【推薦】六年級(jí)友誼的作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的……
也許一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，而一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；也許一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，而一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；也許一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，而一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼；也許一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，而一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁……真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開導(dǎo)你，在你開心的時(shí)候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會(huì)很無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，還是覺(jué)的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起他，你會(huì)知道他會(huì)一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的光輝歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！
六年級(jí)友誼的作文 篇2
時(shí)光荏苒，小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，回首這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似一場(chǎng)奇幻多彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有美好，有純真，又像一本翻不到尾的漫畫——有趣事、尷尬事是其中的插圖，也許可以把這段時(shí)間的歷程比作彩虹，色彩斑斕……這六年來(lái)，眾多的酸甜苦辣值得我去回憶，但是今天，我想說(shuō)的并不是什么優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)橐苍S這才是我最大的收獲——真正的友誼!
我不善于表達(dá)，朋友自然也不多，我不善于交流，所以只能羨慕其他同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，一旦有了孤獨(dú)感之后，誰(shuí)都不想再試第二遍——也許你未曾嘗過(guò)這種滋味，可是那的確不好受，無(wú)聊得很：在某處站著，度日如年，環(huán)視周圍，每個(gè)人好像都有合適的玩伴。我孤獨(dú)地走著，一切都不屬于我啊!一天深夜躺在床上，忽覺(jué)得好委屈，好難受，好寂寞，我不禁落淚了……
是否上帝憐憫我了呢?不久，我遇到了她——她主動(dòng)找我來(lái)玩。“患難見(jiàn)真情”，在我如此孤獨(dú)之時(shí)卻看到了一雙熱情的手和真摯的目光，不覺(jué)讓我開心，也有一絲感動(dòng)。開始時(shí)彼此都不是很熟悉，雖說(shuō)是在一起，但也只是蹓遛彎兒，散散步，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間都是沉默不語(yǔ)，盡管這樣也讓我有了慰籍——起碼證明我不是怪物，我想用行動(dòng)來(lái)證明自己可以正常地交流。
就這樣，也不知過(guò)了多少天，我們漸漸地熟悉了，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)燦爛的日子，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，對(duì)方竟然和自己有這么多相似之處：有著相仿的經(jīng)歷，而且，對(duì)待事情的態(tài)度竟然也極其相似，我們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上轉(zhuǎn)圈，卻第一次說(shuō)了這么多知心話，原來(lái)她也想有個(gè)真正的朋友。“知道為什么我有時(shí)收拾東西很慢嗎?因?yàn)椴幌氤鋈ィ幌脒^(guò)那段度日如年的下課時(shí)光，甚至在想，要是沒(méi)有下課該多好。”我這樣對(duì)她說(shuō)。“真的?”她很驚喜，“我也是一樣。五年級(jí)時(shí)你應(yīng)該知道我特別不愛(ài)出教室，每一次都要等老師攆我走我才會(huì)走，不過(guò)出了教室我總會(huì)找個(gè)地方躲一躲，不想被人瞧見(jiàn)，所以經(jīng)常自己繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈。”“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，可是長(zhǎng)久下來(lái)，也就不愛(ài)走了。”“是啊!”……從那一天起我們成了好朋友。
