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六年級考試作文

時間:2022-05-09 20:51:15 六年級 我要投稿

【熱門】六年級考試作文集合9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級考試作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級考試作文集合9篇

六年級考試作文 篇1

  太陽照在我身上,很暖和;拉一拉被單,很舒服;什么都不做,很幸福啊!

  “小藝,你整天這樣像什么樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼,搖搖擺擺——像一個大酒鬼,來到了客廳,一頭栽在了沙發上。媽媽走過來,指著我說:“你看你,天底下還有誰和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答:“媽,我體力不支啦!您就大人不計小人過,放我一馬嘛!”媽媽聽了不但沒有平息下來,反而怒火中燒:“看來你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了,我才軟下來,撒嬌地說:“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了。”“真的要改?”媽媽一臉驚訝。我點點頭,說道:“我是誰呀!本小姐一言,四十匹馬都難追。”

  “那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個“囧”字。媽媽板起了臉。“好啦!我打掃就是了嘛!長官大人。”我說。

  唉,這么亂,要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了,就先整理書桌吧!書放在這邊,文具放在那邊,呵,好啦!真是整潔。轉身一看,床顯得更亂了。嘖嘖,我先拿起一條被子,用手拿住兩頭,用盡力氣抖了抖,然后對折,再對折,最后對折一次,很好——看上去像一塊大方糖。不對,我搖搖頭,現在不是幻想的時候。我把被子放在一邊,把地上的枕頭拿起來放在床頭。“媽媽,你來看看!”回答我的事我的回音,媽媽呢?我到處找,終于在門上發現了一張紙,我輕輕讀起來:“小藝,媽媽有事出去了,你不要偷懶,加油。愛你的媽媽留。”

  經過上次媽媽的鼓勵與我的努力,我終于克服了懶惰。

  太陽暖暖照過來,掀開被子,新的一天真好!

六年級考試作文 篇2

  考試,是每個學生必定經歷的事。然而,很多學生害怕考試,我卻喜歡考試……

  不知道大家是否做過弊,還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績,所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力,孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為這些題目自己明明會做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學的怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。

  說考試像戰爭,因為競爭激烈。當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數的時候,大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中,差兩分就差了上百名。

  考試有這么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學校里老師的責罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著我們。

  雖然考試并不是戰場,卻勝是戰場。戰場上有生死存亡,誰活著,誰就是幸運者。考試前,同學們趕夜復習,有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個幸運者。

  把考試看的最嚴重的就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放:好好去復習。把這己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。

  考試中,我還是輕松的,因為不常失敗,于是考試我都充滿了自信。

  考試就像無硝煙的戰爭,無論以前,還是今后,還會沒完沒了地驚險下去嗎?

六年級考試作文 篇3

  在以后的學習里我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要復習一下差的方面就可以了。

  我的期末復習計劃是,一、每天認真上課,回家后細心寫作業。二是復習一下生字,讓考試中不寫錯別字。三,多看一點作文書,提高寫作水平。

  友情提示,要做到胸離桌子一拳,頭離本子一尺,手離筆尖一寸。

六年級考試作文 篇4

  不知不覺中,時間飛逝,初秋時略泛淺黃的青葉,已經轉變為可愛的深紅或橘黃,隨著秋風漫天舞起。新學年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。

  這幾天,許多學校陸陸續續進行了期中考試,我們學校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的我,就給那些還沒考試的同學們傳授一些心得吧。

  ☆期中考試的作用☆

  期中考試的作用嘛,大家都知道。作為一次大型的考試,它是檢驗我們兩個多月來學習成果的一關。從其中我們可以找出自己的缺點,查漏補缺。考得好的呢,不要太過于高興,因為這只是一次稍大的階段性考試,而更大的難關——期末考試還在最后等著我們呢;考試失利的同學們,也不要壓力太大,而要充分發揮它的作用,尋找自己的缺點,不然期中考試時不會的題,到期末考試還不會,豈不是笑話?

