【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
游太姥山
早上,我坐著旅游車去太姥山玩。
在路上,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“太姥山有一百二十幾個(gè)山洞,現(xiàn)已開(kāi)發(fā)的有二十四個(gè),有洞、一線天、一片瓦等等,最刺激的是葫蘆洞,有一千多米深,鉆山洞需要用“鐵頭功”、橫行霸道、和俯臥撐等姿勢(shì)方能過(guò)去,至于今天有什么項(xiàng)目,就讓大家自己去想象了”。
遠(yuǎn)看太姥山,就像是一塊塊巨石堆砌而成,山頂上光禿禿的,幾乎沒(méi)有一棵樹(shù),我暗自想:“這就是導(dǎo)游嘴里的風(fēng)景名勝嗎?”。
走到山腳下,原來(lái)山上樹(shù)木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、偉岸挺拔,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著太姥山。我們順著臺(tái)階往上爬,陽(yáng)光照了下來(lái),把樹(shù)木照的更加的翠綠,染綠了風(fēng)、染綠了地、染綠了我的眼睛、染綠了我的心。這時(shí)導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處的一塊巖石,問(wèn)我們像什么?有人說(shuō)像鴿子、有人說(shuō)像麻雀、有人說(shuō)像老鷹,最后導(dǎo)游說(shuō)像一只面壁思過(guò)的鷹;這時(shí)一位游客指著一座山峰說(shuō)問(wèn)導(dǎo)游是什么,導(dǎo)游說(shuō)那就是夫妻峰,我定睛一看,還真是像一對(duì)夫妻擁抱在一起,互相依依不舍。一路上仙人鋸板、金貓撲鼠、猴子照鏡等景觀目不暇接,大自然的鬼斧神工造就了一處處壯美的風(fēng)景。
這時(shí)導(dǎo)游帶我們往一處山洞走去,旁邊寫(xiě)著“洞”字樣,我便好奇的往里走,只見(jiàn)洞內(nèi)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,只聽(tīng)“砰”的一聲,我的頭撞上了石頭,我這才體會(huì)到,導(dǎo)游說(shuō)的“鐵頭功”,有了這次教訓(xùn),我便低下頭貓著腰,一小步一小步地往前挪,這時(shí)一個(gè)東西擋住了我,我打開(kāi)手電筒一看,原來(lái)是塊巨石,我仔細(xì)地端詳起這塊石頭,只見(jiàn)它身上有一條條波浪似的條紋,是一個(gè)菱形狀的,這不是不折不扣的流紋巖嗎!之后我又在這個(gè)山洞里往前走,前面是一條小溪流,上面有一塊塊石墩拼成踏石,我們從踏石上走過(guò)后,便出了山洞。稍微休息一下,我們便往下一個(gè)洞走去,這就是太姥山最有名的“一線天”。擠進(jìn)狹窄的石縫,我把頭仰起來(lái)一看,只見(jiàn)山頂上有一條裂縫,光線就是從裂縫中透了進(jìn)來(lái),怪不得叫一線天呢!我們貓著腰往里走,感覺(jué)左右以及頭頂?shù)纳绞荚诔覕D壓過(guò)來(lái),好像只要一抬頭就會(huì)撞到石頭,這時(shí)路越來(lái)越窄,人要橫著緊貼石壁才能過(guò)去,于是我們像螃蟹一樣橫著過(guò)去,當(dāng)我們走到一半時(shí),爸爸被石頭卡住了,于是媽媽在后面推,我在前面拽,把爸爸拉了過(guò)來(lái)。然后,我們又摸索著向前走,前面稍微寬敞一些。突然,我的腳下好像踩著了什么,我一看原來(lái)是一塊花崗巖,我把它撿起來(lái)放入口袋。出了洞,我們還爬了通天洞以及一些不知名的山洞。
在下山的路上,我想:遠(yuǎn)看這座山,一點(diǎn)也不稀奇,可走進(jìn)山中,才發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的風(fēng)景名勝,正像蘇軾的“題西林壁”中寫(xiě)的:“不識(shí)‘太姥’真面目,只緣此身在山中!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有7座大橋,馬蓮河大橋是我最喜歡的大橋。
