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六年級的愛作文

時間:2022-04-27 14:25:47 六年級 我要投稿

【精選】六年級的愛作文匯編10篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的六年級的愛作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】六年級的愛作文匯編10篇

六年級的愛作文 篇1

  我匆匆忙忙地跑上樓梯,把書包的作業全取出來,難得周末,卻有這么多的作業,天要亡我也!我把作業分成三科——語數英,又仔細地翻翻抄寫內容,思考著先寫哪一科。

  正想著,媽媽穿著以往的橙色T恤走出來,對著鏡子擺弄著她那短發,轉身問“鈺,想吃什么?”太好了!我一聽,高興得心花怒放,這幾天都吃厭了青菜,可算能換換口味了!我激動地說:“我想吃排骨!”“好!”媽媽干勁十足的樣子,她把舊皮包往身上一掛,叮囑了我幾句,就出門了。

  我興奮極了,又看看手頭的作業,心想:作業做完再吃排骨那才叫好呢。于是,我輕快地哼起小曲,興致如火般地寫起了作業。

  不久媽媽就買菜回來煮飯了,我的心癢癢的,鼻子都好像聞到排骨的味道了,!多美好!我丟開筆,飛快地坐在飯桌旁,乖乖坐好。等媽媽把菜一上,我迫不及待地動筷了。

  哎?排骨呢?我楞了。媽媽難為情地說:“因為市場的排骨太好賣了,我又去遲了……”我氣壞了,但肚子餓得咕咕叫,只好坐下吃飯,偶爾吃點點菜,吃得慢吞吞,好像這些米飯是沙石,菜是木片。

  媽媽嘆了口氣,把自己碗里的飯吃完,端進廚房清洗。

  我憤憤不已,但眼前卻不知不覺出現媽媽一早起來煮早餐,不畏風寒地接送我上下學,還耐心地輔導我功課……想著想著,一幕幕浮現在腦海中,這時,一滴晶瑩又明亮的淚滴無聲地流下來……

六年級的愛作文 篇2

  父母就像一片遼闊的海洋,我就像海里的一條小魚,他們給我溫暖,陪我成長。父母的愛是無私、偉大的。這不,我感受到了。

  還記得有一次,我的頭很痛,我給家里打電話,外婆把我接回家后,馬上打給母親電話,母親不顧一切地趕回來照顧我。吃晚飯了,我仍在床上,母親自己都還沒吃晚飯,反而把飯端到床上來,一口一口喂我吃,等我吃完了,母親才吃晚飯。父親回來后,到床上來量我的體溫!把,都38度了!”父親大吃一驚地說。父親正想帶我去醫院,我卻想先在家里復習,由于為快考試了,父親只好給我復習。復習后,我就想睡覺了?稍趺此妓恢赣H立刻拿起一塊毛巾,就放到冰箱里去。5分鐘,母親焦急地等著,在母親眼里,5分鐘就好似5小時。5分鐘到了,母親馬上把冰毛巾給我敷在額頭上降溫。毛巾換了一次又一次?吹侥赣H這么辛苦,我心里感激萬分。漸漸地我就睡著了。

  第二天早晨,我見母親和父親都沒去上班,父親說在家里陪我一會,母親也請假在家陪我。父親上班后,母親就帶我去了醫院。路上,我一直走不動,母親就背著我去醫院。醫院里人很多,我去量了下體溫,“都38.8度了!”母親說。母親趕忙跟護士說:“能不能讓我的孩子先進去看一下?”可是不能。母親又關心地問我:“你餓不餓?”我難過地說,我吃不下。好不容易等到號子。母親著急地問:“醫生,要不要貼降溫貼?”醫生給我看好后,母親說:“你一定餓了,我帶你去吃好吃的!背酝陽|西后,母親又給我量體溫,松了口氣說:“溫度終于正常了!”母親馬上給父親打電話,父親知道后也很高興。想不到父親母親比我還高興。

  我終于感到了,父母的愛是那么無私、偉大的!我一定要好好的回報他們!

