【精選】六年級的作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
隔壁的老王是跑出租車的，樓下的老李是超市的小老板。他們兩個雖然不是好朋友，可也是低頭不見抬頭見的。
晚上11點過后，忙碌的人們大多都該休息了，樓下的小超市也顯得冷清了許多。老王往往都是這時候收車。把車停到地下車庫里，從側門上來正好經(jīng)過樓下的這家小超市，進去買包煙，一瓶啤酒，一包火腿腸，回去墊吧墊吧就算是晚餐了。一來二去，這也形成了一個習慣，老王成了小超市里最后一個顧客，不見到老王，超市就不關門。
話說有一天，老李拉了一個客人從機場回來，已經(jīng)是將近晚上12點了。到達目的地的時候時，計價器顯示是80，乘客給了老李100塊錢，說出租車司機挺辛苦的，不用找零了。老李美滋滋的，心想這單除了油錢，能凈掙五六十塊呢！
但是老李越想越不對勁，哪有這么大方的人呢，擱平常就是少找乘客一塊錢就有可能被投訴，這個人怎么這么闊綽，二十都不要了，莫非他給的那張錢有問題？他把車停到路邊，打開駕駛室上邊的照明燈，拿出那張紙幣仔細看了看。果然老李所擔心事情還是發(fā)生了。
拿著這張假幣，老李的心里就像吃了蒼蠅一樣難受。怎么辦呢？難道就這么吃個啞巴虧不成。收車后老李低著頭進了樓下的那個小超市，照例買了煙和啤酒，然后把那張錢忐忑不安地遞給了老王，老王看都沒看就把錢扔進了抽屜，然后找了零。
第二天上午，老李起床洗漱完畢又回想起昨晚的事情。他越想越愧疚，自己收了假幣怎么要把這個包袱甩給自己的老鄰居呢，大家都是低頭不見抬頭見的，這要是傳出去可叫我怎么做人呢。不行我不能這樣做。于是他急匆匆的下了樓到超市里找老王。
“老王，昨天晚上我沒注意，可能給你的那張錢有問題。”
“我知道！”老王說道。
老李很吃驚：“那你還收？”
“咱倆誰跟誰呀，從你昨晚一進店我就知道你肯定遇到了煩心事，低著頭，一聲不吭，這么辛苦，又收了張假錢，擱誰都不好受。”
老李愧疚地低下了頭，從兜里摸出一張錢遞給老王。
“嗨，咱倆誰跟誰呀，你的事就是我的事，昨晚算是我請客，給你壓驚了。”老王說什么也不接老李遞過來的那張錢。
“這樣吧，”老王說，“我有事求你，今天你的車限號，我的司機有事沒來，給我開車，到鄉(xiāng)下去給我拉躺菜，那100元就算是我給你的工錢，不夠了我再給你補，行不行？”
“說什么補不補的，以后需要我的時候只管說，什么錢不錢的，老朋友再談錢有傷感情。”
這就是我要講的這100元假幣的故事。通過這件事老李和老王成了非常要好的好朋友。
六年級的作文 篇2
周五晚上，媽媽正在整理書柜，隨手操起一本《十歲那年》問道：“忻忻，你最近有沒有再溫習一下之前看過的書？”“有……有啊。”我隨口回答著。
“既然你都溫習過了，那我就要考考你了哦。”媽媽嘴角露出了“邪惡”的微笑。“請認真聽題，請用簡單的幾句話概括一下整本書所講得主要內(nèi)容。”
“文章主要講述了一個叫河的越南小女孩在她十歲那年，家鄉(xiāng)遭遇戰(zhàn)爭，一家人被迫離開祖國，宋叔叔帶領他們踏上了一艘可以遠離戰(zhàn)爭的船。但是這船破舊的幾乎快要沉下去，剛開始在船上還能每天吃一個飯團一杯水，后來因錯過救援，陷入到每天只能吃半個飯團半杯水的處境，最后得到美國軍艦的救援，此后來到關島，最后是一位美國牛仔成了他們的擔保人，河一家來到了阿拉巴馬，開始了他們的新生活，慢慢適應新生活，新環(huán)境。”嘿嘿，這個問題可難不倒我哦。
“呵呵，周呈忻，那我要給你增加點難度，你敢不敢用飛花令的形式和我來說一說主人公河的人物特點？”媽媽清了清嗓子。“怎么不敢？”“預備，開始！”“堅強不屈”媽媽脫口而出。“積極樂觀。”我緊跟其下。“追求光明”媽媽繼續(xù)道。“機智勇敢”我窮追不舍。“信念堅定”媽媽道。“嗯……嗯……”我接不下去了。“嘻嘻，姜還是老的辣”“這局我領先啊！”媽媽“奸笑”了幾聲。
“那你讀了這本書，有什感受不？”媽媽道。“額……額……這個嘛，就是我們應該珍惜當下來之不易的生活，遇到再困難的事情都要堅強，要有勇氣去面對一切，最重要的是心態(tài)一定要積極樂觀。”
