關于六年級的遐想作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級的遐想作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的遐想作文 篇1
是夜，我不知怎的感到些許煩悶，便披上了件外套，輕輕地翻身下床，來到陽臺。我帶上耳機，打開音樂播放器，聆聽著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起來，心中的記憶匣子忽然就被觸動了，腦中，便浮現了那些畫面……
我有一個很奇怪的習慣，每當遇到煩惱之事時，我總會下意識地抬抬頭，望一望天空，而當時若是白天，我總會更加煩悶，在我看來，當時的天空總是慘白慘白的，有點像那個能包住孫悟空的白布。因此，我如一個夜的孩子，總是不太喜歡白晝，尤其是如同那白布般的白天。于是，我總是極為期待暑假的到來，只有在那個院子里，我才能與星空嬉戲。
在那些個夏夜，我總會天天準時地抱起那張躺椅，放到院子中間，愜意的往上一躺，仰望星空。當時的那一幕一幕，猶如影像片樣，在腦中回放，萬千顆小星星散發著銀白色的光華，錯落有致，真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團團光華，但余下的那些墨藍色的夜空，雖讓人感到微涼，但卻不令人討厭，反而感到莫名的興奮和一絲安詳，不錯的，聞上去和那幼時的搖籃有著相同的氣味……
院子里很是祥和，只有幾處蟲鳴聲，如同一支支小夜曲。
我當時最喜愛的便是數星星了，
“一顆、二顆、三顆……，又數錯了！重來，一顆、二顆、三顆……”我卻總是數不對。
待我數累了，便會停下來，“聽媽媽說，看見流星就許愿，愿望便會實現！”我自言自語道。說完，我就會一直盯著星空，生怕錯過流星。但我盯著盯著，總會不知不覺睡著了。第二日醒來，發現自己已經躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那塊“白布”包住了。
“那一年我們望著星空，有那么多燦爛的夢。以為快樂會永久，像不變的星空，陪著我……”
《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中，不同的是，那片充滿著我童年美好時光的星空，也消失在我八歲那年。
到了我十二歲那年，該來的終究還是要來了，六年的同窗時光，也該散了吧！
剛開始時大家都很開心，或許是真心，也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧！但終于來臨時，卻出乎意料的平靜，零星的哭泣聲，還是沒有不和諧地出現在那微妙的氣氛中。
但我還是悔恨不已，終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”，大家，也就這么紛紛離開了，于是，在那個暑假，我又重新拾起了早已丟棄的幼時的習慣、喜好——仰望星空。
雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片，但這其實更適合我，這一片片殘破的星空，不正如我們一樣嗎？這些殘破的星空，原本不就是一整塊嗎？
“或許。這就是佛法中的‘緣’吧！”我暗自嘆息道。
那片片殘破的星空中，星星也稀疏了很多，只散發出了點點白色的光芒，只因收獲了更多的夜空，愈發玄重起來。
“那一年我們望著星空，未來的未來從未想過。當故事失去美夢，美夢失去線索，而我們失去聯絡……”《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中，和歌詞一樣，如今大家各奔東西了，有聯系的也是寥寥無幾了！但我不能在此過多停留，走吧，向前走吧，繼續向前走吧！
“這一刻獨自望著星空，從前的從前從沒變過，寂寞可以忍受，也可以享受，享受僅有的擁有……”
不覺間，我已熱淚盈眶，急忙抹去，留下痕跡，只有這夜幕才能證明它了。
是的，如今，星空從我生活中消失了，只剩下無盡的夜色和那即將出現的“白布”。
“或許，這也是‘緣’吧！”
不覺間，我竟躺在陽臺上渾渾睡去，但在數個時辰之后，我又在次醒來，我向窗外望去時，天色漸亮，或是幻覺吧，隱隱約約出現了幾顆白星。
“原來，無論晝夜，她都在我身邊，一直陪著我。”
“或許”，我扯了下耳機，喃喃道：“我也該與那塊‘白布’打個招呼了！”
六年級的遐想作文 篇2
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風拂過，帶來一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風搖曳中，在月光的籠罩下，邁著沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時，在家人滿懷憧憬的描述下，我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由于當時的無知，只知道它是一個可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下海口說：“將來有一天，我一定會考進大學的。”可是在場的人，有的卻認為我還小，胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，并天真的認為，我是一個與眾不同的人，是一個能考上大學的人。
上學后，我才發現，原來我是多么愚笨的人啊！從老師的的斥責聲中，從同學的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒有對自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無比的沙子，總會找到屬于自己的河蚌，在風吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個道理。
果然，功夫不負有心人，我的成績是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進殘酷無情的競爭中。每天緊張的背書、做作業、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活，沉重的學習任務壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因為我深知，爬得越高就摔得越狠，我必須主動地同他人競爭，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂，因為最初我的愿望只是想過得開心一點，難道我做錯了嗎？
不！抬頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥語花香、繁花似錦，有許多學生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學習知識的大學。瞬間，我便領悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年級的遐想作文 篇3
當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽！
太陽，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無限的希望。
