六年級作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天，媽媽帶著我和姐姐、妹妹、弟弟去趕集了。到了那里，人可真多啊！據我推測，他們都是在置辦年貨。我們這次來，也不例外！
媽媽列了一個清單，是我們要買的東西：金針菇、橘子、小刷子、雞蛋卷、芹菜、黃瓜、棗、西紅柿、魚、魷魚。
清單上的東西我們都買齊之后，我們又買了一些我們小孩子喜歡吃的東西，之后，我們四個回到車上，媽媽又去看看有什么要買。
我們在車上吃吃這個，吃吃那個，那么多的小橘子被我們吃了許多，地上全是橘子皮，媽媽來了，也沒有怪罪我們，反而說：“吃吧，我又買了一些。”
媽媽又賣了許多東西。
這次采購了這么多，真開心！
六年級作文 篇2
她，一張精致的瓜子臉，細長的眉毛，水汪汪的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴總是彎起甜甜的弧度，兩排潔白整齊的牙齒，她就是我的好友夢夢！她有些膽小，卻是一個在男生面前裝酷的“女漢子”，呵呵，她和我這個真正的女漢子不同哦！
“吆西，go！go！go！”我眼睛閃著光，拉著好友夢夢開始在歡樂谷暢游，我喜歡玩刺激的游戲，“小月啊~”夢夢一副快要暈倒的樣子，”你確定你要玩谷木游龍？”“確定！”我一臉的堅定，不由分說的拉起她的手，兩個人進入了排隊的區域，夢夢咽了咽口水，恐懼的看著谷木游龍那驚險的軌道，咯吱咯吱作響的木頭，生怕一個不小心木頭軌道突然斷掉，整輛過山車啪的掉下來，那可怕的場面簡直令人無法想象。
我疑惑的看著夢夢那不斷變化的表情，問道：“小夢夢有神馬事情？”“木有木有！”夢夢立刻擺擺手，著急的辯解，好像是怕我認為她害怕了似的。我嘴角抽促的看著她有些發抖的腿，裝作神經大條的樣子，拉著她跑上了過山車。
不斷地尖叫此起彼伏，我和夢夢看著前面的螺旋形軌道，一個是刺激得不得了，開心極了；另一個則是十分矛盾，又像開心又像在害怕！
終于我們下了過山車，夢夢扶著腦袋，揉著太陽穴，有些想要吐的樣子，我無奈的看著她，正準備去扶她，一個意想不到的人走了過來——小王，夢夢的冤家同桌，我們班最調皮的搗蛋鬼，他陰陽怪氣的說：“呦！這不是大女俠嗎？大女俠怎么了？”我有些擔憂的看了看小夢夢，正準備幫她解決這個麻煩，她就若無其事的走過小王身邊，狠狠的踩了他一腳，我也照做，這就是夢夢，堅強勇敢的小夢！
你覺得這樣的她是天使好友嗎？嘻……當然是天使啦！
六年級作文 篇3
老話說的好“七月的天，孩子的臉，說變就變”。這次我才算是領教到了。
天氣預報說：近期滄州地區因臺風“安比”過境，我市將迎來強降雨天氣。一臉疑惑的我仰望天空，烈日當頭、萬里無云，絲毫沒有下雨的征兆，這天氣預報不準啊！
我睡醒午覺，發現天空似乎有了變化，空中吹來一絲絲涼爽的風，云彩都像趕集似的聚攏來。到了傍晚，云層就越積趣厚，風越吹越大，風吹著云快速的重疊、聚集，天空隨之暗了下來，那情景就像電影中的黑山老妖現身前的狀況。
終于，一道閃電劃破長空，隨之而來的是一聲巨響，豆大的雨點落了下來，暴風雨果然如期而至了。傾盆大雨追趕著路上急匆匆的行人們，雷公電母也毫不示弱，不斷在天空中咆哮著！風夾雜著塵土席卷而來，路邊的大樹左搖右擺，枝丫被吹的低到了地上，仿佛下一秒就要攔腰折斷。滂沱大雨敲打在窗戶上，屋頂上，啪啪亂響。道路上的積水越積越深，行駛中的汽車被迫放慢了速度，爸爸不禁感嘆道：“生活中不僅要有車，還要有船呀！這不是開車，而是劃船啊！”這是我十歲以來見過最大的暴風雨了！
此時此刻，陸游的一首《暴雨》最能應景：
“風怒欲掀屋，雨來如決堤。
孤燈映窗滅，羈鳥就檐棲。
暑令方炎赫，秋聲忽慘凄。
傳聞漲江水，已斷瀼東西。”
六年級作文 篇4
歲月像小河般流去，校園的一點一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著我成長！
校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般，為我們遮風擋雨！坐落在校園的兩棟教學樓送走了一批又一批的莘莘學子！教學樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來了清香！
然而，最使我感動的就是老師了！這些年來，陪伴著我，關心著我的就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業！而我們卻沒讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發了！我看這都有些心疼！當我們做錯事時，你語重心長的對我們說：同學們，知錯就改就是好孩子！你們要吃一塹長一智！；當我們做好事時，你就會和藹可親的對我們說：同學們，你們做得很好！我真替你驕傲啊！繼續發揚啊！；當我們成績不好時，你不僅不會罵我們，還鼓勵我們：同學們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點就可以考好了！老師相信你！當我們成績考得好時，老師就會說：這一次做的好！不過虛心使人進步驕傲使人落后，不許驕傲哦！這些行動都表現了老師對我們的關愛！我們怎么不感謝你，贊美您呢？
