【精華】六年級(jí)的作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
站在一叢嫩黃色的迎春花前，我感受到了春天的美景，春天的無限風(fēng)光，讓我沉醉其中。
那一叢嫩黃色的迎春花，遠(yuǎn)處看，像一位隨風(fēng)搖曳的精靈，但這“精靈”可是一位先知，因?yàn)樗且荒曜钤玳_的花，可以最早的感受到春天的溫暖。但這樣一位“精靈”也可以被當(dāng)成玩具，取下一小朵，用手一旋轉(zhuǎn)，則像一個(gè)飛鏢一樣轉(zhuǎn)起來，一陣風(fēng)吹過，那般淡淡的清香，讓人聞了，就會(huì)沉醉其中。
櫻花是日本的國花，一串串的，遠(yuǎn)看是一位美麗的南國少女，它的顏色是粉色的，粉色加上一串串花，讓人眼前一亮，仿佛一切的花都比不上她，給人一種珍貴、嬌氣的感覺，如果你親眼看見了，你的心里一定會(huì)感嘆道：此景只應(yīng)天上有啊!可是這樣美麗的花也有缺點(diǎn)，就是招蜜蜂，可能蜜蜂們也被這美麗的花所吸引吧。
萬年青可是灌木類最堅(jiān)強(qiáng)的植物了，抵得過夏天的酷熱，也抵得過冬天的嚴(yán)寒，時(shí)刻綠著，堅(jiān)貞不屈，他算是植物界的軍人吧!它雖然沒有迎春花惹人喜歡，也沒有櫻花那樣令人陶醉，但僅僅是這種精神，就深深地感染了我。
突然一輛車朝我摁了摁喇叭，我急忙走開了，雖然我的人走了，但我的心依舊停留在春天的美景里。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我今年12歲，已經(jīng)讀六年級(jí)了。記得開學(xué)那天，我十分興奮，“快要升初中啦！”我好高興，把“前輩”的“六年級(jí)苦啊”等抱怨的話忘到九霄云外了。
不久，我就體會(huì)到他們?yōu)槭裁磿?huì)說那些話了。每天在課堂上，除了做試卷還是做試卷。最難熬的就是星期一，周末本來就沒睡好，星期一更是煩惱，那么多的作業(yè)，要做到十二點(diǎn)半才做完。第二天老師又說你這個(gè)字寫的不好，那個(gè)又算得不對(duì)，然后又開始滿頭大汗的重新寫。其他時(shí)候也是一樣，老師們你方唱罷我登臺(tái)，我覺得都快吐血了。
熬呀熬呀，終于熬到了周末，總該放松放松了吧。誰知道，周末也要補(bǔ)課：英語、作文、奧數(shù)、音樂……進(jìn)修校、育英學(xué)校、家教……所以我一點(diǎn)都不盼周末，周末就是另一個(gè)做試題的時(shí)間，就是老師見縫插針的機(jī)會(huì)，我也知道他們是為我們好，可這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法我們沒人受得了呀！
唉，痛苦的六年級(jí)呀……
六年級(jí)的作文300字 篇3
走出家門，伴著微風(fēng)，心里格外的高興。眼前一片片的綠色。仿佛都在宣告著春天的到來，枝條在風(fēng)中搖擺著，構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫。
在這微風(fēng)與綠色中，我也仿佛與這風(fēng)、這綠，融為了一體，盡情地在這天地之間飛舞，身心都已獲得平靜，在天地翱翔，隨著風(fēng)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那兒，與風(fēng)融為了一體。與樹、小鳥、各種大自然的生靈一起嬉戲。
那些極力追求名利的人，看到這美好的.萬物，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心，那些治理政務(wù)的人，看到這美麗的風(fēng)景，就會(huì)流連忘返。小草在和花兒嬉戲，春天里，到處都生機(jī)勃勃，一片蓬勃向上的情景，沉醉于其中，就仿佛像饑餓的人撲在面包上，高爾基撲到書籍里一般，讓你無法自拔。吸取著大地與藍(lán)天的力量，孕育著美好的風(fēng)景，無數(shù)人在這自然的美景前敗下陣來。自古以來，任夢都愿意寄情山水，避世退隱。自然能讓你遠(yuǎn)離污濁的世俗，追求心靈上的平靜，精神上的富足。
美好的風(fēng)景，是大自然的產(chǎn)物，文化的源泉也始于自然。在美麗的風(fēng)景里，我們也早已是大自然創(chuàng)造的產(chǎn)物，我們與這風(fēng)景融為一體，享受著她的奇麗壯美，與他融為一體。
大自然是多么的神奇與美麗！
六年級(jí)的作文300字 篇4
你看，那張面孔上布滿了皺紋，頭上隨處可見一簇簇精純的銀絲，曾經(jīng)，她的臉呈酡紅色，看起來眉如春山，可現(xiàn)在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無力。
“伊啊”一聲嘹亮的啼哭在醫(yī)院的產(chǎn)房響了起來，這個(gè)聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿滿地滲透著對(duì)這個(gè)世界的好奇，當(dāng)這聲音一響起，眼見一個(gè)中年婦女立馬迎了上來，看著這個(gè)小嬰孩嘴角微微上翹，涌動(dòng)著一絲甜蜜的幸福。
清晨，東方出現(xiàn)了一抹淡淡的魚肚白，大概過了兩三分鐘，一抹強(qiáng)光刺透這了這抹微白射到了一個(gè)四十出頭的中年婦女，這個(gè)婦女感受到強(qiáng)光的刺激，站了起來，向另一個(gè)房間前行，“咔嚓”一聲門開了。這個(gè)房間里四處遍布著縷縷金紋，位于這個(gè)房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個(gè)搖籃有一個(gè)吮吸著手指，嘴角微微裂開顯得十分幸福的小嬰孩。
