【實用】六年級作文300字匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學(xué)五年級全體同學(xué)一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。
經(jīng)過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。
然后就是滕校長開始和同學(xué)們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關(guān)系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚“仁”的精神，用“仁”的.精神來引導(dǎo)村民。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點點小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。
六年級作文300字 篇2
暑假里閑得無聊，趁著還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚。
我們一路顛簸，順著羊腸小道，來到了一條小河旁，這條河清澈見底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚也是特別的多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛在鉤子上，然后握住魚竿用力的甩了出去，只見魚餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書，一邊拿著魚竿，本以為魚兒會很快上鉤，誰知道可是過了一個小時，我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過來教我：“你不能隨便的亂動，這樣會把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的等待，終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去，我好緊張啊！眼睛盯著魚竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了，我便開始興奮起來，我使出吃奶的力氣把魚竿線收回，終于，我釣上來了一條大鯉魚。
最后，很多魚都被我釣上來了，就這樣，我們滿載而歸的回家了。
六年級作文300字 篇3
小時候不知道爸爸為什么身邊有一個隨身的物品，那就是煙了。從小我就很奇怪，爸爸身上為什么會有煙？難道是從小爺爺遺傳了爸爸吸煙嗎？當然不是。
是因為爸爸20歲就學(xué)會了吸煙，現(xiàn)在40歲了，就養(yǎng)成了習(xí)慣。
在這時我就想幫幫爸爸戒煙。
有一次我趁爸爸不注意我跑進他的房間偷偷拿了一根煙，點火吸了起來，嗆死我了。爸爸突然回來了，問我你在干什么？我說我什么都沒有干。爸爸又說你什么都沒有干那，你手上拿的是什么？
我什么也沒說就跑走了。第二天我又偷偷到爸爸房間，我要把他的煙和打火機藏到我的秘密之處，我要幫助爸爸戒煙。
藏好了，我就出去玩了當我回來的時候我到了我的秘密之處一看，呀！煙和打火機沒有了，怎么回事？難道是爸爸拿走了嗎？他怎么會知道我的秘密之處？我又偷偷把頭探進房間，看見桌子上有一盒煙。
爸爸看見了我的小腦袋就說：“小妞，是不是你把我的煙藏起來了，我找了一天，憋屈死我啦。”
我說：“我只想幫爸爸戒煙而已。”
爸爸說：“女兒，謝謝你的好意，但是我已經(jīng)吸了20年，一時是戒不成了，這樣吧，我你和我一起戒煙好不好？”
我爽快地答應(yīng)了，可是爸爸從此以后吸的更厲害了。
六年級作文300字 篇4
一只兇猛的鱷魚翻過高山，越過田野，來到一座森林里，他在一條清澈見底的小河里安了家。
第二天早上，鱷魚醒來后看見旁邊住著一群快樂的小鴨子，鱷魚想：真是天助我也，以后再也不用為食物的事而煩惱了。
在鴨群中有一只鴨子叫小勇，小勇天生勇敢，他看見自己的伙伴一個接一個被鱷魚吃掉，很憤怒，一心想要把鱷魚消滅。于是要挖一個陷阱，可陷阱要挖的很深，憑它一個人的力量，什么時候才能完成呢？其它鴨子知道這個消息后紛紛表示同意。于是大家齊心協(xié)力挖了一個三米多深的坑。然后用朽了的木板鋪在上面，用泥土把它藏了起來。最后跑到河邊對鱷魚大喊大叫，鱷魚見了鴨子在罵自己，便十分惱火，馬上游過來想吃小鴨子，小勇見了，急忙叫小伙伴繞到陷阱后面，鱷魚不知道這是一個陷阱，就不管三七二十一撲了過去，只聽“咚”的一聲，鱷魚掉了進去。鱷魚還不知道怎么回事，連“救命”都沒喊就被活埋了。小鴨們興奮地歡呼起來：“我們勝利了！”
從此，鴨子們在河邊玩耍時，再也不用擔(dān)心鱷魚來吃他們了。
六年級作文300字 篇5
一提起酸甜苦辣這四個字，許多人立刻就會想起餐桌上那些美味的佳肴。而我卻認為，在生活中人們也會品嘗到酸甜苦辣，我的讀書生活就是這樣：
酸
我剛上學(xué)前班時，因為比同班人小一歲，所以經(jīng)常被人叫成矮人，不但經(jīng)常被同學(xué)欺負，還會被同學(xué)嘲笑；雖然老師會幫助我，可是心里還不是個滋味兒！
苦
以前，我因為貪玩學(xué)習(xí)成績一直上不去，家里經(jīng)常被爸媽批評，放學(xué)以后還要上補習(xí)班，回家寫完家庭作業(yè)后，還要再讀半小時的英語和半小時課外書，好不容易熬到了周末，原以為可以去公園玩，沒想到媽媽又安排我上補習(xí)班，回家又有額外的作業(yè)，啊！苦，真苦！
辣
上學(xué)的時候，我又胖又矮，一個個同學(xué)站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會被同一個年級的同學(xué)欺負，甚至比我小一個年級的人也會來欺負我，還叫我“大笨豬”、“大肥豬”，我心中無比氣憤，但也無可奈何，束手無策。
甜
“先苦后甜”，在我讀書生涯中也有許多開心的時候，比如：春游、運動會、藝術(shù)節(jié)、大課間、游園活動時都可以開開心心地玩，下課時我還可以和和我差不多大的人一起聊天，啊！好甜。
這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎么樣，我可覺得這比餐桌上的佳肴要好得多呢！
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