【必備】六年級作文300字集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
這個寒假過得真快，馬上就要開學了，我在寒假里學到了很多東西，懂得了怎樣健體，怎樣自學，怎樣休息。
寒假的早晨是很冷的，我和幾個小朋友經常在空曠的場地上打羽毛球。剛開始我球也不會發，想接對方的球也接不到，哎！真是打的又急又累，真氣人！后來在爸爸的指點下，他對我說：“發球時，羽毛拍一定要對準羽毛球，然后再用力往前拍”。聽了爸爸的話，我開始發球過去，可是那球就是不聽我的指揮，它往后躲。我撿起球又發，它好像舍不得離開我，還死纏著我的腿。功夫不負有心人，經過幾次的努力球終于被我發出去了，我高興極了！經過一個假期的練習，我打球的技術有所提高，體質有所增強，真是一舉兩得，兩全其美的事！
我不是只顧著打我的羽毛球，我的作業也沒忘記哦！每天下午我就開始做我的寒假作業，看看課外書，回顧所學的知識。
晚上，我也是很早睡覺的，看一會兒自己喜歡的動畫片，就去睡覺了。這就是我的寒假生活，我覺得自己過得很快樂！
六年級作文300字 篇2
一天，媽媽買來了一些葡萄，葡萄很甜，可是我們吃不完。我想：過春節的時候，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喜歡喝葡萄酒，我也來試一試做葡萄酒。我連忙去叫哥哥幫忙做葡萄酒。哥哥爽快地答應了。
媽媽幫我們把葡萄摘下來，哥哥把葡萄洗干凈，我去找一個有蓋子的瓶子，找來后把瓶子洗干凈。哥哥把葡萄放在干燥的地方，不久葡萄干了。我和哥哥把葡萄一顆一顆地放進瓶子里，放了大半瓶，接著放上糖封好了蓋子。
第二天我去看，葡萄沒有變化，這樣接連看了幾天，瓶子里一點動靜也沒有。一個星期后，我去看，發現葡萄的皮破了。我問媽媽：這是為什么？媽媽說：“葡萄在發酵。”我打開蓋子一聞，還有點酒味呢!我高興地說：“葡萄酒做好了，我們成功了!”
六年級作文300字 篇3
小時候，爸爸帶我去看菊花，成千上萬朵菊花匯成一個花的海洋，微風輕輕吹過，花海便左右搖晃。爸爸蹲下身，撿起一顆菊花種子，放在我的手心里。
我把她帶回了家，種在濕潤的泥土里，給她施肥、澆水……過了幾天，我回到家發現我的菊花種子發芽了，我高興壞了。我一歲一歲地長大，她也一寸一寸地長高，我們的關系也更加親密了。
早晨，我伸懶腰時看見微笑的她，頓時舒服了許多。去上學時，也不忘與她告別。她總是有禮貌地在微風中對我招手。傍晚，她總是閃著光輝等我回家。
有一次，我考試考砸了，煩燥極了。我躺在床上無力地抽泣，過了一會兒，我慢慢地抬起頭，菊花她搖晃著身子，仿佛在輕輕地安慰我，鼓勵我：“不要灰心！你一定可以考得更好！”我不知道從哪里來的一股力量讓我頓時有了信心，渾身充滿了力量。
菊花！你就是我最好的朋友！
六年級作文300字 篇4
寒假過了，我們來到了學校。觸摸新綠的草地，感受帶著樹葉味的清風，走進我們美麗的教室。
開學到現在是第三個星期，最吸引我眼球的是那美麗的“大草原”。我說的“大草原”指的是我們學校可愛的草地。去年的小草被愛踢球的同學給踩壞了，所以今年園丁叔叔重新又種了一次。紅色的跑道圍繞著綠綠草地，小溪的流水聲伴隨它快樂成長。
為了保護新生的小草，校長決定用彩旗和木棍把它們圍起來，一個“超級保護罩”就做好啦！再加上有大榕樹不分晝夜地“站崗”，我猜一定一定不會有事的。
我想，我想讓小草快快茁壯成長。我想，我想讓小草擁抱我的腳丫。我想，我想我靜靜地坐在草地上，感受風的涼爽。！
小草，因為你我們校園才芳香。小草，因為你我們校園才美麗。小草，小草，你聽見了嗎?我們愛你！你會永遠駐留在我 的心里，永遠成為小蚯蚓的家。小草啊，小草啊，你聽見了嗎？
六年級作文300字 篇5
老師給予我們知識，給予我們做人的道理，一日為師終生為父，我的`語文老師就像是我的母親，像母親般的呵護著我，愛著我。
我的語文老師個子不高，但她有一雙有神的眼睛，靈敏的耳朵，笑起來還有嘴邊還有兩個小酒窩，語文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節語文課。
那一節語文課，朱老師與往常不同，這次竟在鈴響后才走進教室，重重的備課本上又多了一個杯子，我們安靜下來，隨時等候老師說：“同學好！”那一聲“同學好！”顯得那么脆弱，好像一碰就會碎掉。
整節課，老師咳嗽了多少次我們也數不清了，但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺，整節課，老師的聲音有多少輕我們也不記得了，但我們依然聽得很仔細，這一節課，沒有人搗亂，也沒有人分心。
雖然老師生病了，但老師還是那么的有精神，一絲不茍的給我們上課，。
好不容易下課了，我們聽到看到老師的聲音越來越輕，喝開水的次數也越也越來越多。
頓時，心里有一股幸福的感覺……
六年級作文300字 篇6
今天爸爸問我不為什么語文只得了80分，月考后我到底有何感想？這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不語。
到了晚上，我靜下來想了想：我英語得滿分，數學粗心大意錯了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語文卻只得了80分，只達到班上的平均分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認識到了自己的錯誤，后來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那么以后應該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說：“以后我會注意的。”
通過這次月考，我認識到了要想讀好書，必須腳踏實地，認真刻苦地學習。我一定會吸取失敗的教訓，爭取在以后的學習中取得更優異的成績，來報答我的爸爸、媽媽、和老師。
六年級作文300字 篇7
一個秋天的中午，陽光燦爛，天空中飄著白云。一只狐貍從森林里出來玩，它走到一條小河邊，看見對岸有一棵桃樹，桃樹上結著又紅又大的桃子，狐貍看到了饞得直流口水，心想有一座橋就可以吃到桃子了。s后，它找了一根木頭，來做獨木橋。但是，它又抬不動，于是便找了路邊的小猴子來幫忙。
狐貍和猴子用那根木頭，架了一座木橋，可一次只能過一個動物，于是，狡猾的狐貍靈一動，對猴子說：“猴兄弟，讓我先過河行嗎？”猴子答應了。可狐機貍過去后，想獨吃這些桃子，就故意把那根木頭推到河里，沒有了橋，猴子沒法過去，狐貍在對岸哈哈大笑。猴子臉都氣紅了，可它想了想，馬上大笑起來，說：“你可以吃到桃子，但你永遠也回不來了！”狐貍這才知道自己錯了，便把桃子樹上摘了下來，扔給猴子。吃到桃子的猴子原諒了狐貍，便又架了一座木橋讓狐貍過來。回來后的狐貍對猴子說：“對不起，我以后再也不這樣了。”于是他們成了好朋友，又把剩下的桃子摘了下來，拿到森林里，分給伙伴們，大家都說他們是好樣的。
這個故事告訴我們兩個道理，一是過河拆橋不對，二是做錯了事改了就是好樣的。
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