【實用】六年級動物的作文集錦4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級動物的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園游玩，在仙鶴館里目睹了驚險的一幕。
仙鶴館大約有五六百平方米，里面有假山、涼亭和各種花草樹木，外圍是一圈高高的鐵絲網(wǎng)，上空覆蓋著繩網(wǎng)。這里居住著丹頂鶴、白鶴、白鸛、白鹮、銀鷗，它們有的梳理著自己的羽毛，有的在高傲地漫步，有的在水池里游泳，有的站在樹枝上唱歌……
周圍的游客饒有興趣地欣賞著這一群悠閑自在的鳥兒。突然，人群中爆發(fā)出了一陣驚呼：一只白鸛張開翅膀，好像一架要沖出敵人包圍圈的飛機，向高處飛去，結(jié)果一頭扎進(jìn)了半空中的繩網(wǎng)。
白鸛的脖子被繩網(wǎng)卡住了，它張開雙翅撲騰了幾下，想要掙脫出來，但是，毫無用處。
人群騷動起來，大家擔(dān)憂地望著被卡在網(wǎng)上的白鸛，七嘴八舌地議論著，爸爸拿出手機撥打?qū)в螆D上的電話，我恨不得能夠飛進(jìn)鐵絲網(wǎng)，把白鸛解救出來……
一開始，白鸛還不時地張開翅膀、蹬著雙腿撲騰幾下，但很快，它就一動不動地懸掛在那里，細(xì)長的脖子被牢牢地卡著，胖胖的身體垂直在空中，一點兒解脫的跡象也沒有。
這時，在仙鶴園的鐵絲網(wǎng)里，本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來，它們不約而同地轉(zhuǎn)向那只掛在繩網(wǎng)上的白鸛，一動不動地看著它，好像一個個雕塑。園子里鴉雀無聲。
就在大家覺得白鸛必死無疑的時候，它突然猛地扇動起翅膀，比之前扇動的速度和力度要大得多，脖子同時向上用力，終于掙脫了繩網(wǎng)。它先是筆直地墜落下來，在快要接觸到地面的時候，又騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭上。
脫離了險境的白鸛驕傲地環(huán)顧著四周。游客們不約而同地鼓掌歡呼，臉上都露出了笑容。鐵絲網(wǎng)那邊，鳥兒們也歡騰起來，撲扇起翅膀，齊聲鳴叫，歡樂地來到脫險的白鸛面前，與它親密地接觸。
白鸛脫險了，我長舒了一口氣。更讓我感動的是，當(dāng)白鸛遇到危險時，我們?nèi)祟惡蛨@子里鳥兒一樣，都對它報以了真誠的關(guān)心。我知道，無論是人還是動物，都有生命，也都有感情，我們要珍惜生命和感情。
六年級動物的作文 篇2
在北美洲，那兒有許多的昆蟲，動物，都長期居住在那里。那兒有許多不同種類的動物，簡直就是個動物世界。也正是因為如此，所以那里才有許多的猛獸，那里就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那里的弱小動物，個個兒都屬于自己的保命絕技。
蝸牛，是種爬行速度較慢的`動物。它們爬行速度慢，卻不會累，這是為什么呢?因為蝸牛每次從食物中獲取的能量，大部分都花費在制造黏液上。領(lǐng)頭的蝸牛起步后，后面的同伴便沿著它的足跡——按著黏液繼續(xù)前進(jìn)，絕不會搶道，這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當(dāng)領(lǐng)頭的蝸牛能力耗盡時，第二只便會頂替。這種互相幫助，能源共享的辦法真是絕啊!
不僅如此，那些可愛的小壁虎也有屬于自己的絕技呢!你們可知道為什么那些小壁虎在遇到危險情況的時候可以逃生嗎?是因為每當(dāng)壁虎在遇到蛇或其它小動物時，只能往墻上爬，速度不快，所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴后，可以毫不留情地讓對方咬斷。這，又是為什么呢?因為壁虎的尾巴被咬斷后，過幾天后就能長出來，根本不用擔(dān)心。
動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個動物都有屬于自己的絕技。那么，我說的兩種小動物的絕技，你是否知道了呢?