“那媽媽也來談談對這本書的感受，我們生活在一個和平的年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但是我們要知道戰(zhàn)爭會帶來多么可怕的影響。對一個國家的經(jīng)濟，資源，人口，文化，教育等……所以說只有祖國繁榮昌盛，才不會受欺負。你們是祖國的花朵，你們一定好好學習科學文化知識，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛才可以遠離戰(zhàn)爭。聽明白了嗎？”
我傻愣愣的摸了摸自己的頭，頓時間無語了，為什么媽媽和我看問題的角度就是不同，她總是能悟出大道理，這或許就是我缺少的人生經(jīng)驗吧！
六年級的作文 篇3
在書海中遨游，在書中尋找自我，聆聽世界的聲音，感受生活的多姿。
——題記
總有一段回憶讓你刻骨銘心，總有一件事情讓你感動，但他們隨著時光的流逝，只會在你的腦海里留下一個清晰的倒影，而真正不會消失的，是你腦中的知識，心中的思想還有那份潛于內(nèi)心的人格魅力。這些都源于書，在書中你可以找到你想要的答案，書不是黃金屋，不是顏如玉，但它的分量，卻遠遠勝過他們。它是一顆顆偉大而又圣神的心靈在向你闡述善與惡，美與丑，真與假的信仰，當你真正用自己這顆平凡的心去聆聽作者的心聲，讀懂文字的內(nèi)涵時，你會發(fā)現(xiàn)，生活居然也會如此美妙。
第一次看到文字，并且知道這個鏗鏘有力的`方塊字是文字時，還是在5歲的暑假，雖然我不認識，但已經(jīng)對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。第一次認識書，是在學前班，老師給我們講《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事。幼小的我并不知道這本書叫什么，卻覺得情節(jié)有趣而生動，里面的主人公本領高強，后來才漸漸明白這本書的名字。在初識了文字和書后，便已經(jīng)上一年級了。
剛開學，老師便問我最喜歡的一句話是什么，我皺著小眉頭想了好久，終于說出了“書是人類進步的階梯”，說這句話完全是出于懵懵懂懂之中，只知道書很好玩，能給我們知識，卻不了解它真正的含義。還很疑惑，書怎么會是階梯呢？這個問題一直駐于我心，終于有一天，我讀書時恍然大悟，書給我們知識，讓我們懂得許多道理，陶冶我們的情操，伴隨著我們成長，不就是給我們架起了一個階梯，引領我們走向成功嗎？當我學了很多很多文字時，已能看懂許多書，讀書充實了我的生活，在書中，我認識了神機妙算諸葛亮，德才兼?zhèn)涞膭洌柝斦塘x的林沖，如花似玉的林黛玉以及許多許多給予我精神食糧的人們。書中的世界不一定都是美好的，當那些反面人物出現(xiàn)時，富有正義感的人們便會不顧一切地打敗惡的代表，讓這個世界成為善的天地。當善的心靈已干凈地毫無瑕疵時，惡也就無處藏身，從而被正義打敗。這時我們懂得了要堅強而富有正義。要去毫不猶豫地打敗邪惡，讓這個世界更加美好，讓生活如此多嬌。始終不能忘記，閱讀的快樂和書給我精神上的回報，社會的飛快發(fā)展和人們所讀的書是息息相關的，讀的書越多，懂得的道理就越多，不會因為自己的無知而抽泣，讀好書的人擁有自己的思想，一個人會因有思想而偉大，一個國家因思想之林的存在而生機勃勃。好讀書的人擁有智慧，他們用智慧的頭腦去考慮，去思索，用智慧的雙眼看清人們的本性，世界的美好，他們不會因一些小事而干擾自己的生活。當你既好讀書又讀好書時，你就相當于擁有了許多別人得不到的寶貴財富。懂得用書來武裝自己的頭腦，給我們以富有的智慧。通過人性與科學的結合，使我們更能體會到智慧所體現(xiàn)的魅力。
我讀書，是因為書中有知識的海洋，可以讓我盡情遨游，與書同在，一步一步地走完漫長的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無爭的性格，與人于事單純善良，就像窗外那不彎的翠竹。當我的心已被讀書凈化成透明時，我必定會帶著夢想，闖蕩世界 ，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去領略世界的無限風光 ，去尋找給我人生的啟迪，尋找書中那片真善美的世界。
多讀書，讓愛的思想貫穿我們?nèi)恚l(fā)出人性的智慧之光，擁有結不開的讀書情結。
六年級的作文 篇4
