【精品】六年級小學生作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級小學生作文10篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
星期四我們學校開了一場運動會,下午我們舉行了。
比賽在開始了,先是初一的同學開始比,只見場下的同學個個摩拳擦掌,精神抖擻,隨時準備比賽。老師的哨聲一響,同學們就使勁的往后拉,加油聲響如雷,好像是在進行一場激烈的戰爭一樣。只見甲班的同學在的使勁拉,那些人個個都靠著繩子身體傾倒在地上,乙方的同學拉也拉不動,拉了好一會兒,他們個個都精疲力竭了,甲方則要準備時機團結一致的往后拉,乙方眼看就要快輸了,突然全體人員仰頭向上,身體傾斜,離地面更近了,大家都使出了最大的力氣奮力抵抗。同學們面紅耳赤,有的同學手上的青筋都鼓了起來,肌肉也結成一團,一身的汗水,汗水從他們額頭上流了下來。我覺得這位同學好像沒力了,他卻好像越戰越勇,使除了吃奶的力氣往后拉。
雙方力量相差不大,進入了對峙的狀態中,誰也拉不動誰,啦啦隊的加油聲仍在繼續,只見一位男老師大聲喊:“12加油。”學生也跟老師一起喊,加油聲更響了,同學們也更加的用力了,老師一邊喊,一邊用手做著往后推倒動作,好像老師希望這樣就能給學生帶來動力,贏得比賽。雙方都快沒力了,只聽見甲方的一位同學大叫一聲,全體同學好像聽到了命令似的,都使出了九牛二虎之力,我想這可能是爆發力吧,乙方的同學面都對起來突如其來的力量有點驚訝,即將招架不住了。這是他們班主任趕緊跑了上來,大聲喊道:“你們是最棒的,12加油。”好像是在鼓勵乙方的同學堅持就是勝利,在朗誦時的鼓勵下,同學們也為他們加油。乙方的同學也使出了最大的力氣,可是局勢已經無法扭轉了,甲方,占了很大的優勢。最后,你幫甲方的同學贏了。校長站在甲方的邊上看了好久,好像他事先就已經知甲方會贏似的,他滿臉通紅,面露微笑,長舒了一口氣,好像他也到參加比賽似的。甲方的同學在慶祝成功了,乙方的同學則說:“志在參與,友誼第一,比賽的第二。”
這比賽真有趣,我覺得以后應該多舉行這樣的比賽,能激勵我們的斗志,陶冶情操也能,培養我們樂觀積極的精神。
六年級小學生作文 篇2
“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”如果每個人都以愛心待人,那么就會給別人帶來絲絲意。
只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間!
人間處處有真情!這樣的體會我就有。那是一個晴朗的早晨,學校好不容易放了假,于是我決定獨自坐車去姥姥家。我的姥姥住在鄉下,去一趟需要三四多個小時呢!還要換四五趟車。
本來我以為我可以的,可是小孩子就是小孩子,剛下車我就迷路了,真不知道該怎么辦才好。我哭了起來,不久,一位老大爺從遠處走來,看見我哭了,就問我為什么哭,我說:“我迷路了,找不到家了!”“恩”那個爺爺捋了捋山羊胡子問清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑,小心謹慎地跟在老爺爺的身后,老爺爺好像看透了我的心思,一邊走,一邊講著笑話給我聽。就這樣在既緊張又不時會被老爺爺的笑話逗的偷著笑中,終于見到了姥姥家的房子了。于是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事,可那微馱著背,長著山羊胡子的老爺爺卻印記在我的生命里了!他給予我的幫助真的是會溫暖著我的心的!
有道是人間自有真情在!“一方有難,八方相助”這就是我們中華民族的傳統美德。以愛心待人,給予別人以幫助,我們會收獲到更多的快樂!
六年級小學生作文 篇3
大年三十到了,終于等到了這一天,我可以痛痛快快地熬夜、看春節晚會、吃錢餃,三十的錢餃可是與眾不同的!