有一個(gè)知心朋友是一件多么幸福的事，我們?cè)谝黄饡r(shí)學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了拋棄煩惱。下課時(shí)，我們總有說(shuō)不完的話，有時(shí)我說(shuō)，有時(shí)她說(shuō)，從沒(méi)有隔閡和不快。記得“六·一”從主校回來(lái)時(shí)排都散了，我像以往一樣不吭聲地走著，她過(guò)來(lái)了，主動(dòng)與我交談，我迎著她的話題很愉快地談?wù)撝钡交氐綄W(xué)校。有朋友的感覺(jué)真好，就像老師曾說(shuō)的，知心朋友不在多，1個(gè)就可以，……
我漸漸發(fā)現(xiàn)自己不膽怯了，可以隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心的感受，第一次，我可以引起話題，不是無(wú)話可說(shuō)，她也發(fā)現(xiàn)她的一些“毛病”在逐漸改善，一些不良習(xí)慣徹底消失了，說(shuō)話也柔和了許多。每節(jié)下課我們都在一起，不再孤獨(dú)、寂寞。她的夢(mèng)總是那般美麗，有時(shí)是到月亮去參觀嫦娥的住所，有時(shí)是在天上快樂(lè)地飛，有時(shí)是自己和同伴們成為了仙女……雖然我沒(méi)有這樣奇幻的夢(mèng)，可是聽(tīng)也就夠了，我會(huì)陶醉其中。我們共同回想六年來(lái)所發(fā)生的事，朋友不一，但是總能找到一些共同點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)了彼此。
有人不解地問(wèn)：“你們?cè)诓賵?chǎng)上轉(zhuǎn)什么啊?”我們報(bào)以一個(gè)微笑。很少把痛苦的事情提起，也不會(huì)抱怨發(fā)泄，我們慶幸找到了真正的友誼，沒(méi)有利益可言，而是互相信任。她就是我最好的朋友——陳思思。
友誼是什么呢?一壺茶，一縷煙?友誼是純潔的，美好的，清澈的，即使若干年以后回想起來(lái)也會(huì)甜蜜地微笑，友誼是不作任何修飾的，樸素的，也是最真實(shí)的……
六年級(jí)友誼的作文 篇3
花謝了，還有再開放的時(shí)候，但等到花再開放的時(shí)候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，我們?cè)谟變簣@里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因?yàn)橐恍┦虑樗宰屛覀儼喟岬叫Ｉ系陌嗉?jí)上課。那時(shí)，我就坐在她的后面，我們并不認(rèn)識(shí)。她很平常，可就是因?yàn)樗瞧恋念^飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個(gè)從來(lái)不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個(gè)招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識(shí)的她和我成為了形影不離的朋友。
沒(méi)想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時(shí)光里，我們倆從來(lái)就沒(méi)有分開過(guò)，而在小學(xué)里，我們從來(lái)都是嘻嘻哈哈的，但時(shí)間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過(guò)得很快樂(lè)，每一天我們都有說(shuō)不完的話。
一晃眼，六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，努力讀書，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀冞�可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識(shí)，如今，我們可能即將面對(duì)分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見(jiàn)。
老師評(píng)語(yǔ)：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩(shī)一般記敘了幼兒園和小學(xué)時(shí)期你們親密無(wú)間的生活。“小學(xué)”那里應(yīng)多寫一些，這首詩(shī)會(huì)更美。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
“唐艷，聽(tīng)說(shuō)河濱公園新設(shè)了兩張乒乓球桌，我們到那兒去比試比試怎么樣？”“太好了，我正想和你再賽幾場(chǎng)呢！這樣吧，你在你家等我，我立刻就到！”“OK，一言為定！”
和唐艷通完電話，我興奮極了。記得那次在學(xué)校競(jìng)賽，我以一分之差輸給了唐艷，我好不服氣。雖然我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，好搭檔，可到了乒乓球場(chǎng)上唐艷就成了我的“勁敵”。
