有關六年級我的家作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級我的家作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的家作文 篇1
家，在我心里可以分為三種概念：
1. 我和爸爸媽媽組成的三口之家。
2. 十三多億中國人民共住的國家。
3. 五班——四十八位同學度過了六年生活的家。
還記得那一年的校運動會，老師把女子800米長跑，這個艱巨的任務交給了我。因為是頭一次參加比賽，心里特緊張。每天放學后都要去家附近的公園里不停的跑啊 跑啊……
運動會那天，我信心十足地上了“戰場”。“砰——”隨著一聲槍響，我們就如離弦般的箭沖了出去，耳邊響起同學們的吶喊聲，“加油！”“加油！”一圈，兩圈，快到終點了，我的體力也快耗盡了。但是一想到老師同學們的期望，就告訴自己要堅持，堅持就是勝利！
跑，是跑完了，可卻是最后一名。我失望極了，不知道該如何面對他們。回到教室，我才發現自己想錯了，同學們并沒有說什么。他們向我投來關切的目光，好朋友也跑來安慰我，“沒關系的，名次不重要！”我心里的冰塊頓時融化了。
事后，老師說要給予運動員獎勵。我羞愧的低下頭，趴在桌子上，心想：我既然輸掉了比賽，又有什么資格去拿獎勵呢！見我不上去，同學們開始竊竊私語起來。老師高聲說：“潘遠宜上來啊！”“可……我不是輸了嗎？”我支支吾吾的說道，“誰說的！不管你是第幾名，只要參加了比賽，就能拿到獎勵！”
真的？我抬起頭來，鼻子一酸，差點哭出來。
事隔好幾年了，我依然清晰的記著。說到幸福，我覺得，是班里的老師同學讓我感受到了幸福。
幸福班級，我的家！
六年級我的家作文 篇2
我的家是一個簡單而溫馨的家。
打開大門，只見門上一個小小的紅色蘋果掛鉤上掛著一個大大的紅色中國結。媽媽告訴我：“蘋果代表平安，紅色代表喜慶，中國結象征幸福和美滿。”中國結的四周吸著各式各樣的Kitty公仔。那可是我的杰作哦。
大門的左邊是一個白色鞋柜。旁邊是一間客房。大門的右邊是我的“小天地”。
走進我的“小天地”，全是粉色系列的。粉色的小花墻紙、粉色的窗簾，粉色的床單被套，粉色的愛心靠墊，粉色的寫字臺等等。最引人注目的是床上擺放著各式各樣的毛絨布偶。這些可都是我的“戰利品”。門旁邊有一排書柜。柜子里擺放著我喜歡看的書。每次做完作業，我都會看一會。你可千萬別小瞧我的“小天地”，它里面珍藏著我各種各樣的稀奇古怪的可愛玩意。哪怕你給我金山銀山，我也不會和你交換。
從我的“小天地”出來，前面是一個洗臉臺。左側是廚房。右側是餐廳。餐廳的南面是一個客廳。客廳墻上掛著我和爸爸媽媽的全家福。客廳里我最喜歡的就是電視機旁邊的迷你小魚缸，里面住著五彩繽紛的小熱帶魚，漂亮極了！我還喜歡那張可以360度旋轉的沙發。坐上面用力一轉，那感覺超級棒！客廳的左邊是爸爸媽媽的臥室，旁邊是一個衛生間。客廳的正南方是一個陽臺。陽臺上種著各種各樣五顏六色的花兒，單一個蘭花就有七八個品種，當蘭花盛開的時候，整個家都彌漫著蘭花的香味。
我愛我家，這個簡單而溫馨的家。
六年級我的家作文 篇3
我有一個幸福的音樂之家，爸爸是一曲豪爽，有力的音樂，媽媽是一曲嘮叨、溫柔的音樂，而我呢？是一曲無憂無慮、快樂的音樂。
