【推薦】六年級寫人的作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級寫人的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級寫人的作文 篇1
大家好,我是196班的xx。
今天,我講的故事人的主人公就是我的親人,她——就是我的祖奶奶,當地的人們都稱她為“老雷鋒”。祖奶奶住在鄉下,附近的人都叫她二奶奶,是一位非常普通的農村老人,又是一位助人為樂的好人。聽爺爺說,多年前,我們家并不寬裕,但是只要鄰里哪戶人家有困難,祖奶奶就會想方設法地幫助別人。而自己卻非常節儉,舍不得多花一分錢。有一次,一位討米的乞丐餓倒在路邊,祖奶奶就把全家人的中餐都給了乞丐,還給了他幾天的糧食。村里有一位五保老人肖奶奶,常年癱瘓在床,年過七旬的祖奶奶經常為她送飯送菜,接屎接尿,幫她洗澡洗衣,生火取暖。一年的十二月,下起了幾十年不遇的大雪,天氣非常寒冷,爺爺接祖奶奶到城里來過年,但祖奶奶在城里只住了一天,不顧大家的挽留,硬要回家照料肖奶奶,爺爺焦急地說:“媽媽,你在城里多住幾天吧,天氣太冷了,風雪很大,回家的路上也不安全呀!”祖奶奶堅決地說:“不行,天氣這么冷,肖奶奶沒有人照顧,會凍著的,我住在這里也不安心哪!”新年第一天,祖奶奶冒著嚴寒給肖奶奶送上了香噴噴的飯菜,躺在床上的肖奶奶激動地說:“二奶奶,你真是好人啊!雖然你不是我的親人,卻比親人還親呀,沒有您我也活不到現在!”這一照顧就是四五年時間,直至肖奶奶去世。村里還有一個叫國老太婆的五保老人,家里非常的貧窮,去世前祖奶奶也照顧了她多年。
祖奶奶就是這樣一個人,她不圖名利,不圖回報,默默無聞地幫助需要幫助的人們。她助人為樂的精神,得到了當地許多人的贊頌。今年正月,敬愛的祖奶奶去世了。全村的人們都懷著悲痛的心情,前來悼唁,村里特意為祖奶奶舉行了隆重的追悼大會。村長在追悼會上含著淚水說:“二奶奶做了一輩子好事,是我們村里的雷鋒,二奶奶的身上顯耀著毫不利己,專門利人的偉大思想。”
這就是我的祖奶奶,她老人家雖然離開了我們,但是,我們全家都會繼承老人家的美德,多做雷鋒式的好事,做一個有益于人民的人!
我的故事講完了,謝謝大家!
六年級寫人的作文 篇2
我有一個小伙伴,他叫亮亮,上二年級的時候我認識了他,他一米三多的個子,明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。
上二年級時,有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢,亮亮看見了,總是撿起,被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸,向他投去瞧不起的眼光,但他不看別人的目光,依照每天去撿那些錢,因為他那樣,我每天看見他,總是躲的遠遠的。
但因為一件事讓我改變了對他的看法,那是有一次校長讓我們為山取小朋友們捐錢,沒人不能少于一元,我認為亮亮肯定捐“最多”,可第二天他捐了五十多,我問他從哪弄這么多錢,他說:“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想:“假如全世界都捐一毛錢,可以蓋多少個學校,可以捐助多少個沒錢上學的小伙伴!