啊，我的老師！我感謝你對我們無微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫下了知識！您就像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！
還有就是我的同學們，我們曾經一起學習，一起玩游戲，一起說笑，一起研究難題我們是同一個教室學習的同學，感情很深厚的同學！當我傷心時，是你們安慰我；當我無助時，是你們幫助我；當我高興時你們也開懷大笑；當我被人欺負時，你們會給我出氣不久，我們就要各奔東西了！就像同桌的你這首歌寫的：你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西
啊，母校，是你讓我學會學習，學會發展，學會生活，學會做人。我們怎能不感謝您呢？
六年級作文 篇5
小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游；小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
一次，我們班進行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠超過你的！
之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。
到了放學的時候，所有同學都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎？因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績！”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。
謝謝你，我的對手，我的“老師”。
六年級作文 篇6
美妙的音樂在靈巧的手指與輕巧的琴鍵中，它們如靈泉一般傾瀉而出，灌入每個人的心田，在之中流淌著，緩緩的。靜靜欣賞著音樂的我們，卻誰也不會想到有一個鋼琴鍵，卻如此沉重，重到疼痛。
音樂伍老師的手做了一個“開始”的動作，同學們便配合默契地唱起了新學的歌謠。隨著情節的發展與伍老師鋼琴的伴奏，把情節推向了高潮。當“花好月圓”一詞剛剛被吟唱出時，明亮的教室頓時變得昏暗，與窗外呼嘯的風雨融為一體。風雨咆哮著，嘶吼著，像一頭發怒的野獸……停電了。
教室再次明亮了起來，歌曲有點兒中斷，但所有同學都聽見了一聲響亮的“砰”聲。琴聲繼續彈奏著，只是有些倉促。奇怪的是，她的琴聲也不像原先那么柔美了。尤其是那一個末尾的和音，她似乎費了很大勁才把和音用力地彈出來。只見她劉海濕濕地斜搭在前額上，手指僵硬，特別是她白凈的手臂，青筋暴起，兩彎柳眉微微皺起，用力地咬著嘴唇。
下課了，平常地告別。我與朋友有說有笑地，像熱鬧的云雀。不經意地回頭一看，伍老師正痛苦地捂著右手，向辦公室走去。
第二天的音樂課，同學們不約而同地發現：伍老師的手包著白紗布。原來，昨天下午突如其來的暴風雨中，沉重的琴板砸到了她的手。她強忍著劇痛，為我們彈奏完一首完整的曲子，一遍又一遍……
晚上，我做了一個夢。還是那節音樂課，那場暴風雨。但“那一天”，伍老師卻沒有痛苦的感覺。因為，她在微笑，而且，笑得很甜，很慈愛。
六年級作文 篇7
同學們每天都會來到學校里，但是同學們發現過學校的變化嗎？有想過二十年后的學校是什么樣嗎？二十年后的學校，大家有沒有過期待？期待二十年后的學校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。
轉眼二十年后了，我來到了學校。哇，這那里像是學校，簡直就是公園。花壇里的鮮花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學樓里可真漂亮啊！天花板和墻都是天藍色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會出現什么樣的書了！想拿那本就拿那本。“叮鈴鈴”，下課了！我們來到了操場上，哇，這里的體育設施應有盡有。有跑步機、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場旁邊的大樹隨風搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學習，努力奮斗，長大以后建設我們美麗的祖國，不久的將來，我的幻想將會變成現實。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設備更先進。而且，我長大后，還要有一個神圣的稱號——教師。
這就是我們二十年后的學校，是不是很壯觀，是不是很先進，大家有沒有很喜歡呢？讓我們大家從現在開始一起努力，把我們的學校假設成二十年后的學些的樣子。
六年級作文 篇8
如果有人問，北京是什么樣的，大多數人都會回答，北京是輝煌的。如果有人問我上海是什么樣的，我會毫不猶豫的回答：上海是璀璨的。
