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我的六年級作文

時間:2022-05-10 08:38:23 六年級 我要投稿

關于我的六年級作文三篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的六年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于我的六年級作文三篇

我的六年級作文 篇1

  所謂的“藝術體操”,可以用一條公式來回答:藝術+體操=藝術體操。 沒錯,藝術體操不僅僅是體操,而是體操與藝術的結合;它表現出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發的美。 我之所以喜愛藝術體操,是……

  所謂的“藝術體操”,可以用一條公式來回答:藝術+體操=藝術體操。

  沒錯,藝術體操不僅僅是體操,而是體操與藝術的結合;它表現出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發的美。

  我之所以喜愛藝術體操,是因為它具有一種別的體育項目所沒有的美和風格。說起藝術體操的美,大家都很清楚,每當我們打開電視,看到電視里的體育健兒在表演藝術體操時,我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。

  記得有一次,我和幾位同學跟老師來到汕頭市體育館,這可是一個千載難逢的機會,當我們看到體育健兒們在運動時,興奮得直鼓掌。不過,更讓我感興趣的是藝術體操。所以,在觀看藝術體操的時候我可是全神貫注。說真的,觀看藝術體操實在是一種美的享受!看:隊員們時如天女下凡,把彩帶向四周揮舞,使彩帶在空中劃出一輪輪優美的弧線;時如天女散花,把彩帶丟上天空,使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,

  那么,藝術體操所指的“藝術”是什么呢?是它的舞姿?不是的,它的藝術是不能只靠表面形式來表達的。其實,它的“藝術”是指它的一種風格,一種把力量,以及智慧結合在一起的特色風格。可以說,它給予我們的,不是一種壓力,而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結合的藝術。

  雖然藝術體操是一們復雜的藝術,但它只需一條簡簡單單的公式來解釋:

  藝術+體操=藝術體操

  這就是我所喜愛的藝術體操!

我的六年級作文 篇2

  每天上學放學的路上,我都會遇到那個我熟悉的老人。

  他是一個普普通通的修車老人,大概六十多歲吧,已經是花甲之年了,頭發上的銀白色已占據了上風,歲月讓他的額頭和眼角露出了深深皺紋,使他顯得十分滄桑,親切的笑起來的時候皺紋更是顯露無遺。

  記得有一次,媽媽下班回家卻發現電瓶車上的氣胎破了,只好到老人的修車鋪里去補胎。老人的修車鋪在一幢豪華別墅的前面,那兒撐著一頂大傘,顏色已經讓雨水沖洗地很淡很淡了,幾近白色。大傘下,老人正坐在椅子上等待顧客的降臨,椅子旁堆滿了修車工具和細一些的'輪胎。老人一見我們來了,急忙起身。他接過電瓶車,仔細尋找到了破的地方,一雙粗糙龜裂的手利索地補好了胎,還熟練地充足了氣。媽媽拿出一元錢硬幣,剛要付卻被老人止住了。只見老人擺了擺手,微笑著說:“這種小事兒付什么錢吶,不用付了,不用付了!眿寢屄犃诉B忙說:“這怎么好意思呢,你賺錢也不容易啊,”說著把錢拿過去“這錢是一定要付的!薄澳阍龠@樣我可要生氣了哦!崩先思傺b生氣地說。媽媽只好連勝說了幾句謝謝,趕回家了。

  因為老人的樸實,很多居民都喜歡去他的修車鋪里修車。老人也十分熱愛自己的工作,清晨天空才剛剛露出魚肚白,老人就已經在修車鋪里靜靜等待第一位顧客了,直到太陽落山,天空開始暗起來,老人才下了班,鎖上他的修車鋪,回家了。不管是寒冷的嚴冬還是炎熱的酷暑,不管是刮風還是下雨,老人始終一如既往的工作著,從未放棄過。我相信他始終都在為別人著想著:如果有人在路上遇見到麻煩,找不到一家修車鋪怎么辦?正是因為如此才使老人如此勤勉吧!

  這位老人,沒有顯赫的身份地位,也沒有驕人的工作和成績,但他確如此敬重他的工作,一個十分平凡的工作——修車。我真是打心眼兒里敬佩他。

我的六年級作文 篇3

  成功,被無數人所向往,卻總是讓人認為是困難的,只要想想就罷,即使費力去抵達,也很難成功。然而,就是因為有那種艱辛的感覺,成功了,才更難忘。

  歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶,那件事卻依然在我腦海中,揮之不去。

  已經是四年級的事了,那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神,她非常優秀,文藝舞臺上總是有她的身影,期末頒獎時,她總是在最前面,因此,我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽,我被全班推薦去朗誦,可是當我得知她也有份時,我卻有些自卑。她也能朗誦,是我意料之中的,可是為什么,但我得知這消息時,心情卻一下子跌落到深谷?窗外已是烏云密布,樹葉被風卷的沙沙作響,似乎在嘲笑我自不量力。我想成功,可是因為她的原因,我可以嗎?

  朗誦比賽終于到來,在臺下做準備的我目不轉睛的盯著她朗誦,她朗誦的多么好,臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出,下一個就是我了,我在臺下進也不是,退也不是,我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情,我好想哭,腦中出現了兩個小人在爭吵,“快上去,就等你了!薄八懔,別丟人了,你比不上她的。”他們在爭吵,越來越激烈,我連忙甩甩頭,吸了一口氣,三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭,投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望?我昂起頭,用清晰響亮的聲音朗誦著,語畢,臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了,我和她都是第一,站在臺上領獎時,我清楚地知道我成功了。

  四年前的事宛如昨天才發生,我感受到了成功的喜悅,多么甜蜜,我想正因為艱辛的過程,才會有不一樣的感覺,這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅,那成功的喜悅。

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