有關六年級的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
xx月份入冬難得一見的陽光稀稀疏疏地透過窗子射進教室里，照在地上，一片金輝。
潔白的小鳥輕輕扇動翅膀落在陽臺上，操場上依稀還有昨日的打鬧嬉笑聲。
xx月份，我們將告別這個曾經生活了六年的學校，告別那些昔日生疏或熟悉的面孔，告別那套曾經被我們說不好看的校服。
踏出熟悉的校門，進入另一個陌生的學校。身旁不再是那些可愛的面孔，換上了一套嶄新的校服，而那套綠色的校服，也被放在了衣柜的最深處。操場上沒有了你們飛奔的身影，是不是連同那些笑的，哭的記憶也被塵封起來了呢。
記憶蒼老斑駁，陽光越發刺眼，似乎連靈魂也能穿透。
我想，不會忘記的。只是把那些記憶留在了心臟最隱秘的地方而已，只要輕觸那個開關，那些記憶又會涌上來。那時，你是否又會笑起來，如同往日一般燦爛。
只要你還記得那段青澀歲月。
那六年，我們哭了，也笑了。
一起奮斗過，又一起瘋過。
操場上飛奔的身影清晰起來，那套不穿很久的校服又被重新拿了出來，洗干凈晾在陽臺上。上面有著暖洋洋的，太陽的味道。
一切變了，又似不變。
擦干眼角的淚，重新綻放一個燦爛的笑顏。
輕輕說一聲：再見。
陽光越來越亮，亮起的是一片新的夢想，一個新的希望。
六年級的作文 篇2
這一天，我們正在上語文課，突然，一位老師推開門，走了進來，把班主任李老師叫了出去，兩個人輕聲交談了幾句，李老師對我們說：“我要去開會，馬上就來，你們安靜看書！”
起先，教室里鴉雀無聲。可沒過一會兒，教室里的寧靜被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來是“調皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來，使笑聲更大了，教室里像炸開了鍋。大概過了十分鐘，我們終于安靜了下來。班長走上講臺，可他不是來管理秩序的，而是來搗亂的，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結果又引來一場大笑。
忽然，有人大喊：“李老師來了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺上的人飛速回到座位，捧著一本書看，教室里又恢復了寧靜。大家等了半分鐘，老師還沒有出現，許多人又自個鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說話，沒有一個人在安靜地看書，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來“偵察”。
突然，門開了，教室頓時安靜了下來。可是還是沒有人，原來是后面的同學開門又關門。正當大家松了一口氣，準備繼續玩鬧的時候，李老師進來了，用嚴厲的目光掃視我們，結果那些吵鬧的人都受到了批評。
通過這件事我們明白了要做到老師在與不在一個樣，要嚴以律己。
六年級的作文 篇3
一年一度的中秋節到了，每年，我和爸爸媽媽都回鄉下陪爺爺過中秋。今年，爸爸和媽媽決定帶我回鄉下陪姥姥度過一個美好、祥和、別樣的中秋之夜。
傍晚，我們帶上禮品，直奔姥姥家。這天，月亮顯得格外的圓，也特別的亮，月色也是最美好的。三十分鐘后，我們來到了姥姥家。姥姥早已在門口等候，姥姥看到我們到來，高興得合不攏嘴。我急忙下了車，一進姥姥家大門，一股月餅夾雜著水果香味撲面而來，只見院子中央擺了張大桌子，桌子上面擺滿了月餅、瓜子、香蕉、蘋果、橘子和糖果。姥姥還為我們準備了豐盛的晚餐，雖然是農家小菜，卻散發著和諧幸福的香氣，頓時有了團圓喜慶的感覺。我們吃過團圓飯后，姥姥開始張羅起來，只見姥姥點燃一根紅蠟燭，又拿把香點燃高高舉過頭頂，面朝月亮，嘴里還不聽地念叨著，這種情景我第一次看到。看著姥姥可笑的動作，好奇心驅使我照著姥姥的樣子去做，禮畢，姥姥告訴我這是祭拜月神的儀式。
