【熱門(mén)】六年級(jí)寫(xiě)人的作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
打開(kāi)記憶的大門(mén)，呈現(xiàn)眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場(chǎng)，而是一個(gè)身影，一個(gè)平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，水汪汪的眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見(jiàn)面呢，仿佛千年不見(jiàn)。她啊，就這樣撲過(guò)來(lái)，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過(guò)來(lái)了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來(lái)，來(lái)世我一定要多長(zhǎng)兩條腿，有備于逃跑啊！我望著她，想起我在學(xué)校里的種種不開(kāi)心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我清楚的記得，她對(duì)我講過(guò)的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說(shuō)：“就這點(diǎn)小事？瞧我，把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成，認(rèn)真地對(duì)待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡(jiǎn)單啊！”我愣住了，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)："你懂得真多，謝謝你啊！”
漫游在記憶的時(shí)空里，回憶著我們的美好時(shí)光······
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
“啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫(xiě)，兩年都寫(xiě)不完啊!”教室里叫苦連天。唉，光喊也沒(méi)用啊，也只能聽(tīng)令寫(xiě)作業(yè)，連天天拖到最后寫(xiě)的趙潤(rùn)哲，也都乖乖的拿出作業(yè)，痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過(guò)紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于，我提前寫(xiě)完了作業(yè)，心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。
我輕松的抬起頭，看著這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹(shù)拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳?shù)淖谀莾海N著二郎腿，在那看書(shū)呢!我回過(guò)神來(lái)，走到他面前，問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完啦?這么快，沒(méi)天理啊!”他邊看書(shū)，邊漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有啊，晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急，不著急!”我吃驚的望著他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著面前的書(shū)。
他，可真是名副其實(shí)的讀書(shū)狂人啊!
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
風(fēng)景，有自然的，也有社會(huì)的。但有的人說(shuō)；大自然的風(fēng)景更富有活力，可我卻認(rèn)為社會(huì)中的`風(fēng)景更讓人心動(dòng)。在我的心中收藏著很多風(fēng)景，可唯獨(dú)只有那道亮麗的風(fēng)景讓我記憶猶新，他們就是一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的人民子弟兵們。當(dāng)他們穿上那一身耀眼的軍裝時(shí)，他們就深深的懂得；自己是一個(gè)軍人，身為一個(gè)軍人就肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家為人民服務(wù)的重任，他們是這樣想的。在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣做的。在20xx年的那場(chǎng)雪災(zāi)中，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了許久，大雪覆蓋了整個(gè)大地，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，當(dāng)人們還沉浸在這片美麗的雪景中時(shí)，災(zāi)難也隨之降臨了，由于大雪不停地下，厚厚的積雪毫無(wú)忌肆的的停在了路上，電線上，房頂上......這使得交通受阻，電線，電纜等一些很重要的光纖線都斷了。這樣一來(lái)，是往來(lái)山里的人們與外界失去了聯(lián)系，斷電了，在夜里無(wú)法照明，在大雪紛飛的冬天無(wú)法取暖人們帶來(lái)了很多不便，許多趕著回家的游子們，也不得不停下腳步就在大家都為此心煩意亂時(shí)一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的人民子弟兵，他們?cè)谘┑乩镉米约旱碾p手揮動(dòng)著鏟子，為了使在外務(wù)工的人們能早日回家團(tuán)圓，他們靠著手中的鏟子，將積雪一鏟一鏟的除掉。由于積雪將線壓斷了，要想恢復(fù)電路就必須重新安裝線路以及電桿可這是在大山深處啊！無(wú)法用機(jī)器運(yùn)輸人民子弟兵們就用自己的肩膀，將一圈圈電線和一根根電桿抬到指定地點(diǎn)......就這樣一直持續(xù)了幾個(gè)月后，眼看就要過(guò)年了，可線路還在搶修。無(wú)奈之下，他們只好為了大家而放棄小家，因此，便失去了回家與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)。