夜幕降臨之時，上海就熱鬧起來，走過一個個大街，每個街道的兩旁都是燈紅酒綠的，每一棟高樓大廈，每一家的房子都亮起五顏六色的燈，燈光在一起，仿佛時候一片燈的海洋，這片海洋，不僅僅是燈光的海洋，它有一個可以吸引無數人的魅力，就是這種魅力吸引著來到上海的中外游客，那就是璀璨的東方之都。在東方明珠的附件，有一條江，在江上的一個港口，乘上港口的.船，就似如在一條觀光之路上，從到船上，我就等待著船開，等待著船帶我踏上這條觀光之路。終于，船開了我興高采烈的踏上這條觀光之路。我看見了這朵五顏六色的彩云，這著名的景點。
我知道上海世博會已經過去兩年了，游世博的那一次使我難忘，世博會已經大部分的管已經被拆除，但還有一些館，沒有被拆除，今天，我將去參觀這個管——中國館。我進入這個堡壘，人群擁擠，我們只能隱約的看到這些歷史文物，雖然是擁擠，但是這些歷史文物也代表著中國人的智慧。在上海的一個地方，就是上海璀璨的一個明珠，那就是東方明珠，就是它使上海變成無比的璀璨，就是因為他在晚上，發出向，美麗的光芒像一個通天塔，直入云霄，絢麗的是不可以用語言形容的！
這就是璀璨的上海。
六年級作文 篇9
春天到了，柳樹抽出了嬌嫩的新芽；桃花也在爭相開放，小紅獨自在院子里玩，小花貓在柳樹底下呼呼大睡。
在小紅家房檐下的木板上，有一個燕子窩。燕媽媽出去覓食了，只有小雛燕和它的三個兄弟姐妹在做游戲，就在這一剎那，一只小雛燕不小心掉到了窩的外面，它一邊掙扎一邊張開翅膀，試圖想飛起來，但小雛燕還是不幸的掉到了地上。正在睡覺的小花貓被驚醒了，它環顧四周，看到了躺在地上仍在掙扎的小雛燕，小花貓舔了舔嘴唇，前腳放在地上，后腳半蹬，胡子直立了起來，撲向它的“獵物”小雛燕。小紅見此情景，已迅雷不及掩耳之勢跑到了小雛燕的身邊，隨手撿起一根樹枝，在小花貓的面前晃了晃，小花貓嚇的連連后退，灰溜溜地跑走了。
小紅小心翼翼地捧起小燕子，拿到自己房間的枕頭上。小紅將小燕子的身體檢查了一遍，小紅倒吸了一口涼氣，喃喃道：“哎呦，你傷的還真不輕哩，讓我幫您包扎好傷口后，你就可以回家嘍！”
小紅將小雛燕的傷口包扎好后，搬來了梯子，把小燕子送回了家。
小紅做了一件好事，小雛燕吱吱地叫，好像在感謝小紅呢！
(詳略得當的敘述了小紅救小燕的過程，結構完整，語言樸實。)
六年級作文 篇10
隨手人垃圾已經成了我們的習慣，居于樂山，看著世界著名的樂山大佛，山清水秀、鳥語花香的峨眉山，自然是我的驕傲。但看著青衣江那發臭的的河面上漂浮著的白色垃圾;新廣場那骯臟的樹枝上掛著塑料袋，那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑……你心里會高興么?聯想到我在天安門廣場上看到的斑斑點點的痰跡，公園里時常看到一些踐踏草坪、折踩樹木的現象……看到我們美麗的地球被如此糟蹋，我們能無動于衷么?
記得有一次，我在公交車站候車時，發現四周扔滿了垃圾，有廢棄的車票，煙頭，甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了么?仔細一看，里面空空如也。正納悶時，一位阿姨路過，順手將一個紙團往垃圾桶扔去，紙團掉到了地上，阿姨只是回過頭看了一下，便揚長而去。原來，垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的。可能有很多人都有保護環境、垃圾入桶的意識，但缺少的都是實際行動，盡管有些時候都是舉手之勞。
被污染的渾濁不堪的大自然，在靜默無語中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城，還是華燈璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常見的還是垃圾，令人厭惡。
為此我倡議，從小事做起，保護好賴以生存的地球。1、節約每一滴水，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分類放置。3、積極參與植樹活動。4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。5、有意向的同學還可以到街上立一些標語。
如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍藍的天空終將重回人類的懷抱。
愿我們在充滿創造性的勞動世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流!
【【推薦】六年級作文錦集10篇】相關文章：
【推薦】六年級作文錦集8篇05-10
【推薦】六年級作文錦集6篇05-09
【推薦】六年級感恩作文錦集10篇05-06
【推薦】六年級成長作文錦集八篇04-24
【推薦】六年級的作文錦集5篇05-09
【推薦】六年級我的家作文錦集5篇05-09
【推薦】我的小學六年級作文錦集10篇05-08
【推薦】六年級的愛作文錦集七篇05-06
【推薦】六年級家鄉春節的作文錦集六篇05-05
【推薦】六年級家鄉春節的作文錦集8篇05-05