實用的六年級的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
是花兒總會怒放，是金子總會發光，這部《生命的綻放》中的主人公頑強拼搏的事例給了我無數次感動。
這是一個真實的故事。影片里的女孩叫王志麗，她家庭貧困，從小便患有小兒麻痹癥，雙腿殘疾，一位老師連續三年親自上門的教導，喚起了她求學的自信，為了能上學她自己賺錢，受了別人的欺負也堅忍著，長大后成為了一名企業家，雖然她雙腿殘疾，外表并不美麗，但是她的內心還是非常美麗的。
王志麗能有這樣的品質，難道我們就不可以嗎?
在生活中，不管處境是多么的艱難，不管你有多么的貧困，只要有一絲希望，就要去拼搏、去爭取，要如片中的主人公一樣，父母每天起早摸黑地勞作，還要照顧年邁的老人，她雖然身殘但志不殘，面對挫折，面對困難，不退縮，堅持不懈的迎難而上。
王志麗的故事也讓我想到了自己一段經歷。
那是一次布置數學作業。
老師照例把一道難題列為了選做題，其實說說是選做，慣例一般也沒人去做，就算做了也不太會成功。
周未，我奮筆疾書，把前面的題目一一攻破，看了眼鐘，離吃晚飯還早些。不知自己哪來的勇氣，往后翻了一頁，做起了最后那題，這題果真有大家說的這么難，我卻不肯放棄，不停地打著草稿。
……
做出來了，我長嘆一口氣，心中充滿了激動，那次經歷，也讓我更加有勇氣去面對困難，面對挫折。
綻放，是花兒最美麗的一刻，攻克困難，是人生最精彩的一刻，我也要學習王志麗那種不怕挫折、迎難而上、不畏困難的拼搏精神。
六年級的作文 篇2
我是春天的小雨點，穿著七色斑斕的彩裙，在天空自由地飛翔。一聲驚雷，春雨姐姐把我帶到了人間。
我騰云駕霧，隨風而降，飄落在山崗，蕩漾在希望的田野上。
在高高的山崗，一切都好像還在沉睡。我輕輕降落，小草突然伸了伸懶腰，抖了抖肩膀做起了早操;柳枝呼啦一下長出了新的嫩芽，向人們發出了春天的信息。風輕輕地吹了過來，柳樹在微風中舞蹈著，像是梳理著自己那又長又細的頭發。看!美麗的花兒揉了揉惺忪的眼睛，然后馬上綻放出可愛的笑臉。噢!這是在歡迎我嗎?
在廣闊的田野上，莊稼們無精打采，原來它們正遭受著干旱的威脅。我趕緊為它們灑水，慷慨地給予它們生命的甘露。頓時，田野熱鬧起來了。麥苗、油菜、青菜爭先恐后地抬起頭，挺起胸，搶著對我表達謝意：“小雨點，謝謝你!是你救了我們，真是好雨知時節，春雨貴如油啊!”這時，小魚、泥鰍也醒了，它們也趕來向我表示感謝：“小雨點，謝謝你!是你使我們從睡夢中蘇醒，又給我們洗了個澡，真是舒服極了。”
我告別了山崗和田野的朋友們，沿著水溝流到小溪，又一路順流而下匯集到滔滔江河。江河里真是熱鬧非凡，無數個小雨點牽著手，唱著歌，歡快地奔跑著，江面上濺起一片片漂亮的浪花。我跟著伙伴們，穿過峽谷，越過險灘，離大海越來越近。我的心情不禁激動起來，仿佛聽到大海媽媽說：“孩子，累了吧，快到媽媽身邊來。”
不知過了多少天，我歷經千難萬險，終于投入到大海媽媽的懷抱，成為她永不干涸的小水滴。
六年級的作文 篇3
在我的家鄉，有一顆璀璨的明珠，它沒有西湖那么絢麗，也沒有洞庭湖那么奇特，它只是一個普普通通的湖泊，然而，它十分美麗，這是一種平凡的美麗，在我的心中，它的美麗，勝過千山萬水，它，就是望花湖。
乘車飛馳于路上，一路看不盡的美景，大約20分鐘，便到達望花湖，首先映入眼簾的是大門上的兩個天女，她們在那里舞動著身軀，好像在歡迎四面八方游客的到來，進入大門便是一片綠草如茵的草地，旁邊種著四季常青的樹木，春天，陽光灑向草地，草地閃爍著金光，這時，正是鮮花爛漫時，五顏六色的花朵，在大樹的簇擁下、在藍天白云的映襯下，顯得更加鮮艷，一陣微風拂來，花朵們散發出濃郁的芳香，一陣陣沁人心脾，這片草地，給望花湖增添了一份光輝。
從湖向左，是一片小密林，當春風之筆點著蒙蒙的細雨渲染林子色彩之時，這里的樹木顯得格外蒼翠，林子彌漫著春雨的清香，45°仰望天空，只看到零零散散的陽光，此時此刻，此情此景，我仿佛真的已與這密林融為一體，它的郁郁蔥蔥，為這里增添了一些幽靜。
