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六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間:2022-05-07 14:48:48 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字集錦6篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字集錦6篇

六年級(jí)年的作文300字 篇1

  20xx年的第一場(chǎng)大雪,總是來(lái)得那么突然。當(dāng)我拖著疲勞的身子學(xué)完跆拳道時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)外面徜徉著姍姍來(lái)遲的雪花,這不就是我在20xx年盼星星盼月亮所盼來(lái)的雪景嗎。立刻,身上的疲勞一下子消失了,我懷著幸福與快樂(lè),坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)。

  在回家的路上,我左顧右盼,不忘掉這天堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié),大地上,汽車(chē)上,都仿佛蓋了一層棉被,往日一看就想吐的垃圾堆不見(jiàn)了, 雪如同一個(gè)美容師,裝點(diǎn)著這世界的每一部分——原來(lái)丑的事物變得美麗,而美的東西更是錦上添花。

  漸漸地,我仿佛坐在一艘破冰船上,在雪地里長(zhǎng)風(fēng)破浪,而這雪花又好似槍林彈雨,我和爸爸如同一支利箭,在這之間穿梭這飛一般的感覺(jué)使我如癡如醉“呦乎!哇!耶!太爽了!”我把鞋貼在地上,雪如同棉花一樣,輕輕的,軟軟的,我這笨重的運(yùn)動(dòng)鞋變成了一雙輕盈的溜冰鞋,在雪地里留下一條流線型的痕跡。

  桃花,梨花,梔子花,牡丹花,在我眼里,都比不過(guò)這樸實(shí)無(wú)華的雪花,它是無(wú)瑕的,它把自己的每一面都真切的透露給世人,沒(méi)有一絲隱瞞之意。它沒(méi)有那刺鼻的香氣,也沒(méi)有那妖艷的顏色,但這種純潔的白才會(huì)讓世人幸福,溫暖。

  深夜,雪還在悄悄地下,人們甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),無(wú)聲無(wú)息……

六年級(jí)年的作文300字 篇2

  他沒(méi)名沒(méi)姓,卻是白洋淀軍民出入的平安天使;他手無(wú)寸鐵,卻治得鬼子束手無(wú)策;他是一位干廋的老人,卻有著超凡的膽識(shí)與智,在鬼子的槍口下進(jìn)出如入無(wú)人之境,他孤身一人卻可以玩弄十幾個(gè)鬼子于股掌之間……那他就是——老頭子。

  他雖然是一個(gè)老頭子,但他非常勇敢,我很敬佩,應(yīng)該向他涫產(chǎn)。在《蘆花蕩》這篇課文里,老頭子先是送兩個(gè)女孩去打針,而女孩子又被日本鬼子的機(jī)槍打傷了。老頭子從來(lái)做事都沒(méi)有失敗,而這次卻失敗了。原因是什么呢?老頭子在過(guò)封鎖線之前,說(shuō)過(guò)一句說(shuō):“不怕,小火槍傷不到我們。”而結(jié)果是,傷到了,這是人這里起,后文才有了對(duì)應(yīng),寫(xiě)了老頭子的勇敢、聰明、機(jī)智。

  我最欣賞的段文是56-58。先寫(xiě)了老頭子餓和蓮蓬引誘小鬼子,而裝出若無(wú)其事的樣子,其實(shí)心里早以想好了計(jì)劃。這句慶,表明了老頭子的聰明,機(jī)智。

  老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊,舉篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。表現(xiàn)了老頭子對(duì)日本鬼子的痛恨。

  總之,這篇文章里有很多的好自然段,見(jiàn)意同不穴多去圖書(shū)館看些有關(guān)英雄事跡的書(shū)。哦,還有,同學(xué)們一定要向老頭子學(xué)習(xí)。

六年級(jí)年的作文300字 篇3

  “最近比較煩,比較煩……”我一邊哼著歌,一邊無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)。

  問(wèn)我有何煩?我言作業(yè)多!

  隨著年級(jí)的上升,作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升,讓我這個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生越來(lái)越不好混了。

  數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn),但是含金量高啊初中,尤其最后那一道思考題,經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢(shì)的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時(shí)運(yùn)氣好,也能碰上幾道稍微容易些的,但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等,往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定,我真想分析分析他們的腦子是用什么做的,可以這么靈光。

  語(yǔ)文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)。可語(yǔ)文老師心慈手軟,怕加重我們的負(fù)擔(dān),經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn),只夠我塞牙縫的。

  英語(yǔ)作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)!英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí),一分鐘能吐出好幾百個(gè)字,留下一大堆英語(yǔ)家作,讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭(zhēng)氣的東西,害得我們跟著一起倒霉。

  有一天,正值中秋時(shí)節(jié),我低頭看看一大堆沒(méi)有完成的作業(yè),再抬頭望望空中圓圓的月兒,不禁嘆道:“明月幾時(shí)有?作業(yè)何時(shí)了?把酒問(wèn)青天!”要是沒(méi)有作業(yè),那該多好!

