【精華】六年級的愛作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的愛作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的愛作文 篇1
“怎么還沒疊被子？快去疊！”
“待會兒疊不行么，煩人！”
我和媽媽又吵了起來，每次都是因為先疊被子還是先梳洗。
“吃飯了么？”
“不吃了，走了！”
憤憤的車輪滾動聲和“哐當”的一聲門響，掩蓋住了媽媽的一句話。
一天枯燥煩悶的學習生活過去了。回到家，我大聲叫道：
“媽，我回來了！”
“回來了，快歇歇，待會兒洗手吃飯。”
“嗯！”
飯后，我老是覺得今天自己做的有些過分了。作業我也做不下去，只是不停地轉著手中的筆。終于，我忍不住了，跑到媽媽面前，說：
“媽，我給你按摩吧，看舒服嗎？”
“會么？試試。”
我用力卷起媽媽的衣袖。媽媽的皮膚松弛，略顯衰老，一把就能握過媽媽的手腕。再看手，一道道裂紋，摸上去粗糙得很。臉上也多了些皺紋，原本俏姑娘的雙眼皮也被遮住了。看到這些我想起了那篇文章中對母親的描述。我也不知道為什么我就哭了。
不錯，這就是我的媽媽。為了不讓媽媽看到，我故意轉過頭擦干盈眶而出的眼淚，繼續為媽媽按摩。
…………
第二天，上語文課了。“同學們，我的母親得了重病，作為一個女兒，這才知道自己以前是多么幸福，由母親的陪伴和呼喚的生活是最美好的生活，學會珍惜，不要等待將來去后悔！”語文老師對我們說了這些，她哭了，從沒見過她哭，以前嚴肅開朗的語文老師真的哭了。這不是當場發揮，而是作為一個女兒的真情實感。
聽語文老師說了這些，我對媽媽的抱怨和怒氣消失得無影無蹤。
媽媽，您真好！今天我才知道，其實我是天底下最幸福的孩子。
接著，班里舉辦了關于母愛的主題活動，有幾個小組組唱起了《世上只有媽媽好》和《感恩的心》，在每個人都認為老掉牙的歌，可語文老師讓我們靜靜地聽。真的，再次聽這兩首歌，還是那樣感動。仿佛觸動了心中那柔弱的部位。聽著聽著，我的淚珠斷了線的珍珠在奔涌，在釋放那內心深處一角的柔情……
六年級的愛作文 篇2
有的愛恰似一朵流星，時間雖然短暫，卻留下了讓人回憶一生的滋味。有的愛卻充滿時間的挑戰，雖然不象短暫的愛那樣轟轟烈烈，卻也平平淡淡中，透出了一絲愛的訊息，讓人時時刻刻都感受著，感動著。
前一陣子，我們家養了兩只貓-------一只母貓和一只小貓。
每次我們都會給兩只小貓食物，但卻不曾將食物分成兩份。每一次，我看著食物消失，也看著母貓那饑腸轆轆的樣子。那時，我的心里還想：“這母貓真是的，連自己的孩子都斗不過！”于是，我將食物分成兩份。我想：“這下可以天下太平了吧。”可是好幾天過去了，貓食總是消失，而母貓還是那副饑餓的樣子。我倒要看個究竟，這小貓有什么本事卻偷母貓的食物？
這天，我躲在了門后面，仔細地看著小貓的一舉一動。誰知，小貓只是吃著自己的，而母貓卻將自己的食物叼到了小貓那兒。小貓似乎什么也不知道，毅然決然的吃完了那兩份食物。我被震撼了，被這只偉大的母貓震撼了。她默默的奉獻著，卻不讓自己的孩子知道。這種愛似流星般美麗，更勝似流星。
母貓將自己的食物給了小貓，只有去尋覓老鼠。每次抓到了老鼠，準備回家好好享受時，卻想到了自己的孩子。回到家，沒等她去叫小貓，小貓已經撲上來搶先吃了老鼠。而饑餓的母貓又開始尋覓，每一次的尋覓也代表著每一次的失敗，每一次的饑餓＇＇＇＇＇＇一個寒冬的早晨，母貓由于過于饑餓死在了雪地里。那潔白的毛與圣潔的雪融為一體。她眼中含著淚，嘴邊卻揚起了一絲微笑。她死了，帶著對小貓永恒的愛去了。
也許，無知的小貓某天抬頭望星星時，有顆星星會對它說：“孩子，多吃點東西，別餓壞了。”
六年級的愛作文 篇3
愛，是人類最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛究竟有哪幾種表達方式，我苦苦的尋覓著……
古往今來，不知有多少人贊頌它。愛無形，愛無聲；愛，我們看不見，摸不著，但是愛，可以在人與人的心間架設起溝通的華麗彩橋。這是一個充滿愛的社會，親人的愛，老師的愛，朋友的愛，陌生人之間的關愛，對祖國的愛，對生活的愛……各種各樣的愛，就像天上的繁星，數不清，點不盡，漸漸地我懂得了愛。