  ☆正確看待期中考試☆

  前面說到,不能因為考試的成功而得意忘形,也不能因為考試的實力而一蹶不振。無論考試結果是好是壞,都不能讓其對自己的生活和學習產生壞的影響。因為期中考試的失利而導致學習情緒低落,學習效率的降低,將會造成更大的損失。

  所以,在期中考試成績下來之后,考試失利的同學們首先糾正所有的錯誤,確保前面的知識已經毫無遺漏之處,然后“抬起頭,揚起胸,嘴角朝上,呼吸幾口新鮮口氣,最好再哼點小曲”……這樣,煩惱想找你都不可能。

  ☆大綱背誦好訣竅☆

  對于升入初中的同學們來說,需要學習和記憶的東西太多了。而期中考試的復習時間僅有短短的那么兩星期左右,更何況有的學校根本不停課復習,所以背誦復習基本上全靠自己。

  在這么短的時間內,怎么記住那么多的東西呢?這里我有一個小訣竅,那就是大綱背誦法。

  就拿語文來說,語文是一門需要大量記憶的科目,除開課文外,各種賞析、主題可謂五花八門。為了騰出時間來復習其他的科目,大家可以只記大綱,提煉主要內容,考試時再添加一些適當的修飾詞就可以了。比如“反應——人民愿望,表達——人生追求,體現——”……等等。這樣的話可以高效地復習了。

  這里需要提醒的是,這里的大綱復習只是針對部分內容而言,對于必備的文言文、課文段落、古詩等等,一定要精準背誦,否則會吃大虧的哦。

  ☆平時積累很重要☆

  看到這個題目,你一定以為我又在說文科。其實不然,所有的科目,基本都適用于這一句話。就拿數學來說,題目是千變萬化的,但換湯不換藥,只要掌握了基本題型、基礎知識,無論再怎么變化,我們也都能應付得了。這就需要平時多看點書,積累許多基本題型,考場上一看到熟悉的題目,你會欣喜若狂,因為你認識它唄。

  ☆復習以課本為主☆

  許多同學一到復習時間,就捧起課外輔導書看個沒完。現在的輔導資料很多,有的和繁瑣,但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪里有呢?就是我們的課本唄。

  我們的學習以課本為主,我們所學的知識、所掌握的題型都從課本上而來,考試也要從課本中抽取一定量的題目,或原班不動,或改變一下,就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復習,因為課本是我們學習的根,而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水,我們才能結出豐碩的果實。

  好了,就說這么多了。在此鄭重聲明:以上全是我個人的看法,大家要是覺得有什么不合理的地方可以提出來,我會努力改進的。另外祝大家期中考試取得好成績!

六年級考試作文 篇5

  今年暑假,我和媽媽來了到了北京,放下行李,洗把臉,我們就迫不急待地去游覽天壇公園。

  我一直想知道天壇是什么樣,是象天一樣大的壇子嗎?它的作用是什么?一進公園大門,我就急忙跑去看天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場所,始建于明朝永樂十八年(1420),以后歷經改造,擴建,至清乾年間(1736—1795)建成。

  令我自豪的是,天壇公園是世界上現存最大,也是保存最完好的古代祭天建筑,即使皇帝不能親自祭拜,也要派遣大臣替他行禮。

  我們經過一條長廊,慢慢走到祈年殿。哇!真大呀!原來祈年殿是祈谷壇的主體建筑,它建于明朝永樂十八年,最初稱為大祈殿,1544年明世宗獎大祈殿拆掉,改為大亨殿,1645年順治帝改大亨為祈谷壇,1753乾隆皇帝改為祈年殿。啊!真是讓人驚訝,為了一座祈年殿,重建了那么多次,皇帝修建的這些大殿真壯觀呀!

  在茂密的樹林里,我們發現了一棵姿態怪異的老柏樹。后來我才知道,它的確是一棵奇特的柏樹,叫九龍柏。九龍柏有500多歲了,樹干挺拔粗壯,形象奇特,象九條龍盤旋騰飛,這不得不讓我稱贊自然界的神奇所在,以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木,今天,我也一飽眼福啦!

  走過了不可思議的回音壁,我們來到了天壇的又一大景點——天心石。“天心石”又稱“太極石”,據說那是以前皇帝祭天的專用位置,并且站在上面說話,站在天心石上面說話,聲音深厚有力,我不由得想去試一試。我走上圜丘,發現天心石周圍環砌著九塊石板,每增加一環就依次增加九塊石板,直至“九九”八十一塊,寓意“九重天”。我費了好大的勁才一只腳踩到“天心石”上,游人實在是太多了,別說聽聲音,連和媽媽對話都被嘈雜的人群淹沒了,讓我遺憾不已。

  下次再到北京,我一定要去美麗的天壇公園圓我這個夢!

