精選六年級的誠信作文集合五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的誠信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的誠信作文 篇1
我橫躺在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視，想著一會兒要和小雯去書店，心情別提有多高興了。
到了約定時間，我蹦跳著回房間，拿著衣服在鏡子面前擺弄，哼著小調(diào)，眼角不經(jīng)意地瞟到了書桌上作文紙。“糟！忘了寫作文了！”我走到書桌旁邊，手中還拿著衣服，看著作文紙，不知所措。抬頭望望墻上鐘，已經(jīng)過了約定時間十多分鐘，“小雯等不到我應該會離開吧？”我安慰自己。于是，我就留在家里寫作文了。
時鐘滴答著，美好星期天下午就這樣過了一大半了。伸伸懶腰，終于寫完了，我拿起桌面上零錢就跑下樓去買冰淇淋。
天怎么有些暗了呢？因為寫完作文而心情大好我什么也不管了，直奔樓下公園小賣部。天公不作美，這頭剛買完冰淇淋走在公園小路上，那頭就下起雨來了，沒有帶雨傘我拔腿就跑，往亭子跑。
亭子里也有像我一樣來避雨人，只是這位叔叔好像比我濕得更嚴重些。他把衣服上水珠拍落下來，眼睛卻一直望著亭子外面。外面有什么好看？我不禁有些好奇了，他究竟在望什么呢？在好奇心促使下，我還是開口了：“請問……叔叔，您在看什么呢？”我也探頭向外望。他回過頭望著我，詫異了一下，但黝黑臉上很快就露出了潔白牙齒：“沒有什么，我在等朋友，看看他來了沒有。”邊說，他邊指了指亭子外面。“雨這么大，他應該不會來了吧？”我漫不經(jīng)心地說道。他臉上閃過一絲失望，但很快又被笑容所替代：“不會吧，我們說好不見不散。就算他不來，我也不能就這樣離開啊。”“為什么？”“誠信啊，答應了別人事，就一定要完成，不能隨心所欲，這是我們中國傳統(tǒng)美德，不是嗎？”說完，他咧開嘴笑了。看著這張笑臉，我眼前浮現(xiàn)出小雯焦急等待模樣……
雨停了，我撒腿就往書店跑，在門口，我又停住了——她要責怪我怎么辦？我要找借口來解釋嗎？“……答應了別人事，就一定要完成，不能隨心所欲……”那黝黑笑臉又在我眼前說。深呼吸一口氣，我走進書店，小雯果然還在安靜地看書。我站到她面前低著頭，像個做錯事小孩，“對不起！你要打我罵我都行！”我沒有找借口。“不怪你啊，笨蛋！”抬起頭，是她盈盈笑臉，她并沒有怪我……
我還是有誠信吧？我還擁有這傳統(tǒng)美德吧？在日記里記下這件事，我對陌生叔叔還心存感激，對自己最后做法也還算滿意。
就這樣把美德持續(xù)下去吧！
六年級的誠信作文 篇2
誠實守信是為人之本，是中華人的共同體的傳統(tǒng)美好的品德。誠實是指忠誠誠懇，言行一致，內(nèi)外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認真履行諾言，說到做到。守信是誠實的一種表現(xiàn)。
古往今來，關于誠實守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子；今有鄧文淑冒雨去約會，列寧按時償還圖書等等。他們用本身的步履向世人明示了1個深刻的哲理，那即是：只有誠實守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作為。
各人必然聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊哄人，失往了旁人對他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，莫非咱們不應該從其中吸取點兒教訓嗎？1個不具備誠實本質(zhì)的人，終極只會落患上個害人害己的下場。
由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠實的一件事。記患上那是在我上四年級的時候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書，并許可她三天之后償還。但我讀了那本書之后，對那本書喜愛的舍不患上放下，便想占為己有。于是，便把書藏起來，騙姐姐說，書不知曉被我放哪了，咋也沒找到。姐姐聽了以后至關氣憤，從這個時候起再也不以及我做好伴侶了。當前想起來，我真是羞慚萬分，感覺好后悔。對照旁人，想想本身，誠實守信，不弄虛作假，是每本身全部應該做到的。而我呢？我卻做不到。平時還口口聲聲說本身是至關誠實的人，可為了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。