再往前走，就看到望花湖的廬山真面目，那是水天一色的景象，那是波光瀲滟的綺麗，那是碧波蕩漾的優美，它的周圍盡是柳樹，柳樹被風吹起，就像一位少女舞動纖細的腰肢，在陽光的照射下，湖面顯得波光粼粼，遠遠看去，宛如點點熒光，它們像在輕歌曼舞，如煙如夢的.云襯托著它，顯出勃勃生機，詩意畫意都在水間流淌。
踏遍千里路讓我感到的是大自然的美麗。而走到望花湖，我感到的是家鄉的味道，現在，我以一顆赤子之心，贊嘆家鄉望花湖無與倫比的美麗。
六年級的作文 篇4
在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點點的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來——哦，那是梅。梅在寒冬時節開放，也許，有人只會看到它的成功，卻不知它是怎樣戰勝嚴寒，盛開在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！
閉上眼，聆聽那悅耳的琴聲，仿佛一對摯友在梅樹下暢談。這琴聲時而鏗鏘有力，充滿激情；時而低回婉轉，悠揚徘徊；時而高亢明亮，百鳥齊翔……看著舞臺上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，散發出玉石的氣質。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個夢幻般的世界。
鋼琴，不就是一個木箱子和幾個黑白鍵嗎？接一下就會發出聲音，這有什么難的？我也能學會！我也要學彈琴！
就這樣，一個小小的夢在我的心中萌芽。
“起——落——起——落——”，我認真地練習起落手臂，回憶著鋼琴家的樣子，自己在家練習。為了學習鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時間。每當其他小朋友在外面玩耍時，我就在家中練琴。
“走，我們去廣場玩！”聽著窗外小朋友們的歡聲笑語，我重重地嘆了口氣，又開始與枯燥無味的琴譜“對話”。
為什么我彈得這么難聽？為什么彈鋼琴看似簡單，實際很難？為什么成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，仿佛串成了一張黑網，罩住了我頭頂的天空，黑壓壓的一片，讓我喘不過氣來。
我想放棄，可又有點不甘心。為什么那些鋼琴家彈得好？為什么我做不到呢？
我命令自己刻苦練習，琴鍵敲擊發出的聲音，像一條條繩索捆綁著我。日復一日，我每天堅持練習，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動起來。一天天，一月月，時光的小鳥飛走了一只又一只，我驚喜地發現，我的手指從僵硬變成舒展，我的動作從生疏變成熟練，我的態度從害怕變成自信……
一首鋼琴曲已經被我彈得爐火純青，悅耳動聽。那一次，我坐在舞臺上，演奏著鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時而充滿激情，鏗鏘有力；時而悠揚徘徊，低回婉轉；時而百鳥齊鳴，高亢明亮……一曲彈完，我睜開雙眼，掌聲排山倒海而來。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來，使他們成功的，并不是他們的天賦，而是堅持，是毅力。
梅，之所以能在嚴寒中開放，是因為它有毅力；人之所以能夠成功，是因為他們在堅持！馬云在遇到困難時，堅持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時，堅持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背后，有誰知道，那成功者花費了多少時間，付出了多少心血！
成功，和我們想象的不一樣！
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