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光,他是我的陽光伙伴。
我有一個小伙伴,他叫亮亮,上二年級的時候我認識了他,他一米三多的個子,明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。
上二年級時,有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢,亮亮看見了,總是撿起,被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸,向他投去瞧不起的眼光,但他不看別人的目光,依照每天去撿那些錢,因為他那樣,我每天看見他,總是躲的遠遠的。
但因為一件事讓我改變了對他的看法,那是有一次校長讓我們為山取小朋友們捐錢,沒人不能少于一元,我認為亮亮肯定捐“最多”,可第二天他捐了五十多,我問他從哪弄這么多錢,他說:“這是我的`零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想:“假如全世界都捐一毛錢,可以蓋多少個學校,可以捐助多少個沒錢上學的小伙伴。”
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光,他是我的陽光伙伴。
六年級寫人的作文 篇3
我敬佩的人 要說我敬佩的人,那當然是我的好朋友蔡禎啦!她個子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學后,同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數學應用題,我們時而思考,時而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來,可蔡禎卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數學練習本,苦苦思索著,我有點納悶,心想:都算出來了嘛,還想啥呢?我不解地把頭湊過去,奇怪地問:“怎么啦,‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”可蔡禎就像沒聽見似的,依然埋著頭,在草稿本上畫著,寫著,看她那副認真勁兒,我只好坐在一旁等她。
只見她時而沉思,時而嘴角浮起一絲微笑,時而敏捷地寫算式,時而緊皺眉頭,托著下巴思索,時而畫畫草稿,時而又寫寫算算,一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本…… “滴答,滴答”,時間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認真地寫呀,算呀,一會兒量量線段,一會兒寫寫草稿,筆不停地揮舞著,算式寫了一段又一段,方程列了一行又一行……
突然,蔡禎從座位上跳起來,歡呼著:“算出來啦!第二種解法也算出來啦!”啊,原來她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見蔡禎眼里閃動著光,那是喜悅、激動的光!這時,我的臉紅了,羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎,一個勇于創新的好朋友,一個值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
六年級寫人的作文 篇4
我的媽媽中等勻稱的身材,白皙的臉龐,濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛,長長的黑發中夾著幾根白頭發。
媽媽總是盡量滿足我的合理請求。有一次,我的小伙伴孫志超買了一個籃球。我央求爸爸也給我買一個,可爸爸說我家生活條件不好,怎么也不肯買。我硬著頭皮去求媽媽,媽媽竟爽快地答應了,很快給我買了一個籃球。
媽媽十分關心我的身體狀況。上個月初,我患嚴重感冒,一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天,她請了事假帶我看醫生,給我喂藥,量體溫。晚上,她幾次起來為我蓋被。一聽見我的咳嗽聲,便叫我起來喝水。
媽媽對我的行為習慣有著十分嚴格的要求。記得剛上小學一年級時候,有一天放學回家,我在路上買了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過海,可是,出乎意料的事發生了。一進門,媽媽先和和氣氣地對我說:“寶貝兒,今天吃沒吃零食?好寶貝兒,不說半句謊!”我愣了一下,猶豫了一會兒,支支吾吾地對媽媽說:“沒……有吃……”媽媽盯著我:“是嗎?”我被嚇傻了,哆哆嗦嗦地對媽媽說:“我…..我……我吃……零食……了!眿寢層檬謸崦业念^發,和藹地對我說:“做錯了事大膽承認,不撒謊,是好孩子。不吃零食,是好孩子。記住了嗎?”“記住了!蔽艺f。媽媽看著我高興地笑了。
