【必備】六年級作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”不知何時，秋撥開了夏日的紛擾，姍姍而至。而我也跟著它的腳步，尋找著它的足跡。
看！這是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭望：那圣潔的天空藍得透徹，宛如一條剛剛被洗刷過的藍色緞面。悠悠的白云緩緩拂過，在這純潔而又寧靜的藍天上，顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽啊！
再低頭遠望，一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風吹過，它拂過水面的聲音煞是好聽。隨之，它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻，原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆：秋又光顧了這個地方。哈，還真是一葉知秋啊！
看！這是秋的足跡！在美麗的田野里，放眼望去，那是一副金色的畫卷。又一陣秋風掠過，金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪，猶如海上那澎湃的海浪，極為壯觀！向里走，就會聞到一種奇異的清香撲鼻而來，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足跡了！不禁沾沾自喜起來。
“南天與秋色，氣勢兩相高。”是啊！一到秋天，那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷，而那，就是——秋的足跡！
六年級作文 篇2
“佳子，佳子，中午要來打球嗎？”
“當然，球也一起來打吧！”……
聽到這里，恐怕你已是一頭霧水——“球”？“球”怎么打球？得了，別瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的呂婧一綽號。
那么，呂婧一為什么會叫“球”呢？
一頭又長又卷的密發，既像時尚前衛的“爆炸頭”，又與“鳥巢”體育館有著異曲同工之妙。再看形狀，分明就是一個毛絨球。顧名思義，“球”的綽號便由此而來。
好在呂婧一自己也很喜歡這個綽號，而關于“球”的趣事，更是數不勝數。
有一次打籃球，我跑到位后，希望隊員把球傳給自己，就大聲喊：“球！球！這兒……”剛好呂婧一在球場邊與別人聊天。聞聲急忙轉過身，看我繼續在揮汗如雨的打球，絲毫沒有理她的意思。她一臉茫然：“沒事你叫我干嘛？！”笑得我肚子疼……
還有次數學課上，我們正復習百分數。有一道題，老師一直在反復強調：“籃球是單位1，籃球是單位1……”我靈光一閃，拍著身穿藍色外套的呂婧一笑道：“Hello！單位1！”頓時，同學們笑作一團。“單位1”——“球”又多了一個新綽號！
老師經常教導我們：“起綽號是不對的”、“不能隨便給同學起綽號”。可是我想，每個人的學生時代，都有過為同學起綽號的經歷吧？一個幽默詼諧的綽號，既表達了同學之間的友情，也使我們的校園生活變得豐富多彩，充滿創意。
校園生活，需要創意。久而久之，綽號早已成為校園文化的.一部分，成為了一代又一代人對學生時代的美好回憶。
無論時光荏苒的多少年后，每每憶及那孩童時的單純，那少年時代的煩惱，我相信，每個人嘴角都會泛起一絲愜意的微笑……
六年級作文 篇3
今天，我來到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫，漫畫的內容是：在一個公共汽車站，有一個專門給婦女小孩的過道，過道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。可是，有4個文質彬彬的男子閉著眼睛站在過道中，裝作不認識牌子上的字，而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。
一看就知道，著4個男子衣冠楚楚，應是風度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的不良風氣。
生活上，好人很多，但類似他們這樣的人也不少。
有一次，我與媽媽一起坐公交車，我與媽媽各自找了個位置坐下。這個時候，上來一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來，剛要叫老奶奶過來，一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說那4個男子吧！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點，為圖自己的方便，便“計上心頭”，假裝自己是文盲，不認識牌子上面的字，站到了“母子上車處”，顯得若無其事的樣子，然而，這給別人帶來了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風的人大喝一聲“你們的行為已經傷害了別人，敗壞了風氣，趕快懸崖勒馬吧！”