馬蓮河大橋位于縣城中心,橫跨馬蓮河和城北河,穿越九龍廣場(chǎng)。橋長(zhǎng)1000米,寬10米,高30米,可以同時(shí)通過(guò)3輛大卡車。橋面上有人行道,護(hù)欄,路燈。在大橋中間的兩邊是九龍廣場(chǎng)上的兩個(gè)噴泉,每逢節(jié)日的夜晚,橋面上的50多盞路燈和廣場(chǎng)上的噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。
馬蓮河大橋溝通了河的兩岸,方便了人們的來(lái)往。聽(tīng)大人們說(shuō),大橋沒(méi)有建成的時(shí)候,人們要繞很大的圈,才能到河的對(duì)岸,很不方便。現(xiàn)在有了這座大橋,人們就可以直接到河對(duì)岸,再也不用浪費(fèi)很多時(shí)間。馬蓮河大橋不但溝通了河的兩岸,方便了兩岸人民的來(lái)往,同時(shí)也裝點(diǎn)了我們美麗的縣城。
馬蓮河大橋是我們?nèi)h人民經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的辛勤勞動(dòng)才建成的,它是我們?nèi)h人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的標(biāo)志,我愛(ài)美麗的馬蓮河大橋。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
歲月悠悠,波光明滅,那老君山也以全新的樣子出現(xiàn)在我們面前,那是暑假的時(shí)候,我第一次來(lái)爬老君山,讓我敬畏不已。
因?yàn)榭煲貜V東了,所以我們來(lái)到了老君山,向上看是一片盛綠,讓人心情愉悅,我們不顧一切地一并向上頂奔去,山不是很高,我們很快就爬上去了。
上了山頂往下看,“啊!”我感嘆一聲,“多么美呀!”下面是一片翠綠,一陣陣風(fēng)拂過(guò),樹(shù)兒搖頭晃腦的,小花小草在太陽(yáng)公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。
我們滿懷興奮地向老君洞走去,聽(tīng)說(shuō)那是老君住的地方,冬暖夏涼,有椅子、凳子,還有吃的,有床,但都是石頭做的,所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來(lái)。我也迫不及待地想去看一看,所以像離弦的箭一樣飛了過(guò)去。
到了老君洞,我們像是變成野人似的,上蹦下竄,左沖右撞,把整個(gè)老君洞轉(zhuǎn)了遍也不過(guò)癮,正當(dāng)我要上老君睡的床時(shí),一旁的石頭把我翻了個(gè)四腳朝天。
大家都大笑說(shuō):“老君又來(lái)懲罰你了!”我上氣不接下氣地說(shuō):“是意外,好嗎?”我索性向老君的石像抓去,可他好像有了魂,我還沒(méi)到他跟前就又摔了一跤。
“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時(shí)有點(diǎn)心虛了,連忙向老君鞠躬道歉,突然,我看見(jiàn)了洞外的陽(yáng)光好似是一張人臉,有好似一個(gè)大大的火球。
“太美了!贝蠹医辛似饋(lái)。原來(lái)老君也向我道歉了。
這一次玩得實(shí)在是太美了,那美好的心情就像那道美麗的風(fēng)景。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
秋季,到了。一陣陣的秋風(fēng)吹著,一縷縷的涼意向我撲來(lái),天湛藍(lán)藍(lán)的,四面八方被漂亮的藍(lán)色,裹挾著,藍(lán)色的長(zhǎng)裙和著,夾雜著水的味道的風(fēng),晃動(dòng)著,揮舞著。
那一葉孤舟,停留在河面上,隨波蕩漾著。她吹著玉笛,慢慢的揮舞著,把最終的一點(diǎn)溫暖帶走了,留下空蕩蕩的天,我還有那一葉孤舟,老是伶仃的,我們同樣的需要漂亮的事情來(lái)裝點(diǎn),再漂亮的東西,沒(méi)襯托,同樣也是單調(diào)的。在心里面,我暗暗的種出了只歸屬于自己的花圃,那里一直是春天,哪怕風(fēng)也帶不走歸屬于我的高興,就像它們,老是沒(méi)有束縛的一樣,喜歡它們,沒(méi)不堅(jiān)定。
如今的我,漫步在秋的世界里,葉落了,此后它們歸屬于了大地,一直的睡眠,可以很安心,我拾起它們,思念的依托,漂亮的化身,安靜的飄散,帶著歸屬于自己的一切,去了另外的國(guó)度。好想像這樣,把思念寫(xiě)到每一片的`落葉,中考作文雖然它并非歸屬于我,但是我以前覺(jué)得,它們是我的,一切,但是季節(jié)帶走了它們,一直,這個(gè)秋過(guò)去了,下個(gè)秋還歸屬于我嗎?
