【推薦】六年級作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我的家是一個三口之家：爸爸、媽媽和我。
我的爸爸，有一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的雙眼，長得真英俊。他可辛苦了，早上早早的起床送我去上學，送完我又立馬趕去工作，晚上經常很晚回家。他在家里還是一個修理東西的能手。我的玩具呀，家里的管道呀，如果有什么問題，他總能第一時間修好。有一次，我把我們家的洗臉臺的排水管堵住了，我和媽媽擺弄了半天都沒有排除故障。爸爸走過來，把水管抽了出來，抖了抖，三下五除二就把水管給弄通了，真厲害。
我媽媽待人友善，能吃苦，不怕累。而且我遇到不會的作業題，就會請教她，準能得到正確答案。不僅如此，她還是一名家庭主婦，有一手好廚藝，家里的家務活她也全包啦！不管什么時候回到家，我都能看到一個干凈舒適的家。同時她也非常辛苦，跟我爸爸一樣天天早出晚歸。
我呢？不是我不謙虛，我的優點有很多：風趣幽默，精靈古怪，樂觀，自強不息等等。我在家里可是一個開心果，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑。而且我也是一個小書迷，家里所有能看的書都被我翻爛了。有一次，我聚精會神地看著《哈利波特》，媽媽喊我吃飯喊了好幾次，我都沒有聽見。媽媽一陣“河東獅吼”之后，我才“幡然醒悟”過來。于是喊到：“你們先吃吧，我等下就來。”等我看完整本書，再伸個懶腰，慢慢地走到餐桌前，可眼前的一幕卻讓我目瞪口呆：兩個飯碗空空如也，兩個菜碗只剰一些殘羹。爸爸媽媽舒服的坐在沙發上望著我。我哭笑不得，問：“我的飯呢？”爸爸說：“你不是讓我們先吃嘛，我們吃完啦！”“這……”
“以后還敢不敢這樣？”媽媽嚴厲地說。我做了個揖：“母后，孩兒知錯了，以后再也不敢了。”媽媽噗嗤一笑：“算你機靈。”說著便從廚房里拿出一碗飯，幾碗菜。“快吃，吃完了去寫作業。”我大聲叫道：“好咧”。
家是什么？家是溫暖的港灣，是自己和親人的樂土。你有家嗎？我想你一定有的。你愛自己的家嗎？我想你一定愛的。我愛我的家，它可以給我帶來快樂，在我遇到困難的時候，還可以給我鼓勵。
六年級作文 篇2
那次，我又跟母親賭氣了。
我的脾氣很倔，怎么也不肯回家。時已中午，我只能在路邊踱步。我的肚子早已向我抗議了，但我只能眼巴巴地看著面館里的食客吃東西。
看著看著，我的口水就垂涎三尺了。不知為什么，店主注意到了我。我和店主相識，因為上一次我也是賭氣在她家吃面的。“孩子，餓了吧，進來吃面吧！”我遲疑著……“沒關系，又賭氣了吧！在阿姨家吃碗面吧！”受美食的誘惑，我還是依了。
店主笑盈盈地端來一碗面：“吃吧，孩子。”我哽咽著：“店主……你真是好心腸啊！我……我長大了一……定來報答你，你真是我的恩人啊！”不知為什么，店主板起了臉。
“孩子啊，你錯了！我這一碗面不應該給你吃啊！我只是請你吃了兩碗面，你就要感謝我？孩子，你已經不小了。你的父母養育你十幾年，我只給你吃了想碗面，你就來感謝我？”我頓時明白了，謝了店主，回家去了。這時，母親找我已經心急如焚了，臉上沁出了豆大的汗珠。
我發自內心地叫了聲：“媽媽……”
忘不了，那碗面，讓我明白了父母的愛。
六年級作文 篇3
我有一個很自私很自私的弟弟！！真不知該咋地形容他了？？
誒！每一次都是他先洗澡，而他剛上樓就躺在床上叫他去開門洗澡，總是只有一句話：等一哈，吹哈子風不行的！晚上很熱，吹一哈風可以，但他每次一躺上床就不起來了，老媽每次叫我們快點洗他都當耳邊風啊！搞得老媽一上來就把我批一頓：你是姐姐，帶個頭……我有什么辦法？？我昂了他的，他不聽，有莫用撒？誒——！我這個弟弟……真不知該咋地形容他啦！！他真的很蠢！！很簡單的題！他會做得稀巴爛啊、！！成績也不咋地……還喜歡裝，不知他是真神經，還是假神經，媽特護他，誒！