爸爸是這樣一曲豪爽、有力的音樂：他無論做什么事都很豪爽、有力，他非常有主見，認準的事，誰來干涉都沒用，比方說：我生產去醫院看病，媽媽說：“坐公交車去省錢”，爸爸卻說：“打的去！省時”。別人家給小孩請這個家教，那個家教，媽媽問爸爸，爸爸問我：“想學啥？”我說：“累死了！”爸爸說：“那就別出去學了，就在家自學吧，不累也省錢。”第二天，他就領我去圖書館，借了一大堆書。有一次，我在街上看見一只小烏龜，又好玩，又可愛，我在小烏龜面前呆了好久，爸爸見了，對我說：“兒子，想要一只烏龜？”我懷著希望，使勁點點頭，爸爸豪爽的從口袋里掏出二十元錢，對我說：“去講價，買一只。”
我用十五元錢買了一只小烏龜，拿著講價找回來的五元錢，我真為有這樣一個豪爽 、有力的爸爸而高興！我的媽媽是這樣一曲嘮叨、溫柔的音樂：一大清早，我還在夢中，就聽到聲聲溫柔而又嘮叨的聲音：“羿翔，翔翔，快起床，太陽都出來了，快穿衣服，快穿襪子，穿鞋子，要遲到了……”每次，我聽了媽媽的嘮叨聲，就再也睡不著了。只好起床。連爸爸單獨出門，媽媽都不套其煩地在我耳邊呆嚀個沒完：“出門靠邊走，不和陌生人搭話，注意安全，走人行道，下雨早點回家……羿翔，給爸爸拿把傘……”瞧！我的媽媽真夠嘮叨的，也真夠溫柔吧！我呢？是這樣一曲快樂的曲子：我整天無憂無慮，想做什么就做什么，一會兒彈彈鋼琴，一會兒吹吹大管，一會兒打打籃球，一會兒看看書，一會兒寫寫作業，一會兒美餐一頓，一會兒美夢一陳，一會兒呼朋喚友大鬧天空，我總是沒有不開心的時候，象個快樂的小精靈！
這就是我幸福的音樂之家！
六年級我的家作文 篇4
小鳥們原先有個美好的家園——一片茂密的大森林。森林里熱鬧非凡，各種樹木枝繁葉茂，鳥兒們生活的無比快樂。
可是，有一天清晨，鳥兒們還在家里甜甜地睡著了，突然，一聲聲巨響，他們全被驚醒了。小鳥們飛出門外，定睛一看，有許多他們不認識的東西出現在他們面前。那些東西把樹一棵又一棵地給鋸斷了，劈倒了。頃刻間，一片茂密的森林不見了，地上只剩下一根根矮小的木樁子，小鳥們無家可歸了。
小鳥們飛走了，去尋找它們的另外一個家。鳥群的首領突然發現了一條小溪，邊上有一個大花壇，好心的花壇爺爺收留了它們。小鳥們又過上了幸福的生活。可是好景不長，花壇爺爺染上了重病，生命垂危，小鳥們只得又飛走了。
小鳥們剛走一會兒，就來了一場鋪天蓋地的沙塵暴。沙塵暴過后，小鳥們都已經疲憊不堪了，許多小鳥因體力透支而死去。剩下的兩只小鳥望前方一看，也許是太累了，其中一只小鳥把一個坐在木樁上砍樹人的蓬亂的頭發看成自己的家了。于是這只小鳥對另一只小鳥說：“快來這個家歇一會兒吧！”“這哪是家呀？那么臟，那么臭，和我們原來那美好的家差遠了。”另一只小鳥不滿地說。
天黑了，兩只暫時躲在亂蓬蓬的頭發窩里的小鳥，還在低聲指責著
那些亂砍濫伐的人們：你們今天把樹砍倒，就必須站在那兒當鳥窩。明天又有人來砍樹，倒下的就該是你們自己了。
六年級我的家作文 篇5
我有一個溫暖舒適的家。現在我帶你去我家看看吧。
一步入大門，首先走進一條幽靜的小走廊，走廊的兩旁，分別是三個臥室和廚房，一抬頭，你會看到一根大爆竹，和兩束紅辣椒，這是去年購進的。這讓我家中就充滿了喜慶的味道。
走過走廊，就進入了寬闊的客廳，正面墻上掛著一臺電視，周圍淡黃色的壁紙烘托出家中溫暖的感覺。正對面是一張茶幾，還有一座紅彤彤的真皮沙發，東北角挺立著一臺立式空調，冬暖夏涼的生活就靠它了。空調旁邊還有一棵平安樹，這棵樹的年齡比我都大呢！一切都是那么協調，那么美麗！