六年級的愛作文 篇3

  小時候,經常聽村里人討論一個人,覺得很新鮮,便叫他們講給我聽。

  這個人我認識,那是在那個時候結交的:那是我很小的時候,我和鄰居家的伙伴在那小土堆里玩沙子,我們都玩得很高興,差不都也到了晚飯的時間了,他就與我道別先行回家了,意猶未盡的我依舊歡快的玩著。天很快就暗了下來,我急急忙忙沖了回家,可誰會想到,就在這時,一塊石頭絆倒了我!鞍 彪S著一聲慘叫,嘴里馬上被“金子”填滿了!

  “嗚嗚嗚……”我坐在地上大哭起來!翱炱饋戆,別哭了!”一位大哥哥站在我面前,他把我扶了起來,幫我掃了掃衣服。我一聲不吭,呆呆的站在哪兒,后來不知道為什么,跟他聊得很開……成為了好朋友!

  現在想想,都覺得好笑!現在的他應該早已大學畢業了!

  他曾經對我說:“我小的時候,爺爺對我和姐姐,都很好,有什么東西都是平分的,隨著我越長越大,爺爺越是偏心于姐姐,好像一點也不關心我了!彼f著說著,眼淚就快落了下來,但是他沒有,只是沖著我微笑。

  不知道為什么,那時從他的身上散發這他那個年齡沒有的成熟和毅力,與第一次見到他,差距好大!

  也許,他是因為那一次吧!他因為晚上復習太晚了,起床晚了,騎上自行車就沖,路上經過沙堆時摔倒了,幸好手沒有受傷!只不過腿膝蓋的皮破了,鮮血直流!

  此時,購物回來的爺爺也騎著自行車從這里經過,他下車了,看了看,把車牽過土堆,騎上車就走了。“爺爺,我受傷了,載我到學校,別走!”他無力地叫道,但是爺爺始終沒有回頭,情感始終無法控制,眼淚落到了地上……姐姐看到急忙上前去扶他!白唛_,我不要你可憐”他把姐姐的手狠狠甩開。

  姐姐并沒有說什么,只是輕輕拍了他的肩膀,手指著前方的拐角處,“你看到了嗎?爺爺其實一直在哪兒看著你呢!”他半信半疑的看了看,又低了下頭:我不能這樣,不能浪費時間了!

  他站了起來,“姐,對不起,我快遲到了,先走了”說完便騎車走了,在那路上,他的眼淚時不時落了下來,我跟在他背旁,只是默默看著他!

  也許吧!他早就知道:爺爺這種“特殊”的教育,就是想讓他了解、明白跟多!上六年級的我,再后來聽說他高考發揮不錯,到了北京上學。那時我真為他感到欣慰,他并沒有辜負爺爺對他的期望。上高中時,他住在學校,雖然作業多,但是他每個星期都會去看爺爺,還會買些東西,村里人都會夸他,又會讀書,又孝順。他聽到后也只是笑了笑……

  人總是會離開的,爺爺身體不好,走之前想要見他孫一面,再后來爺爺離開了,但他并沒有放棄,最近一次見到他,他對我說:努力,盡力做到最好,你會明白什么是人生!

  他也時不時感慨到:如果沒有那次,我會如何?

  敬老愛老,自古流傳;懂老體老,實屬難得!

六年級的愛作文 篇4

  隨著一聲混合著樹枝摩擦的聲響,我手中碧綠色的保溫杯“不安全”降落到了山底。

  死定了。我松開拿杯子的手的瞬間,腦海里想的只有這三個字,這個保溫杯可是價格不菲,不被媽媽罵死也要被唾沫星子淹死。

  “哎!”身后突然傳來一聲尖叫,把我嚇了一跳,差點失足跌下山去,接踵而來的便是被拎起來甩到更安全的地方,然后是意料之中的訓斥。

  “你這個不知死活的小東西!離山邊那么近干嘛?沒看過微信上那么多小孩子掉下山的視頻?心都長哪兒去了!成天到晚就知道吃喝玩樂,一點心都不長!以后能不能長點心?要是一直這樣耍瘋,就回家!”

