【推薦】六年級(jí)的作文300字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
叢林中，住著一只漂亮的公雞。
有一天，公雞口渴了看見了一個(gè)池塘，就痛痛快快地喝起水來(lái)。突然，公雞看見自己倒映在水里的影子。看著自己的“大紅冠”特別驕傲地說(shuō)：“我的大紅冠多么漂亮啊!好像一束美麗的花朵”。公雞想：我這么漂亮，難道森林里的小動(dòng)物沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?于是，它向森林里走去，它去先向小鴨炫耀說(shuō)：“小鴨，你看，我的‘大紅冠’很漂亮吧。我知道，你要說(shuō)，我的‘大紅冠’很漂亮。”說(shuō)完，它又去向小狗吹噓，然后是向小兔吹捧自己。
突然，“轟隆”一聲，下起雨來(lái)。公雞沒(méi)帶傘，毛全濕了。這時(shí)，小鴨、小狗、小兔、拿來(lái)一把雨傘給公雞。公雞說(shuō)：“對(duì)不起，我做出那樣的事，你們居然還能原諒我。”它們齊聲說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥崖?”
以后，它們一起起床，一起玩游戲。多么開心、快樂(lè)!
六年級(jí)的作文300字 篇2
“嗶”的一聲哨響，又上課了。“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫‘桌上拔河’，老師先給大家示范一下。”戴老師晃晃手中的直尺說(shuō)道。戴老師叫胡可成上講臺(tái)跟她PK，胡可成應(yīng)戰(zhàn)上了講臺(tái)，做好了準(zhǔn)備，臉上還帶著一絲緊張的神情。一切就緒，我們大喊“開始！”，胡可成和戴老師分別用一根手指摁住直尺，使勁往后拖。胡可成大概是第一次遇到強(qiáng)敵吧，用出了吃奶的力氣，手臂上的青筋都爆出來(lái)了，額頭上也開始慢慢沁出汗珠來(lái)。戴老師也有些力不從心了，于是使出絕招，把尺子左擺右擺，胡可成出汗的手指一滑，戴老師趁熱打鐵，用力一拖，“噢，胡可成輸了！”接下來(lái)，戴老師讓我們自由玩耍。我找陽(yáng)宜壯做搭檔，激戰(zhàn)又開始了，我們都用出全身的力氣使勁拖尺子，拖了沒(méi)多久，我的大拇指出現(xiàn)了異常的酸脹感，好像手指要斷了似的，再也堅(jiān)持不住了，于是借鑒戴老師的絕招，可是我越擺越?jīng)]力氣，最后被陽(yáng)宜壯輕而易舉地奪得了勝利，而我卻在一旁直抱怨：“為什么？”“我的手啊？”桌上拔河雖然很累，可真是太好玩了！
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天在市圖書館觀看了免費(fèi)版的阿凡達(dá)。美麗的潘多拉星球，有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大海…還有特有的水母精靈，生活在這座星球的人們學(xué)會(huì)人與自然的和諧相處，相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人，深深地打動(dòng)著觀眾的`心。
不想好景不長(zhǎng)，人類入侵者要強(qiáng)征這片樂(lè)土。一臺(tái)巨型的推土機(jī)開墾過(guò)來(lái)，打破了他們的寧?kù)o。難怪有網(wǎng)友說(shuō)這是影射我國(guó)的強(qiáng)制……這回卡梅隆又重新塑造了新的英雄，背叛人類的英雄杰克，杰克這回再次歸來(lái)，愛(ài)上了納美眉，幫助潘多拉星球的人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類的高科技，人類被遣返回家。
在看該片之前，翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》，原來(lái)很多情節(jié)并非編導(dǎo)胡編亂造，就像人與外星人基因改造的阿凡達(dá)，確有依據(jù)，神秘的外星世界也有記載，亦或科學(xué)推論。
潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒，打開它必然是個(gè)災(zāi)難！但再關(guān)上的卻是希望。
六年級(jí)的作文300字 篇4
假如我有神筆，我會(huì)給全世界的爸爸媽媽們畫個(gè)機(jī)器人杯水，讓爸爸媽媽們有一個(gè)休息的時(shí)間。
假如我有神筆，我會(huì)給全世界的老師們畫一個(gè)大大的笑臉，這個(gè)微笑可以幫助他們，讓他們也要時(shí)不時(shí)的笑著面對(duì)困難。
假如我有神筆，我會(huì)給全世界的殘疾人們畫一些能幫助他們的東西，讓他們能像正常人一樣正常做事。
假如我有神筆，我會(huì)給窮困地區(qū)的人們畫許許多多的物品、食品以及建筑物，讓他們能像我們住在城市里的人一樣生活。
假如我有神筆，我會(huì)給醫(yī)院畫各種各樣的治療病的藥和工具，讓人們能健健康康，不會(huì)導(dǎo)致多人因病而死亡。
