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六年級聯想作文

時間:2022-05-01 17:10:48 六年級 我要投稿

有關六年級聯想作文集錦五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的六年級聯想作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級聯想作文集錦五篇

六年級聯想作文 篇1

  “嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了,近了,小草兒,樹葉,花朵兒都整裝待發。天終于亮了,太陽終于升起來了,燕子也飛回來了;ú輼淠緜個爭先恐后,散發出春的氣息。瞧!唯有那樹上的點點綠色,悄悄地鉆出來了。它是那樣的安靜,又是那樣的可愛,這就是新的生命。樹葉微微地睜開朦朧的眼睛,它深深地吸了一口氣,放大了明亮的眼睛。望見了大地萬物回春,望見了小鳥歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長得更大了。

  樹上不知不覺添滿了綠娃娃,它們在春風中嬉戲。然而,夏天就要來了……初夏既是樹葉渴望的季節,也是它最易遭受害蟲的侵蝕的季節。幸好,你平安地迎來了暑天,正同伙伴們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭。秋天又到了,它們才發現自己的衣裳變了,變得金黃金黃的,如同陽光般燦爛。在它們心中,那是一個值得慶幸的季節,它們就要離開母親,去另一個世界,并把自己的身體奉獻給泥土伯伯。它們一點兒也不恐懼,手牽著手一同跳落,忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤的泥土上,然后又被埋進了泥土,成為了泥土的一部分,在這一過程中,它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應該一路走下去,一路笑著!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!比说囊簧皇强蘧褪切Γc其痛苦地活著,不如快樂地生存。只要笑一笑,沒什么事情過不了。樹葉兒在冬天雖然凋零了,但是到了春天它們又會重生。人生很短暫,如果不能快樂地活著,那么生活就沒有意義。我們也要像樹葉兒一樣一路走下去,笑著笑著……

六年級聯想作文 篇2

  文學的創作往往來源于靈感,靈感又來源于生活。媽媽非常喜歡書籍,愛好文學,也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間,所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。

  一天下午,天高云淡,風兒徐徐地吹拂過人的臉龐,西邊的天空中,一輪紅日漸漸收起了紅光光,散發出柔和的金光。休息的時候,我又趴在窗戶上極目遠眺蒼穹,奇異的云彩一下子吸引了我的眼球,我便留心觀察起了天象。

  從遙遠的西邊天界慢慢飄來很多片云朵,每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊,不僅橫成行,而且豎成列,遠遠望去,宛如一層一層的水波,更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優雅地移動著,很快天空布滿了波浪。哇!正在這時,西天的太陽沉到了天變,為了釋放一天的熱情,也為了給這一天畫上一個圓滿的句號,它放射出萬丈光芒,將云彩照的通體金黃,令人不由的眼前一亮:真有浮光躍金的感覺。云朵還在移動,猶如碧波蕩漾,我竟不知自己眼前的是湖,還是天空了。簡直太美麗了!微風輕輕地吹著,云彩緩緩地挪移,這邊的陽光被云彩遮住了,那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來,太陽也好像在微波中蕩漾。

  “看什么呢?這么入迷?”“云。媽媽,快來看!”看到媽媽走到陽臺上,我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看著天空:“這情景,哪一句詩可以描繪?”我歪著頭想了想:“望湖樓下水如天。”“對。水如天,天如水。都是很美的寫照。”

  我不由地想起又有一次,媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀,我從下面走一遭,身上淋得涼涼的,舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀的瀑布,又問:“這情景,哪一句詩可以描繪?”我心領神會:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”

  大自然是神奇而美麗的,捕捉這些美妙的瞬間,往往會給人帶來無窮的樂趣。

六年級聯想作文 篇3

  圓,是一個普通的形狀,在生活中無處不在。地球是圓的,地球是我們人類生存的家園,正因為有了它,才會有我們人類,才會有生物,才會有我們現在如此美好的生活。如今,地球嚴重被污染,還在猶豫什么?我們應該攜起手來,共同拯救地球!金牌是圓的,它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力,才會得到回報。每當我們中國的運動員為祖國又獲得一枚金牌時,那時多么快樂的時刻!太陽是圓的,萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下,茁壯成長;花兒在陽光的照耀下,綻放出美麗的“容顏”;我們在太陽下,享受著溫暖柔和的陽光,幸福地成長。圓是幸福快樂的象征,每當我們張口大笑時,嘴就成了圓形,它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的,它是我們的生活中并不可少的,買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活,還可以幫助我們娛樂,讓我們的生活不那么枯燥,變得豐富多彩!讓我們過得有滋有味!圓無所不在,只要你仔細觀察,一定會有更大的發現!

六年級聯想作文 篇4

  零是一個平常的自然數,它看似一無所有可是卻有哲人說:“身體是1,金錢是0,如果1倒下了0也沒了價值!绷憧偸且栏皆趧e的數字旁,但零也有許多聯想。

  零在數學家的眼里它只是個普通的數字,但在音樂家的眼里他是個美妙的休止符,在天文學家的`眼里,它是一個會閃動的星星,但在我的眼中它是一個希望的種子。是種子就要發芽的時候,把種子種在田野里,種子開始成長蔓延。夏天里把種子放在水中,會長成荷花,秋天里,把種子放在土里會成長為豐富的果實,可見種子就是希望就是未來,就是明月,而且零也是一個新的起點,它對成功者來說,只要付出汗水,付出努力,就會有收獲,有回報,所以人們說:“一分耕耘,一分收獲。”

  因此對成功者來說,零就是站臺,在上面看著風景,看著山川,但任何人不是一出身就是成功者,他們不能體會那些成功者的付出,那些勝利者的努力。就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會獲得了110米欄的冠軍,這是在田徑比賽獲得的第一枚金牌,黃人戰勝了黑人,這是一個零的突破!可見劉翔在這項比賽上花了不少心思,他是我們亞洲人的驕傲。

  其實零也是個突破口,它在弱者面前就是有堵厚厚的墻,一個大冰山,被冰山蓋住,但在強者面前就是一個軟石,從上面輕而易舉地走過去,將他擊倒。零在我的天空就如一面明鏡,可以看出自己的上升和下降,讓我們取長補短,改正缺點,發揚優點,讓自己跟成功。從古訓中我們知道:“人無完人,金無足赤。”李世民也是這么說的:“以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失!蔽覀円跃鯙榻洌螞r我們?

  零是一塊芳草地,你可以種鮮花,可以種荊棘,收獲的是不同的東西,零是一片天空,你可以飛可以玩,收獲的是不同快樂。零握在我的手中,就像握著人生的方向盤,可以直行可以轉彎,不會讓我迷失方向,使我人生道路一路暢通無阻。

六年級聯想作文 篇5

  我有許多聯想,最與眾不同的就是聯想我的人生未來。

  直線給我的聯想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

  有一個真實的故事:雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩的工作,一年可以掙幾十萬元,可他卻沒有過著這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣,他每天無論刮風下雨,都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想,警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里,雷殿生的家里堆滿了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。

  終于有一天他下定決心,一個人拿著行囊和哥哥揮淚而別,哥哥說了一名話:“殿生,你要是走不動了就回來吧!”他堅定地用10年時間走遍了全中國,穿爛了50多雙鞋,走掉了19個腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光著身子挑戰;南到永星島,自制國旗,紅旗飄揚祝福祖國;西到風沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無人區沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個坑,差點就墜入了黃河里,他小心意意的從坑里爬到了岸上……

  人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價值,只有波瀾壯闊的人生才會有滋味。

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