父親的愛是不善于表達的。父親是最忠誠的守護天使，用那雙有力的翅膀永遠的呵護著自己的孩子，無論守護如何的艱難，無論孩子給自己造成多大的傷害，從來也沒有想過展開雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風景。
老師的愛是永恒的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳的一位杰出人物，她是偉大的教育家、作家，幼時卻患病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進入了一個無聲、無光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進了她的世界，用真誠的愛來傳授給她知識、給她勇氣。是老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一個奇跡，可以說這個奇跡有一半是海倫·凱勒的`莎莉文老師創造出來的。正是莎莉文老師對她的愛沒有讓她只身站在無邊的黑暗中，她知道，身邊永遠會有一位偉大的導師用溫暖的雙手，領著她走進只不過是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個角落都充滿著愛，因為有愛，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛去對待每一個人和每一件事，讓生活到處彌漫著愛的芳香
六年級的愛作文 篇4
我從小就不喜歡穿毛衣，因為毛衣碰到脖子很不舒服。但是，寒冷的冬天我又不得不穿毛衣。
或許因為媽媽知道我不喜歡穿買的毛衣，所以決定親自為我編織。剛入秋，媽媽就忙碌開了。她精挑細選，買來了軟軟的毛線。每天，媽媽放棄晚上看電視的時間，來為我編織毛衣。看著媽媽那疲憊的臉龐，看著媽媽一針一線的編織，我的淚水不禁在眼眶中打轉了。
毛衣織好了。一穿上，一股暖流頓時溢滿了心房。這毛衣里有媽媽的汗水、疲憊，還有愛。它們都是一個個的快樂的小精靈。媽媽把這些小精靈織入毛衣中，帶給我溫暖與幸福！我發現了毛衣里有一個世界，它是由媽媽的愛組成的，帶給我溫暖，帶給我前進的動力！
每天晚上，我都將毛衣放在床邊。在清幽的夜晚，毛衣散發出陣陣“清香”，啊，那是媽媽的氣味！她伴隨我進入甜蜜的夢鄉。
暖暖的毛衣，濃濃的愛。在這個寒冷的冬季，它給了我溫暖與力量！
六年級的愛作文 篇5
父母的愛是永久的，我的爸爸媽媽就很愛我。
只要是我過生日，或者其他節日，爸爸媽媽都會給我買禮物。每逢星期六、日的時候爸爸媽媽還會帶我去逛書城或逛商場。
有一次，我過生日，爸爸一大早就在網上給我訂蛋糕，還問我喜歡吃什么類型的蛋糕。我說：“我比較喜歡吃卡布奇諾味的蛋糕！”爸爸立刻在網上搜尋，可是在網上找不到卡布奇諾味的蛋糕。爸爸立刻穿好衣服，出去了。我還以為爸爸是出去工作，誰明白爸爸出去竟然是為了找我的蛋糕的。我聽姑姑說，爸爸找了十幾家店才找到。
晚上，媽媽回來了，說：“女兒，生日快樂，送給你！”說著把一份重重的禮物放到我的手上。我說：“謝謝您，媽媽！”媽媽對我微笑了一下。
還有一次，我的數學期末測試考砸了，只考得了88分。我把考砸的試卷拿回家里，一回到家我就躺在床上痛哭了起來。爸爸回來了，他到我房間安慰我，說：“女兒，這次考試考砸了不要緊，下次盡力就可以了，而且我不是一定要你考100分，只要你盡力就可以了！”“真的嗎？”我嗚嗚咽咽地說。“對呀！”爸爸鼓勵我說。我擦干眼淚，站起來，說：“我會繼續加油！”“恩，加油！”爸爸說。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，我長大后一定要報答爸爸媽媽！
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