 

六年級考試作文 篇6

  我是一名普通的小學生。如果我問你最害怕什么,恐怕你會說:“紙老虎——試卷!”考試想買彩一樣。考好了,皆大歡喜。可考差了,老師罵,家長打,同學笑……咳!

  “明天就要英語考試了!”我暗暗想,腦海里浮現出了家長罵我打我的景象。“可怕的`考試!”我大聲喊。

  我躺在床上,想著明天的考試,輾轉難眠。忽然,我模模糊糊睡著了……

  “你好,這里是25世紀!”一位笑容可掬的仿真機器人出現在我眼前。“什么?25世紀?”“對呀!我聽見你一直喊‘不要考試!不要考試!’,所以就把帶你來了。考試是多么遙遠的事情呀!已經是幾百年前的事情了。那我帶你去參觀參觀我們的學校吧!”

  他帶我來到一間擺放著許多電腦的房間。“這些可不是一般的電腦。”機器人笑著說,“它的運轉速度已經超過人腦腦電波的速度了,不過它是用來檢測書生們的學習情況的,就相當于你們的考試。”我仔細觀察了一下,發現它多了一個小盒子和一個麥克風。我指著它們問,“這是什么東西?”“聲頻處理器和聲音接收器呀。雖然這臺電腦已經接近人腦思維,但無法直接接受人類的語言,所以就要轉換成聲音。想試一試嗎?”“好呀!”我爽快的答應了。

  機器人打開電腦,然后打開了一款開車的游戲,說:“開始吧!”“這就試考試?”我疑惑不解。剛按下開始,汽車在我的控制下往終點開去。可這時,電腦問:“39。6×38+60。4×38等于多少,10、9、8……”“3800!”“正確”。突然電腦又問:“我們以每小時60千米的速度到達距6000公里的終點需要多少時間?”“15分鐘,哦不,10分鐘!”“回答錯誤!”電腦屏幕上出現了一個手,把我車窗打碎了……我的速度就減慢了一些……“這只是四年級的內容,有許多關卡,如果過了小學級別,就有一張通知書,進入中學讀書,這樣,人人都愛讀書了。我們有專業的人員來編寫這些程序,每天都會自動更新。想不想留在這兒?”“我……”

  “起床了,還要考試呢!”我從夢中驚醒了。這只是一場夢。但我相信,快樂學習一定離我們不遙遠,或許實現這個愿望的時候,就沒有人會說:“我渴望沒有考試!”

六年級考試作文 篇7

  推開記憶的大門,拂去心靈上的灰塵,拿起經歷這本書,翻閱著一頁又一頁,看到了喜悅,快樂與悲傷,忽然,我看到了很灰暗的一面,翻開一看,哦!原來是小時候改分數的那一幕呀!

  發試卷啦!不知道誰大喊了一聲,我此時的心情又害怕又興奮,興奮的是我能找出自己的不足,害怕的是萬一沒考好,回家被罵。卷子終于發到了我手里,定睛一看分數——七十七分!看到這樣低的分數,我差點就哭出來了。好朋友看到了我的不好表情,為我出招,把“7”下面一彎,改成了“9”不就好了嗎?改分數!我心一驚,我還從沒有干過呀!可是為了回家不受批評,還是拿出紅筆,懷著顫抖的心,改了分數。

  放學了,我獨自一人向家里走著。天灰蒙蒙的,像是要哭出來似的。終于,我回到了家,媽媽用那親切的語氣問我:“兒子,成績出來了嗎?”“出來了。”我盡量避開媽媽的視線,從書包里拿出卷子,“九十七分,不錯,希望你再加油,力爭得一百分!”媽媽笑著說。雖然我過關了,但我始終忐忑不安,兩個聲音在我耳畔回響,一個說:“不要承認,承認了就要挨打罵,反正你媽媽沒有發現,下次考好點就行了。”另一個聲音又說:“不行,要承認,紙是包不善火的,總有一天你也要被揭穿!”經過了一番思想斗爭,我還是選擇了承認,古代圣人說過:“君子坦蕩蕩,小人長威威。”我又為什么不當君子要當小人呢?我走出去,把事情的來龍去脈說清楚了,而媽媽也沒有生氣,而是語重心長地說:“承認了自己的不足就好,我不怪你,下次考好點就行了!”“耶,媽媽萬歲!”我歡呼著。

