實用的六年級的作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
很小的時候，我就非常喜愛剪紙這門工藝。想著我要是會這門手藝，該多好啊。
今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術組去學習剪紙，那天，一開始，我的心情很復雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實現自己的夙愿了；害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很復雜，我擔心自己學不會。
來到教室，坐下來，我把準備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白發蒼蒼的老爺爺走了進來，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。
后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“虎”。老師先發下一張印著“虎”的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉老師過來對我說：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮靜下來，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認真地剪開……我看看周圍，很多學生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給老師，經過認真的觀看，老師直夸我剪得好。后來，老師還把我的剪紙放在小區的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術品味的雅號----小小剪紙迷！
六年級的作文 篇2
每一個人都懂得道德，但是，并不是每一個人都真正的做得到道德。
道德，是一種發自內心的真實東西，對于道德我也有自己的看法。
俗話說得好“百善孝為先”道德中自然也少不了“孝”。想做一個有道德的人，要孝敬父母，尊敬老人……
但是，如果你想做一個有道德的人，要做的不僅僅是這些。假如你是一個路見不平、拔刀相助的人。那么你還不是一個有道德的人，因為道德不僅僅只有正義。
道德是你樂于助人，不嘲笑別人、背地里說壞話。正所謂“明人不說暗話”……
道德，也充滿了許許多多的美德包含在一塊兒，比如：有善良、勤奮、大方、寬容……要想做一個有道德的人其實并沒有那么容易。有的人他們可以死后捐獻各種器官，可是，有的人卻是這么想的：死也要留個全尸吧！
做一個有道德的人，只要人人都做得到，那么世界會變得更加美好！所以，從今天起，我們就要做一個有道德的人！從自己做起，讓全世界變得更加美好！
六年級的作文 篇3
我喜歡在生活中找樂趣，比如：傾聽風兒吹小麥的聲音，喜歡溪水流淌的聲音……可我最喜歡的還是仰望那迷人的星空。
當夕陽的最后一抹余暉消失后，月亮便悄悄的爬了上來，她安詳地吐灑著她的銀輝，山峰、樹林、房屋、溪流……都浸在那輕輕柔柔的月色中。人們吃完飯都走出家門，仰望這迷人的夜空。
那點點繁星，像是顆顆珍珠，散落在幽藍的“天鵝絨布”上。它們是那么明亮，那么耀眼，那么無暇。我好想飛到天上去，取下一顆耀眼的珍珠，把它深深地嵌在我的衣服上，讓我的衣服閃閃發光，即使在夜晚，也能為人把路照亮。那該多么好哇！我還想再取幾顆，穿成一串美麗的珍珠項鏈，為媽媽戴在脖子上。我還要取一顆，鑲在爸爸的領帶上。我更想多取幾顆，包進禮物盒里，送給災區的小朋友……
那點點繁星，又像是一頁一頁的童謠。我忽然想到學過的一篇課文《月光啟蒙》，文中的.母親每夜都給孩子唱一些風趣幽默的童謠，使她的孩子展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。我小時候，媽媽也經常給我唱童謠：“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你�！边@首童謠是媽媽在我小時候經常唱給我聽的。我在無數顆星星中仔細的尋找，我希望能找到這首童謠。突然，我發現一顆星星閃閃發光，定睛一看，那不就是媽媽給我唱的“童謠”嘛。它是那么明亮，它又勾起了我的回憶，小時候，我躺在媽媽懷里，聽著那含蓄的童謠，是多么的靜謐美好哇！這顆繁星里，也包含著濃濃的愛。