如果我做錯了事,而且想瞞她,被她知道了,鐵定要承受嚴厲懲罰的。那是三年級上學期一次數學測試。我因為粗心只考了89分;丶液,我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎么知道了真相,她惱怒極了,一連抽我好幾巴掌!當時,我慘叫一聲、悲鳴一聲,眼淚奪眶而出。我便覺得媽媽太狠了。
既溫柔又嚴厲,這就是我的母親。
六年級寫人的作文 篇5
我的表妹今年7歲了,可個子卻長得不高,像根豆芽菜似的,所以,我們都親切地叫她“小豆芽”。
表妹長得十分可愛,齊耳的短發,淡淡的眉毛,一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在她那充滿稚氣的臉上,是我們的“小皇帝”。
那一次,我們到表妹家做客,舅母幽默地開了個玩笑,說:“小豆芽今年就要上二年級了,可怎么也長不高,像根豆芽菜似的,人家還以為是一年級的新生呢!”我們聽了,都情不自禁地哈哈大笑起來,笑得前仰后撲。
這時,表妹氣沖沖地從房間里跑了出來,雙臂一橫,腳跨成“八”字,兩眼一瞪,大聲吼道:“誰說矮就不好了!矮又不是笨蛋!矮就是小巧玲瓏嘛!”原來是表妹不肯接受這殘酷的“現實”呀,大家便笑得更厲害了,笑聲似乎都能把房子給震倒了。
表妹先是一愣,嘟起了小嘴,她開始生氣了只見淚水在她眼眶里打著轉。果然,表妹一個醉鬼臥床——一屁股坐在地上,蹬著腿,亂甩著胳膊,哇哇大哭起來。大家看了表妹那架勢,覺得情況不妙,便忙不迭地哄著她,她又是哭又是叫,把嗓子都喊啞了,把眼睛都哭紅了,像顆桃子似的,這時,舅媽連忙說說:“我們家的小豆芽一點也不矮,我們只是開玩笑的。”表妹聽了,這才翻起身來,拖著兩條鼻涕,咧開了小嘴,便嘻嘻哈哈地找小伙伴去玩了,看著看著,我不不禁想起了古時候的皇帝——為所欲為,不可冒犯,而我們的小豆芽就是我們家的“小皇帝”,統領著我們這些“老百姓”。
這就是我可愛的小表妹,我們家的“小皇帝。
六年級:葉思彤
六年級寫人的作文 篇6
故事發生在韶關一個普通的車站。
“起來嘍!小懶蟲!”外婆的一陣叫聲把我從睡夢中驚醒。我一看鐘,糟了,等一下酒樓的特價早點就要沒了,我連忙起床和外公外婆到車站坐車。
去喝茶的人真多,車站旁站滿了人!败噥砹!”不知是誰喊了一聲。我伸頭一看,公共汽車果然來了。車門剛開了個小縫,人們就一窩蜂向車上涌去。此時如果擠不上車,就喝不到早茶了,我只得隨著人群向上擠。人真多,擁擠中,有些人的鞋子都被踩掉了。車上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時,車站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過氣來。外公外婆已經上了車,而我還沒踏上階梯呢!
“上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車。借助這股力量,我抓住了車欄桿,兩臂一使勁,腳踏上了階梯。我終于上車了!當我回過頭來正要感謝這位推我上車的人時,我愣著了,喉嚨像被什么堵住似的,一句話也說不出來,一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯,門卻吱一聲關了。車緩緩的開動了,透過車窗看到大伯那一拐一拐的身影,我的眼睛模糊了,淚水禁不住流了出來……
這件事,雖已過了很久,可我的心卻久久不能平靜:他雖然只是一位普通的韶關市民,可我永遠不會忘記他。
六年級寫人的作文 篇7
“我們的家鄉,在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌……”
一天清晨,爺爺的歌聲又將我從美夢中喚醒。我起床后,拿著蘋果手機,一邊玩游戲,一邊來到爺爺跟前:“爺爺,您為什么老哼這首歌呀?”爺爺咂咂嘴說:“現在的生活是多么好。‖F在你們這一代人非常幸運,非常幸福哦!”爺爺的話語將我帶回改革開放前那艱苦無比的生活:“以前啊,我們住的可不是豪華的、漂亮的高樓小區,而是簡陋的平房、低矮的土坯房;以前吃的也不是什么雞腿和漢堡,我們吃的都是不好吃的粗糧;騎得也只有自行車,有的大戶人家會買小汽車,但那時的小汽車哪像現在那么高端;還有……”
爺爺聲情并茂、如數家珍的講著以前的故事,而我也聽的入了神,我邊聽邊想著:“要是我在那時生活,沒有手機,一個村甚至只有一部公共電話;也沒有電腦,只有功能單一的黑白電視;沒有舒適的大床,只有硌腰的木板床……那生活,簡直不敢想象!
我如夢初醒,開心的對爺爺說:“爺爺,您和奶奶一定要長命百歲,保重好身體。好日子還多著呢!等到我長大,我還可以帶你們去觀賞更廣闊的天地,去世界各地游玩!現在的科技可發達了,高速公路像蜘蛛網一樣遍布在各大城市,各個鄉鎮。再過兩三年,我們政和這樣的小縣城也會通上快鐵,那樣我們出行就更方便了!"
