關(guān)于六年級的作文300字匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
秋天，像是一位有神奇魔力的摩術(shù)師。它拿著摩術(shù)棒一揮，就把大的變成了豐收的樂園。
來到農(nóng)田，它把摩術(shù)棒一揮，水稻田變成了金色海洋。
來到花園，丁香花開了，桂花開了。它還給菊花穿上了新衣服，有紅的、有白的、黃的等等。菊花的外形，更是多種多樣，有圓形，有蛪爪形，單層的多層的你挨我，我擠你爭奇斗艷。
來到果園，它用摩術(shù)棒一揮，金黃的柿子成熟了，紅彤彤的蘋果成熟了，紫色葡萄也成熟了……果農(nóng)伯伯在歡慶豐收喜悅。
來到樹林中，梧桐樹、槐樹、楊樹等樹枝，舞動著美麗的舞姿，一片片葉子慢慢飄落，形成天然的地毯。你看到了一定想在上面打滾，傾聽它發(fā)出“咯滋”的聲響。
樹叢中，小松鼠正在存松果，黑熊在拼命地吃魚。蛇、青蛙這些小動物們正在準備過冬食物呢！
秋風涼爽涼爽的，它沒有夏天的炎熱，春天的潮濕，它溫柔地吹黃了銀杏，吹紅了楓葉，吹綠了松柏，又將小草吹成了褐色，大地上黃燦燦的銀杏像一位位高挑的模特。火紅火紅的楓樹林，蒼勁的柏樹遠遠望去真像一個巨大的花園，又像畫家手里的調(diào)色板，色彩艷麗豐富。
我愛秋天，愛它那秋高氣爽。愛它那香飄四野，愛它那云淡日麗，更愛秋天人們燦爛的笑容。
六年級的作文300字 篇2
一天媽媽跟我說要回老家去幾天才回來，要我好好做作業(yè)，聽爸爸的話。平時媽媽總在我身邊，嘮嘮叨叨，所以我覺得如果媽媽不在，我的耳根就可以清靜清靜，如果媽媽不在家，那家里不就是我的“世界”了嗎？我就答應了媽媽。
第一天，媽媽不在都好了，我不用做作業(yè)了，跑到鄰居那里跟小姐姐玩了一個上午，感到口渴了，跑回家直嚷嚷：“媽媽！我口渴了給我倒杯水來。”好久沒有人回答我，我才想起來媽媽沒有在家。就自己倒了一杯水喝。晚上睡覺的時候，心里感到有些空蕩蕩的。
第二天，爸爸到店里去了，我一個人在家，把家里的布娃娃。玩具全都拿出來放在地上，自己玩過家家，玩的不亦樂乎。玩著玩著感覺沒有意思了，不想玩了，有不想整理玩具，心里想：媽媽在都好，給我拿水果吃，有幫我整理玩具。
第三天，好幾天沒有寫作業(yè)了，我拿出作業(yè)本認真的寫起作業(yè)來，寫著寫著不會寫了，脫口而出：“媽媽這個怎么做了？”聽見爸爸的聲音：“你媽不是回老家了嗎？來我教你。”媽媽你幾時回來啊？我好想你了。
第四天。第五天……媽媽回來了，我連忙跑過去抱住媽媽，聞聞媽媽身上的味道真的好舒服！媽媽在身邊真的好幸福啊！
六年級的作文300字 篇3
風，是一個看不見，摸不著的東西，但它卻無時無刻不在我們的身邊。
風，既不是壞人，也不是好人。在夏天，風為家家戶戶送去清涼，給我們增添涼爽。風推著風車，給山里的居民提供電。但是，風也有不好的地方：在冬天，風還要“雪上加霜”，“送”給我們刺骨的寒風，把我們凍得夠嗆。刮臺風的時候，風像一個大力士，將樹連根拔起，給我們的生活帶來很大的不便。
雨中的風，是最美的。雨，打濕了窗戶，使外面的世界變得模糊。將窗戶打開，冰涼的雨和涼爽的風迎面撲來，我家的葡萄樹，好像擋不住這狂風暴雨，只有耷拉著腦袋，任憑風雨的玩弄。風在四處游玩，一會兒把鄰居家的瓦片吹得嘎嘎作響，一會兒，把塑料袋往天上一扔，讓塑料袋坐上了“特快航班”，一會兒又與大樹哥哥一決高下。風，還是一個重要的角色。如果世界上沒有風，大家就如同被封閉在一個密室里，看不到世界豐富的色彩。若世界上沒有風，就會導致空氣不流通，從而危及我們的生命。
風的魔力，是很強大的，它如一個魔術(shù)師，控制著世間萬物。
六年級的作文300字 篇4
在我進入小學的五年里，將近兩千個日日夜夜，發(fā)生過許多事情，每一件事都是沙灘上的一顆珍珠。然而，最令我難忘的，還是那件事了。
那是一個下著大雨的星期五，我站在校門口，焦急地等待著媽媽的到來，可媽媽的車遲遲沒有出現(xiàn)。“蔡子豪！”，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，只見沈振新拿著雨傘快步向我走來。他見我還在這便問我：“你怎么還沒走啊？”我正在為媽媽沒來而煩惱，便隨口一答：“等我媽。”“要不我們一起回家吧！”他歡快地說著，眼睛里充滿了真誠，我只好答應了。
