實用的六年級我的家作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級我的家作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的家作文 篇1
蘇聯的肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有了。那時，幼兒園里舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲了過去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住了：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活了似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學生活，我終于可以學畫畫了。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露了哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導，我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫樹了，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫了。我迫不及待地去給老師看，老師見了，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點了點頭，老師繼續說道：“畫的是非常像，但你看，那棵樹似乎有點老了，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善于觀察事物。”老師最后說了一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫了，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還非常遠，但我會努力。
六年級我的家作文 篇2
你們好！我帶你們到我家的光盤里旅行。
有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買了十二只菜。吃完后，我看見還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會很浪費的。我叫著我的媽媽把菜打包，可她不聽。我想了想，可沒找到辦法。我回家了后，在網上查了查—粒米的來歷，我覺得一粒米是多么的難獲得的。過了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見了一張牌子上面寫著吃多少點多少，吃完了，還有好幾道菜沒吃完，我對我的媽媽說：“我的媽媽，我們打包吧。”我的媽媽說：“打包多丟臉啊。”我說：“得到一粒米很不容易來到這里，你就打包吧。”我的媽媽聽了我的.話，慚愧地低下了頭，她說：“你說的對。”就開始做了起來，不經我列開了笑嘴。看了這段話，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭做城市的文明人！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了這段話能養成不浪費，不挑食的好習慣。
六年級我的家作文 篇3
我家終于半到縣城了。車輛駛入縣城，首先映入眼簾的是一排排整齊的路燈，青青的松柏、寬闊的馬路、高聳的樓房，看著看著，不知不覺我又想起了爸爸幾年前帶我來縣城時的情景……
顛簸的車中，外面灰塵滿天，汽車開過時，帶起的煙塵把路邊的莊稼涂上了一層厚厚的塵土，沒有了綠色的生機。低矮、殘缺的房子趴在路的兩旁……
爸爸推了我一下，對我說：“想什么呢？咱們快到家了。”我說：“這、這是我曾經來過的地方嗎？它怎么沒有了一點從前的影子了呢？奇怪。”爸爸笑了笑。
到新家了，雪白的墻壁，光亮的地板，精美的裝修，讓我目不暇接。爸爸說：“這是你的臥室。”我趕緊跑過去。
哇塞，太漂亮了，躺在松軟的席夢思上，看著我夢寐以求的電腦，我興奮的心情真是無語言表，可是，興奮之余，回想起兒時和別人共同相住在別人家中時的情景再次浮現在我的眼前。
三間很舊的老屋瓦房，每家一間半。除了兩個柜，一臺電視之外家中再也沒有其他的擺設了，想想現在，真是天壤之別呀！
祖國的六十華誕即將到來，我好想為祖國60歲的生日寫一篇歌頌祖國的的作文，可是我不知道如何下筆。幼小的我無法運用大人的眼光去評價“改革開放的巨大成就”……只能把我們搬家時所看、所想的寫下來。告訴我們偉大的祖國的您成長好速度。
因為國家是由無數個小家組成的，只有我們無數個小家生活的幸福快樂，我們的祖國才能更加愛繁榮昌盛.
六年級我的家作文 篇4
在別人家，傳家寶通常擺放在家里最明顯的地方，而且一般都是十分值錢的東西，而我長這么大卻從來不知道我們家的傳家寶是什么？
