六年級考試作文

時間：2022-05-03 19:07:08 六年級我要投稿

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【熱門】六年級考試作文集錦10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級考試作文集錦10篇

六年級考試作文篇1

　　今天中午，我們進行了英語考試，快結束時，同學們“出現”了不同的“癥狀”，快和我來看一看吧！

　　抓耳撓腮型

　　我前面同學就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來，他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲：“啊——！”亂蒙一個看運氣。看看四周得這病的人可真不少，一個個急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個同學搖身一變，竟變成了羅丹的“思考者”。（我想告訴那位仁兄：“名家作品，請勿模仿！”）

　　悠哉悠哉型

　　那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發呆，有的趴在桌上閉目養神，更有甚者，還在英語考試時偷看課外書。（別罵我，這是事實。）這類人大都不重視考試分數，成績的好壞似乎和他們無關，做完試卷就高枕無憂了。可謂不已分數高而憂，不已分數低而悲。

　　爭分奪秒型

　　我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響，我就會不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱單數嗎？還是es呢？這前面有like，后面就要考慮動名詞了，應該在動詞的后面加上ing，對！沒錯！我的腦子在快速地旋轉著，一會兒看看那兒是不是漏了問號，一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭，不到考試結束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦！（我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)

六年級考試作文篇2

　　考試這個詞，其實似一朵云，對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云，他到來的時候，說明暴風雨即將來臨。對于好學生來說，那是一朵雪白雪白的云，每當它走近的的時候，明朗的天空中會出現一輪火紅的太陽，它征兆著陽光即將刺進你胸膛。

　　好學生喜歡天天考試，因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試，因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺，得到老師的冷落，家長的訓斥，同學的排擠。

　　俗話說：“分，分，學生的命根。”其實我覺得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學期的一個評價，家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

　　考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對他，他也會笑著面對你，假如你對考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅，只要你快快樂樂的進考場，高高興興的走出來。那些可謂，可惜，可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

　　“考試是優生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優生們更努力吧，明天的祖國學需你們去建設。

　　考試是一個展現才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。

　　在此，祝大家能在新的一年里努力學習、天天向上，合理的把握學習與玩的時間，用功，用功，再用功。

六年級考試作文篇3

　　大家都知道，中國是考試大國，每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。

　　就光在浪費紙這一項上，我就十分討厭考試，而且考試還是一件特別費腦細胞的事情，出題老師們都選難題出，仿佛他們的目的就是要把你考倒，好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。

　　而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分，而且他們是能扣分就盡量扣分，答得稍讓他們不滿意就往死里扣分，寫的字有一點看不清就直接打叉算錯，改錯了就推脫說卷子太多，哪有不累到頭昏眼花的？而后他們就加上分完事，看到那些本不該被扣掉的'分白白扣掉了，我們只能又氣憤又無奈。

　　再說考試考完了，如果分數不理想，我們又得傷心好久，還要接受家長老師的批評教育。

　　如果你有幸取得了一個十分好的成績，那么你就可以高興好幾天了，不過如果你下次沒有進步的話，你就會被家長問話，最后呢，還是免不了要傷心一場，當然了，有少數成績一直特別穩定的人就除外了，因為他們基本功扎實，所以每次考試的成績都很好，而且相差不太大，即使退步一丁點下次加油就可以了，不過前提是穩定的成績不能一直很差。

　　最后，我想說，如果考試不太拔高，太難的話那么我相信，一定還是會有很多人喜歡上考試的，因為畢竟考試它是對你學習的一個測試，分數的高低也不能完全說明你的能力，對于分數我們不必太在意了，我們更應該看著的是通過考試你所識到的不足和學到的知識。

六年級考試作文篇4

　　早上，經過一個學校的門口，我看到這樣一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……

　　一年級

　　第一次期末考試，是在自己班上考的，作文期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數學后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準備好文具！”……拿到卷子后，我仔細認真看每一題，終于，我做完了，小學四年級作文《作文期末考試史》。于是，我又認真地檢查起來。