看看表，都已經(jīng)2點(diǎn)了，一向守信的唐艷今天怎么就遲到了？哎！我想她大概很久沒(méi)來(lái)我家找不到了吧，這次就放她一馬。我正想著，鄰居王紅來(lái)了，她想請(qǐng)我和她一起去新華書店看書，我婉言謝絕了她：“對(duì)不起，我約好同學(xué)一起去河濱公園打乒乓球了，不能失約，所以我不能和你一起去了。”王紅見(jiàn)我有約，便自己去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽告訴我今天表妹過(guò)生日，在“新佳美”訂下了桌，要我們一起陪她過(guò)生日。一聽(tīng)到“新佳美”這個(gè)響亮的名稱，我人都精神了。可是，跟唐艷有言在先，我只能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。
分針再一周的旅程就3點(diǎn)了，可唐艷還是沒(méi)來(lái)。我真忍不住了，就給唐艷掛了一個(gè)電話，響了好久電話那頭卻傳來(lái)“您撥打的電話沒(méi)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍候再撥。”一個(gè)人孤零零地躺在沙發(fā)上，望著門，想像唐艷正走到了門口，我上前去開門……
不知怎的，我躺在沙發(fā)上竟睡著了，醒來(lái)時(shí)，媽媽晚飯都煮好了。媽媽告訴我，她很早就回來(lái)，可并不見(jiàn)有什么同學(xué)來(lái)找過(guò)我。不錯(cuò)哦
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我怒不可遏，我整整等了她一下午，她竟然這么輕松違約。平時(shí)，老師還一直表?yè)P(yáng)她是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,早知道我就和王紅去書店看書或者和媽媽去“新佳美”了。我對(duì)她誠(chéng)心誠(chéng)意，她卻這樣，連個(gè)電話也舍不得打，明天去學(xué)校，準(zhǔn)讓她好看！
第二天一到學(xué)校便看見(jiàn)唐艷和其它女同學(xué)圍在一起，不知干什么。我本能地瞪了瞪她。心想：她昨天肯定是有意捉弄我的。看來(lái)，我跟她的友誼真走到盡頭了，干脆絕交算了！
由于心里想著這件事，上課根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課。我不時(shí)地朝唐艷的座位瞅了瞅，唐艷竟無(wú)動(dòng)于衷，半點(diǎn)愧意都沒(méi)有，還聽(tīng)得那么專注，真叫人生氣。
好不容易下課了，唐艷不緊不慢地來(lái)向我解釋，可我怒火燃燒正旺，哪容得她解釋，冷言冷語(yǔ)地給了她當(dāng)頭一棒：“咱們的友誼到此為止，從今以后，咱們一刀兩斷！”說(shuō)完，我站在那里好久好久，我看得出她很傷心，眼淚也快要流下來(lái)了，可我卻不近人情地說(shuō)：“那是她自作自受，活該！”
第三節(jié)是自習(xí)課，班長(zhǎng)讓我們同桌互背課文。背完課文，趁著這自由時(shí)間，我問(wèn)同桌說(shuō)了幾句，我向同桌詢問(wèn)唐艷的為人處事。沒(méi)想到唐艷竟如此受人夸獎(jiǎng)，同桌說(shuō)：“唐艷呀，真可謂是‘女中豪杰’。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，昨天我在車站遇到了一個(gè)初次從鄉(xiāng)下來(lái)的老奶奶；拿著僅寫著電話號(hào)碼的紙條像無(wú)頭蒼蠅似的找她兒子。我本想上前幫忙，但是我正有事，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，唐艷出現(xiàn)了，她向老奶奶問(wèn)清原因之后，二話不說(shuō)就幫忙老奶奶找兒子去了。 我知道，唐艷也正有事，可她還是毅然幫忙了，我真佩服得五官體投地。”不錯(cuò)哦
聽(tīng)著聽(tīng)著，我頓感慚愧，看看唐艷，她多傷心多委屈。原來(lái)，她是為了助人而失約，而我卻冤枉了她，還蠻不講理地指責(zé)她，這下該怎么辦才好，我可是極不愿意失去這么優(yōu)秀的伙伴知已。
好容易挨到了放學(xué)，我站在走廊上等著唐艷。我心里十分緊張，待會(huì)兒唐艷會(huì)怎樣對(duì)我呢，怎么辦，怎么辦？正當(dāng)我著急的時(shí)候，唐艷出現(xiàn)了，我低著頭，困窘地說(shuō)：“唐艷，對(duì)不起，我……我……”沒(méi)等我說(shuō)完，唐艷卻搶過(guò)話“不，是我不對(duì)，我失約了。現(xiàn)在咱們算扯平了，我們還是好朋友，對(duì)吧！”聽(tīng)到唐艷如此真誠(chéng)的話語(yǔ)，我十分感動(dòng)。兩只手緊緊地貼在一起，歡樂(lè)地走在回家的路上。
從此以后，我和唐艷的感情變深厚了。我們之間，更多的是友好、信任、誠(chéng)摯，我們?cè)僖膊粫?huì)因一點(diǎn)兒小事而鬧不必要的矛盾。因?yàn)槲覀兌贾溃航?jīng)得起風(fēng)浪的友誼，最真、最美，最純潔！
六年級(jí)友誼的作文 篇5
朋友之間的友誼是多姿多彩的，當(dāng)友誼遇到矛盾時(shí)，友誼是黑色；當(dāng)友誼一帆風(fēng)順時(shí)，友誼是紅色的；當(dāng)友誼產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，友誼是灰色的。
星期一，我興奮地來(lái)到學(xué)校。我剛把作業(yè)拿到桌面上，王賀急切地跑過(guò)來(lái)，把手放在我作業(yè)本旁邊，用期待的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“借我看一下你的作業(yè)本可以嗎？就一分鐘”
我猶豫了一下，她喃喃地說(shuō)：“干嘛那么小氣？我們是好朋友！”我被征服了。很快，我的作業(yè)本被傳到了另外幾個(gè)女孩手里。