一年又一年，這個(gè)婦女始終無微不至地照顧著這個(gè)孩子，任勞任怨……
時(shí)間流逝，這個(gè)孩子已經(jīng)由一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰孩長成了如今擁有健壯身體的少年，然而當(dāng)年溫柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個(gè)無法割舍宛如鉆石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……
六年級(jí)的作文300字 篇5
如果有人問我什么是幸福？什么是快樂。我毫不猶豫地告訴她：“媽媽爸爸給我的愛，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。成長就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個(gè)時(shí)期對(duì)我來說都有不同的含義。
快樂是我們的，化身在我們的歡聲笑語中。快樂在我們的生活中，化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。
比如，爸爸對(duì)我的嚴(yán)肅，不是討厭我，是為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)：媽媽從小都不讓我吃零食，我痛恨在心，長大了我才知道不讓我吃零食是為了我的身體健康：老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，都是為了讓我考大學(xué)。我想對(duì)你們說：“謝謝你們，我一定會(huì)加倍學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的。”
我快樂，不僅僅是因?yàn)橛趾贸裕猛娴挠螒颍菋寢尠职趾臀覀兩钤祛櫸业娜四屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛比認(rèn)何東西都寶貴。
六年級(jí)的作文300字 篇6
春天來了，小雨綿綿地灑向萬物，花草樹木都開心的在雨中笑。春天的太陽像個(gè)溫暖的大火爐，照在綠色的大地上，大地被為溫暖的陽光綻開了笑臉。春天的白云也格外的多姿多彩，變幻無窮：一會(huì)兒變成奔騰的小馬，一會(huì)兒變成翻滾的浪花，一會(huì)兒又變成美麗的春姑娘的臉……
春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過油菜地，油菜地變成了金黃色；春風(fēng)掠過湖面，湖面就泛起了波紋……
小樹，小草長出的嫩芽吸足了春天的甘露。金燦燦的迎春花在春風(fēng)中綻開了笑臉。粉紅的桃花一片片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是美麗的晚霞。喜笑顏開的花朵在春天中招手，真是美麗極了！
風(fēng)，輕輕地吹；陽光，慢慢地灑。溫暖的陽光，灑在身上暖在心里。你看，一陣陣暖暖的春風(fēng)把草原吹綠了，把花朵吹紅了。藍(lán)天上，一片片云朵簇?fù)碇t太陽出來了。和煦的陽光灑滿大地，照美草原，照美田野，照美村莊，照美生機(jī)勃勃的小河……
桃花綻開了嬌美的容顏。桃樹像戴著粉色頭紗的新娘，羞答答的。它身旁的丁香也吐出了新的嫩芽，像一位彬彬有禮的新郎。蜜蜂當(dāng)上了媒婆，這兒飛飛，那兒飛飛，忙得不可開交。
春，有溫暖的春風(fēng)和陽光，也有美麗的大地，田野和村莊。
六年級(jí)的作文300字 篇7
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書法結(jié)下了不解之緣。
書法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
六年級(jí)的作文300字 篇8
很多人愛春雨，因?yàn)樗臏厝幔驗(yàn)樗臒o私；很多人愛夏雨，因?yàn)樗暮婪牛驗(yàn)樗拇肢E；也有很多人愛冬雨，因?yàn)樗膰?yán)肅，因?yàn)樗睦渚６遥瑓s獨(dú)愛秋雨，因?yàn)樗睦p綿，因?yàn)樗呢S腴。
每當(dāng)秋天來臨，伴隨它一起來的就使――秋雨，秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，澆滑了路，擦凈了房子，淋濕了樹，那秋雨又如發(fā)亮的珍珠，灑像大地母親。
秋雨不停地下，把小路沖刷得如一面鏡子，找出秋天的倩影，小路兩旁的樺樹，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。遠(yuǎn)出的居民樓旁，栽種著一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，紅的似血，籠在著九月中，泛出一曾層水潤潤的紅百粉霧，著蒙蒙的綠意，這團(tuán)團(tuán)的彩霧，真像剛滴到紙上的水彩一般，漸漸地浸潤開來，呵，這美妙地秋雨，它正給春雨孕育生命喂食呢。這景象真讓人陶醉。
你看那花壇里：花兒舒展著手臂，迎著風(fēng)兒翩翩起舞。瞧，它們經(jīng)過秋雨的洗禮，紅地那么鮮艷，綠得那么清翠，顯得生意盎然，那葉子上掛滿了水珠，猶如一串串銀色的珍珠。
啊。秋雨，你是我最喜歡的季節(jié)雨，你給大地帶來了清新的空氣，勃勃的生機(jī)。
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