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六年級年的作文300字

時間:2022-05-04 15:29:39 六年級 我要投稿

實用的六年級年的作文300字集合6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

實用的六年級年的作文300字集合6篇

六年級年的作文300字 篇1

  1969年7月20日,兩名美國宇航員第一次登上了月球。阿姆斯特朗走出了載人飛船,來到了艙口,第一眼看到的就是十分奇異的景色,這里的天空黑沉沉的,表面卻撒滿了燦爛的陽光,月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山,沒有水,沒有任何的生命。月球是一片荒漠。

  阿姆斯特朗慢吞吞地來到了離月球表面還有30厘米左右的地方,用腳慢慢的碰了一下月球的表面,覺得不會陷下去,就一鼓作氣跳了下去,他站在月球上,看見地球大部分都是湛藍湛藍的,有一些地方是碧綠的,他又看了看宇宙,有金燦燦的金星,有火紅的太陽,還有碧藍的水星。

  阿姆斯特朗把從地球帶來的種子種到了月球上西瓜長的外面是紅的,里面是綠的,茄子是烏黑烏黑的,青菜長的巨大無比,阿姆斯特朗坐在葉子上舒服極了,水藻一旦放進月球土壤里就長得特別鮮嫩青綠,他把月球的塵土帶回了地球,進行了研究。

  這真是一次神奇的旅行。

六年級年的作文300字 篇2

  世上無處不愛。有親人的愛,有朋友之間的愛,有陌生人默默的愛……哪個角落不存在愛呢?

  北風呼嘯的早晨,我正在搭公交車。冷颼颼的風打在我臉上,打了個噴嚏,遠望遠處——一個人,跪著挪動著他那龐大的身軀。大概是腳上殘疾了吧?我再看看他,這才注意到,他只穿了一件薄薄的長袖衫,手互相搓著,繼續(xù)挪動著……我本想走前去扶他,剛踏出第一步,一陣風又把我吹回原位。不行,太冷了,仿佛要凍僵了。我只好遠遠地看著他。公車來了,我擠上了車,許久……“咦?司機呢?跑哪去了,還不快啟動!”“這個不負責任的司機,我要去告他!”車上頓時七嘴八舌。我沒說什么,因為,我在看著一副動人的畫面——司機其實下車,扶那位殘疾人。原來,他也是來搭公車的。他們倆踏上車的第一步,我拍起來掌聲,接著,便是有許多人恍然大悟……一片熱烈的掌聲頓時炸開了鍋。司機不是不負責任,而是他在做一件許多人都不做的事!不是告罰司機,而是贊美司機!

  這一天早晨,我不是去幫助他,而是袖手旁觀!愛,無處不在。這一次,讓我發(fā)現(xiàn)了陌生人之間的愛——十分完美。

六年級年的作文300字 篇3

  在辭舊迎新的鞭炮聲中,我們迎來了20xx年。

  今天是大年初一,全家換上新衣,準備去媽媽的外婆家拜年。來到爸爸的愛車旁,發(fā)現(xiàn)車身上布滿了厚厚的灰塵,還有昨晚燃放煙花留下的殘渣。于是,我脫下新衣,卷起袖管,準備給爸爸的愛車洗個澡。 因為是在鄉(xiāng)下,洗車并沒有那么容易,我只能在外婆的帶領下,去院里的井中打水?粗矍斑@口井,還有手中只靠一根細繩拴住的橡膠桶,頓時讓我犯了難。怎么打水呢?一旁的外婆邊告訴我打水的要領,邊手把手的給我做示范。原來橡膠桶會浮在井面上,只有靠腕力使勁抖動繩索,才能讓桶口朝下,打到水。學著外婆的樣子,我費了好大勁,才打到了第一桶水。于是,我就這樣來回奔波在取水,倒水的過程中。 慢慢地,我眼前的大盆里倒?jié)M了水。我取來抹布。用沾滿我熱情的抹布把整個車身都抹了一遍。不一會兒,盆里清澈的井水就變得渾濁不堪。就這樣,用了足足三大盆水才把爸爸的愛車從前到后,從里到外,從車身到反光鏡,擦拭的干干凈凈。 望著如同換了一身新裝的車子,爸爸媽媽的臉上洋溢著滿意的笑容。我的心里也樂開了花:爸爸媽媽,我又長大了一歲!

六年級年的作文300字 篇4

  今天,我當小義工的任務是去圖書館幫忙。

  我們幾個先是在樓下的大廳集合,大家一起再去三樓的少兒閱覽室。

  一到里面,就看到圖書館里阿姨很忙碌地在整理書,我們等了一會,阿姨笑咪咪地過來發(fā)給我們帽子和衣服,然后再一個個教我們如何整理怎么擺放,還給我們劃出一個管理區(qū),我管理的是拼音氏。

  首先,我去還書的桌上把我負責的書拿過來,我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說的都忘記了,我只好讓媽媽教一下我,媽媽告訴我要按書的編碼放,編碼是18的就把它放到18的柜子里,書是一套的就把它放一套的柜子里,我按要求放好后,就去問阿姨還有沒有要放的書,阿姨又交給我?guī)妆緯,這次我就很容易地做好了。

  在沒有任務的這段時間我還借了自己喜歡看的書。

  時間過得很快,我的任務結束了,看看簡單的擺書,其實并不是容易的,這次體驗讓我學到了不少,我很開心!

六年級年的作文300字 篇5

  時間如行云流水般從我身邊滑過,在小學這六年的生活中,我感受到了在我取得成績時,有老師的欣慰,朋友的祝賀;在我驕傲時,有老師和朋友的忠告;在我開心時,有朋友的.陪伴,我會更加開心;在我考試失望時,有朋友的安慰,我會從失望中走出。六年了,老師讓我從一個懵懂的孩子成為一個成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時候,我想對母校說:“再見了,母校!您是我小學生活的回憶,我會永遠記住您!

  回憶往事,我們曾是那樣天真,那樣可愛。有一次,下課后,我們像一群飛出籠子的小鳥,從教室里飛了出來。有的同學趴在二樓的欄桿上,有的跑向操場,一個個手里拿著一瓶肥皂水,開始吹了起來。頓時,天空中,操場上都飄著無數(shù)五彩斑斕的泡泡,這些泡泡像五顏六色的彩球,一個個飛向天空。在太陽的照耀下,這些泡泡又像一個個美麗的小天使,飛出校園,飛向那蔚藍的天空,帶著我們六年級所有同學對母校的美好祝愿,飛向天空……

  再見了,母校!您是我學習的樂園,是我成長的樂園。是您,讓我與朋友架起友誼的橋梁……

六年級年的作文300字 篇6

  在一個陽光明媚的下午,第一節(jié)課剛下課,老師就急忙走進教室,我一看就知道,老師是想帶我們去放風箏。

  接著,我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏,用木棒把風箏搞成各種各樣的:有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

  突然,像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過,只見它時而低,時而高,“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來,“快加油,快加油,不然要掉下來了!”風箏好像很害怕似的,由于沒注意,飛機像石頭一樣掉落在了地上。

  我一下子跑到馬柳青面前,對她說:“我想和你一起放風箏嗎?” 馬柳青點點頭。說完,我拿起風箏,馬柳青拿起線軸,向前跑去,我呢?則跟在后面只要馬柳青說聲“放”,我就會放手!胺拧 馬柳青說道。我趕緊松手,只見風箏時而低,時而高,真令人琢磨不透。

  “鈴、鈴”下課鈴聲響了,我們戀戀不舍地離開了操場。

  “!這節(jié)課真令人難忘!”

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