第二天，作業(yè)本重新回到我手里的時(shí)候，王賀連同她的好朋友成績(jī)也是“優(yōu)”。
過(guò)了幾天的某一個(gè)中午，我剛做完的.課堂作業(yè)，段瑞麗也來(lái)“問(wèn)候”我了。她按住我的作業(yè)：“哎，能給我看幾眼你的作業(yè)本嗎？”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應(yīng)了，便拿走了我的作業(yè)本，盡管我向她示意我還要做。
上課當(dāng)老師講到我那道錯(cuò)題時(shí)，潘羽桐一臉不解，而她的好朋友只是在那里傻笑。
又到了星期一了，我剛進(jìn)教室，一群人就在嚷嚷：“這個(gè)周末我沒(méi)做作業(yè)！”
我從講臺(tái)上慢慢繞過(guò)去，不想再聽(tīng)到“讓我看一眼你的作業(yè)本，就一眼可以嗎？”之類甜甜的話語(yǔ)。
我一步一步低著頭走，但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我，急切地對(duì)我說(shuō)：“約我看一下你的作業(yè)本，就一下。”她不斷提醒我，懇求我。我不理她，我回到座位上，望著她可憐的眼神說(shuō)：“不！”
她氣憤地走開了，我靠在椅子上，腦子一片空白。
我和她們的友誼，就這樣，抹上了一層厚厚的灰塵，但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈，讓友誼放射出五彩的光芒。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化，寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣，寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑。
寬容是長(zhǎng)者式，記得有一次，我坐在位子上寫作業(yè)，突然，有一個(gè)人碰過(guò)我的鋼筆，我生氣就拍了自己的桌子，看一下鋼筆的筆頭，有沒(méi)有彎，讓我大吃一驚，原來(lái)真的彎了，我和那位同學(xué)就這樣不知不覺(jué)的吵了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的吵，而且越吵越大聲，隔壁班的同學(xué)幾乎都可以聽(tīng)到我們?cè)谶@吵鬧，我說(shuō)：你碰掉我新買也是我最心愛(ài)的鋼筆了，“你不賠錢，我要你好看的”，那位同學(xué)說(shuō)；我已經(jīng)和你道過(guò)歉了你想怎么樣，我說(shuō)；你道了歉我可以接受，那鋼筆怎么辦，看來(lái)你是不想賠啦是吧！她說(shuō)：我沒(méi)說(shuō)我不賠啊，是你自己說(shuō)的，不管我的事，旁邊的同學(xué)也一起圍來(lái)上來(lái)說(shuō)我一個(gè)人，說(shuō)我怎么小氣，為了一只鋼筆破壞了同學(xué)之間的友誼。我回到家就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽罵我“傻孩子”你這樣和同學(xué)相處是不好的，友誼第一嘛！我也從心里反省了一下，我這樣做確實(shí)不對(duì)，破壞了我和同學(xué)之間的友誼。媽媽摸著我的頭說(shuō)；明天去給同學(xué)道一個(gè)歉，只要你肯道歉說(shuō)明了你也不想失去一個(gè)這樣的朋友吧。我一大早上就和她說(shuō)對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該這樣對(duì)你，她露一臉的微笑，這些說(shuō)明了她愿意和我和好。我們就一起去值日了。
寬容，入股的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山抑止，景行行止”的風(fēng)范，它如清泉一般滋潤(rùn)我的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章。
六年級(jí)友誼的作文 篇7
“寶貝，咱不哭，天大的事都不哭，寧可流血不能流淚。”
認(rèn)識(shí)利是在半年前，由于一個(gè)意外，我們認(rèn)識(shí)了。后來(lái)由相識(shí)到相知，成為了好朋友。其實(shí)剛開始時(shí)，我們并不好。
他在職高學(xué)物業(yè)管理，那時(shí)候我老損他，說(shuō)他是學(xué)“污業(yè)管理”的，以后就排污去吧。他嘴笨，說(shuō)不過(guò)我，氣得臉紅脖子粗，扭過(guò)頭去不理我。只有在看到我笑的喘不過(guò)起來(lái)，就差在地上打滾時(shí)，才哭喪著臉說(shuō)：“喂！你笑夠沒(méi)有，老欺負(fù)我，瞅你那傻樣，笑死你！”“嘿，小子，你說(shuō)誰(shuí)哪！就笑你怎地吧，不服阿？”吵著吵著，我倆誰(shuí)都不說(shuō)話了，賭氣似的背對(duì)背，但誰(shuí)都不回家。
十分鐘以后，利實(shí)在忍不住了似的捅捅我，“你還生氣哪，小心眼？”我當(dāng)時(shí)特想笑，因?yàn)槲腋緵](méi)生氣，本來(lái)就是我欺負(fù)他嘛！這個(gè)笨蛋。我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“少理我，死回你家去！”我以為他會(huì)氣的罵人，沒(méi)想到，他居然嬉皮笑臉地說(shuō)：“寶貝阿，我死不死回家去無(wú)所謂，你要是讓狼叼走了怎么辦啊！到時(shí)候我不心疼，我媽該心疼了，還不追著我滿屋跑阿！”“天阿，你是什么人阿！連你媽都搬出來(lái)了！”我仰頭疾呼。