  媽媽并沒有發現保溫杯的事,看來還有機會掩飾。我剛準備開口道歉,誰知眼尖的弟弟忽然說了一句:“姐,你的保溫杯哪去了?剛才不是還拿著嗎?”哦,我的天,這下可闖禍了。果不其然,媽媽看著我空蕩蕩的手,又想了想剛才聽到的聲音,馬上大怒,滔滔不絕地訓了起來。

  由于那些斥責,我們的回頭率幾乎高達百分之九十五。我早已忘了是自己理虧,也沖著媽媽叫道:“就那一個杯子怎么了?丟人不丟人!”媽媽愣了一下,也不再斥責,對正在休息的弟弟和爸爸揮了揮手:“下山!闭f這話時,她毫無表情。

  山腳下,我和弟弟擠向排滿了人的公共廁所,出來時已是十幾分鐘后,悄悄靠近爸媽,無意間聽見了他們的談話。

  “你發那么大火干嘛,杯子掉了再買一個嘛!薄霸儋I一個?我是擔心那個杯子嗎?她一直往山路旁邊去,危險不危險?萬一出點事怎么辦?”“是危險,但你也別發那么大火,讓別人看著不好……”

  我忽然覺得自己是那么的幼稚與可笑!媽媽何時心疼過那個杯子?她擔心的分明是我的安全啊!我真后悔自己的一時沖動,但我知道媽媽的愛,是絕不會隨著我的那些氣話,與那杯子一起墜落山底的。

六年級的愛作文 篇5

  孩子從上學以來,一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文,朱曉麗老師教數學。我很欣慰,同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多,但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。

  記得上一年級的時侯,孩子膽子很小。有一次上課,您提出了一個問題,同學們都爭著回答,孩子也想舉手,可是又不敢。孩子只好低著頭,心里不住的地念叨著:"老師,別叫我!別叫我!"可是,您卻偏偏叫到了他,孩子慌極了,臉通紅通紅,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學們都笑了,孩子的臉更紅了,真想找個洞鉆進去。孩子支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會沖他發火?墒牵f萬沒有想到,您非但沒指責他一句,反而親熱地對孩子說:“別害怕,回答錯了不妨,膽子大一點嘛!你是個男子漢!”聲音是那么舒適,和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉折,謝謝您——老師。

  男孩子愛動,記得再一次課間,孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了,朱老師馬上帶孩子去醫院進行了處理。我去到的時候已經包扎好了。我問孩子:“痛么?”孩子說:“朱老師抱著我,一點也不痛!倍嗝春玫睦蠋煱。

  兩位老師關心孩子們的事,就像天上的星星,怎么也數不清,您就像媽媽一樣關心孩子們,愛護孩子們,我們永遠忘不了您對他們的愛。

六年級的愛作文 篇6

  小時候,我們很多次對爸爸媽媽說;“我愛你爸爸/媽媽”可我們長大了,對爸爸媽媽說:“我愛你”是很難得。因為我們長大了,我們覺得說這三個字很肉麻。即使我們想說,也脫不開口。

  如今我已升入六年級,是個12歲的少女,我有了自己的思維想法,不免會與父母有些疏遠?山裉炖蠋熃o我們布置了作業,讓我們對我們的爸爸媽媽說聲:“我愛你”這讓我很苦惱,因為我不想和爸爸媽媽說,很害羞。所以我一再推忘。竟然忘掉了。我準備上床時,突然想起這個作業。我心想:這個作業怎么辦呢,老師說過可以寫在紙上的,可對他們說更能表現“我愛你”的意思,我該怎么辦呢?我嘆了口氣說:“明天再說吧”。說完,我邊睡覺了,在深夜,我一點多睡不著。一直在想老師的作業怎么辦……想著想著我進入了夢境……

  第二天晚上,我們吃過飯。爸爸媽媽在看電視。我鼓起勇氣走了上去,紅著臉大聲的對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我愛你們”爸爸媽媽愣了一下,爸爸用激動的眼神看這我;媽媽留下了激動的淚水溫柔的說:“傻孩子,全天下的爸爸媽媽哪個不愛自己的孩子的。你長大了,不能老一靠爸爸媽媽了,我們不求你考上名牌學校,只要你快快樂樂的生活就好了!蔽衣犃撕蠛芨袆印