下午到奶奶家的時候,我看見奶奶正在包錢餃,于是,我也趕緊洗手,湊到奶奶跟前說:“我也要包錢餃。”奶奶很爽快地答應了,還給我一把椅子,我坐在上面像大人們那樣認真地包起錢餃來。以前我也包過錢餃,已經很熟練了,就是包出來的錢餃有點兒瘦,就像我一樣。但是今天包錢餃和以前不太一樣,要在幾個錢餃里包上硬幣,剛開始我不知道怎么放硬幣,把硬幣橫著塞進了餡兒里,可是怎么包也包不起來。我看見奶奶是豎著放硬幣,于是,我趕快把那枚硬幣抽出來,豎著放到餡兒里,這樣就很容易包起來了。我一共包了兩個帶硬幣的錢餃。聽大人們說,誰吃到了帶硬幣的錢餃,就會有好運氣,我盼望著趕快到十二點,這樣就可以吃錢餃了;但是我又很擔心,萬一我一個帶硬幣的錢餃也沒吃到,那可怎么辦呀?
看著春節晚會,時間不知不覺就過去了,快到十二點了,爺爺開始忙著煮錢餃,我默默地在心里祈禱:希望我吃到的硬幣最多,希望我今年有更多的好運氣……
終于可以吃錢餃了!桌子上擺著好多碗,碗里裝滿了香噴噴的錢餃,哪個碗里的錢餃是帶硬幣的?我想了想,挑了一碗最多的,這樣中獎率會高一些。胖胖的錢餃挺著大肚子,好像都是帶硬幣的,我夾了一個胖錢餃,一口咬上去,“哎呀,什么東西咯住了我的牙?”原來是一枚硬幣,看來今年的運氣不錯呀,第一個錢餃就吃到了帶硬幣的,真是太開心了!要是這碗里的每一個錢餃都包著硬幣,那該多好啊!我一邊想一邊繼續搜索著,把錢餃一個個消滅掉。剩下五六個錢餃的時候,我實在等不及了,把它們的大肚子都捅開,找到了兩枚硬幣,哈哈,今天我的收獲真不少,一共吃到了五枚硬幣,今天吃錢餃真給力!
我的嘴巴想把剩下的錢餃都吃完,可是肚子連半個錢餃皮都吃不下了,只能看著錢餃被端進廚房里。明天我要繼續吃這些錢餃,再把剩下的硬幣也吃出來,于是,我乖乖地上床睡覺,希望明天早上趕快來到!
六年級小學生作文 篇4
我有一個調皮可愛的小弟弟,名字叫丙丙,今年四歲了。他有一個圓圓的胖臉蛋,像動畫片里的大頭兒子;丙丙有一張小嘴巴,別看小小的,見什么吃的東西都塞進嘴里,也不管好不好吃;他的耳朵小小的,但我們悄悄地說要去哪里時,丙丙就馬上跑過來,也不顧是去哪里,就大叫:“我也要去,我也要去!”
丙丙也很會撒謊,而且一臉的正經,似乎一點也沒干壞事過。有時他先打我一下,我就馬上反擊,這樣你打一下,我打一下,很快就打成了一團,爸爸媽媽看見了,連忙過來打我們分開,問我們倆:“誰先動手的?”“是丙丙。”我毫不猶豫地說道。“是姐姐。”丙丙也不甘示弱。這樣你說一句,我說一句,又差點打了起來。最后爸爸媽媽還是相信了丙丙。唉!我真是太倒霉了。
丙丙也很機靈。媽媽問他:“誰最好啊?”“媽媽最好。”丙丙裝作一本正經地回答。當爸爸問他誰最好時,丙丙就正經八百地說:“爸爸最好。”可當奶奶問他時,丙丙又變成了奶奶最好。當你爸爸、媽媽和奶奶同時問丙丙時,丙丙就會機靈地跑到我身后,調皮地眨眨眼睛說:“姐姐才最好!”
丙丙也很貪吃。有一次,我拿了三個面包到房間看書,丙丙也緊緊地跟上來了,他盯著面包說:“我要吃,我也要吃。”我就給了弟弟一個,自己也拿了一個,津津有味地吃了起來。丙丙吃得很快,狼吞虎咽一個就吃完了,他又來問我要面包,我又給他一個面包,我想丙丙吃完了這個面包就應該飽了吧。可是丙丙三口二口又吃完了,鬧著還要,我只好把我沒吃完的那一半面包給了丙丙,丙丙吃了這半個面包后,望望我的桌上面包沒有了,才心滿意足地去看電視了。
我的弟弟調皮,機靈又可愛吧!