有些時候，我也會想：他是不是智障兒童呢？？因為每一次他都傻的連題都不會做，但是每一次這些想法都一次次過去了！！因為……嘿嘿，每一次玩游戲都是他先學會，但是！每一次他告訴我游戲規則后，我都比他更精通了！！誒！無語……而有時候，家里什么小東西壞了，他都像一個師傅似的，拆開東西修起來！！誒！這個傻蛋弟弟，怎么長的大喲！
在有的時候，他也不錯喲！！他會練跆拳道，他很老實，但“老實”是他的表面，他很貪玩，但它絕不做什么出格的事，他有一個好父母教育他，相信：他很快就會長大的！！
六年級作文 篇4
周末的陽光，有些慵懶，又帶著幾許恬淡，我一個人漫游在這個異鄉的城市。經過一家花店，康乃馨淡淡的香味在空氣中逸散，飄入了我這個莫名的異鄉人的鼻中，勾起了我對母親的思念。突然，什么東西敲擊到了我的腦袋，我恍然大悟，今天是母親節，我已經不知道多少個母親節我是這樣度過的，已經不知道這是第幾個我沒有與母親共同度過母親節了，也不清楚我到底和母親過過幾個這樣的'節日，這個節日，媽媽，我想送您一束最美麗的粉紅色的康乃馨。
傳說粉紅色的康乃馨圣母瑪利亞因看到耶穌受到苦難而流下的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅色的康乃馨就成了不朽母愛的象征。
媽媽，您知道嗎？您是這個世界中萬千母親中一位普普通通的母親，但在我的眼中，您確實不同于著萬千母親，是一位不平凡的母親。媽媽，您記得嗎？小時候，爸爸不在家，我們兩個淘氣的小家伙總是纏著您，經給您添麻煩。記得又一次，弟弟和我都想穿新衣服，就對死纏爛打，最后，您終于同意了，您買回來了布，準備給我們做。那個下午，您就一直坐在那臺半舊不新的縫紉機前，埋頭苦作。第二天一早醒來，您就拿了兩件嶄新的衣服到了我們的床前，我們興奮地穿起新衣服，高興地回想炫耀，您看著也欣慰地笑了。
然而，時光荏苒，時間讓我從一個不諳世事的小兒，變成了如今的男子漢，您也在時光的蹉跎下，變成了如今的“黃臉婆”了，但是，您關懷我們的心卻在時光的推移中變得更加深刻。
那是我從學校回到家的一個寒假，一回到家，就被您拉到跟前，問長問短地說個不停，我只好寬慰您說了：“我在學校一切都好。”您才稍事歇息了。本就想讓您歇歇，我也好轉轉，您卻無意間發現，給我織的毛衣的袖已經斷了，硬要我脫下來，給我修補。我再三推脫，您都沒有放棄，最后，您的整個下午都在炕上度過，那個毛衣翻來覆去，直到晚上。
我坐在炕上，看您在那昏黃的燈光下修補著毛衣，那昏黃的燈光照到您那張經歷滄桑的磨礪而顯得褶皺層層的臉上，打出的側臉，突然覺得這種畫面好美麗，就像西方的油畫一樣，您就想那油畫中的圣女，端莊、美麗、高壓、慈愛。
這個母親節，媽媽，我要為您獻上一束最美麗的粉紅色的康乃馨，我對您說一聲：媽媽，我愛您！
六年級作文 篇5
“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐各自夢想……”動聽而又熟悉的旋律從喉嚨中淡淡地劃出，陶醉在優美的歌曲中，我與同學們來了個“歌曲接龍大PK”！
我首先來了個打頭陣，經過一番深思熟慮，我賊賊地唱了一句：“回憶過去，痛苦的相思忘不了，來，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同學們皺著眉頭，將手指一會兒點在嘴邊，一會兒撓撓耳朵，眼珠子向上看，似乎在將自己所有的記憶都翻出來似的，一幅“抓耳撓腮”的嘴臉。這時候，一個激動的聲音響了起來：“這簡單！沒有日期的紀念，沒有了季節。”惹得周圍的人都一臉驚異地朝我們這一大桌人望過來。可我正納悶，這怎么有“了”字呢？那位臉上一臉得意的同學笑道：“哈哈，我們可沒有規定多音字不能發別的音哦~”
我一個傻眼，干咳了一聲，發下號令：“不可以這樣哦，我們得列一些規定！這么接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立馬開始下規則——唱歌詞最后一個字作為接的歌詞中的“不可消失字”，并且多音字不能用另一個音！于是，真正的“歌曲接龍大PK”在一場“腥風血雨”開始了……
“嘿，baby現在幾點今天什么節……為了你可愛笑臉忙呀忙不停歇！”
“情歌呀！哈哈，我來接一句——再相見，方知浮生未歇……若今昔一別，一別永年。呃……后面忘詞啦，就‘年’挺好！”
