【精品】六年級螞蟻的作文集錦5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級螞蟻的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級螞蟻的作文 篇1
今天，天氣灰蒙蒙的，準是太陽公公忘了調鬧鐘，睡過頭了。
我閑得無聊，就端了把椅子，拿了一個奶油面包，坐在院子里邊吃東西，邊看風景。突然，我的腳邊多了一群螞蟻。我一看，噢，原來它們是在搬我撒在地上的面包屑啊！
開始，它們還不敢靠近我。領頭的螞蟻體態魁梧，像一個英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說：“這說不一定是一個陷阱，我們要小心謹慎一點。”然后，那只領頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對其它同伴說：“過來吧，她不會傷害我們的。”雖然有很多螞蟻還在竊竊私語，但還是都過來幫忙了。
我看見這些螞蟻都在搬，沒有吃。我突然想到了，爸爸給我買的《中國少年百科全書》里介紹的螞蟻，說它們是非常團結友愛的動物。我想到了一個辦法，來檢驗一下螞蟻是不是像書中說的那樣。
我跑進屋里，拿了一點面包屑，然后走到了落單的，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個偵察員，四處搜尋著，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，對它說：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它卻沒有吃，而是徑直走到面包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動。于是它就去搬救兵。
當我看到它們一隊隊有秩序地搬著面包屑時，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶著。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂著頭，仿佛在說：“你錯了。”
小螞蟻用行動證明了，它們是團結的。
六年級螞蟻的作文 篇2
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，綠油油的小草組成了茂盛的大森林。一只螞蟻將軍正在召集他的隊員們開會。不一會兒，隊員們從四面八方趕了過來。會議開始了，原來熙熙攘攘的隊員們一下子安靜下來，認真地聽著螞蟻將軍講話。會議一結束，隊員們立刻四散而去，而那位螞蟻將軍徑直往前方走去。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂得它們的語言。
我還看見許多小螞蟻，背著書包高高興興地去上學。我的目光跟著螞蟻們的腳步，來到了學校。教室里，螞蟻老師在給學生們上課，學生們非常認真地聽著。但總有那么幾個不認真聽課，愛搗亂的小螞蟻，被老師拉到教室外去罰站了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室，來到操場上，玩起了游戲。看啊，它們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在賽跑，還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂乎，我也真想加入。
忽然，我的目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻，看來它已經找到食物了。不過這食物體型太大了，它搬不動。怎么辦呢？它靈機一動，急忙叫來了幾個同伴，它們幾個合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆：“真是團結力量大呀！”
我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見衛兵們忙于巡邏，測氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻西山，知了的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散散步。
六年級螞蟻的作文 篇3
暑假的一天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。 我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的'。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去。經過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
六年級螞蟻的作文 篇4
一個星期天的早晨，我早早地寫完作業，在家門口坐著發呆，忽然我看到一支螞蟻的小分隊，于是我便觀察起它們。這支小分隊中有五只小螞蟻，我猜它們應該是五個偵查兵吧。你看，它們不一會兒就停下來四處觀望。就這樣，我跟著它們的腳步，進入到了螞蟻王國。
它們走著走著，突然發現了一塊對于它們來說非常大的硬糖，它們便跑過去搬。可是無論它們怎么用力，那塊硬糖都一動不動，于是其中一只螞蟻跑走了。開始我以為它是放棄了，但是我錯了，原來它是去找幫手了。幾十只螞蟻一起用力，終于把那塊糖搬了起來。一路上跋山涉水，最終回到了蟻穴。在它們進去的同時，我化作了一陣風，和它們一起進去了。原來蟻穴里是這樣寬闊呀，里面有十二個出入口，有許多螞蟻進進出出，運送著糧食和裝修用的材料。里面還有多到數不清的房間，育嬰室里保姆正在照顧螞蟻寶寶，糧倉里幾只螞蟻正在整理糧食……
突然，幾只螞蟻說：“快下雨了，1號糧倉離地面太近了，必須趕快把1號糧倉的糧食全運到5號糧倉去！”大量的螞蟻都趕去運糧食了，于是我也搖身一變，變成了一只螞蟻加入了運送糧食的行列中，和螞蟻們一起搬運。可是在運的途中我累得實在不行了，就慢下了腳步，突然我覺得我背上的小米變輕了，回頭一看，原來是一只螞蟻幫我呢！就這樣，我和所有的螞蟻把糧食全部運完，簡直忙得不亦樂乎。
直到黃昏時分，媽媽把我的靈魂呼喚回來，我才離開螞蟻王國。
六年級螞蟻的作文 篇5
螞蟻住在神秘黑暗的地下，能像蜘蛛俠一樣在垂直的墻上行走，能用觸角“說話”，多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!
假如我是一只小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家里拜訪，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他講有趣的見聞。我要問他：“為什么你斷成兩截以后，還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時候掌握克隆技術的?”我要問他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓他找到人類需要的石油。我們會成為最好的朋友。
假如我是一只小螞蟻，我當然要和同伴們一起搬運食物。但是我不會像其他螞蟻一樣做“苦力”，因為我是一只超凡脫俗的小螞蟻!我要發明一種“運輸機”：把一塊塊口香糖連接起來，下面安裝上圓圓的水果糖。當我們轉動糖果時，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運送到儲藏倉。我們的勞動會變得更加快樂而有趣!
假如我是一只小螞蟻，我還要去小朋友的書桌上溜達溜達。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書桌上攤開的作業本像天安門廣場。我抬頭看看臺燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神，發現自己正坐在書桌前。啊，原來我不是一只小螞蟻，我還是那個腦袋里充滿奇妙幻想的我。
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