六年級小學生作文 篇5
抬頭望見公路上來來往往的汽車,總覺得有些欠缺。我多么想擁有一輛全能的汽車啊!
不久的將來,將會有一種新型汽車。叫做海、陸、空三用汽車。
這種型號的汽車有超快發動機、超高強度鋼板,防爆玻璃。用鋼錘猛砸都砸不出一點痕跡。
坐進汽車,你會感覺非常舒服。里面的座位很柔軟,坐上去十分輕松;車里有隔音玻璃,能消除外界的雜音;車里還有電視,在人們休息的時候看看、聽聽。這部車子是無人駕駛的,它有一臺超級電腦操控。
如果你想去游玩,就按一下開車的按扭,說出你想去的地方,就可以了。它的速度很驚人,每小時可達到兩千公里。
如果你想做飛機,就按一下飛行按扭,就行了。可以讓你一覽美麗自然風光,到世界各地去旅游。
如果你想下海,沒有問題,只要按一下潛水按扭,就能立刻潛入海中。讓人們可以到海底看動物、植物,進一步了解大海。并且不管汽車潛得多深,都不會因水壓而影響其功能。
未來的汽車還十分環保,它既不用汽油也不用柴油,而是用太陽能。它有一個超大容量的蓄電池,而且很安全,不會爆炸;它還有一個太陽能板,這可不是一般的太陽能板,而是一種超級太陽能板。一分鐘就可充滿整個蓄電池。這輛汽車還有自動凈化系統,開到哪就凈化到哪,它能把污水轉化為清水,把沙漠變成綠蔭,把貧瘠的土地變肥沃。
未來的汽車里還裝有電視、電話電腦和十分先進的雷達裝置,把五公里內的路況提供給電腦,讓電腦選擇最佳的行車路線,人們可以一邊坐車,一邊看電視,還可以閉上眼睛睡大覺。
未來的汽車還有先進的防盜功能,車內有智能識別器。主人來了,它會自動開門。如果不是車主,就算你有鑰匙,也別想進入。主人不在的時候,它還會有一個隱形防護罩,防止汽車被弄壞。
這就是未來汽車,它不僅方便快捷,更提高了交通安全性能。
看了我的文章,你動心了吧?這就是我們未來的汽車!
六年級小學生作文 篇6
有人說,老師是辛勤的園丁,日夜照顧著我們這些祖國的花朵;還有人說老師是一棵大樹,讓我們在樹蔭下品嘗知識的大餐。要我說,老師猶如一位慈祥的母親用知識的乳汁養育著我們,看著我們長大成人。
我的老師今年五十歲,個子不高不矮,有一雙明媚的大眼睛,下面則“住”著一個鼻子和一張圓嘟嘟、粉撲撲的臉蛋。整個人看起去沒超過四十歲。他有一雙會說話的眼睛,里面充滿了批評,充滿了嚴厲,但更多的是鼓勵和贊許。
有一次,老師要我們朗讀課文。我乘著這“大好時機”和旁邊的同學天高地闊的聊了起來。這時,老師的目光無意間掃到了我,那雙眼中滿是批評。我慌了,眼神躲躲閃閃,可是老師還是對我緊追不放。我這剛出生的“小羊羔”怎么能斗得過這位“獵人”呢?我只好認真地讀起了書來。過了一會兒,這位“獵人”終于走向了別的“牧場”。
還有一次,我上課時干了小動作。那雙眼睛里頓時充滿了嚴厲。便叫我站起來回答問題,我站起來后,不知所措,一時無語。這時,那雙眼睛又充滿了一絲鼓勵,我在腦中飛快的尋找答案。不一會兒,就得出了結論,我斬釘戳鐵的'說:“答案是……”之后那雙眼睛又充滿了贊許。
是老師,讓我在知識的道路上前進;是老師,讓我在浩瀚的知識海洋中教我航行。在此,我想對老師說:“您辛苦了,謝謝您!”