就這么打著鬧著，過(guò)了近半年，我們兩個(gè)雖然拌嘴，但從來(lái)不臉紅，每次都是他哄我，就像哥哥一樣，用他朋友的話說(shuō)就是，我倆好的就差穿一條褲子了。
也有人懷疑過(guò)我倆的關(guān)系，說(shuō)我倆不正常。其實(shí)他說(shuō)過(guò)，他就沒(méi)把我當(dāng)女孩看過(guò)，我挺受打擊的，于是決定給他點(diǎn)“顏色”看看。
有一天，我給他打電話叫他出來(lái)玩，我故意用特溫柔又特委屈的聲音說(shuō)：“出來(lái)陪我呆會(huì)兒吧，我想你了。”雖然隔著電話線，但我依然能感覺(jué)到他愣了一下然后說(shuō)：“你……算了，我現(xiàn)在就從家出去，你１個(gè)小時(shí)候在樓下等我！”掛上電話，我賊賊的笑了……
一個(gè)小時(shí)以后……
老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)了他，他急匆匆的往我這邊跑，我依舊用剛才的聲音說(shuō)道：“你掛了電話就出家了阿？”他似乎沒(méi)注意到我話里有話，答了句：“阿，你怎么了？”“我沒(méi)事阿！倒是你，為什么出家了不剃光頭阿？”“阿？你……你這死丫頭，成心玩我阿？我以為你讓誰(shuí)欺負(fù)了呢！以后沒(méi)事少用那種聲音說(shuō)話，嚇?biāo)勒l(shuí)！”我呆呆的看著他，本來(lái)是想跟他鬧著玩的，沒(méi)想到他居然以為我有事了，還那么著急，好感動(dòng)阿！眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)了，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我哭，這下他也慌了，笑聲安慰道：“寶貝，咱不哭，是不是我剛才太兇嚇到你了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，寧可流血不能流淚，乖。”
那一刻，我就知道了，我們的友情可以持續(xù)很久很久……
六年級(jí)友誼的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像天上的星星。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦海里劃過(guò)。它留下了友誼的痕跡……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們做為六年級(jí)的同學(xué)需要打掃完廁所之后才能放學(xué)回家的。今天是我們那一組留下來(lái)打掃廁所的。我是這一組的組長(zhǎng)，組員呢，也都是我的好朋友。開始，我們都高高興興的帶著工具去打掃衛(wèi)生的，我們開始接水，然后就開始抬水,一桶接一桶的打掃，很累……
我們都在一絲不茍的干活，可是，她們倆卻在閑聊，這時(shí)我很生氣，但是，她們都是我的好朋友啊。我很矛盾，不知該如何選擇，我心想：別人心里會(huì)怎么想呢？她們兩個(gè)不干活。我就對(duì)她們兩個(gè)說(shuō)：“趕緊抬水，快點(diǎn)。”她們不理不睬的，嘴里還嘀咕著什么，還不時(shí)的用奇怪的眼神看著我，那里面充滿了不滿……半天才開始行動(dòng)。
到最后，有兩位女生在拖地，她倆說(shuō)：“我們先走了。”“還有人在拖地，等一會(huì)我們一塊兒走。”我說(shuō)。她倆很不情愿，拖完地之后，我說(shuō)：“可以走了。”我們以前是最要好的朋友，每天都在一起。可現(xiàn)在，她倆一塊兒走了，我很失落，我對(duì)我們班的女生說(shuō)：“我們一塊兒來(lái)的，也應(yīng)該一塊兒走呀！”可是，他們卻沒(méi)有等我，我做錯(cuò)了么？
也許，這件事情站在朋友的角度上來(lái)看，我可能做得不對(duì)，因?yàn)橐獮榕笥阎耄坏牵镜浇M長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，我做得也許是對(duì)的，因?yàn)樽鳛榻M長(zhǎng)要大公無(wú)私。我在左右為難中，選擇了后者，也選擇了理智，即便受到了不公的待遇……
我想我是幸運(yùn)的，我有很多的好朋友。我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而吵架，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得非常慚愧。原來(lái)友誼并不是完美無(wú)缺的。我明白了一個(gè)道理——沒(méi)有朋友的人是孤單的，沒(méi)有友誼的生活是乏味的，但是在友誼與正確的事情面前，我會(huì)毫不猶豫的選擇正確的事情去做。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
上個(gè)星期四，我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。