帶著這個問題我跑去問爸爸，爸爸說：“咱家的傳家寶不是什么值錢的東西，是一把舊鋤頭”，我感到十分驚訝。問道：“別人家的傳家寶都是金銀首飾值錢的東西，為什么我們家的是一把鋤頭呀？”爸爸十分神秘地笑了笑，說：“要想知道為什么，咱們一起去老爹家就知道了”，我十分期待答案是什么，于是同意了，并讓爸爸立馬帶我去。
我和爸爸坐車來到老爹的新家，一下車，我就馬上纏著老爹，讓他給我講講鋤頭的故事，老爹說：“小孩，你可別小看這把鋤頭，它可是咱家的傳家寶，它承載著咱家的家風和一種勤勞、拼搏向上，在困難面前不服輸的精神。”于是老爹帶我到陽臺上，只見陽臺的墻壁上懸掛著一把銹跡斑斑的破舊鋤頭。乍一看，我可不會把它當成我們家的傳家寶，我真不相信傳家寶是一把破鋤頭。
這把鋤頭以前掛在老家的墻上，后來老爹搬到市內的新家，仍把它高高地掛在陽臺上，與裝飾一新現代化的新家格格不入，形成很大反差。
我問老爹：“這就是咱家的傳家寶？”老爹點點頭。我的好奇心又驅使我必須問個清楚，在我一再追問下，老爹便從實招來，老爹告訴我說：“這把鋤頭是你爺爺送給我收藏的。以前，你爺爺兄弟兩人，長大后分開居住，這把鋤頭是你爺爺分來的勞動工具。當時你爺爺就用這把鋤頭，憑著堅韌不撥的毅力征服自然，在困難面前不服輸的精神，用自己勤勞的雙手開荒、種地辛勤勞作，養活了我們家十幾口人，家庭的條件也發生了很大的變化，家庭生活水平不斷提高。”
經過老爹這一講，我不由得對這把鋤頭產生了欽佩之情，這把鋤頭真不愧為我們家的傳家寶。
隨著城市的發展壯大，農村的老家逐漸變成了城市，農民變成了市民，這把當年給我們家帶來巨大變化的鋤頭也完成了它的使命，逐漸退出歷史的舞臺，作為一個有特殊意義的勞動工具被老爹收藏起來。但它所傳承的一種勤勞、堅韌不撥、努力拼搏，在困難面前不服輸的精神永遠激勵著我們。
六年級我的家作文 篇5
聽，小鳥嘰嘰喳喳地叫著一下子整個小區都是鳥鳴，他們在唱著歌，讓人們聽了陶醉其中；看，池塘里的小魚也跟著小鳥們的節奏，一起在水面上跳起了水上芭蕾，在這里看魚的小孩，大人都贊不絕口，還有青蛙跟著應和，多美啊！聞，每到下班時間，從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴，下班族不知不覺加快腳步朝家趕去，迫不及待地想吃到自己家燒的五顏六色、色香味俱全的美味佳肴。
這里是每天都可以開啟聽覺、視覺、嗅覺的美麗城市——安徽。
這里可以說是世外桃源、人間仙境啊！每一棵樹木都是那么地茂密，那么地挺拔，那么地高聳入云。每一棵樹木都好比遮陽傘，他不僅跟遮陽傘一般，不讓人們曬到太陽，還可以讓原本大汗淋漓的人們如同進入了清涼的游泳池一樣……
每一株草，都那么嫩綠，那么可愛，那么水靈靈。每一株草都舞動著碧綠的身軀。
在小區樓下，有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運動器材……
晚上，夜幕悄悄降臨了，廣場上亮起了五光十色的燈，從遠處望去，真像璀璨的小星星，調皮地眨著眼睛。
六年級我的家作文 篇6
我的家鄉在延慶那是一個冬冷夏涼，山水秀美的好地方，一切都是美的。那里空氣清鮮，盛產葡萄，龍慶峽、松山、古崖居都是游玩的好地方。每年都有很多中外游客到延慶來騎游、爬長城、游媯水公園。
家鄉的山是美的，一座座高大而挺拔，連綿起伏，一層套著一層。山上一排排的松樹成了那里的一道必不可少的風景線，他們排著整齊的隊伍，向美好的未來進發。山上的一塊塊大而突兀的石頭，由于沒有了樹木的遮蓋，露出了猙獰的面孔，讓人望而生畏。
家鄉的水是美的，一股股清泉從石縫里冒出來，用手捧起一捧含在嘴里，那冰爽爽，甜絲絲的味道讓人頓時心曠神怡。每當秋天的時候，山上的小溪則成了村民們的天然“冰箱”，人們先把系著豆腐的繩子的一頭拴在大樹上，然后把豆腐套好塑料袋放在水里，這樣，冰涼的山泉就能使豆腐保鮮。每當冬天來臨，去看冰燈則成了一件必做之事，一個個神話故事，一段段民間佳話，在藝術家的手中就變成了一件件精美絕倫的藝術品，引來了全國各地的冰雕愛好者們和廣大游人前來觀看。
家鄉的生活是美的，村里的老人每天早晨五六點鐘就起了床，聽著收音機，騎著小車出去玩了。村里的小孩兒每天放完學，早早地寫完了作業，三個五個的聚在一起，開心的玩著彈珠、皮卡、跳房子、投沙包等游戲。家里的中年人則每天在田間地頭穿梭，忙活忙活地里的農活，忙完之后，就躺在炕上，看著電視，那感覺別提有多美了。每當農歷逢三逢八的時候，就會出現一種壯觀的景象，三里五村的人全都聚在一起趕集，人頭攢動，各種各樣的蔬菜水果全部都是純天然無污染的不說，而且物美價廉，城里賣七八塊錢的葡萄，在集上只賣兩三塊錢一斤，各種各樣的商品琳瑯滿目，過路人被這熱鬧勁所吸引，一個個地也加入了趕集的隊伍中。城里開小車的游客們看見了紛紛加入了進去，出來的大多都抱著冬瓜土豆西紅柿什么的，樂顛兒顛兒走了。
這就是我的家鄉，一個到處充滿美的地方，我愛我的家鄉！
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