六年級作文 篇4
我一直都很佩服一個公交車車長，他開公交六年來，安全行車無事故、無違章、無投訴。他在駕駛室左側玻璃上貼了一個標語“有困難，您找我。”他說，只要乘客上車，就是一家人，令不少乘客心里為之一動。沒帶錢，不要緊，他來幫你投幣；路途暈車，沒事他備的有藥；外地來的人不知道路，他有地圖；車上還有垃圾袋、暈車藥、速效救心丸、地圖、針線包、血壓計、雨傘、雨衣等，只要乘客需要，他就可以隨時取出。他在公交三公司工作，被單位評為“暖心車長”。他就是鄭景軍。
他一直把他的公交車看做自己的兄弟，一直像愛護自己的眼睛一樣愛護他的公交車。每次發車都會提前上個30分鐘或1個小時到崗來檢查車上的每一個零件。他深知：只有良好的車況才是安全行駛的保證，收車后再檢查車輛每個機件，是否有異常，若有異常，他會和修理人員認真排除異常后再下班，保證不會影響第二天出車。
我們都知道搭公交要投幣1元，但906的線路到客運站，許多從那上車的人大多都是鄉下人，一些鄉下來的乘客搭車以為都有人工售票，很多老鄉進城根本不知道要帶零錢。他每次發車前都會準備50快的零錢，每月平均幫乘客投幣15元到20元，這一堅持就是兩年多。因此許多乘客和同事都叫他“投幣哥”。
最近，我發現了一個關于他的一個新鮮事兒。只要在他的車上讓座兩次，可免費乘坐公交，你在車上讓座一次，我來投幣。呦，這個主意不賴。這樣可激勵乘客讓座。而且他把車上的海報都換成和讓座有關的啦！車床上他塞了一個硬紙板兒。上面寫著：你愛心讓座投幣哥請你坐車。下面兒寫著：爭做中國公交愛心讓座第一車廂！現在見到需要讓座的人坐著的乘客都會爭著去讓，“募兵制”果然好用！
這樣的車長，十分難得，工作認真，考慮周全。我相信“中國公交愛心讓座第一車廂”非他莫屬！
六年級作文 篇5
我們都知道每個學校都會有運動會，我們學校也是如此，所以說每年春節就會舉行運動會，為期三天。每次到這個時候我都非常開心，因為不僅可以看刺激緊張的比賽，也可以休息一下，最重要的是可以參加比賽。為了參加運動會我在體育課上都表現的很積極，為了就是可以讓老師發現我的潛能。很幸運，我成為了一名短跑運動員。
雖然只有短短的50米但是我還是會拼盡全力，在比賽之前我都跟著老師不停地訓練，每天都堅持不懈的，老師也不厭其煩的來教導我，幫我熱身，教我怎么樣去跑，什么樣的姿勢……真的很感謝老師對我的培養。馬上就到運動會的時候其實我還是很緊張的，但是老師告訴我說結果不重要努力了就行，聽到老師這么說我的壓力差不多就釋放了出來。
終于到了比賽的這一天，我換上了特別精神的跑步穿的衣服，看著觀眾席上坐滿的人，不由得心跳加速，我站在起跑線上聽到那邊有人在呼喊我的名字，我沒有看上他們因為我知道那些都是愛我的人，我的同學家人朋友老師，我知道在我的背后始終有他們在鼓勵著我。當槍聲響的那一刻我就拼了命的跑出去，旁邊的加油聲，怒吼聲，通通都化成我的力量，然后急速向前奔跑，果然我沒有讓他們失望。我得到了第一名，第一個跑到了終點線，我興奮的直接抱住了在終點線的老師，大家也在那邊歡呼起來我那一刻真的很開心。
參加運動會真的是一個很不錯的經歷，如果有下一次的機會，我還是會選擇參加，很開心擁有這樣支持我的朋友和老師。
六年級作文 篇6
你想過嗎？未來的房子是怎樣的，請看看我發明的房子吧!
春天，房子變成了綠色的，房頂上長滿丁許許多多花和草，不時，還有一只只小鳥飛來飛去惹人喜愛。
夏天，房子變成了藍色的，房子的周圍有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的野花，野草像一條長長的綠的地毯鋪滿大地。
秋天，房子變成了金黃色室內，房間有一幅秋天的畫，這樣就能先顯出秋天是個好的季節。室外，一遍金黃瓜果飄香，有梨子、葡萄、草莓、甲梨、蘋果、香蕉、桃子、楊梅……各種各樣。
冬天，天氣寒冷，屋外，一片。
六年級作文 篇7
家里一直都養著幾盆花，我沒有時間去看，所以并不知道養的是什么花。
今天，我忽然興致勃勃的想去看看養的花。到了陽臺后，只瞧見一盆聾拉著腦袋的吊蘭，我開始以為它蔫了，于是拿了一杯水給它澆一澆，還是沒有挺立起來。我想了想，又用手摸了摸花的根部到葉莖，很軟。我一下子明白了，對了，如果花的根部到葉莖很軟，很彎，而且一頭又朝著一個方向生長的話，那么這就是花的生長方式了。我看了看吊蘭花，心想，這花朵是天生彎的，還是因為后來的各種原因才形成的呢？我左思右想怎么也想不明白。這時，母親說“瑤瑤，我查完了，你弄電腦嗎？”我說“我要查查這吊蘭花的生長方式和花的特點。”說罷，我就走到電腦跟前，認真地查了起來。
查出來了，原來吊蘭又稱桂蘭、鉤蘭、折鶴蘭，，西歐又叫蜘蛛草或飛機草，原產于南非。它還被人們譽為“空中花卉”。據研究說明，吊蘭具有吸收有毒氣體的功能，一般房間養一盆吊蘭，空氣中由吸煙和建材散發出的有害物質，即可吸收殆盡，可以起到凈化空氣的作用。吊蘭的根和全草可入藥，具有清肺、涼血、止血等功效。吊蘭是多年生草本植物，枝條細長下垂，夏季開小白花，花蕊呈黃色，可供盆栽觀賞。
原來家里養的這盆吊蘭有這么多功能啊，可真期待它開花的樣子。
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