“哈哈，真是好機會！來首《那些年》——那些年錯的大雨，……告訴你我沒有忘記~‘記’哦，這有點難度！”
“誒？‘記’……對了！我化作人魚只有七秒鐘的記憶！‘憶’！”
“沉浸在回憶里慢慢地死去~‘去’呀，這比你那個‘憶’更難哦！
一首首熟悉的歌曲從耳畔劃過，看著同學們放開歌喉，眼睛笑彎了，瞇成兩條細細的黑線，似乎將一切負擔在這一刻全部拋棄，讓靈魂好好的釋放在音樂的長河之中，如一顆細小的水滴，自由、無慮的融合在一起。
在那歌聲里，洋溢著屬于我們的快樂。
六年級作文 篇6
大家好，今天我演講的題目是《還我們蔚藍天空》。
這里是我們美麗的家園。看，在陽光照耀下的她多么美麗，在這片蔚藍的天空下自由的呼吸、奔跑、嬉戲、是一件多么快樂的事。
這里是我們生活的地方。看，在涼爽的微風中她是多么的美好，在這片寬闊的大地上玩耍和感受大自然的美，是一件多么美好的事呀。
直到有一天，黃沙撲面、飛沙走石，霧霾，成了常態。
往昔美麗的北京城早已不在，取而代之的是一望無際的“霧”，或許稱它為“霾”更合適一點吧。
何為霧？霧由水汽組成，是乳白色或青白色的，何為霾？霾是由空氣中細小的顆粒物組成，一般為橙灰色。
而霧霾自然就是兩者的結合體，霧霾主要由PM2.5組成。
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20.雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質量和能見度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大.
其形成主要分為兩種：人為源和自然源。
人為源。人類既直接排放PM2.5，也排放某些氣體污染物，在空氣中轉變成PM2.5。直接排放主要來自燃燒過程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒。在空氣中轉化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發性有機物。其它的人為來源包括：道路揚塵、建筑施工揚塵、工業粉塵、廚房煙氣。自然源則包括：風揚塵土、火山灰、森林火災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子、細菌。
危害較大的是前者，PM2.5的來源復雜，成分自然也很復雜。主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽。其它的常見的成分包括各種金屬元素，既有鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等地殼中含量豐富的元素，也有鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要源自人類污染的重金屬元素。
霧霾的主要危害主要可歸納為：對呼吸系統、心血管系統的影響、不利于兒童成長、易引發老年癡呆癥。霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。
在知道了霧霾的種種危害后，我們難道不應該立即行動起來，保護我們的家園嗎？
地球是我們唯一的家園，請好好保護她。讓天空恢復蔚藍，讓空氣再次清新。保護家園，從你我開始，從身邊小事做起。藍天危機，迫在眉睫。
我的演講完畢，謝謝大家。
【【推薦】六年級作文錦集6篇】相關文章：
【推薦】六年級成長作文錦集八篇04-24
【推薦】六年級童年作文錦集八篇04-15
【推薦】六年級感恩作文錦集10篇05-06
【推薦】我的六年級小學作文錦集6篇04-19
【推薦】我的小學六年級作文錦集5篇04-17
【推薦】我的小學六年級作文錦集10篇05-08
【推薦】六年級的愛作文錦集七篇05-06
【推薦】六年級家鄉春節的作文錦集六篇05-05
【推薦】六年級家鄉春節的作文錦集8篇05-05
【推薦】六年級家鄉春節的作文錦集5篇05-05