六年級小學(xué)生作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事��！
于是，我做好了充分的準(zhǔn)備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。
第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護送到了學(xué)校。到了教室，我把書包放下，檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺呢。
“叮鈴鈴”，第一節(jié)課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著裝有蛋的口袋，走著來到衛(wèi)生間。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。
到了下午，我們要上一節(jié)體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動的呀！為了不影響體育的跑步成績，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準(zhǔn)備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時摔了一跤，手上破了點皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著焦急的心情拉開了衣服�！鞍。 蔽殷@奇地叫到，頓時忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣，居然沒碎，我驚訝極了。
這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點，我的護蛋行動成功了！我高興得又蹦又跳。
在這次護蛋行動中，我懂得了什么是責(zé)任。懂得了做任何事情都一定要有責(zé)任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進去，只有這樣，才能成功。最后，我想說：“成功來源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。
六年級小學(xué)生作文 篇2
天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動物的那件事。
那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一個中學(xué)生在賣小鳥，小明馬上拽著我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血動物嗎？可是我還沒有思考出答案就被小明拽到了那個中學(xué)生面前，緊著小明就問："多少錢一只？”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說：“不識字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只，我沒有好氣地說對小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走�。 毙∶鲄s毫不猶豫地把十元錢擲到了那個中學(xué)生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個中學(xué)生卻不好意思地對小明說：“給你錢”然后跑走了，緊接著我又問小明：“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說：“幫助！”
我知道了：人與動物是互相幫助的，愛心是這個世界的通行證。
六年級小學(xué)生作文 篇3
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。
今天，老師讓我們在教室里做了一次關(guān)于掌聲的游戲。游戲開始了，老師說的游戲規(guī)則是：老師把她的'“寶貝”藏在一個人的身上，讓一個尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開始找，她一個人一個人地問，可是她問哪個同學(xué)哪個同學(xué)就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當(dāng)她直奔尹玉茹的時候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對了。后來我們又玩了幾次次，這個下午我們在掌聲中渡過，大家都非�？鞓�。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級小學(xué)生作文 篇4
夢想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實現(xiàn)夢想，有時需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心�！}記
夢會不會實現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望：一雙雙眼睛流露死的恐懼：一個個夢想隨風(fēng)飄遠。是的大自然的生氣，讓我們認(rèn)識到人不一定勝天！溫總理的一言一行讓我們體會到"中國堅強！"夢每時每刻都在人們心中，但每時每刻都在動搖。小時侯我夢想成為一名老師：長大后我夢想成為一位清潔工：而現(xiàn)在我夢想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現(xiàn)“堅持就是勝利”……
帶著夢想我來到這個世界，卻有時像個迷路的小孩，時刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時不時添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個晨曦。在踩夢的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個被遺忘再角落的夢想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進心田。燃燒心中那團圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價值和惜藏一切的善緣。
時間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢想仍長住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來臨時機，將是我的夢想實現(xiàn)之時，我將釋懷在全世界，我心中的一團圣火，將會被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。
六年級小學(xué)生作文 篇5
隨著人民生活的改善，汽車是無處不在的。在馬路上、街道上總能看見五顏六色、來來往往的汽車。所以一向反對買車的爸爸竟然鼓勵媽媽報名去學(xué)車，在爸爸的鼓勵下，媽媽和她的同學(xué)倪阿姨一起去學(xué)車處報了名。
我以為報名了就可以上汽車開始學(xué)了，沒想到媽媽竟然帶回來一本足有2.5厘米厚的書。我好奇地翻了翻，只見里面全是文字，一句都看不懂。這時，媽媽說“要熟讀這本書，然后“理論考試”達到90分才能上車學(xué)。從那以后，媽媽每日下班后就看書，空閑的時候也不玩耍了，都用來認(rèn)真學(xué)習(xí)了。就這樣一個月過去了，媽媽迎來了“隆重的考試”，在她進考場的一瞬間，我就默默地祈禱著：希望媽媽能考到90分......
終于，等到媽媽回來了，她欣喜地告訴我，她考了96分，可以上車學(xué)了，我也非常為媽媽感到開心。第二天恰巧星期天，媽媽帶我一起去學(xué)車的地方，我坐在旁邊的石凳上專心致志地看著媽媽學(xué)車。媽媽坐在駕駛員的位置上，手忙腳亂地系安全帶，教練坐在媽媽旁邊，指揮和指導(dǎo)媽媽開車。想不到媽媽竟然這么有天賦，一學(xué)就學(xué)會了開車。就這樣日復(fù)一日，媽媽只用了半個月時間就學(xué)會了，順利地通過了考試。
這下我可高興了，我家買車的日子指日可待了�？蓩寢屨f，等幾個月等她開熟練了再買車，這話真是晴天霹靂，一下子打到我心理，我可是一直盼著的呢�，F(xiàn)在，我非�？释覀兗夷軗碛幸惠v漂亮的汽車。
六年級小學(xué)生作文 篇6
我們每個人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。
我敬佩爺爺?shù)淖孕�。雖然爺爺只上過小學(xué)，平時連普通話也說不怎么標(biāo)準(zhǔn)�？删驮谇澳辏真�(zhèn)里舉辦了重陽節(jié)的老年演唱會，他居然報名演唱比賽，媽媽聽了爺爺?shù)脑捄�，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把�！庇谑牵刻炻牫�、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！
真是功夫不負有心人，那次演唱會爺爺以一個老黨員的身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎，當(dāng)爺爺手捧榮譽證書和獎金站在我們面前時，我們?nèi)胰思燃佑峙d奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>
我還非常佩服爺爺?shù)臉酚^態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天�！边�說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……
我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人，我為有這樣一個好爺爺感到驕傲。
六年級小學(xué)生作文 篇7
昨天，我和媽媽一起去寧波博物館。
博物館的第一層就很壯觀，我和媽媽走進了一個“小山洞”，里面有一個千手觀音是光照的，我一過去就有一個‘影子’，我正在做一些動作時，媽媽卻在看后面的觀音，還對著石像觀音拍照。我去媽媽那里，毫無興趣的看了幾眼菩薩，又去另外一個出口看有沒有可供我玩的東西�？上У倪@兒是博物館不是游樂園，我于是又回來，躲在媽媽身子后面玩起捉迷藏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，就說：“這里不能玩！小心點！”可我沒有聽，我“著急”的問媽媽：“什么時候到樓上玩？媽媽，我想玩�！眿寢尠琢艘谎郏荫R上閉上了小嘴巴。幾分鐘后，媽媽還在拍照，這使我非常非常的掃興。又過了幾十分鐘，媽媽拍了：持經(jīng)觀音、蓮花手菩薩和觀音菩薩等幾個觀音。又過了十幾分鐘，媽媽才慢慢的帶我上了二樓。
二樓內(nèi)容有些少，但都是媽媽喜歡的古物寶貝，里面還有一個叫四臂觀音的，幾個古城門。走出出口，于是我和媽媽上了三樓。
三樓有些好笑，剛上去就看見一些“房子”和一張非常好笑的畫。又走了一些路出現(xiàn)幾個陶器，一些人和古人的店。最好笑的是一個店里無人，賣石頭做的吃的。又走了一會兒，幾把椅子掛在墻上、幾只“死鴨壺”在玻璃里。還有一個橋、兩個石人娃子、3個大石人，一個小臺子上面三個人演戲，六個人看戲，四個人吃飯。還有許許多多奇怪的東西。
媽媽說：“這些是寧波的風(fēng)俗�！�
博物館真好�。�！
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