這件事雖然已經(jīng)過往一年了，我感覺這件事便像發(fā)生在昨天，它給我的教訓使我終身難忘，激勵著我此后要做1個誠實守信的.好孩子。
六年級的誠信作文 篇3
寒風“呼呼”地咆哮，讓人不禁瑟瑟發(fā)抖，我收拾著文具，準備迎接數(shù)學考試。加油！上次考試就差一分就能滿分，你可是數(shù)學科代表啊！這次，你一定要加油！100分一定是我的。
時間像沙漏般悄然流逝，陽光踮起腳悄悄挪移，秒針不知跑了幾圈……
臨結(jié)束還有5分鐘時，同桌忽然遞給我一張小小的紙條；要不要來對答案？我一震，筆頭情不自禁地躊躇，在記名表上轉(zhuǎn)上幾圈，想上報給老師；又在那張紙條上停留……
對答案吧！只要對了答案，滿分不費吹灰之力，而且老師，爸媽都還會表揚我呢！對答案吧！不能對，你可是數(shù)學科代表啊，老師如此信任我，絕對不能辜負老師期望，去與別人同流合污，對，不能對答案。就傳這么小一張紙條，老師肯定也發(fā)現(xiàn)不了，沒有人會看見的，對答案吧！
我像一只小鳥在暴風雨中苦苦掙扎，企圖脫離貪婪的泥潭，可它越陷越深，像一只巨莽吞噬我的心靈，貪婪又像一把鉤子把我拉向黑暗深淵。我無力回天，卻又不忍辜負老師。
正當我受不住誘惑時，我看到那改變一生的目光——要不然我還是活在陰影之中。您，我的老師向我看一眼，眼神堅定而柔和；堅定如雄偉的泰山，柔和又像綿綿春雨，仿佛在說：“你一定可以，我相信你！”
我震驚，羞愧，把紙條撕得粉碎……
那個寒風呼嘯的下午，我選擇了誠信，盡管可能失去滿分，但我收獲更重要的無形財寶……
六年級的誠信作文 篇4
第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。 就拿幾個例子來講吧！我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。 在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！
六年級的誠信作文 篇5
有人認為友情最珍貴，有人認為親情最珍貴，而我卻認為：誠信最珍貴！
去年夏天，我和媽媽在新房子里進行大掃除，為搬家做好準備。天氣炎熱，我們都累得氣喘吁吁，忙了半天，整理出一大堆紙箱和舊報紙來。我和媽媽望著這“豐碩的成果”不由得犯了愁：怎么處理呢？就在這時，一個收廢品的很合適宜的在樓下吆喝開了“收報紙，酒瓶子嘍……”媽媽急忙將他喊了上來。
在他稱廢品的時候，我仔細打量著他：這是一個中年叔叔，瘦小的身軀，穿著有些臟的褐色上衣，灰色褲子，在我看來，一對賊眉鼠眼，怎么看怎么不像好人。我一邊冷冷地打量他，一邊說：“給我們稱準了啊，不能騙人！”他憨厚地笑了笑，“你放心好了。”稱好了重量，將錢數(shù)了數(shù)遞給了媽媽，就拎起麻袋走了。
我們兩個又收拾了一會兒，終于全部搞定，此時此刻，我們真是“揮汗如雨”呀！不過看著整潔明亮的房間，想象著馬上就可以搬入新家，“累”這個字也都跑到九霄云外去了……
忙活了一天，我和媽媽終于有時間舒舒服服地躺在沙發(fā)上邊看電視邊吃著冰激凌，卻聽到一陣敲門聲把我從精彩的電視節(jié)目中拉了回來。
“誰呀？”我邊不滿地說著，邊打開了門。門外站著一個陌生人，我在腦子里飛快地過著電影，咦，這不是上午來收廢品的叔叔嗎？
“你有什么事？”我警惕地后退了一步。
“哦，剛才我整理報紙時在一本舊雜志里發(fā)現(xiàn)了50元錢，就給你們送了過來。”說著就把50元錢遞給了我，并關照我一定要交給家里的大人。說完就走了。
我拿著錢，呆了一會兒，等我反應過來，他已經(jīng)走遠了，我竟來不及對他說一句感謝的話！
望著他遠去的背影，我感到很慚愧。
他以實際行動教會了我：誠信最珍貴！也讓我明白了一個道理：任何時候都不能以貌取人，雖然他長得不美，甚至還有些丑，但是他的心靈卻是閃光的，心靈美才是真的美，不是嗎？
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