　　到了散學儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續續地把考試單發了下來，我仔細看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！

　　二年級

　　一年過去了，我進入了小學二年級的學習階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學們都在看書準備考試時，我卻在玩兒，結果導致成績不理想——都是99分！99分在同學們看來，是很高的，可是因為沒有復習到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！

　　四年級

　　四年級了，學的東西越來越多，也越來越難。可是，隨著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經盡力了，對于考試，我認為，不要求分數有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應該想：我考好是應該的，不要驕傲！

　　只要謙虛、勤奮學習，就一定會進步。現在，在學習中我一直記得這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！

六年級考試作文篇5

　　“叮——”下課鈴響了，全班熱鬧起來了。因為剛進行了考試。同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學沖出教室，不想沉浸在答錯題的無限后悔之中。

　　到了中午，之間老師走進了教室，手里拿著——正是考試卷！老師一步一步走向講臺，皺緊了眉頭，臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰。想：糟了，肯定考得不理想，不然老師怎么會陰著臉呢？等會兒還是表現好一點吧！老師走到講臺上，對同學們生氣地說：“看看，看看，你們考的什么？這么差。”我嚇得呆住了，一個個數目從我腦海中浮過：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因為我怕我會激動地沖出教室，大哭一場。接著，老師瞪著我們說：“怎么？不吃飯了？”我坐在那兒一動也不敢動，生怕自己的一舉一動會遭到老師的責罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來，端起凳子朝講臺上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上，接著，老師又說：“好好聽聽你們考的分數！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚。”

　　時間一分一秒過去了，我祈禱著，希望能考得很好，但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。

　　終于到我的了，一個刺耳的分數鉆進我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時響著那分數。我的腦袋嗡嗡作響，分數在我的腦海里翻來覆去的出現，整個倒帶都大了。霎時間，我要崩潰了，心里不停地罵自己：怎么考的這么爛，你這個笨人。

　　我終于平靜下來了，給同學們服務完后，回到座位上。快速吃完飯，將試卷看了看后，想到：是啊！平時不用功，臨時抱佛腳又有什么用呢？這次沒考好沒關系，只要在老師講的時候認真聽就好了，下次別在犯同樣的錯誤就好了，振作起來吧！

　　考試之前——認真復習，考試之時——仔細答題，考試之后——全對沒問題！這便是我所積累的經驗。

六年級考試作文篇6

　　下個學，又到了每個學期，每個學生都很討厭的——期中考！期中考讓我這種成績不好的學生十分頭疼，又得花時間去溫習，又得舍去玩樂的時間，乖乖的坐在溫習座前，認真的看那些摸不著頭的書。

　　雖然知道離考試的時間還有一個月，但我還是和平時一樣，放學回到家，就去朋友家一起玩，進行歡樂的時間。每天都進行一樣的行程，終于，日復一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然發現時間過得那么的快，我都還沒溫習。因為知道考試考不好，一定會被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時抱佛腳，暫時和朋友斷絕來往，每天在家里讀書。但是桌上總有個誘惑，就是我的只能手機啊，每次讀書讀到一半我都會不知不覺玩起手機，再一次的讓我的溫習進度變慢了。

　　終于到了考試時間，剛剛踏入校門，就看見所有人手里都拿著書低下頭的看著書，當然平時沒看書的我一樣。在班上的溫書時間是，我看見一些平時成績比較好，上課認真的同學顯得沒什么壓力；還有一些和我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經放棄希望連書也不讀。

　　到了考試時間，老師分下考卷，我一打開來看，頓時驚恐失措，因為我完全不會，只好把自己會做的先做完。突然，我萌生了一個天使與惡魔，惡魔：“隔壁的是學霸，偷開他的吧，不然成績不理想，父母會責罵哦”；天使也開始說話了：“不能偷看！你應該靠自己，事后反省，千萬別偷看。”。做人要三思而后行，為了不被老師抓著作弊，我只會聽天使的話，努力的做完，然后教卷。