爺爺看著我,開心地笑了,我們爺孫倆異口同聲地哼起了那首歌:"我們的家鄉,在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌……"
六年級寫人的作文 篇8
它悄悄的,卻時時存在;它不用裝飾,卻美麗無比;它暖暖的,在心底彌漫……
我呆呆地望著那一輪明月,仿佛又看見了那夕陽西下,兩個身影緊緊的拉著手,消失在那被夕陽湛紅了的小路上,不禁回到了從前……
像往常一樣,我走出校門,老遠就望見父親撐著傘,他那瘦小的身體,衣服被風吹了起來。見我出來,父親立刻跑過來,把傘一遞說:“怎么樣,今天學習還好吧?”我心里嘀咕著:學習,學習就知道關心我的學習,什么時候能多關心關心我呀。我點了點頭,透過那沒被雨傘遮住的一角,抬頭看,天是黑紫色的,它拉下了一臉的不高興。雨在空中不停地交織著,風。也跟著咆哮。
突然那黑紫色的天空不見了,展現在眼前的是綠色的傘,我的心里頓時壓了一塊東西似的,沉甸甸的。我們倆默默的走著,一句話也沒有說。
六月的天真是說變就變,剛才還是風雨交加,現在卻又晴空萬里了。爸爸合上傘,拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了,爸爸的肩上竟是濕漉漉的,還沒干的衣服上,不時的滴下一滴水,我不禁走上前說:“爸,你的衣服!备赣H卻若無其事的說:“沒事!蔽仪椴蛔越匚兆×税职值氖。爸爸的手是那么粗糙,又那么涼,本來那雙通紅的手不見了。我不知道為什么,爸爸的手心雖然那么涼,但很溫暖,雖然那么粗糙,卻讓我感到了愛。爸爸也緊緊握著我的手說:“什么時候,你的手變這么大了!蔽倚α诵φf:“那還不是你以前沒有關心我嘛!卑职忠猜冻隽司聘C。
夕陽,慢慢的下沉,望著那夕陽,我再次感受到了手心里的溫暖,那湛紅了夕陽像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺的,它仿佛正對我說:“你瞧,你爸爸多關心你!”回頭望,我們倆的倒影正印在那小路上……
我終于明白了,愛如層花,層層打開,那一襲溫情,在心底彌漫,如銀蓮般綻放……
六年級寫人的作文 篇9
我的爸爸是個老師,他很有趣。爸爸教我奧數、作文、古箏腦子都清醒得很,可有些時候卻老犯糊涂。
有一次,爸爸要看電視,可是忘了剛用過的眼鏡放哪兒了。他東找找,西找找,怎么也找不到,焦急得轉來轉去到處亂翻。我向四周望望,只見爸爸的眼鏡正好端端地躺在桌上一大堆書本、資料的旁邊呢!我撲哧一聲笑了出來,對爸爸說:眼鏡不是躺在桌上向你招手嗎?爸爸急忙走過去戴上眼鏡不好意思地對我們說:眼鏡是找到了,可眼鏡盒又跑哪兒去了?
于是,媽媽就拿來一個手電筒,在我的小床底下翻呀翻拿出了眼鏡盒。媽媽一邊把眼鏡盒遞給媽媽一邊說:你可真糊涂,把眼鏡盒給擠到小床底下去了!
更有趣的是,有一次爸爸給一位學生家長打電話,他直接從上幾天的已接電話回撥過去,結果電話里說那里是酒店。爸爸還自言自語的說:原來電話是從酒店打來的,我還以為是他單位新裝的網通電話呢!晚上吃飯時,爸爸說起這件事,媽媽翻看了這個電話號碼,笑著說:這是我岱山酒店辦公室的號碼,你怎么不看看區號就亂打呢?原來,爸爸接媽媽的電話從來不記號碼的呀!
爸爸真糊涂,我希望爸爸能改掉這個壞毛病,否則還會鬧出不少笑話。
六年級寫人的作文 篇10
今天早上,我告別奶奶,便一蹦一跳地去上學了!
來到學校,我興高采烈地拉開書包,找了找文具盒,沒找著,但我仍然自我安慰著,嘴里還不停念叨著“一定能找著,一定能找著”,但最終,我把書包翻了個底朝天,還是沒找著,我失望極了!
我心里想著,該怎么辦呀?向同學借嗎?還是打電話讓奶奶送起來呢?這幾個問題一直浮現在我腦海前,讓我不知道該怎么辦?但最后,我下定決心,找同學借筆。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報”,心存感激是我們的一種美好情感,同學之間更應該互幫互助。
于是,我便轉過身來,向徐嘉儀求助,沒想到,徐嘉儀欣然的同意了,真是出乎我的意料之外。
突然,李老師叫了我一聲,他的眼神望著窗外,我看著那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像風似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶對我說:“下次可不能再丟三落四了”,我點了點頭,又跑回了教室。
是!人間處處都有愛在。
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