此時月亮象輕紗似的顯得格外溫柔，把它那柔和的月光灑向了大地，大地也好像穿了一件銀白色的襯衫，我們也好像徜徉在銀色的世界里。拜完月神后，我們開始分享吃月餅，月餅有五仁的、蓮蓉的、棗泥的、蛋黃的，方的、圓的、橢圓的。金燦燦的月餅上面還有迷宮一樣的圖案，我迫不及待地拿起一個就吃，媽媽說，月餅象征團圓，要分著吃。于是，我找來一把刀切開一個五仁的，一分為四，一人一塊，里面的陷五顏六色，我津津有味地吃起來。味道美極了，讓我嘗到了和別人分享是多么的快樂。一家人坐在月下，邊吃月餅邊賞月，看！松軟的月餅，多像今晚的月亮，圓圓的、甜甜的。正在此時，一陣涼爽的晚風吹來，我感覺月亮似乎更加富有詩意。
突然，一個念頭在我腦海里出現，我和爸爸媽媽商議來一場比賽，看誰知道含“月”的詩句多。爸爸開始打頭陣說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽接著說：“小時不識月，呼作白玉盤。”我眉頭一皺，計上心來：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。“舉杯邀明月，對影成三人。”“海上生明月，天涯共此時。”大家為我鼓掌。輪到不識字的姥姥時，她不懂詩句，給我們講了農村版本的`牛郎織女鵲橋相會的童話故事。引得我們哈哈大笑。我抬頭仰望天空，此時的月亮顯得更圓、更亮、更美。月光照在每個人的臉上，是多麼的甜蜜、多么的溫馨、多么的富有詩情畫意呀！
這個中秋過得真開心，也很有意義，別樣的中秋，詩意盎然，如歌如畫，令我無法忘懷。
六年級的作文 篇4
生命在于運動，所以我很喜歡運動。我喜歡的運動：籃球、羽毛球、游泳、臺球、爬山……其中我最喜歡的運動是臺球。
有一次，我哥哥來我家玩，要住上幾天。每天飯后我們都結伴去玩。一天飯后，我們去散步，經過一家桌球館，哥哥拉著我說：“我們來臺球吧”我微微一笑，答道：“不來了吧，不過如果你能打敗我我就和你來，而且我們輸的人付臺費。”哥哥拍了一下我的肩膀，爽快地說：“好，一言為定。”說完，我們就一人拿著一根桿子開始“戰斗”了。
我瞄準那個“軍隊”打了過去，只聽得“鐺嗵鐺”幾聲，“軍隊”就被打散了，又聽見“咚”一聲一顆子落洞了，是花子。首先輪到我上場，我瞄準一顆在中洞附近的子，來了一個“三角褲”。“太棒了！”我驚呼。我又緊接著打了另一顆子，哎呀，可惜了，沒打中。輪到哥哥了，他看上去胸有成竹，但是很快我發現，他只是虛有其表，他一會兒白子落洞，不然就是很難才打進一顆子。就這樣，第一局我勝了。
第二局讓哥哥開球。“鐺”一聲，球就開了。然后到我上場了，我一槍一個準。驕傲了一下，我第二槍就沒打中了。到哥哥了，哥哥這次可是一桿進洞啊。我就不服氣了，在一旁挖苦哥哥：“百年難得進一球啊！哈哈！”哥哥不甘示弱，緊接著有進了一個球。我就有點危機感了，幸好打了一個擦邊球進了。第二局我險勝。
最后一局，大概是哥哥興奮的心情隨著前兩局的失利一掃而光了，他打了很多次也不進幾個球。而我卻越來越有勁，連續幾槍都進了。第三局是在毫無懸念下取勝的。
在我取得“三連勝”的情況下，我感覺特爽，而且也不用付臺費。偶爾的打臺球讓我愉悅了生活，讓我的生活變得更加精彩。
六年級的作文 篇5
媽媽是一位普普通通的農村婦女。她才三十多歲，但頭上已有了一些白發。我知道，那些白發為我而生。
從小到大，媽媽不知為我操了多少心，流了多少汗。有年夏天的夜晚，突然停電了，媽媽坐起來用扇子給我扇涼。我甜甜地進入了夢鄉，不知道睡了多長時間，等我醒來時，發現媽媽還在為我扇扇子。她的頭上掛滿了汗珠，手臂也在不斷地互換著。我不禁說了一句：“媽媽，您給我扇了很長時間了，快睡吧。”但媽媽卻仍不停止手中的動作，只是溫柔而慈祥地看著我，輕輕地說：“等你睡著了，我就睡。”聽她這么說，我知道媽媽是不會停了。我說：“媽媽，我們去外面睡吧。”媽媽連忙起來，她點了根蠟燭，在淡淡的燭光中，我發現媽媽的頭發中好像又多了幾根白發，額頭上多了幾道皺紋。
這時，我發現媽媽老了，真的老了，那是為我而變老的！我暗暗地在心里說：“長大后一定要孝順媽媽。”
媽媽，我愛你！
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