我們來(lái)到病房，看見(jiàn)楊洋正躺在病床上輸液，因?yàn)榭吹轿覀儯n白的臉上露出了笑容。陳老師說(shuō)：“楊洋，感覺(jué)怎么樣，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們來(lái)看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回學(xué)校。”班長(zhǎng)胡健斐說(shuō)：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來(lái)看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外，這是同學(xué)們給你買的營(yíng)養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星，祝你早日康復(fù)。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學(xué)委托我們帶來(lái)的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動(dòng)，輕聲地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去。”
在回去的路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，哪怕只是一聲輕輕地問(wèn)候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
六年級(jí)友誼的作文 篇10
從小到大，我有許多朋友，可跟我最“鐵”的還是高巾惠她了，也許是那件事讓我們之間的友誼加深了；也許是那件事讓我們的友情經(jīng)歷磨練了；更是那件事，讓我明白了，友誼的力量是巨大的。
“叮鈴鈴”下課了。“竹簫，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位朋友！”剛下課，高巾惠就拉著我下樓。“呀，巾惠，是誰(shuí)呀？”我好奇地問(wèn)。“你等會(huì)兒就知道了。”高巾惠神秘地對(duì)我笑笑。“啊！！！？”剛到下面，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)高巾惠所說(shuō)的“朋友”竟是我平是因?yàn)橐恍┈F(xiàn)在看來(lái)雞毛蒜皮的小事結(jié)下的“大冤家”代佳虹時(shí)，不禁大叫。“竹簫，你沒(méi)必要這么生氣，其實(shí)代佳虹人挺好的！”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時(shí)，馬上勸道。哼，高巾惠，你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”，故意來(lái)氣我的嘛！難道我們的交情就這么廉價(jià)？我越想越生氣，使勁甩開高巾惠的手大聲說(shuō)到：“哼，高巾惠，你分明就是故意的！故意的！”說(shuō)完便氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身，留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過(guò)了一天，數(shù)學(xué)課，老師讓我們做卷子，正好碰到一道連線題。也巧，那天我沒(méi)帶尺子，便習(xí)慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子，這時(shí)我忽然想起昨天我們吵架的情形，她可能也生著氣吧。也許她不會(huì)借我了！可這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，用眼神問(wèn)我怎么了。“哦，我想借一下你。你的尺子。”我低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“好啊！”她居然想都沒(méi)想就借給我了，我吃驚地接過(guò)尺子用了起來(lái)。下了課，我對(duì)高巾惠說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了，我不該把你想成那樣，對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系，昨天我也有錯(cuò)，不能全都怪你呀！”她像以前一樣輕松地笑了。“你這么快就原諒我了？”我忍不住好奇地問(wèn)。“本來(lái)我就沒(méi)怪你。至于代佳虹那件事情，我只是不想看見(jiàn)同學(xué)之間吵來(lái)吵去的樣子，大家和好不行嗎？但是，我也想過(guò)了，也許你也有自己的苦衷吧！沒(méi)關(guān)系的。”噢，原來(lái)是這么回事，巾惠也是好心，她是想讓我和代佳虹和好呀！“再說(shuō)，友誼是寬容的，我相信，我們的友情不會(huì)像這樣說(shuō)散就散了的。我們的友誼就像一座長(zhǎng)橋，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì)倒塌的，你說(shuō)對(duì)嗎？”她堅(jiān)定地看著我。“嗯”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，感到眼角有些濕潤(rùn)了。“那我們從新開始做朋友吧，竹簫！”她把手伸到我面前。“好”我認(rèn)真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起，不單單因?yàn)槲覀兒虾昧耍且驗(yàn)槟抢喂痰挠亚榘盐覀兏袆?dòng)了！頓時(shí)，我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走，那些日子不再有。”是啊，我們的友情也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，碰到過(guò)烏云，但我們之間那座堅(jiān)固的友情之橋陪伴著我們走過(guò)風(fēng)雨，繞過(guò)烏云！
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