六年級小學生作文 篇7
我的小學生活就要結束了。回想起來,這才發現我六年的小學生活是多么美好啊!
記得四年級的時候我剛轉來這里,一切對我來說都是那么陌生,但是,一見到親切的同學、和藹的老師,我就一點兒也不緊張了。之前,我的成績一直很差。但是,在同學們的關心和幫助下,在老師的教育和鼓勵下,我畢業考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學和老師的關心、鼓勵,我是不能取得這么好的成績的。
除了我的學習之外,最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學校就交到了一個朋友,我跟他一起玩耍、學習,開心極了。由于我的性格很好,脾氣也不大,也愛幫助別人,所以到現在我的知心朋友不下20人,普通朋友有30多個。
啊!我小學生活的一點一滴都是多么美好啊!我要把它們珍藏在記憶的寶庫里并一生享用。
六年級小學生作文 篇8
清晨,我漫步于公園里,一群燕子在天空中翱翔,仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們在剛剛長出小草新綠的草地上嬉鬧,不知什么時候風箏也飛上了天,有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶,有時幾只風箏纏繞在一起,真是美麗極了。我發現,春天就在我的腳下,春天就在天空里。
花園里,草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來,伸了一個懶腰。柳樹也早早的換上了新裝,還有那香椿樹,迫不及待地冒出了新芽,仿佛要把孕育了冬天的能量釋放,吃著美味的椿芽炒雞蛋,啊,春天來到了我家的餐桌上。
大街上,姑娘們穿上了美麗的裙裝,幾個怕熱的同學干脆把短袖衫換上。一陣微風吹過,不由讓我聞到陣陣花香,啊,春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時無刻的陪伴著我們,給了人們無微不至的溫暖。也許,春天過后,我會思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮。“一年之計在于春”,春天是美好的,我們要珍惜春天的大好時光,努力學習,發奮圖強。“一份耕耘,一份收獲”,如果我們播下了勤奮的種子,秋天一定會收獲成功的喜悅春天植樹的作文永遠是春天觀后感500字觀放牛班的春天有感
六年級小學生作文 篇9
同學們你知道嗎?現在是什么季節呢!對,就是冬天,那你能猜出來,我要講什么嗎?對極了,就是冬天了。今天我來講美麗的冬天可要聽仔細呀!
冬天是什么小動物過冬呢?不錯,就是熊、烏龜、青蛙、松鼠、蜥蜴、楊子鱷、蝙蝠、鯉魚、大鯢、小鯢等,同學們,你們真了不起竟然能說這么多。秋天的菊花可是也能活到冬天的,菊花與我們平時看到的花不同它是一種特殊的植物,它的生命力很頑強,它還是一種顏色多彩的植物。冬天的雪花形狀其實是多樣的。要是你拿放大鏡仔細觀察會發現雪花是六角形的,這樣做是不是很有趣。冬天的雨加雪好看極了,天上飄落的雪花一片片大雪花慢悠悠地落下來,雪花落在房子上房子變成了銀白色。
實際上冬天也是瑰麗無比的,你看下雪的時候,地上鋪了一層銀白色的地毯?我喜歡美麗的冬天。
六年級小學生作文 篇10
我的媽媽我的媽媽是一個溫柔又善良的一個人,她有一頭烏黑的波浪型頭發,大大的眼睛,一笑起來讓人感到非常親切。
媽媽很愛學習,特別喜歡學習新事物。媽媽年輕時有一個夢想,就是象成為一個吉他手。可是,后來卻沒有機會實現。這次,我報名參加吉他班,媽媽剛好找到了一個學習的機會,喊著叫著要我教她彈吉他。
媽媽學得很投入,也很認真。可是媽媽因為年齡大了,手指不夠靈活,有些練習她練了半天都沒有成功。可是,媽媽并沒有放棄,一連彈了幾十遍,最后,她終于成功了!
能成為媽媽的吉他老師,我感到很得意,但媽媽的學習精神更讓我感動。其實,媽媽才是我的老師,是我要學習的榜樣。
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