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六年級文具盒作文

時(shí)間:2022-05-04 16:23:29 六年級 我要投稿

關(guān)于六年級文具盒作文錦集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級文具盒作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級文具盒作文錦集5篇

六年級文具盒作文 篇1

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,我很喜歡它。

  我的文具盒是粉色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇穿著漂亮的裙子,微笑著像是在告訴大家她有多美,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會(huì)輕松而愉快。

  我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。

  我很愛惜我的文具盒,每當(dāng)它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會(huì)再生銹了。

  我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!

六年級文具盒作文 篇2

  我有一個(gè)精致的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它了,整天愛不釋手。

  文具盒的圖案設(shè)計(jì)美觀大方。它是長方體的,盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國地圖,中間是一面英國國旗和英語“England”,下方是一連串的國旗標(biāo)志,紅藍(lán)相間,非常醒目。它的底部是藍(lán)天+米字旗,還有英語翻譯。

  除了國旗圖案別具一格外,文具盒的鎖扣也很特別,青銅色澤,古色古香。看到它,讓人想起古人的珠寶盒呢。

  這個(gè)融現(xiàn)代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國旗雙層鎖扣”,我給它取了另一個(gè)名字——百寶箱。這不,它里面裝的,可都是我學(xué)習(xí)上必不可少的寶貝哩!

  打開百寶箱,第一層放著一支可擦鋼筆,每天的作業(yè),它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮,它也幫了我不少忙:只要我一寫錯(cuò)字,它立刻扭動(dòng)著肥大的身軀,“咚”的一聲跳到錯(cuò)字上,“噌、噌、噌”幾下就將錯(cuò)字拋到九霄云外了。有了它,我的作業(yè)本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐,她們梳著細(xì)細(xì)尖尖的頭發(fā),身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服,腳蹬一雙粉紅色皮小鞋;右邊,安靜地躺著身材頎長的尺子大哥。

  這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒,是它為我的文具們提供了一個(gè)不需要多大的新家,但這個(gè)新家是多么的溫馨而和睦。

六年級文具盒作文 篇3

  文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品,但文具盒也會(huì)給我們帶來很多麻煩。

  以前文具盒太小,放不下太多的筆,放多了容易開,一開,就會(huì)把筆撒的到處都是,不容易找,還容易丟;如果水筆或鋼筆漏了水,會(huì)把筆水弄得哪都是,一摸一手黑……

  我的`新文具盒看上去十分精美,一點(diǎn)也看不出是文具盒,因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾,使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣,有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來;文具盒的上面有精美的圖案,只有按一下按鈕,就可以換上自己喜歡的顏色,也可以把自己的照片放在上面,而且上面有一個(gè)心形按鈕,一按就會(huì)顯出許多形狀不同的黃色按鈕,每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。

  文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī),把筆插進(jìn)去,再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了;在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管,可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西,還有一種海綿似的東西,可以藏水,還可以防止筆出水;蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器,一打開就會(huì)亮,但不用電池供電,只要在太陽下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期,這樣又環(huán)保又省電;盒子一共有三層:第一層有一個(gè)可以固定筆的地方,好不讓鉛筆和水筆撞壞,而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié),這樣什么筆都可以放進(jìn)去;第二層有一個(gè)語音課程表,可以提醒我們今天上什么課該帶什么書,如果上課時(shí)不專心聽講,它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽講,在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的事情;第三層有一面鏡子,可以讓我們時(shí)刻保持美好形象,還可以當(dāng)做記事版,記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情,讓我們時(shí)刻用微笑面對生活和學(xué)習(xí)。

  新世紀(jì),新變化,因?yàn)橛辛丝茖W(xué),我們的生活才能越來越好,身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來了便利,就連這文具盒也成了多功能的。

六年級文具盒作文 篇4

  我有一個(gè)文具盒,是我在三年級的時(shí)候參加英語比賽時(shí)得到的,雖然已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但我還是非常喜歡它!

  它的全身是粉紅色的,中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發(fā)是金黃色的,從中間分開,一直垂到腰,蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛,正在微笑地注視著我,長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動(dòng)人,小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,笑起來一排潔白的牙齒露在外面!是不是很美?

