【精品】六年級作文300字集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
每當教師節前夕，我都會為辛勤工作的老師們精心準備教師節禮物。注意，都是我自己創意、自己手工制作的哦！可不是買的哦！
一年級時，我用彩色的手工紙折了漂亮的紙花，貼在賀年片上，寫上祝福的話，老師看了直夸有創意；二年級時，我做了許多書簽送給老師，希望老師每次看書備課的時候都能想起我；三年級時，我折了幾只紙老鼠送給老師，因為那年是鼠年；四年級時，我用彩紙折了一些小盒子送給老師，老師馬上把備課、教學用的小東西放在里面，高興的我心飛了好幾天；五年級時，我用毛線纏了幾個纏線娃娃，有足球娃娃，士兵娃娃，還有魔術師娃娃。我還把這些纏線娃娃進行加工，做成鑰匙鏈，老師每天都可以用到它。老師收到禮物時還直問：“買這個娃娃花了你多少錢？”我驕傲的回答：“沒花錢！這都是我自己做的。”再偷偷告訴你一個小秘密，我發現我一年級時送給老師的禮物，現在還在老師辦公桌上放著呢！！
又是一年教師節，我馬上就要升入六年級了，老師們也會為了我們的成長更加忙碌起來。今年教師節我要為老師做點什么呢？讓我偷偷告訴你：我想讓所有的小朋友都用自己的雙手和智慧為今年的教師節錦上添花。
六年級作文300字 篇2
有三個小雨滴，他們是兄弟，老大叫大調皮，老二叫二調皮，老三呢？當然叫小調皮啦！我們從名字上就能發現他們平時的表現了。
這一天，他們兄弟三人背著云母親到地球玩耍。雷公公一路上敲著鼓，電婆婆在河邊照著路，呵，那場面要多威風有多威風！
走著，走著，他們的調皮勁又上來了。大調皮發現了一個盲人，他想：我何不跑到他的鼻子上呢？嚇他一跳，肯定好玩。二調皮發現了一個婦女在拉著一車面，他想：哈哈，聽媽媽說，姥姥家那里的人都喜歡樂于助人，我何不跳的面里去幫她和面，也算我不枉此行呀！小調皮呢，他早就瞄上了一個戴眼鏡的教師，他想：砸在他的眼睛上，然后我在溜走，讓他看不見東西，那該是多么奇妙的事啊！
生當他們兄弟就要行動的時候，一個小伙子，撐傘遮在了盲人的頭上，一個戰士，拿起雨衣蓋在了面粉上，并對婦女說：“大嬸天快下雨了，來，我幫你拉車吧。”一個少先隊員舉著小花傘，奶聲奶氣對教師說：“老師給您打吧！”
三個小調皮你看看我，我看看你，羞愧地跑向了田野。
六年級作文300字 篇3
大自然是一個創造者。它不僅創造了生命，還創造了一個音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠方，把一首又一首的.詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實而又精彩！只要你認真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
六年級作文300字 篇4
俗話說：‘父愛如山，母愛如水。’是啊！母愛不就像那涓涓的溪水一樣，呵護著我們，保護著我們嗎？在最近幾天里，我一直被這樣一件事所感動著。
那是一個夏天的晚上，寫完作業的我無聊的翻看著電視。正當我準備關上時，突然一條新聞吸引了我，我做在沙發上，仔細的看了起來。
‘這位孩子3歲，家住淮南陽光國際城小區。媽媽帶他在小區里玩，不小心掉入一個缺蓋的陰井里，母親也奮不顧身的跳下去，將孩子舉過頭頂。孩子被救了上來，可母親當天晚上10點時卻因沼氣的侵入，窒息死亡，孩子暫無生命危險……”
看到這里，我流淚了。這是一幅多么感人的畫面啊！同時這也是多么偉大母愛啊！母親將孩子舉起的那一瞬間，母親一定在想，我死也要讓孩子好好的活著！這是一個多么感人的畫面，一個多么偉大的母親啊！
就是這件事給我們也深深地上了一課，我們一定不要讓媽媽生氣，不要與她頂嘴，要聽她的話，不然我們就再也享受不母愛的溫暖了哦！
六年級作文300字 篇5
桂林山水甲天下，這句話我聽過無數次了，所以我決定暑假要去桂林玩一下。
到了桂林漓江，看著那清澈見底的江水，我仿佛忘了世界上的一切事情。腦子里一片空白，只剩下眼前美麗的景色。
走著走著，我看見一只龐大的“象”正彎腰飲水呢！仔細一看，原來那就是象鼻山呀！坐在游船上，欣賞著兩邊的怪石，我認為世界上沒有比這更美好的事了。忽然，我看見水上有一圈圈波紋，仔細一看，原來是幾只可愛的小魚。魚兒們向上跳躍，好像在對我們招手打招呼，我也微笑著向他們打招呼。
接著，我開始觀賞兩旁的石頭了，聽說桂林的怪石可不比黃山的差呢！我看見一塊巨石就像是一個男子正追著一個美麗的姑娘，我不禁想起了“窈窕淑女，君子好逑”。還有的石頭就像是一位拄著拐杖的老爺爺……這里的怪石可真有趣！
突然，我眼前出現了一個場景，我都不知道怎么形容了，就像一句網絡潮語來說吧！那就是畫面太美，我都不敢看。好了，不逗你們了，我告訴你們把，那是一個撐船的漁翁，在兩邊風景的襯托下，竟成了無比美麗的一幅畫卷，如果這真的是一幅畫卷，我可真想把它帶回去！
看來，桂林的山水果然是天下最美的！
六年級作文300字 篇6
兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔任我們的語文老師。
頑童很幽默
王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。
他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長得很帥，但是——還是沒我帥，嘿嘿，方雨欣，你笑什么呀，本來就是嘛，不過你笑的很漂亮。”引來的又是一番哄堂大笑。
頑童很生氣
雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當他生氣時……眼睛后面發射的可就不是慈愛光波了，一下子轉化成利劍。若你能躲多遠，還是躲遠點比較好！
他兩手撐在講臺上：“我以為石阜小學是一個人才輩出的學校，沒想到那么不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發我們的斗志，去考好的學校，讓我們有好的前途，不要走彎路。
總之來講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個變臉大師，嘿！這個頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來看看！
六年級作文300字 篇7
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來，把事情的經過詳細地告訴了大家。小猴從人群中擠出來說：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹上。一路上，他聽見了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹上的時候他急得沒有辦法。突然他的腦子里跳出一個辦法。于是，他折下一根樹枝想把樹枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來。他這么想著，把樹枝的一頭給小鴨，可是樹枝夠不著，怎么辦呢?他只好下樹回去了。回來了他說：“小鴨沒救了。”突然，大象站出來是說：“我也去看看。”大家都愣住了。
誰知大象不慌不忙地來到了土坑邊，小鴨看見了立馬停止哭泣說：“大象伯伯，拉我上來好嗎?”大象說：“沒問題。”說著他放下他那長長的鼻子說：“來，上來吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說：“謝謝您。”大象說：“不客氣。”最終小鴨得救了。
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