六年級(jí)年的作文300字 篇4

  每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想以后長(zhǎng)大做一位醫(yī)生,可以懸壺濟(jì)世,有的人夢(mèng)想做一位無(wú)人不知無(wú)人不曉的大科學(xué)家,可以開(kāi)創(chuàng)未來(lái),有的人想當(dāng)廚師、作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位受小朋友尊敬的老師。

  為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)老師?因?yàn)槲页;孟胫议L(zhǎng)大后是一位充滿愛(ài)心、有教無(wú)類(lèi)且又負(fù)責(zé)任的老師,可以把自己所學(xué)到的知識(shí)和常識(shí),以及做人做事的道理教給學(xué)生們。學(xué)生犯錯(cuò)一定先用溝通再來(lái)指正;學(xué)生懶散會(huì)想盡辦法讓他們知道讀書(shū)的樂(lè)趣,可以學(xué)到很多知識(shí)。

  想當(dāng)一位學(xué)富五車(chē)、讓人崇拜的老師,就要先充實(shí)自己擁有豐富的知識(shí),記得老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò):“將來(lái)出去工作,運(yùn)用的是聰明的腦袋不是靠勞力去做事”所以現(xiàn) 在我就要努力讀書(shū),俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”。只要我為自己的夢(mèng)想開(kāi)始耕耘,終會(huì)有機(jī)會(huì)嘗到自己種的甜美豐腴的果實(shí)——夢(mèng)想。

  俗話說(shuō):“人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)”。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,不要依樣畫(huà)葫蘆,總而言之,我相信:只要我?jiàn)^發(fā)向上、有信心,有天我一定能成功,實(shí)踐我的夢(mèng)想的!

六年級(jí)年的作文300字 篇5

  我們的.校園,可謂稱(chēng)得上最美麗的校園。

  走進(jìn)校園,有一個(gè)大花壇。剛到春天,花兒、草兒全從那漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò),草兒們就搖搖擺擺,仿佛對(duì)我們說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)。”瞧,那一朵朵花也不甘示弱,紅的、黃的、紫的……紛紛張開(kāi)美麗的笑臉,爭(zhēng)芳斗妍,像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐,美麗極了!那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園,顯示著無(wú)限生機(jī)。

  繞過(guò)花壇,就是我們的操場(chǎng)了。進(jìn)入操場(chǎng)的甬道上,豎著一排排筆直而又茂盛的塔松,像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著校園的安寧、和諧。在操場(chǎng)之中,還有跑道、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著自己的汗水。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

  穿過(guò)操場(chǎng),就是我們的教學(xué)大樓。那是一幢四層高的大樓。它站在校園最顯眼的位置,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那里每一間教室都是那么的整潔,里面有烏黑發(fā)亮的黑白,整齊的課桌、潔白的墻壁……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),不僅照亮了我們的教室,還照亮了我們幾十雙尋求知識(shí)的眼睛。

  這就是我們那美麗、舒適的校園。

六年級(jí)年的作文300字 篇6

  那是一次體育課,我們進(jìn)行了一次交換式的跳繩。

  “鈴兒響叮當(dāng)”,這鈴聲一響,“飛毛腿”就領(lǐng)著頭來(lái)了,嚴(yán)肅的“小警長(zhǎng)”帶著大家整好了隊(duì),不一會(huì),體育老師就來(lái)了。體育老師一道我們眼前,就說(shuō):“今天咱們?nèi)鄟?lái)一次一分鐘交換跳繩。”說(shuō)完有的同學(xué)就跳了起來(lái)。

  當(dāng)老師安排好男生女生各一隊(duì)時(shí),便拿起掛在胸膛上的口哨,一聲令下,女生隊(duì)先跳。她們隊(duì)里的跳繩大王“跳兔子”竟毫無(wú)壓力,幾個(gè)回合過(guò)后,“跳兔子”竟還沒(méi)有事,而大家卻累得氣喘吁吁。

  這時(shí)淘氣的太陽(yáng)出現(xiàn)了,體育老師讓我們到大樹(shù)下玩扔沙包。身腳靈活的女生成了我們的目標(biāo),我們男生中的“大胃王”拿起沙包,來(lái)了一個(gè)助跑,可不幸被絆倒了,這可讓狡猾的女生笑抽了筋。我一氣之下,拿起了掉在地上的沙包使勁向女生們?nèi)尤ィ贿B打中了好幾個(gè)女生,“小狐貍”看到這一切后火了,她指導(dǎo)女生們連施了詭計(jì)。我們男生也學(xué)著左閃右躲。最終,女生們的陰謀統(tǒng)統(tǒng)被我們的“百科全書(shū)”一破而通,她們一時(shí)沒(méi)了“盾牌”,被我們男生們打的“落荒而逃”。

  下了課,我們男生通通用將軍“挺大肚”的姿勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)而去。而女生呢,個(gè)個(gè)用著憤怒的眼神盯著我們,還有些在向我們伸拳頭呢!

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