  它不但很美,也很有用。

  它的肚子很大,雖然只有一個(gè)袋子,但也不遜色于袋子多的筆袋,每次我把文具裝進(jìn)去時(shí),它都會(huì)撐得飽飽的。每當(dāng)我考試不理想時(shí),她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)努力,她的笑是那么可愛;每當(dāng)我考得很好時(shí),她又會(huì)微笑著表揚(yáng)我,讓我不要驕傲,下次考得更好,她的笑是那么會(huì)心,仿佛是一位鄰家大姐姐。

  這個(gè)筆袋是我經(jīng)過刻苦努力得來的獎(jiǎng)品,雖然并不貴重,但每當(dāng)我看到它時(shí),都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵(lì)我!有一次,老師讓我做主持人,只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備,時(shí)間緊,任務(wù)重,對毫無主持經(jīng)驗(yàn)的我來說非常困難,這時(shí),我看到了心愛的鉛筆盒,想起了當(dāng)初英語比賽的不易,要比現(xiàn)在遇到的困難大很多,這樣我恢復(fù)了信心,相信有志者事竟成。利用課間,絞盡腦汁的思考鉆研,當(dāng)別的同學(xué)都興高采烈地出去玩時(shí),我卻在教室里思索,揣摩每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,每句話的語氣,可我越來越煩躁,越想越不公平,為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢?索性扔下筆和別人一起玩,正當(dāng)我要走時(shí),看見了芭比正搖頭、無奈,又一幅很生氣的樣子,它仿佛在說:“小主人,這可是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)呀!別的同學(xué)都去玩了,但你把這段時(shí)間利用上了,你就比別人多一分收獲啊!”

  我聽了,連忙回到位上,拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著,為剛才自己的行為感到臉紅,她的臉上又露出了滿意的笑容,說:“相信你是最棒的!”時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,我終于寫完了,連忙讓老師修改,老師看了,高興地表揚(yáng)了我,心里美滋滋的!主持中,我看到它在朝我招手,心里的小兔子一下子不見了,整個(gè)主持過程都很順利,多虧了我的好朋友——筆袋啊!

  是它給了我陽光燦爛的童年,是它給了我成長的信心和勇氣,讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水,讓我健康快樂的成長!

六年級文具盒作文 篇5

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是在我過生日的時(shí)候媽媽送給我的。生日那天的中午,我一到文具店,就被它給迷住了,于是,媽媽立刻把它買了下來,當(dāng)做生日禮物送給了我。

  它是長方形的,身穿一件粉紅色的外衣,是用柔軟的布料做成的,摸起來可舒服了!在文具盒的盒蓋上,站著一個(gè)可愛的米妮,她穿著一件粉色的外衣,戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),瞪著一雙水靈靈的大眼睛,還沖著我伸出了大拇指,好像在鼓勵(lì)我:“瑤瑤,你真棒!好好學(xué)習(xí),繼續(xù)加油哦!”

  我的文具盒一共有四個(gè)房間,第一個(gè)房間是裝鉛筆的,第二個(gè)房間是裝橡皮和課程表的,第三個(gè)房間是裝鋼筆的,第四個(gè)房間是裝尺子和剪刀的。平時(shí),文具們會(huì)乖乖地在“家”里睡大覺,當(dāng)我需要它們時(shí),它們就義無反顧地挺身而出。

  語文課上,當(dāng)我要寫生字時(shí),鉛筆和鋼筆就會(huì)立刻從房間里蹦出來,爭著跳到我手里,讓我寫出整齊又漂亮的字。數(shù)學(xué)課上,當(dāng)我需要畫直線時(shí),尺子就會(huì)大搖大擺地從房間里走出來,讓我畫出直直的線條。當(dāng)我寫錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣,一下子跳到我手里,幫我掃掉錯(cuò)字……

  在文具盒的陪伴下,我的文具們就像我的影子一樣形影不離地跟著我,每天陪著我上課、寫作業(yè),幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的小問題,讓我的學(xué)習(xí)越來越進(jìn)步。文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手,以后我要好好愛惜我的文具盒!

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