  是啊,我們是會長大的,在長大的過程中,我們經歷過很多的愛,但爸爸媽媽對我們的愛是永恒的、是幸福的。

六年級的.愛作文 篇7

  曾經有一句話:“母愛如海父愛如山”母親的愛就如這深海一般望不見底;母親的愛就如這陽光一般直射我們的心;母親的愛就如保護傘一般保護著我們……

  那天,我剛放學回家,到家直接把鞋子一蹬,就換上拖鞋進家啦,媽媽在廚房做飯,見我回來了連忙把圍裙解開,放到桌子上,滿臉笑容的對我說:”回來了,把書包放下吧!“可是下一秒媽媽的笑臉馬上就下來了。我特別不明白這是怎么了,媽媽便開口說:去把你的鞋擺整齊!”“我還以為怎么了呢,原來就這事啊~~”我心想,“媽媽你去幫我擺整齊唄!蔽覠o所事事的說。仿佛這句話將媽媽惹怒了,媽媽說“去你必須擺整齊!”我被媽媽的語氣嚇到了。

  我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣直往下掉,但是媽媽還是堅定的說“去把鞋擺整齊了!”于是我一邊擺鞋一邊哭,在那時候總覺得媽媽太狠心了,我討厭她。

  可是現在我長大了,也漸漸明白事理了,現在回想那時媽媽對我做的一切,也是為了我好啊,想讓我變得干凈,不那么邋遢,自己的事情自己做……

  母愛,是世上偉大的愛,這種愛如同陽光一樣溫暖著每個人的心;這種愛是我們懂得做人處事的道理;這種愛如彩筆一般把我們的內心畫成了繽紛五彩的世界。也有一首歌這樣唱過“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”

  “三八”婦女節到來,在這里我祝福所有媽媽節日快樂,也要對我的媽媽說一聲:“我愛您!

六年級的愛作文 篇8

  每當我看到掛在客廳里的全家照時,就情不自禁[注: 禁:抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地想起我親愛的爺爺。雖然爺爺已去世多年了,但他那慈祥的面容不時浮現在我的眼前。

  在我記憶中,我的爺爺已是60多歲的老人,他高高的個子,瘦瘦的身材,一道道皺紋上了額頭,兩鬢染上了白霜,黑黑的臉上總是笑容滿面。爺爺還有一副助人為樂[注: 幫助人就是快樂。]的好心腸。無論是滴水成冰[注: 水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。]的寒冬,還是在驕陽似火的酷暑,爺爺總是準時來幼兒園來接我。

  記得有一次,我還沒放學,外面卻下起了鵝毛般的大雪。我想:下這么大的雪,爺爺會不會來呢?于是,我悄悄地朝門外望去。這時,我看到一個熟悉的身影,是爺爺!我激動地差點跳起來。只見爺爺手套也沒套,圍巾也沒圍,一邊搓著手,一邊來回踱著步……我知道門外的爺爺一定非常冷。我的內心深處已被爺爺這樣的舉動打動。好不容易盼到了放學的鈴聲,我迫不及待[注: 近:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地撲向爺爺,“爺爺,爺爺……”爺爺一把抱著我,親了親我說:“我的好孫子,走,爺爺買東西給你吃。”爺爺買了一個烤紅薯,但我沒有像往常那么饞,而是把紅薯遞給了爺爺,“爺爺,你吃吧!我在幼兒園吃飽了!睜敔斉牧伺奈业募绨蛐χf:“我的好孫子,我不餓,你吃吧!闭f完硬將紅薯塞給了我。我只好將紅薯吃了。

  好景不長。在一個陽光明媚的春天,我敬愛的爺爺不幸染上了肺癌。這對我來說,簡直是個晴天霹靂[注: 霹靂:響雷。晴天打響雷。比喻突然發生意外的,令人震驚的事件。]的打擊,我的心徹底碎了。這樣好的爺爺怎么會得這樣的病。沒過幾個月,爺爺在一個陰雨連綿的傍晚,離我們遠去,永遠地離開了我們。