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
我不喜歡百花齊放的春天,因?yàn)樗珛善G,我不喜歡生機(jī)勃勃的夏天,因?yàn)樗顫,我不喜歡天寒地凍的冬天,因?yàn)樗淠,但秋天,它令我陶醉?/p>
秋天,桂花葉的顏色是枯黃色的,形狀是長(zhǎng)橢狀,宛如一把小勺子一樣,桂花葉長(zhǎng)五厘米,寬三厘米,它的葉脈如同樹(shù)枝一樣,葉片上還有許多小黑點(diǎn),邊緣和正反面都非常光滑,桂花葉也有不同之處,它正面的顏色比較深,而反面比較淡,揍近葉子仔細(xì)一聞,上面有一股淡淡的清香,還透著泥土的芳香。
我喜歡樟樹(shù),因?yàn)樗荒晁募径汲G,但它也有枯掉的時(shí)候,當(dāng)它枯掉后,頂部是尖尖的,它的葉脈上有一些凸出來(lái)的小點(diǎn),用手輕輕一摸,整片葉子都很光滑,樟樹(shù)的葉子正面都是枯黃色的,反面除了枯黃色,頂部還帶有綠色和粉紅色,好看極了!
金邊黃楊葉枯掉后,中心就由綠變成了橘黃色,而外面依然是黃色的。它的邊緣長(zhǎng)著像刺一樣的齟齒,非常美麗,還透著一股芬芳的香氣。
銀杏樹(shù)葉似一把鵝毛扇,用手摸上去,有一點(diǎn)粗糙,模久了,又感到很舒服。它的葉脈每根都很清析,每根都非常筆直,它的葉柄不僅細(xì),而且還長(zhǎng)長(zhǎng)的。正反兩面的顏色也不同,銀杏樹(shù)葉的頂部是波浪形的。聞一聞它的香氣,是那么芳香撲鼻。
咦,那大大的,寬寬的,橘黃色中帶著黃色的是什么?走進(jìn)一看,原來(lái)是我最愛(ài)的廣玉蘭。它的葉脈仿佛許多倒過(guò)來(lái)的八字。廣玉蘭的正面比較光滑,還油亮亮的,反面毛毛的,摸起來(lái)非常柔軟,也非常舒服。它的葉柄粗粗的,它的香味也是那么的令我陶醉。
還有我最喜歡的楓葉,它從上到下都是紅色的,葉柄也是紅色的。每片楓葉都有五片小葉子組成,每片小葉子的邊上都是波浪形的,它正面的顏色是深紅色的,反面的顏色是淡紅色。它的葉柄細(xì)細(xì)的,聞一聞它的香味,也是那么的惹人愛(ài)聞。
我愛(ài)秋天,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)令我陶醉,況且這個(gè)季節(jié)也是果實(shí)豐收的好時(shí)節(jié)。
【【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集錦5篇】相關(guān)文章:
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集錦6篇05-07
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集錦8篇05-06
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集錦九篇05-06
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文300字集錦十篇04-17
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集合10篇05-07
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集合9篇05-06
【精品】六年級(jí)寫(xiě)景的作文集合5篇05-05