　　經過這次的考試，我知道我的成績不好，所以我覺得自己制作“學習行程表”讓自己每天都有時間可以溫習書，希望下次和我一樣的學生會越來越好。

六年級考試作文篇7

　　今天，是我們進行期末考試的日子。我忐忑不安的來到了學校，卷子到底難不難呢？

　　我不幸的被分配到一（2）班考試，我哭笑不得。一年級的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五個吊桶打水——七上八下。

　　終于，語文期末考試開始了。我幫老師把卷子發下去后，趕忙回到自己的座位來看卷子的難易程度。還好還好，不太難，但按原文填空很多。我最最關心的，還是作文。通過一件事說明一個道理，哈哈，這個題目還不好寫！看到題目比較簡單，我懸著的心也放了下來。我按部就班的開始做了起來，一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個“攔路虎”：西塞山前白鷺飛，我隱約記得這句詩，好像在哪見過。后面是什么呢？好象是什么什么“鱖魚肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起來，算了算了，先跳過去做其它題目吧。就這樣，不久，一張試卷就被我做完了，除了那道題。算了，想不到了，最多也就兩分吧，我交卷了。

　　休息20分鐘，緊張的數學考試開始了。這張試卷看上去就沒有什么難題目，只是一道作圖題有些不好畫。我幾乎是龍飛鳳舞地寫好了一張試卷，看看表，才用了25分鐘，這張試卷真簡單。以防萬一，我開始筆算檢查。好險，檢查出三道題，如果不改過來我可就考不到95分啦。50分鐘過去了，所有人都寫好了，大家開始說起話來。我們沒有事情可干，就無所事事的玩兒了起來，有些人竟然無聊到玩起了彈紙球的游戲，我不得不感慨：這像是期末考試嗎？終于結束了！哈哈，寒假開始了！我興奮不已。

　　回到家，已經12點10分了，肚子好餓啊！

六年級考試作文篇8

　　今天是期中考的日子，我們都縣得有點緊張。學了大半個學期，今天就要全部發揮出來了。

　　第一門是數學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運動，答案終于出現在眼前。做完之后，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發現什么，我長長吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學說：“唉，這卷稍微難了一點啊！

　　”

　　第二門是常識。我原以為會很難，沒想到卻出奇地簡單。“刷刷刷”，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發現什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉動著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由于我做的太快了，剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。

　　下午又來到考場考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面，做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣，準備先做下面的。時間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應該是填“船在動，星也在動”，我又不太確定。哎呀！

　　時間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個字。我把試卷交給老師，連忙給同學校對。我對了，我一蹦三尺高！

　　今天我考試，考完試后卻無比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時候吃，我完全忘了考試的緊張！

　　今天我考試！

六年級考試作文篇9

　　在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發出的光芒總是最強烈、最耀眼的，我無論如何也不會忘記它。

　　大概是在一二年級的時候吧，時間如同流水般的速度，過得很快。轉眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業就加緊復習，過了幾天，期末考試終于來了。語文試卷很簡單，我大概只花了一半的時間就把它完成了。正當我想“松口氣”時，無意間看到了黑板上這四個大字：“仔細檢查”。我心想：我現在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個不該錯的小錯誤跟錯別字就被我給“揪”了出來，并且將它們“繩之以法”了。

　　又過了幾天，老師終于肯公布期末考試的成績了。由于這天我來的較晚，所以當我來到座位上時，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開始就不敢看分數是多少，只敢看下面的題目。但后來我又心想：“事實就是事實，誰都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒有復習好。”于是，我這才有了勇氣去看分數。“不會吧！”我小聲又高興地說：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績了。”還真是“功夫不負有心人”啊！

　　也許，這些寶石可能在時光的流失里，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變弱，最后直至消失。但是，這顆光芒最強烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠都不會消失、變小、光芒變弱，它在我的心中永遠是最美麗的！