在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。
走到一半時，由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無奈地抱怨了一下。
當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我，以為沒人上車，緩緩地關上了兩個車門就準備啟動了。
可惡啊！等等我啊！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。
就當車子要啟動的時候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會，加快了速度跑去，上了車子。
我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發現我口袋里的一塊錢不見了時，我放松的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個太陽。
在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發著光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人為樂的“小太陽”！
六年級的遐想作文 篇4
經過了秋天那一場場秋雨，溫度漸漸的低了下來。現在立冬也已經過了，到了小雪。
梧桐樹上樹葉雖說落了很多，但還沒有落完，被風一吹，依舊飄飄灑灑的落下來，那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞，最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊，大片大片滿是的，坐著的、躺著的、打兩個滾的……
我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上，聽那清脆的聲音。我俯下身子，拾起一片金黃的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，閉上眼睛，我仿佛走進了春姑娘的家，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香偷偷地鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，它從春天里走來，又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此，從幼小無知的孩子，到為他人、社會做出貢獻的，像樹葉一樣，用有限的生命創造出無限的價值。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
我輕輕將這片樹葉夾在我的書中，不由地加快了腳步。
六年級的遐想作文 篇5
夜，靜悄悄地，我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望著它，它也會靜靜地看著我……
接到一份通知，我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員！坐在最新，最快，最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上，好奇心驅使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動動，在不到四十分鐘的時間，我都還沒有過足癮，就已安全抵達了月球。拿上我的行李，內心無比激動：神往已久的月宮啊，我來了。
隨著艙門緩緩打開，撲面而來的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子，還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上，電梯帶著我們緩緩行向出口，如今的月球，因為運用了相關科技，重力已經和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對于我來說，是個小小的遺憾，我還想體驗在失重狀態下，那種飛一般的感覺呢。
一路前行，我的周圍被數不清的未名植物所包圍，它們生長得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口，不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口，讓人遐想無限。
眼前果然豁然開朗，一輛輛整齊的月球車停成一排，上面居然寫著我們每個體驗人員的名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進去，門自動關上，居然是全封閉式，不過一點都不影響我觀看外界，因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后，大球載著我，平穩地滑動在平整的月球表面上。
按照自動駕駛路線，首先來到農業基地，民以食為天，開發者一來到月球，就率先解決人們未來的食品問題，通過月球車內的介紹，眼前這一片片稻田，果樹，都是最能適應月球環境的優良品種，生長出來的稻谷，麥子，各種水果，都是自然生長，自然成熟，我們再也不用擔心農藥，膨大劑，轉基因，可以放放心心地吃。因為在月球，農作物生長周期會比在地球上大大縮短，因此，一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味，還有點流口水呢……
接下來到了能源轉換基地，這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙，排放著臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林里，不用多大占地，規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后，直接從里面提煉出來能量，像液體一般被注入到一個個大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉換器，變成我們需要的電，環保型燃料等……被提煉過的廢礦石，則被旁邊另外一個大機器加工成肥料，用在農業基地里，真的是合理利用呀。
離開工廠，月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去，我開始看到了奔跑著的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望著我，小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時，車內語音提示，原來我已經來到動物天地，這些平時關在動物園籠子里的動物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔心會有人來獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢。看著它們調皮歡快的樣子，我趴在透明車身上，激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然，月球車一抖，我從座位上重重摔了下來……
