六年級作文

時間：2022-05-12 08:00:40 六年級我要投稿

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　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級作文7篇

六年級作文篇1

　　星期天，李小明到新華書店去買《學生宇典》。因遲到了一步，沒有買到，心里很著急。營業員張大爺叫李小明留下地址。兩天的，張大爺把《學生字典》送到李小明家。李小明感動。

　　請體根據上面的材料，展開的想象，以《送書為題擴寫一篇500字左右的記杈文。

　　星朔天，天空萬里無云，晴朗。東風小學二年級學生李小明,拿著錢，高高興興地向新華書店走去。

　　“老，我買《學生字典》。”李小明很有禮貌地說，并把手里的錢，雙手遞到老營業員張大爺面前。年過半百的張大爺，是連續兒年的“先進工作者”、市級“勞動模范”。張大爺透過深度的老花鏡，這個可愛的孩子，臉上露出為難的樣子，和藹他說5 “哎呀丨小同學，真對不起,《學生字典》賣廣李小明的心涼了半截，心里不由得想起老師的話：“星期一要用學生字典。”《學生字典》賣，這辦呀!：李小明急得直跺腳,眼汩在眼眶里直打轉。薄大爺看出了他的心思問：“，小同學，你要急用?”“是的�！崩钚� 明把老師的說丫一遍廣不要宥急/張大爺帶著安慰的口氣說，“噢，是上午九點半，這樣吧，我們下午再去進一批《學生寧典》，你把地址留，晚匕我給你送去。” “謝射老爺爺! ”李小明臉上露出了笑容,蹦蹦跳跳地跑

六年級作文篇2

　　夏日里，茂盛的綠草蓋著大地。遠處的山巒清晰可見，近處的小溪歡快的奔騰著。這是一個偏僻的農村。在一條小溪旁，有著一座矮小的茅草屋。

　　忽然聽見屋里有人用柔媚的南方口譯，帶著點醉意，相互取笑著，是誰呢？原來是一對年老的白發夫妻�？纯疵┪萃�，大兒子顧不了夏日的炎熱，仍然在小溪的東邊除雜物。二兒子也在認真地編織著雞籠。年紀最小的是小兒子，他正趴在地上剝著蓮蓬，那憨直之態格外讓人喜歡!

六年級作文篇3

　　前幾天數學考試，老師對全班同學下達命令：考試不許用透明膠、修正液、改正紙，不許弄臟、弄破試卷，否則一律扣一分；考試時也不許用鉛筆答題，不然得扣五分。

　　同學們被這突如其來的消息搞得丈二和尚——摸不著頭腦。我認為老師只不過是嚇嚇同學們，便沒放在心上，照樣用透明膠。這次考試我用了十次透明膠。

　　第二天發試卷，我接過試卷一看：“什么？”我大吃一驚，“怎么是88分，是不是98分？”我揉揉眼睛再看看，沒錯，是88分，我傻眼了，唉！老師真把用透明膠的地方扣了分，本來我可考了98分，因為用了十次透明膠送走了十分，只剩下88分。別的同學也跟我一樣慘，不是這扣一分就是那兒減去一分，有幾個男生十分生氣，向楊老師一個勁地抱怨。

　　聽了同學們的話，老師笑了一下，清了清嗓子，笑著說：“同學們，我也知道你們心里恨我小學生作文，我這樣做正是為了你們好，高考時，不準帶透明膠進考場，如果你們現在不改，將來難改，所以，現在叫你們考試就要養成習慣不用它們。”

　　聽了老師的話，大家心里氣也消了。幾天后，又考了一次，我這次吸取教訓，但還是被扣掉了一分。

　　楊老師的改革雖然讓我們難考一百分，但也幫助我們克服了缺點。我想，這改革還是有效的。

六年級作文篇4

　　我的童年是五彩繽紛絢麗奪目的。由于年幼無知，我也做了許多傻事，一想起那次我切西瓜的往事，我就會情不自禁地捧腹大笑起來。

　　還記得那是六歲時發生的事了。我清楚的記得那年七月的暑假，天熱的發狂，我躲在空調房依然很熱。上午爸爸從工地帶回一大箱西瓜。我趕緊叫爸爸幫我切開一個，爸爸一邊笑一邊從箱里捧出一個綠油油的大西瓜，用指頭彈了彈，又聽了聽，選出一個西瓜。切開一嘗，真的好甜！我疑惑的問爸爸；‘您有什么神功嗎？怎么一彈西瓜就甜呢？爸爸笑了笑’其實也沒什么好方法知道那個瓜甜，可以用小刀切開一個小三角，取出來嘗一嘗就知道了。我聽了點點頭。

　　下午爸爸媽媽都有事出去了，我心想，既然爸爸把選西瓜的秘密都告訴我了，那就讓我找出一個最甜的西瓜切好等爸媽回來一起吃吧！說干就干，我立刻從廚房里拿出一把小水果刀。在每一個大西瓜上切開一個小三角，然后取出來一個一個嘗了嘗。把一個最甜的西瓜找了出來，我費了九牛二虎之力才將西瓜切成大小不一的小塊，放進冰箱里，便興沖沖的去看電視了。