  這次經歷,使我明白了撒謊既害了自己,又害了別人。撒謊根本不能用。

六年級考試作文 篇8

  童年就在那行駛的購物車中流逝,我乘著它邁出了童年,進入花季。那輛購物車也不得不停留在花季的門坎兒上。

  五六歲的我特愛跟著父母一起去購物。我去倒不是為了耍賴買奧特曼,我的情緣系在那購物車上。

  我一進超市,便拉出一輛購物車,好戲開場了!我推著購物車狂奔,車速到達一定時,我一跳便輕松地跨上車輪的軸架,靠著超市光滑的地面,購物車依慣性往前沖,購物車瞬間變成了“飛機001號”。風從頭上飛過,吹得頭發往上飄,一件件商品從我的眼前一晃而過,我感覺自己“飛”起來了,像駕著“飛機”在空中翱翔。許多陌生人都以驚異的目光看著我,我像一位明星,“萬眾矚目”。當購物車要停下來的時候,我又用力往后蹬,好像再次踩上油門,繼續帶我“飛”。每次回到家后,我都對那“飛”的感覺意猶未盡。

  話說回來,“老馬也有失蹄”的時候。

  記得有一次,我一到商場就“奪”來一輛購物車,我推著它奮力往前跑,“飛機”正在跑道上滑行,三二一,走起!“飛機”進入“升空”,我跨上輪軸架,我感覺那速度如光,激情似火,這才是我想要的“速度與激情”!我超越了一個又一個陌生人,前方有個彎道,正好可以顯示我的拿手絕活——閃電漂移!我一踩“油門”,加快速度,我來了一個“神龍擺尾”轉入彎道,可壯舉不到一半,悲劇就發生了,由于“飛機”速度過快,偏離了預計軌道,“飛機”即將墜毀!我腦子里一片空白,以前練就的剎車技巧忘得一干二凈,心繃得緊緊的,我憋住了呼吸。就在這千鈞一發之時,一名推銷員叔叔拉住了我的購物車,才化險為夷。我跳下車,發愣,發呆,還想著前一秒的那危險一刻。

  后來,我再也沒有玩過購物車。我長大了,兒時的許多趣事已慢慢淡忘,只是記得,還有一輛購物車在我心中“飛翔”。

六年級考試作文 篇9

  那是一天下午,老師在課堂上公布我們這次數學月考的成績,我緊張極了,手緊緊地拽著,豆大的汗珠從額頭上滲出,劃過臉頰,從下巴上滴了下來。

  終于,老師念到了我的名字,“黃伊,85分。”說完,重重地嘆了口氣,頓時,我整個人都僵住了,身體好像被定格了一樣,沉重而緩慢地走上了講臺,拿到了試卷,好像得到了一份未錄取通知書,不禁嘆了口氣,搖了搖頭。

  放學了,我漫無目的地走出了教室,心想:天地雖大而無疆,吾身歸何處?

  又不知不覺地走來了這里,假山后,臨近秋天,萬物蕭瑟,樹葉枯黃衰敗,可謂“常恐秋節至,昏黃華葉衰”啊,滿墻的爬山虎失去了生命的活力,由翠綠轉變為枯黃,往常的大樹變得光禿禿的,地上落滿了枯葉,最后一片樹葉被丑惡的西北風吹起,無助地凋零到了地面,百靈鳥、大雁早已不知飛往了何處,只剩下烏鴉在這里孤獨地嘶啞,太陽落下去了,臨來的是無邊無際的黑夜。

  我正在寒風中瑟瑟發抖,一位慈眉善目的老爺爺柱著拐杖緩慢地走來,見我這樣失落,關切地問:“怎么了?”我見到他,仿佛見到了遠隔千里的爺爺,哽咽道:“我把最擅長的數學給考砸了,這讓我該怎么見我那江東父老啊?”聽我這話,他輕輕地摸了摸我頭,對我說:“你與其在這里哭泣,不如趕緊回家自習。”我聽到了這話,仿佛得了至理名言,突然一下子恍然大悟,心想:“冬天過去了,迎來的是萬物復蘇的春天。黑夜過去了,面臨的是陽光燦爛的黎明。”

  我謝過了老爺爺,大步向前走,迎來了五彩繽紛的霓虹燈。

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