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六年級的作文300字

時間:2022-05-10 12:19:18 六年級 我要投稿

關于六年級的作文300字錦集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于六年級的作文300字錦集5篇

六年級的作文300字 篇1

  1>思念。牽掛

  有時候覺得,思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶,雖然沒去品嘗,但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后,你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見什么,想做什么,而且會愈來愈強烈。這種感覺,就叫做牽掛。

  如果說,思念是一汪清澈的碧潭,那么,牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說,思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢,那么,牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。

  2>從前。牽掛

  所以,我想說,牽掛的感覺很美麗,很縹緲,不是你的你永遠捉摸不透。但是,在這種感覺里,我卻顯得茫然無措,像是站在十字路口,忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。

  難道,牽掛真的是好的嗎?

  睜一只眼,我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊,爺爺握著一本安徒生的童話,輕輕地吐著那帶有夢幻色彩的文字。我陶醉,在風拂過臉頰的時候。爺爺慈祥的笑容,飄揚的銀發(fā),翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫,柳枝的舒展,夜來香的味道。

六年級的作文300字 篇2

  最近我讀完了《愛的教育》這本書,這本書讓我懂得了很多。

  這本書講述了一個名叫安利柯的小學生的四年級生活,其中有一片令我十分感動。有一個小男孩叫許利亞,他和安利柯一樣都是小學四年級的學生,他品學兼優(yōu)。許利亞的父親在鐵路上做雇員,收入少,一家人生活得十分辛苦。因為家里收入太少,許利亞的父親只能晚上替別人抄寫文件來補貼家用。他的父親每天晚上都要抄到很晚,許利亞決定要在深夜里偷偷幫爸爸抄。許利亞就這樣偷偷的抄了好幾個月,身體越來越差,學校里的老師也向許利亞的家長反映許利亞上課總是打哈欠,干什么都不起勁了。許利亞的爸爸知道后責罵他,而他只能把痛苦埋在心里。直到后來有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋頭抄寫,才知道這幾個月來自己為什么抄的總是那么快的原因。

  這本書教會了我要為別人著想,為別人付出。樂于助人后收獲的才是正真的快樂,如果只為了自己的利益而向別人索取,獲得的并不是快樂。

六年級的作文300字 篇3

  李可染曾經(jīng)說過——踩著前人的腳印前進,最佳結果也只能是亞軍。

  就像李可染說的那樣,如果你踩著前人的腳印往前走,那么你最好的結果,也只是亞軍。因為你無法超越你前面的那個人。如果這樣,那為什么有一些盜版比正版還好呢?估計這會成為你們心中的疑惑,所以我不打算直接揭開真相……

  齊白石曾對他的學生許麟廬說過:“學我者生,似我者死”

  紐可門發(fā)明了抽水式汽輪機;瓦特研究了紐可門的發(fā)骨,但瓦特沒有沿著他的這條路往下走,從而發(fā)明了熱蒸汽機;狄塞爾研究了瓦特的外燃機原理,但他也沒有沿著瓦特的思路研究下去,而發(fā)明了內燃柴油機……

  你可以去研究它的脊椎,但你不能按照他的思路走;要用你自己的思路去吸取別人的精華,從而改進你的東西。如果你能做到這種程度,那么這就說明你已經(jīng)做好了晉升冠軍的準備!

  說到這里,或許你的謎團早已解開。也有可能還會有一些新的問題,有的時候你多觀察,不要總想著去抄襲別人的,而自己如果不去創(chuàng)新想象,就會忘了自己的本分和風格……正如齊白石的那一句——學我者生,似我者死。這既是齊先生給他的弟子許麟廬說的話,也是齊先生對我們后人的警告啊!

六年級的`作文300字 篇4

  在人們眼里春天是美麗的,今天 我就要去觀賞春天的美麗景色。

  清晨,我滑著輪滑,妹妹騎著自行車,我們一家四口漫步在大凌河岸邊。走了一會兒,一陣花香撲鼻而來,原來是桃花開了。我發(fā)現(xiàn)桃花中最常見的就是粉色 和白色。粉色的桃花像午霞,白色的桃花像白霜。嫩嫩的花瓣十分潤滑,好像一滴水落在上面也會滑落下來。靜聽,我仿佛聽見了小蝴蝶小蜜蜂的歌聲,它們在愉快 的采蜜,不時發(fā)出微弱的笑聲,好像在說:“今年春天的花蜜可真甜!”一陣微風吹來,幾片花瓣漂落下來,真是美不勝數(shù)。

  春天來了,不僅只有花開,小樹小草也都冒出了頭。遠看是一片嫩綠,給大地添加了一處美景,小蟲子小螞蟻也都出來了,也給大地添加一份生機,讓人一看就知道春天來了。

  下午了,我才依依不舍的回到家。啊!萬物復蘇生機勃勃的春天,我愛你!

六年級的作文300字 篇5

  對一個六年紀的小學生來說,課間那幾分鐘是放松和游戲的時間,用豐富多采來形容我們的課間活動是再貼切不過的了。

  前一段,我們女生不知為什么都迷上了疊星星。下課了,老師前腳剛走,女生們就立刻拿出自己買的星星條,爭分奪秒地疊星星,疊呀疊,疊呀疊。“叮......”上課了,大家意興未盡,極不情愿地收拾好東西,拿出課本準備上課......吃過午飯,大家三五成群地去買星星條,一到家就開始“狂疊”,直到快遲到了才忙收拾好東西趕往學校......一放學,女生們又跑去買星星條......一段時間下來,全班的紙星星加起來,個數(shù)可以跟天上的星星一決高下呢。我感到前所未有的自豪,是啊,班里的女同學誰的星星都不下三百個。我的是最多的,不信?數(shù)一數(shù),哇!有兩千多個呢!

  唉,誰叫咱這么沒有恒心呢,還不到一個月,課間活動的“菜單

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