再往里面走，這個最大的臥室，這是爸爸媽媽的臥室，倆個衣柜矗立在北面，一張雙人大床躺在地上，正對面便是一臺電視，我們家因這臺電視還發生過一段“戰爭”呢！一天晚上，剛打開電視，爸爸手疾眼快，打開了成龍的武打片，而媽媽也不甘示弱，打開了韓劇，而我這個“小皇帝”怎能任由他們“胡作非為”，打開近期最熱的跑男，而弟弟憤怒了，將開關一關，看你們怎么看，我們都驚呆了，突然，我們都因弟弟的可爰笑了。
中臥室，可是我的“辦么區”。我的作業都是在這里完成的，這兩個書柜可是我的“寶藏儲藏點”，我寫完的`作業就可以在這兒盡情遨游書的海洋了，書桌上還有一臺電腦，這臺電腦，伴我學習，伴我娛樂，還伴我“辦公”……
我的臥室，可是我的小天地，我在這里看書，而我將玩耍時，將門一鎖，便能在這里暢游游戲的天地。
我的家還這樣溫暖，這樣舒適，而祖國這個大家庭，豈不更溫暖，更舒適！
六年級我的家作文 篇6
我家是個“數學”之家，這倒不是我家都精通數字，而是因為我和爸爸媽媽的關系可以用一些數學式子來表示。一般來說“我=爸爸+媽媽”，因為我是爸爸媽媽的兒子，不但與他們外表相像，同時也繼承了他們的好強，不服輸的性格。別看我人小，卻真正是家庭的一員，爸爸媽媽對我是平等對待，遇到家事商量對策時，我就和他們坦誠而言，儼然一個小主人的模樣。
于是，也有時侯“我＜爸爸+媽媽”，這是在遇到問題無法對付時。例如，數學解答錯誤，知識貧乏……，記得有一次，我報名參加了朋友們的航模比賽，在準備階段，我試做了幾個模型，但總是失敗，我氣餒了。這時媽媽語重心長地對我說：“小波，做事切記不能半途而廢，一個人做事不怕困難，怕的是沒有克服困難的勇氣，”爸爸則看著我做模型，哪兒錯了，就給我指點。在爸爸和媽媽的鼓舞和幫助下，我順利完成了比賽任務，還得了二等獎。我深深體會到此時與爸爸媽媽相比，我的確“小”得多。
不過，也有“我＞爸爸+媽媽”的時候。你知道為什么嗎？因為爸爸媽媽在做農活時，看見哪里不對，就和我討論，問我如何下對策。我怎么說他們就怎么做。這時，我感覺我就是一位老師，而他們就像學生。
我們家就是這么一個名副其實的“數學之家”。
六年級我的家作文 篇7
“家”這是一個多么熟悉的字眼呀！可是對我來說卻是那么的遙不可及。我是一只潛深水底的魚兒，我有美好的過去，也有悲痛的如今，我已不感想象會怎么樣明天，因為我是一只將要渴死的魚。
聽到這句話，你一定非常疑惑：為什么是渴死的魚？其實對今天的一切，我才是最疑惑的，就讓我慢慢道出我內心的痛苦。的確，河水到處密布，五湖四海皆是水，但是又有幾條和可以容納下我呢？如今得水已不能稱之為水，而是污水。河水應經被自稱為地球的主宰著無情的摧毀的支離破碎，污染已使河水變得不堪一擊。無論是工業廢水，還是農業污水、生活用水……
只要能放，就肆無忌憚的放入原本清澈的水中。水就像手無縛雞之力的羔羊，沒有任何的反抗能力，它只能默默地承受，并且還要眼睜睜的看著整個家族想掉入無底深淵一樣不斷淪落，被污染，陷入水深火熱之中。接下來的受害者便是小小的我了，我和河水同病相憐，我們同為天涯淪落人，我們都有著無可奈何。河水的污染以至于我原本可以四海無家，我沒有任何的容身之處，我幾乎已經被世界遺忘。在這之前，我是一只幸福而快樂的魚兒。我和同伴們在生活在清澈的水中，自由自在的游來游去。我也有一個幸福的家，我有很多兄弟姐妹，我們在一起幸福快樂的生活。