皇天不負(fù)有心人，在人民群眾和這些偉大的人民子弟兵這幾個(gè)月的搶修下，路通了，電路也修好了，大雪漸漸停了。在煙花爆竹的綻放下，在人民群眾的歡聲笑語(yǔ)中，20xx年也悄悄的到了......一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，都是一道賞心悅目的風(fēng)景。可我卻總認(rèn)為我心中的那道風(fēng)景依然是如此亮麗多彩，他們將在我心中留下不可抹去的痕跡。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
爺爺已經(jīng)是古稀之年了，但身體仍然硬朗，每天都是笑呵呵的，一刻也停不下來(lái)。
家里并不是很富裕，他也已經(jīng)近半聾了，總是聽(tīng)不見(jiàn)我在說(shuō)什么，因此也鬧了不少的笑話。
記得去年寒假時(shí)，天冷得我直發(fā)顫。我坐在火爐旁，心里閑的發(fā)慌，忽然想起門(mén)外有一袋葵花子兒，就趕緊往門(mén)外跑去，可是卻連個(gè)影都沒(méi)看見(jiàn)。爺爺剛從地里回來(lái)，肩上還扛著把鋤頭呢，見(jiàn)我焦急的樣子問(wèn)，“孫女，找啥呢？”“葵花籽兒。”“啥，黑窩窩頭？在大鍋里了！”“不是，葵花籽兒！”我又大聲說(shuō)了一遍，可他還沒(méi)聽(tīng)清，我只好踮著腳尖兒，手扒著爺爺?shù)牟弊佑种貜?fù)了一遍。“哦，那個(gè)呀，在那個(gè)小屋里！”說(shuō)完還不忘用手指了指，就好像我是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩。
這個(gè)老漢雖然聾，但手卻很巧，就像哆啦a夢(mèng)的大口袋一樣。
那一年夏天，我?guī)е棠虅倧募腺I(mǎi)來(lái)的核桃手鏈，一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只，正想回屋邀功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手鏈沒(méi)了，眼淚立馬就出來(lái)了。爺爺走過(guò)來(lái)了，用結(jié)滿繭子的大手拭去我的眼淚，安慰我說(shuō)，“琳琳別哭了，哭丑了就不好看了，爺爺再給你做個(gè)。”我便跟在爺爺身后進(jìn)了屋。
他從抽屜里像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)桃核，又拿出一把小刀。他看了看桃核，找準(zhǔn)位置開(kāi)始下刀了。他先從中間雕了個(gè)洞，用螺絲刀鑿穿過(guò)去。接著把上面打磨成半圓形，又把下面一點(diǎn)一點(diǎn)挖開(kāi)，再用小刀，把木屑一點(diǎn)點(diǎn)清理出來(lái)，最后用刀一點(diǎn)點(diǎn)磨平。這才躬下身，找了團(tuán)紅毛線截開(kāi)，穿過(guò)小籃子，系在我手上。我把籃子端詳了一番，雖然沒(méi)有之前那個(gè)那么好看、小巧，但卻裝滿了一筐子的愛(ài)，讓我感到全身都暖暖的。
我每時(shí)每刻都在享受他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，卻從沒(méi)想怎樣去報(bào)答他。
20xx年的春節(jié)前夕，奶奶來(lái)電話了。奶奶從那頭說(shuō)，琳琳，回來(lái)過(guò)年吧！我和爺爺都想你了。前天夜里，你爺爺他……奶奶欲言又止，我的心跳都嚇的漏了一拍，急忙追問(wèn)，爺爺他怎么了？奶奶嘆了口氣說(shuō)，你爺爺兩眼瞪著你的照片，眼淚還直往下掉。我的喉嚨頓時(shí)像是被什么塞住了。我說(shuō)我一定回去過(guò)年。奶奶應(yīng)了一聲，掛了電話。
放下電話，我的眼眶被淚打濕了。我坐在床上又想起了爺爺，清瘦佝僂著的背，帶著繭子的大手，還有那粗糙的卻暖了心的手鏈。
次日黎明，天才露出白肚，我就背著書(shū)包，悄悄溜出家門(mén)。一路上我邊走邊歇，好不容易才到了，我貓著腰溜進(jìn)屋里，想給爺爺一個(gè)大驚喜，卻看見(jiàn)爺爺坐在藤椅上，一只手哆哆嗦嗦的從懷里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地打開(kāi)。原來(lái)那是我兒時(shí)的照片，爺爺久久凝視著那張照片，一會(huì)兒老淚縱橫。看到這兒我僵住了，手里的包掉在地上，我沖過(guò)去緊緊抱住了爺爺，爺爺撫摸著我的腦袋，喃喃自語(yǔ)說(shuō)，回來(lái)好，回來(lái)好……
時(shí)間總是過(guò)得太快，一眨眼爺爺就老了，時(shí)光在他的額頭上留下一道又一道的皺紋。親愛(ài)的聾爺爺，我愿你長(zhǎng)命百歲。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
故事發(fā)生在韶關(guān)一個(gè)普通的車(chē)站。
“起來(lái)嘍！小懶蟲(chóng)！”外婆的一陣叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一看鐘，糟了，等一下酒樓的特價(jià)早點(diǎn)就要沒(méi)了，我連忙起床和外公外婆到車(chē)站坐車(chē)。
去喝茶的人真多，車(chē)站旁站滿了人。“車(chē)來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我伸頭一看，公共汽車(chē)果然來(lái)了。車(chē)門(mén)剛開(kāi)了個(gè)小縫，人們就一窩蜂向車(chē)上涌去。此時(shí)如果擠不上車(chē)，就喝不到早茶了，我只得隨著人群向上擠。人真多，擁擠中，有些人的鞋子都被踩掉了。車(chē)上的人喊：“擠不上了，別擠了！”車(chē)下的人也叫:“讓我們上去！讓我們上去！”頓時(shí)，車(chē)站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。外公外婆已經(jīng)上了車(chē)，而我還沒(méi)踏上階梯呢！
“上去吧！”一雙有力的大手頂住我的后背，推著我上車(chē)。借助這股力量，我抓住了車(chē)欄桿，兩臂一使勁，腳踏上了階梯。我終于上車(chē)了！當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)正要感謝這位推我上車(chē)的人時(shí)，我愣著了，喉嚨像被什么堵住似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來(lái)他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯，門(mén)卻吱一聲關(guān)了。車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了，透過(guò)車(chē)窗看到大伯那一拐一拐的身影，我的眼睛模糊了，淚水禁不住流了出來(lái)……
這件事，雖已過(guò)了很久，可我的心卻久久不能平靜：他雖然只是一位普通的韶關(guān)市民，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
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