一陣風吹過，我的思緒又被帶了回來，歪頭一看，仰望星空的人已慢慢散去，我這才知道，已經很晚了，我又再次望了望迷人的星空，然后依依不舍走回家去。
六年級的作文 篇4
每個人心中都有自己獨特的李錦記的味道，而我心中的李錦記，就是奶奶的味道！
伯伯家的妹妹出生了，這是我們家一件大喜事，但是唯一讓我不高興的是：奶奶要去廣州照顧妹妹了。奶奶從我出生到現在，總是陪伴著我，照顧我的飲食。我高興時，她做我最愛吃的清蒸鯽魚來鼓勵我；我傷心時，奶奶又做我很喜歡的醬油雞來安慰我。
除了爸爸媽媽之外，和我最親的就是奶奶了。我多么希望在吃晚飯時，奶奶還是像以往一樣在我身邊說：“彬彬，快！吃多點！我可是用最新鮮的鯽魚，最美味的李錦記醬油做的這道菜！快吃！”我就是這樣被奶奶天天照顧著，而現在奶奶卻沒在我身邊。
日子一天天過去了，我對奶奶的思念也在日漸加深。一天，我放學回到家。一進門，我就聞到了一陣很熟悉的香味。我急忙跑到餐桌旁，哇！只見餐桌上擺滿了一盤盤飯菜，飄著一陣陣香味，讓人垂涎欲滴。這些都是我最愛吃的菜呀，有清蒸鯽魚、醬油雞、甜酸排骨……是誰做出了這么多美味的飯菜呢？這時，我腦海了蹦出了一個人，難道是……我立刻沖進了廚房，一眼就看到了奶奶的背影，她還在忙著炒韭菜炒蛋呢。我不禁沖上去抱住了奶奶，半年了，我終于又吃上了奶奶做的飯菜！好幸福呀！
李錦記，在奶奶神奇的手中，成為了一道又一道美味佳肴的點睛之筆，陪伴著我成長。李錦記的味道，就是奶奶的味道，就是幸福的味道！
六年級的作文 篇5
地球是我們的家園，我們生活在這個美麗的大家庭里，就應該好好地愛護它�，F在，每一座城市都在倡導低碳生活，只要我們不污染環境、不浪費能源，就能讓我們的地球變得更環保、更綠色。
最近，爸爸給我講了許多關于低碳生活的實力，使我受益無窮，簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳，我們在日常生活中應該節約用電、不浪費糧食、去超市購物用環保袋等等。如果我每個人僅僅用一雙一次性筷子，就相當于扔掉了一片樹林；如果我們現在還浪費水電，浪費糧食的話，十年后、二十年后、三十年后……當全球變成一大片廢墟時，那就后悔不及�？上攵�，低碳生活需要我們每個人做起，把低碳帶入校園，帶入家庭。
每天我們放學回家，不管天黑了沒有，都會把的燈早早地打開。即使寫完作業，也不及時關燈，總會讓電白白地浪費掉�，F在，我們寫完作業后應該及時關燈，在天沒有全黑時，盡量用還沒有落下的太陽當“照明燈”。
在家里，父母更應該給我們做榜樣。比如可以用淘米水來澆花，并且淘米水比自來水對花兒更有營養，這樣，不但節約了水，還讓花更旺盛。還可以用洗衣服的水來沖馬桶，馬桶不但充滿了肥皂的香味，還節約水。雖然這些方法有點費時間，但是我們能充分地利用水資源、節約水資源，心里就是樂滋滋的。
在校園里，當每個星期五下午大掃除時，擦窗戶的時候沒水了，準備去水龍頭那里去接水，可每次走時，總忘了關水，水龍頭“嘩嘩”地流著，就像在流眼淚似的。而現在，我們每次接水后，都應該把水龍頭擰得緊緊的，這樣，水就不會白白流掉。
原來，就連小小的手機電池在插座上插著時，都會排出可怕的二氧化碳。爸爸在這方面做得非常好，每次我們家的手機電池充好了電，他就立即取下來。
我本以為二氧化碳只有汽車尾氣、工業廢氣。可沒想到的是生活到處都有許許多多微弱的“碳”在侵略我們的生活和家園。讓我們聯合起來，去除這些對我們有害的物體，不要再讓地球媽媽生病、掉眼淚了。
親愛的朋友們，倡導低碳生活不僅僅是一種態度，它更需要我們付諸于行動。我們應該從節水、節電、節氣這些生活中的小事去做起，這樣我們的家園——地球將會變得更加美好。
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