但一切或許上天在冥冥之中做了安排，到了幸福的盡頭，便是痛苦折磨。得到什么，就注定要失去什么。老天總是先給我一些甜頭，再給我些苦頭。當我夢醒時分的時候，也便是一切幸福終結，如果我知道會有這些事發生，那么我寧愿不要醒來，哪怕永遠的睡去，因為我害怕我睜開眼睛的那一瞬間，已經時過境遷，滄海桑田。但是我沒有意料下一秒會發生什么，現實中是殘酷的。
一夜之間，我的朋友沒了，我的幸福也沒了。看著同伴們一個個都悄無聲息的從我身邊離開，我感到無比的難過，甚至悲痛欲絕，不想生活在這“人間地獄”。曾幾時，我和同伴嬉戲玩耍；曾幾何時，我和家人幸福生活；曾幾何時，我……可是如今已物是人非，我痛苦的掙扎著、呻吟著，又有誰能夠聽到呢？是人類嗎？
我不知道。夜深人靜，我提著疲憊的身子，奄奄一息的嘆息：“我的家在哪里？”
六年級我的家作文 篇8
現在，人們的生活富裕了，家里冰箱、洗衣機、電腦等等什么都不缺，可是他們的腦子里缺少了一樣東西，而那些東西就是危害人類生存的東西！環保意識！
現在東營的一些地方環境不是太好。馬路邊、小區里、公園里等等到處都有垃圾。而人們卻都視而不見。有的人可能會想∶不就是一點垃圾嗎?能有什么大礙！可是，我不禁要說∶“你們有誰想過？也許就因為這一點兒垃圾的存在，會給人們帶來無法想象的嚴重后果？你們一點都不在乎嗎？”
其實環境惡化的原因還有人們亂砍濫伐樹木，肆意放牧使水土流失，嚴重地破壞了環境。
小河里也充滿了垃圾。在河邊行走的人，往河里扔個石子撒點土，東西吃完了食品袋往河里一扔等等就這樣，你一次我一次，使清澈的河水里充滿了臭味和骯臟的垃圾！
現在初中，隨著工業的不斷發展，煙囪里冒出的黑煙，嚴重的污染了清醒的空氣。隨地吐痰是個別人的壞習慣。有的人在路邊走著，突然吐一口痰。如果每個人都這樣你一口我一口的隨地吐痰！使痰內的細菌傳染疾病將給人們帶來多么嚴重的后果啊。由此可見環保多么重要！生命多么可貴！讓我們心連心，手拉手，一起保護環境，建設我們美好的家園吧！
六年級我的家作文 篇9
每個人都有一個家。也許它是一個幸福無比的小屋；也許它是一個承載著快樂與悲傷的堡壘；也許它是一個雖然貧窮卻充滿溫暖的茅屋……而幸福的我，有一個溫暖的五彩之家。
我的五彩之家中，有一個霸道無比的“暴龍”——爸爸。爸爸總是習慣用武力解決問題。當我們不聽話時，他便會一下子走過來，讓你不服也得服。但是爸爸對我們的關心也是不可否認的，只是他的表達方式不一樣。
我的五彩之家中，有一個不求回報的“天使”——媽媽。媽媽總是用她慈愛的心把我們感化。當我在學習上或者生活上遇到不如意的事，她就會用她的愛來安慰我，就像一位魔術師把我的傷口隱藏起來，像一位醫生把我的傷疤治愈。
我的五彩之家中，有一個無所不能的“機器人”——哥哥。哥哥堪稱是一個網迷。他對電腦的操作十分嫻熟，還教我們打游戲、上網。他現在還是一個關愛我們的公爵，經常帶我們去吃喝玩樂呢！
我的五彩之家中，有一個頑皮的“猴子”——弟弟。我和弟弟是雙胞胎且都是小學生。我們每天都一起吃飯、上學、玩耍。弟弟經常跟我推推拉拉，有時還會打我幾下，然后撒腿就跑。他玩游戲的時候時不時就坑我，害我輸得很不光彩！
我的五彩之家，每個人都扮演著非常重要的角色，沒有其中的任何一員，這個家就會變得不完整。我愛我的五彩之家！
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