　　爸媽回來，不出我所料一進門第一句話是，‘熱死了’！我一聽連忙七手八腳的把大小不一的冰西瓜送上桌。等待著夸獎。當媽媽吃完一塊后說，��！真甜，你---寶貝選的西瓜比你爸爸選的好呀！又沙又甜，怎么選的呀！我一聽得意極了。把過程一五一十將了出來。誰知爸爸聽后立刻瞪大了眼珠子，‘什么’你把西瓜全開了，冰箱又放不下，要知道你這樣選西瓜不告訴你選瓜的秘密就好了。我聽了恍然大悟。想到那一箱被開了口的西瓜------我頓時嚇做在地上。

　　這次，我品嘗到了一個最甜的西瓜，也報廢了一箱西瓜，看來不管做什么事，都得顧全大局呀！

六年級作文篇5

　　小烏鴉來到了一片森林，小烏鴉來到森林之前飛了許久許久。它想要喝水的時候突然，一個裝著半杯水的水杯進入它的視線，它想：這應該是過來這里旅游的人們落下的吧。小烏鴉的嘴巴喝不到水，于是為了喝到水，小烏鴉開始尋找小石頭。一個一個……

　　水杯的水一點一點在上升，小烏鴉也越來越累了，它坐在了一顆大樹下乘陰。過了許久，小烏鴉起來了，它又開始尋找石頭了……

　　經過小烏鴉不懈的努力，小烏鴉終于能夠喝到水了！在小烏鴉正在美滋滋的喝水時，一條汩汩的小河進入小烏鴉的眼簾，小烏鴉呆住了，它想：為什么我當初沒有看到這條小河，如果我不只看這杯水，就可以不那么費力去撿小石頭來喝水了。

　　小烏鴉喝水這件事情告訴了我們：看事物不要一部分，那怕在緊急關頭也不要只看眼前，把視線放遠點就可以找到更好的方法了。

六年級作文篇6

　　回憶如流水，往事如浮塵，匆匆逝去，但有一件事卻在我心中刻下了永恒的回憶。

　　那是一個烈日炎炎的夏日，我懷著激動的'心情，同家人去叔叔的小農場體驗農家生活，感受大自然的美。

　　汽車駛在崎嶇的山路上，我們坐在顛簸的車上，我滿腦子都想著我與農家小動物嬉戲玩耍的場面。不久車子就駛到了農場門口，我一下車踩在有些泥濘的路上，走到門口就聽到了幾聲狗吠，還看見了幾只溫順乖巧的小羊，我迫不急待的走了進去，摸了摸小羊柔軟的皮毛。不久叔叔便走出來迎接我們，我和姐姐已經耐不住寂寞，便問叔叔有什么農活能分配給我們做，叔叔笑著說：“農活，多的是，你們要不先去下地去幫農民伯伯挖紅薯？”我們異口同聲的應了一聲：“好！”我想，沒有挖過，去玩玩也好。于是我和姐姐便抬著鋤頭走向紅薯地。

　　到了那里，我看到一個臉上滿是汗水正在辛勤勞作的農民伯伯。我還看到他滿是滄桑的眼神和布滿老繭的雙手，我不禁心頭一怔，心想：“在這么炎熱難忍的夏日里，他怎么能在這毫無遮攔的紅薯地里挖紅薯呢？要知道，這樣會中暑的！”我走上前去，問到：“伯伯，您好，這么熱的天，您怎么還在這挖紅薯呢？”伯伯操著嚴重的口音，用著不太標準的普通話回答：“沒辦法啊，老伴有病在身，兒女們紛紛去城里打工就沒再回來過，我呢？只能賣命勞動，用微薄的收入來填飽兩個人的肚子，唉！”我聽完伯伯的話，嘆了一口氣，決定加入挖紅薯的隊伍，讓他早點完成工作拿到更多的收入。我們因為是第一次，所以七手八腳的，但是也幫了他不少忙。不久，便完成了勞動任務。那個伯伯走著回家了，時不時的回頭，向我們招招手，眼神中流露出幾份感激。夕陽西下，天空漸漸暗下來，月亮在天的另一邊悄悄爬了上來，我們也該回家了。

　　坐在車上，我想：在日益發達的社會，還會有如此家庭困難的人……

　　想著，我迷迷糊湖地就睡著了……

六年級作文篇7

　　今年暑假我們一家到了廣東汕頭旅游，在哪里我領略了那里的迷人風光，尤其是飄然亭讓我難以忘懷。

　　我記得那天，我們一下車，順著盤旋曲折的山路，來到了了飄然亭腳下，抬頭仰望，只見一座座陡峭的山峰蜿蜒起伏，有的像巨人；有的似駱駝；有的如駿馬。形態萬千、險山陡立。

　　山頂上古木參天，綠樹成陰，偶然有縷白云緩緩的越過天際，白的云、藍的天、綠的樹，都仿佛成一副奇雅的水墨畫，我們一邊觀賞美麗的風景，一邊繼續走。幾分鐘后我們一家看見了雄偉的飄然亭，我們一家看見了這座寶塔就憤命的往上走，我媽往下看他就兩腳發軟一個一個石階往上爬上去的，當時我們看見了就哈哈大笑。在亭上往下看仿佛汕頭是個人間仙境呀！

　　大自然真是一位神奇的造物者，賦予我們這美麗的飄然亭！

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