我猛一驚，原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻，但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著，以后我能成為科學家，去創建一個我心中的美麗月球。
六年級的遐想作文 篇6
雖同個世界但不同個你我。
——題記
過去的我，雖居住小鎮。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的內心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪邊等著它的來臨，而我的內心欣喜若狂……
我一直思慕著你，即使你的蹤跡漸行漸遠，我一直靜靜的等你，盡管一遍又一遍。
我在你的眼里如純真又迷茫的孩童，你看著我跌倒，又悄然的將我扶起；我迷失了方向，你愿意為我指引，我心感彷徨，你將我擁在懷里撫摸著我細軟的發絲；你如一位母親一般愿用熾熱的心赤化我們內心的寒冷，你愿用溫柔的語氣說：“孩子，別怕，別怕！”
盡管你不愿說一句話，但我愿如常日般向你傾述我內心的苦悶，盡管你的時刻已經到來，但在時間的那頭，你又慢然消逝……可我還是如常日般愿等你的到來。( )
我與你雖相見匆匆，可獲益甚多：雖時間短暫，但存留了錄影；雖了解甚少，但望眼即曉……
現在的我雖身居民樓，面前時一座座難以攀登的高樓，面前時一扇上了鎖的門，雖是同樣的那片天空，同樣的那個你，同樣的一個我……但不同是匆匆時光足以讓一個天真無邪的孩子轉變成一位少女，盡管是我心中不愿……
我現在只能走在寬闊的大馬路上抬頭望著依舊美麗的天空、依舊善良的你……而我的腦里如一臺播放器，放映著過去的點點滴滴，那兒時的幻想，而這些突然變成了一把鋒利的劍刺穿了我的心臟，鮮血慢慢滴下，點綴出一朵朵艷麗的鮮花……
我好想在走上那條兒時的小道去送你出門，來到小溪旁迎你回家，可這已如那泡沫，隨著時間的消逝已蕩然無存……而那鎖，它鎖住了我幼稚的心，鎖住了我懵懂的童年鎖住了你，同樣也鎖住了我遠去的孩童時代。
六年級的遐想作文 篇7
星星閃爍著，像是仙女們鑲在夜空的鉆石，璀璨、耀眼；星星閃爍著，像是那水靈靈的眼，眨動著，似乎在期待著什么，渴望著什么；星星又好像是一滴滴濺起的水珠，是那樣的純凈、無暇，讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時期，我便愛上了那星羅棋布的夜空。那時正值夏季，我常常在院里攤上一張涼席，愜意地躺在上面，任憑徐徐微風吹拂我的臉龐。那時的夜空湛藍深遠，點點繁星閃爍著，散發著迷人的光華，著實令我陶醉。一切煩惱都被拋開，只有舒適，安詳，愉快……
夜，是孤獨的，是寂寥的，仿佛蒙著層神秘的面紗；星，是璀璨的，是奪目的，仿佛是個膽大的孩子，悄悄揭開夜的面紗，陪伴在其左右，為孤獨的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”哼著歌仰望星空，我不禁想起了數星星的孩子——張衡。當初的他是否也和我一樣喜愛星空呢？是否也像這樣6仰望星空呢？想著想著，我不由自主地笑出聲來。
雙魚座是個愛幻想的星座，偏偏我就是這樣一個孩子。魚兒，為何會到天上去呢？我在不斷地尋找答案……太陽已射完，后羿的使命也結束了。一天，他到河邊釣魚。忽然，兩條身披金色魚鱗的魚躍出水面，宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁，魚鉤用力一甩，便將魚甩到了銀河中。魚兒在天上活蹦亂跳，漸漸變成了雙魚座……
我曾幻想，幻想星星是太陽公公送給月婆婆的定情信物，陪伴她度過一個又一個漫長的`黑夜……直到月圓之夜，月婆婆才珍重地收起來，夜空，就這樣形成了……
星星，為我的童年帶來無窮無盡的歡樂。隨著年齡的增長，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”無論多么漆黑的夜晚，星星都會伴隨著你，指引我們前進。它是困難中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我們前進的燦爛明燈！它雖不如月光那樣皎潔，不如陽光那樣燦爛，但它卻是我們人生路上的力量源泉，在黑暗中，為我們指引正確的方向！
我愛這美麗的星空，我更愛那耀眼的繁星！！！
六年級的遐想作文 篇8
一個盛夏的夜晚，知了歡快的唱著歌， 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風景：天上的星星眨著眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著人間。看著看著，我的眼前一黑，來到了“酒泉衛星發射中心”，這次的三個登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，點火！火箭發射！”隨著人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個重大任務，先不告訴你們。
不知道過了多久，就來到了月球。打開火箭艙，艙外就看到了許多人。“這些人怎么長的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問。“別廢話，別忘了正事，我們是來找嫦娥的，后羿要和她團聚呢，快點！”“是。”我們向這些人打聽到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實在太沒禮貌了，快把他們抓起來。”我連忙說道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都沒有結婚。”后羿焦急地說道：“那你們稟告下，我們在這里等著。”終于盼到了嫦娥。嫦娥的到來，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級的遐想作文 篇9
"0"的遐想
如果你在一群人中問：＂０是什么？＂不同職業的人會給出不同的答案．
音樂家會說：＂０是休止符．＂數學家會說：＂０是自然數，是正負數的分界，是圓．＂摩登女郎則說：＂這是珠寶，是耳環，項鏈，戒指手鐲．＂廚師說：＂０是雞蛋，是餅．＂科學家認定：＂０是地球．＂體育教練說：＂０是籃球，排球，乒乓球．＂．．．．．．
他們的答案都是以他們的職業為中心，是以他們平日接觸的最多的事物為中心而評論的．我 一個小學生，在人生磨難來臨之際，０是．．．
一次次考試，０代表學習的起點：當你努力了，回報你的是帶０的滿分；當你松弛了，面對你的是無情的０分．
０是大腦，當你把知識源源不斷的裝進＂０＂里，回頭想想：曾經不會的奧數題，想不通的古文，讀不好的英語．心里只是暗暗一笑．
０是對手，當你在人生路上賽跑時，＂０＂想飛快的超過你．你最終努力和勝了，感謝的的不是０嗎？
０是人生起點，當你步入人生道路，會從一個個０的起點開始走向成功的彼岸，再想想那些０，感謝的是他們．
“0”僅僅是一個數字嗎？當我有了一定感知能力后，我對這個“0”產生了疑問。所謂“一切從零開始”，渴求發展的我們當然是爭取通過不斷地努力取得進步，于是“0”搖身一變成了“起點”的代名詞。接著“0”已從起點變為了“失足點”．
人生的道路不是一帆風順的，唯有將“0”點永遠默記于心，才能從每一個“0”點開始走向成功的彼岸
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