假如我有神筆，我會(huì)給汽車畫上防撞、防爆和無(wú)煙排出的功能，讓大家能放心開車，不令家人擔(dān)心，也能讓空氣更新鮮。
假如我有神筆，我會(huì)給大自然畫很多的花草樹木，讓全世界的人都可以享受這美好的風(fēng)景。
假如我有神筆，我會(huì)給活動(dòng)中心里畫多一點(diǎn)健身器，讓老年人可以運(yùn)動(dòng)，變得精神抖擻，年輕男人身強(qiáng)體壯，壯如牛。
假如我有神筆，我會(huì)給圖書館畫多一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有用的書，讓大家能變得更聰明，有更多的知識(shí)。
假如我有神筆，我會(huì)給展覽館畫很多很多的歷史古董，讓人們能見到以前的東西。
六年級(jí)的作文300字 篇5
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)角色。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣、愛(ài)好廣泛的女孩，琴棋書畫說(shuō)不上很精通，可沒(méi)有一樣是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的，其中，我最喜歡的就是學(xué)書法了，你們知道我是怎樣喜歡上書法的嗎？現(xiàn)在就來(lái)聽聽我學(xué)書法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和媽媽擔(dān)心我寫字寫的不好，寫作業(yè)寫的慢，所以媽媽就四處尋找寫字的學(xué)習(xí)班。最后終于找到了一所離家比較近的寫字學(xué)習(xí)班。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我總是歪歪扭扭的寫著一個(gè)個(gè)鉛筆字，老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就慢慢的畫著那個(gè)字，老師看見了，握著我那雞蛋大的小手，在紙上輕輕地寫了一個(gè)字，而且還讓我學(xué)著寫，我按著感覺(jué)，寫了那個(gè)字，老師的做法讓我出乎意料，老師居然在我那個(gè)字的旁邊打了一個(gè)小小的星星。就是這顆小小的星星，讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)書法的興趣……漸漸地，我的字寫的越來(lái)越好，寫字的速度也快了好多，后來(lái)我還學(xué)了毛筆書法。
其實(shí)，我有時(shí)候想放棄的，可媽媽說(shuō)：“學(xué)吧，學(xué)了以后字會(huì)寫的好看點(diǎn)。”后來(lái)我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩年多，沒(méi)有放棄。
這就是我學(xué)習(xí)書法的故事。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的理想是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師，我從小對(duì)汽車就十分感興趣。那些各形各色的汽車對(duì)我來(lái)說(shuō)就有莫名的吸引力。所以，堵車對(duì)我來(lái)說(shuō)是一半喜一半憂。喜的是可以觀察各種各樣的汽車：吉普啊、跑車啊、轎車啊……憂的是不能及時(shí)到達(dá)目的地。
除此之外，我還經(jīng)常向“汽車狂”黎浩宇借幾本汽車雜志看。什么豪華車品牌我不能說(shuō)了如指掌，但幾個(gè)十分著名的我還是知道的。我要爭(zhēng)取搜集到更多的車品牌記進(jìn)腦子里！
還有，我覺(jué)得設(shè)計(jì)汽車的程序太復(fù)雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數(shù)、汽簾、氣囊、汽缸、汽門、扭矩、車身……都要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精密的測(cè)算。不能有一點(diǎn)點(diǎn)誤差。最后，還要去國(guó)家汽車安全檢測(cè)中心撞上那么一撞。只有安全系數(shù)過(guò)關(guān)才可以哦！
此外，我還明白，著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的車，設(shè)計(jì)師會(huì)在發(fā)動(dòng)機(jī)上簽上一個(gè)名。
今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)師，每設(shè)計(jì)一輛車就簽一個(gè)名！
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