他打開了那把雨傘，打著我的肩，一起走向了雨幕中。看著那淅淅瀝瀝的雨，又看著那把充滿了友誼的雨傘。一股熱浪溫暖了我的全身。這時，媽媽正好來了，我只好和沈振新告別，看著他那背影，一點一點的消逝在雨中。
一把雨傘，撐起了我和沈振新之間深深的友誼，也許就是那首歌里唱的：“朋友一生一起走。”吧！
在這個雨天里，雖然雨很大，風也很大，卻磨滅不了我和沈振新之間的友情，令我感受到了友情的'溫暖，而這把雨中的友情傘，也令我難以忘懷！
六年級的作文300字 篇5
沒有景色宜人風景，沒有雄奇壯大的建筑，沒有贊嘆不絕的奇觀，但這些在我眼中微乎其微，因為我眼中已吟起快樂的詩篇。
它洶涌著，它吶喊著，它高歌著，它就是快樂，彼此的快樂，共同的快樂，我們大家的快樂。
清晨，我與劉澤，小龍，弟弟，駕風而行，奔向“滑冰場”
跑到小河岸邊，眼前呈現(xiàn)出冰的世界，一跳奔放，吟唱的小溪，終于閉上了雙眼，“睡”著了。一閃一閃亮晶晶，好似一面無邊鏡，春夏蘇醒一片歡，秋冬沉睡一片靜。
我興沖沖地奔向河中心，硬硬的，結(jié)實的很。我們已經(jīng)確保了這里的安全，開始歡樂起來。
我找來，一根麻繩，弟弟蹲下，手握緊麻繩，我用九牛二虎之力一拉，拉動了弟弟，弟弟高興地喊著，我摩拳擦掌，用力拉呀，“一二，一二。”我喊著。小龍在后面推弟弟，劉澤在前面清理障礙物，弟弟飛快地移動著，他的臉上充滿了快樂的笑容。
我們又開始拔河比賽，兩人一隊，可剛到熱火朝天的時侯，“碰”的一聲，麻繩壞了，大家在冰上都摔了一個大跟頭。“哎喲，我的屁股。”我們慘叫著……
快樂的結(jié)晶啊，永遠在我們心中閃耀。
六年級的作文300字 篇6
在我成長過程中，有許許多多難忘的事情，其中最讓我難忘的一件事情是我學會了騎自行車。
一天下午，我做完了作業(yè)，忽然聽到了樓下歡快地說笑聲，我從窗戶往下看，看見了幾個大哥哥和大姐姐在騎自行車玩，我便對爸爸說：“爸爸，您教我騎自行車吧？”爸爸若有所思地說：“好吧！”
我們推出自行車，爸爸先是給我做了一遍小小的示范，然后說：“騎自行車有三個步驟，分別是推、滑、騎。來，你先試試看。”我便雙手扶住車的龍頭，在我家院前慢慢地推，推了一會兒，爸爸說：“推得不錯，你可以學滑了。”我一上去滑了一米左右，便說：“怎樣，現(xiàn)在我會推會滑了吧，但就是不會騎。”
之后，就是爸爸教我學騎車，爸爸走過來扶著自行車后面，我在前面騎，騎了一會爸爸松開手，我單獨自己騎，騎呀騎，一不小心，就摔倒了。這時，我在心里發(fā)誓一定要學會騎自行車。所以沒等爸爸說，就上了車座，然后爸爸緊跟其后，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住車把，慢慢吞吞地調(diào)整方向，車子顫顫巍巍的，好像隨時就要倒一樣，不知不覺在磕磕碰碰中慢慢學會騎自行車了。
通過這件事，我明白了做事要堅持不懈，要有不怕苦不怕困的精神，不管是學騎車還是做別的事都會成功。
六年級的作文300字 篇7
記得有一年，我和哥哥姐姐去樟樹老家游玩，那時正是秋天
因為我天性好動，按耐不住自己得心情，就約哥哥一起去后院，沒想到，后院竟別有一番天地，我們找到一條通向一條河得路，這條河也很美麗，清澈見地，水平如鏡，和漓江比美它一點也不遜色，太陽得余暉灑在水上，水面泛起金光，河邊樹葉落在河上變成了一艘艘金色得小船漂向遠方，白居易的《暮江呤》
寫得好：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
第2天我們來到房前，金色得落葉給房頂換了一套新裝，田野里更是一派豐收得景象：水稻猶如樂譜上得線條，一個稻穗，就是一個跳動得音符，棉花笑咧了嘴，蘋果樹上結(jié)滿了漲紅了臉得蘋果，黃澄澄得梨壓彎了枝頭，橘子上得綠葉。象一個個小燈籠，不遠處幾位農(nóng)民正在收割莊稼，臉上露出了甜甜得微笑。
夕陽收住了最后一絲余暉，天全黑了，月光灑在了路面，寂靜統(tǒng)治了這片土地，只有那一輪圓月，陪著小河不知疲倦的流著，流著……
我們依依不舍的離開了鄉(xiāng)村，雖然離開了美麗的它，但它留給我的美麗印象卻深深烙印在了我的腦海里。
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