六年級動物的作文 篇3
我家樓下的大嬸，大約50來歲，高高瘦瘦的身材，頭上還有幾縷銀絲。別看大嬸相貌常常，她可是小區(qū)里當(dāng)之無愧的“愛狗人士”。
我們小區(qū)的流浪狗多的可以結(jié)成一個幫派，可大嬸卻收養(yǎng)了一個又一個的小生命。一個寒夜，我下樓倒垃圾，寒風(fēng)呼嘯而過，我不禁打了一個寒顫，看到了寒風(fēng)中的大嬸，只見她夾著幾個硬紙板，一只手提著一袋骨頭，另一只手上還抱著一只狗。那是一只皮毛稀疏、身上還有幾處潰爛的流浪狗，狗毛還打著結(jié)。大嬸把狗抱進(jìn)了車庫，我跟了上去，想看個究竟。“大嬸，你在做什么？”我問道。大嬸臉上滿是愛憐，她一邊梳理著打結(jié)的狗毛，一邊不滿地說：“也不知是哪些人那么狠心，拋棄了這只小狗。我給安搭個‘避風(fēng)港’，它累了可以進(jìn)來歇息。”聽了這番話，我很感動，多么善良的大嬸啊，我對她的敬佩之情油然而生。大嬸說完，把那袋骨頭倒在一個干凈的小盆里。“小黃，快來吃。”她輕輕地叫喚著。那只小試探性地向前邁了一步，望了大嬸一眼，然后大塊朵頤起來。大嬸撫摸著小狗，絲毫沒有嫌棄它臟。還說道：“慢點吃，這些都是你的。”說罷，便搭起了狗窩，四面用紙板圍起，還留了個“門”方便小狗進(jìn)出。我見大嬸把小狗安置好后上樓了。
從那以后，我常見大嬸在昏暗的車庫里給小狗梳毛、喂食，把它帶到小河邊洗澡。和小狗在一起的大嬸很開心，笑容綻放在臉上，皺紋也舒展開來。過了好些日子，我見大嬸抱著了一只狗，曬太陽。不禁問道：“您又收留了一只狗狗？”大嬸笑道：“還是那只小黃啊！”我一愣，才反應(yīng)過來，原來是那只在車庫里的小黃，一段日子不見，它的皮毛長得茂密起來，身上潰爛的地方也好了，它的眼睛也不那么黯淡無神了，而是閃著興奮的光芒，肚子也圓了，真是養(yǎng)的很好。
后來聽大人們說，大嬸開了一個小裁縫店，生活并不富裕，但店里還收養(yǎng)著幾只流浪貓。我感嘆道：“像大嬸這樣關(guān)愛小動物的人已經(jīng)不多見了，她真是守護(hù)小動物的‘天使’！”
六年級動物的作文 篇4
我喜愛的小動物是狗，雖然我沒有養(yǎng)過狗，但我見過的狗各式各樣。例如：在離我家200多米的地方，有一家文具店，店里有一條大狼狗，它站起來比我還要大，因為店門老關(guān)著，所以每次上學(xué)放學(xué)路過那里我都會朝它“汪！汪汪！”地叫幾聲，又用手敲敲玻璃，開始，我剛叫完狗就朝我回了幾聲。后來，我們倆熟了，感情也深了，每次我一過來它就把身子立起來沖我汪汪叫地兩聲，歡迎我，我也友好地敲敲玻璃，表示我聽見了。當(dāng)我要走跟它再見時，它就會依依不舍的看著我，用舌頭舔著玻璃，好像舍不得我走。
又一次奶奶帶我去高薪開發(fā)區(qū)去玩我們正好碰見鄰居王奶奶也帶著她的孫子到這里來玩，還帶了一條名叫“花花”的狗，開始我見了挺害怕的，我和弟弟剛玩了一會兒，“花花”就朝我沖來我見了撒腿就跑，狗也隨后最來我跑著跑著結(jié)果不小心摔了一跤我爬起來正要跑，突然我發(fā)現(xiàn)狗也停住了我似著朝它走去，狗也慢慢地向后退，我邊走邊想：咦？這條狗挺有趣的，我一逃，它就跑來追我，我一向它走去，它就向后退。如果我向它跑去，他會不會逃跑呢？我決定試一試，就向它跑去，結(jié)果他居然跳進(jìn)弟弟的懷里，“汪汪”地低聲叫著。
我喜歡狗，什么時候我能有一條自己的狗就好了。
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