我們每一個人都需要愛，生活上也缺少不了愛，別人給予我們愛，我們就應該去愛護別人。這樣世界上才會充滿愛！愛無處不在，只有你留心，就會發(fā)現(xiàn)你的周圍充滿愛。這些都是發(fā)自內(nèi)心的愛，也是沉甸甸的愛。
小時候，當你生病時是母親抱著你急忙跑去醫(yī)院，焦急的詢問醫(yī)生你的情況，此時此刻父母的心疼，無微不至的關懷和陪伴，付出了多少只有父母知道，那種心我們小時候是無法理解的。當你一不小心摔倒時，是你的父母伸出溫暖的大手將你從地上抱起，心疼的問你疼不疼，這些都是父母的疼愛，這是父母對子女大愛無私的愛。
成長時，當你遇到困難不知如何解決時，是你的朋友伸出友誼之手與你共同解決難題，共同分享快樂與痛苦，與你結伴成長，與你分享成功之果。成為你分享秘密的伙伴，這些都是朋友對你的友愛，這些愛是沉甸甸的。
青年時，當你再次看向祖國的國旗時，當你看到祖國“受傷”時，你就急切地想要挺身而出保護它，這就是你對祖國的熱愛，是沉甸甸的。
老年時，當你老到站不起來，拿不動東西時，是你的兒女在你的身旁保護你，守護你，讓你安享老年時光，讓你快樂每一天，這都是你的兒女對你的關愛，這是沉甸甸的。
當你走在大街上時，看見一只受傷的小狗，你會毫不猶豫的抱起它，查看它的傷勢，并帶它回家治療，這是什么？是你對小狗的憐愛，這是沉甸甸的。
當你無論做什么事的時候，你的父母都不阻撓，也不反對，更不會去傷害你的自尊心，只是輕輕地告訴你，看什么、做什么的時候，三思而后行時，這就是父母對你的信任、對你的寵愛，這是沉甸甸的。
當你對某個物品著迷時，想要得到它時，并且對它愛不釋手時，這就是你對物品的喜愛，這是發(fā)自內(nèi)心的愛。
當你犯錯時，你的父母不追究，反而你說什么就是什么，全家人都呵護你，順著你，并且也不礙著你試圖做出任何獨立行動的努力，這都是父母對你的溺愛，這是沉甸甸的。但是父母溺愛孩子是不對的，反而還會對孩子有害，這種愛是過分的寵愛。我們是不贊同的，父母要做出及時手段，開導孩子，這才是愛！
疼愛、友愛、熱愛、關愛、寵愛、喜愛匯聚到一起時，你就會感到精神充沛，有使不完的力氣，因為愛的力量，是你的精神糧食。曾有人問我，愛是什么？我說：“愛是用言語回答不了的，愛是無私的，是幸福的，是奉獻的，是發(fā)自內(nèi)心的，愛就是付出，不求回報的付出。”
只要人人有愛，世界就會因此變的更加美好，人間有太多的愛，值得我們用一生去品嘗、去發(fā)現(xiàn)、去體會這些沉甸甸的愛！
六年級的作文 篇5
人人盡說：“江南好，春水碧藍天，畫船聽雨眠。”在我的記憶深處，有條小河，她平緩舒徐、波光灼灼，如今，卻尋而不見只能期望與她邂逅于夢中……
曾經(jīng)的小河是那樣的美……
雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，滄桑的古道把這條經(jīng)久不息的小河襯托得別有番風韻。最美是在早上，層薄薄的霧繚繞著碧綠的小河，朦朧又清新。幾陣微風拂過，河面像老奶奶的臉龐打起了美麗的菊花褶，如有陽光閃爍其間，則像極了金絲銀線交織的網(wǎng)。不時，也有霏霏細雨飄忽而來，周圍的切都籠罩在蒙蒙煙雨中，若隱若現(xiàn)，形成了幅煙雨飄渺的水鄉(xiāng)圖。小河以她的美與柔讓我有些陶醉了！
前不久，我又來看望小河。雨，依舊在下，空氣還 是那么清涼，小河邊舊貌卻不再。有人已經(jīng)對她進行了大刀闊斧的“整容”，蒼天大樹濃密的樹冠被修剪得呆板齊整，古道上鋪了死寂的水泥，小攤小販們大聲在叫賣，人群如游龍般熱鬧而喧囂……小河水靚麗不再，原本的清亮靈動變?yōu)闇啙崴谰彛吇蚣ち魈庍� 徘徊著塑料瓶、垃圾袋……看到這些，我似火的熱情被澆了盆冰涼的冷水，只得傷心地離開!
現(xiàn)在，再想起那條小河，我只能從腦海里努力尋找些支離破碎的影像，再憑空幻想，加油添醋，我的記憶只剩那么多了。
人的創(chuàng)造力強，破壞力更強，人已經(jīng)犯下了許多不可彌補的錯誤，請犯錯的人們輕閉聲息，悄悄地對大自然說聲“對不起”，還 大自然清凈吧！
我心中的那條小河永遠水清石見，讓我們起努力歸還 她如初的容貌……
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