  爺爺,我敬愛的爺爺,至今在我心中,他的影像還是那么的清楚,那么的慈祥。爺爺,我永遠也不會忘記我們共同度過的5個春。

六年級的愛作文 篇9

  在我家那昏暗的儲藏室里,有一把破舊的傘,它是橙色的,上面落滿了塵土,里面透徹著媽媽對我的愛。

  好像在三年級前,下雨時媽媽每次都幫我打傘……

  一天媽媽打傘時,我無意中看到傘桿向我這邊歪著,于是我抬起頭,看見我頭上是一片橙色無雨的天空,而我身旁的媽媽呢?她頭頂是一片灰色的天空,雨點打在她身上。我說:“媽媽,傘拿歪了!倍鴭寢寘s說:“沒有。隳睦锿崃耍俊蔽艺f:“傘就是歪了嗎!”媽媽堅持說:“沒有!絕對沒歪!”我說:“你看你衣服都被淋濕了!還沒歪呢!”媽媽說:“沒有歪!濕了是因為傘小!蔽覜]有爭辯初中,默默的看著媽媽濕透的衣服,心里有種說不出的滋味。

  現在已過去好些時間了,我都是自己打傘了,回想起這件事情來,才知道這是母愛迫使的。當我想起來,想哭,但心里總是暖暖的。

  這一天,又是下著雨,我和媽媽肩并肩站在一把新的橙色的傘下。我猛地發現和那時侯場景幾乎是一樣的,只是這次改換成我來打傘了。我忽然感到報答媽媽的機會來了,橙色的無雨的天空緩緩的歪向媽媽那邊。媽媽馬上察覺了,并說:“孩子,傘拿歪了!蔽艺f道:“沒有啊!傘哪里歪了?”媽媽說:“傘就是歪了,你看都歪到那里去了?你看你衣服都濕了!”我說:“沒有歪,絕對沒有歪!濕了是因為傘太小了。”媽媽默默不語了,看了看我淋濕的那邊和我頭上那灰色的天空,又低下頭不引人注意的拭去了在眼角的淚水。

  我看著媽媽頭上無雨的天空,頓時豁然開朗,任憑頭上灰色天空上紛紛不停的雨點落在我身上。

  我敢說媽媽曾經把‘傘’向我這邊‘傾斜’過無數次,用自己受‘雨’淋澆的代價給我撐起一片無‘雨’的天空,啊,不,不只是我的媽媽,我敢說天下每個母親都給孩子撐起過無數次‘一片無雨的天空’。這偉大的母愛,孩子們怎么能報答的完?

六年級的愛作文 篇10

  愛像一瓶純凈水在你干渴之際為你解渴;愛像一陣清涼的春雨滋潤你我;又像一粒種子正在我們心中生根、發芽、開花,為你帶來一陣花香。

  記得,那一次我的舞蹈在縣“三獨”比賽中獲得了二等獎,可是,你知道嗎?在那閃耀的獎牌后面有多少汗水?又有多少感人的故事?

  我的身體柔韌性差,奶奶說我從小骨頭便很“硬”,一點兒也不柔軟,不適合跳舞?墒俏乙恢睂μ栌泄刹环數膭,很想像大哥大姐們一樣在舞臺上隨著音樂翩翩起舞。然而,每次舞蹈老師都會最終淘汰我,這一次連我自己也疑惑了。

  舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手,我低著頭,心里忐忑不安:我皮膚黑,而且還是個“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼,“怎么,王老師站在作文宣傳欄邊了”,我盯著老師,王老師仔細看著我墻上的作文《我的夢想》,不時點頭,又回頭看了我。王老師特意走到我座位前,用堅定而又慈祥的眼神看著我:“你愿意跟著我跳舞嗎?”這句話讓我垂下的頭挺起來了,我望著王老師不住的點頭。

  于是,每天放學后我被王老師叫到了舞蹈室,她教我一個充滿民族風味的傣族舞,我的頭又一次次垂下了,傣族舞就是以柔取勝,我這“硬骨頭”怎么……汪老師發現我情緒低落,每次只是抱著我,鼓勵我:“不要緊!我相信你!你行!”我依偎在王老師溫暖的懷抱,這似花香般的愛撫慰著我幼小的心靈。

  音樂響起,我隨著音樂伸展雙手,投入到舞蹈中,可是,過了一會兒,那些“小狗仔”們又悄悄推開了門,一下子我感覺到了不自在,動作也變得僵硬了,他們看著我發出了嘲笑聲,終于我忍不住了,那不爭氣的淚像斷線的珠子落了下來,滴在地板上,也仿佛在嘲弄我。

  王老師發現我又哭了,但并不是趕走那些“小狗仔”們,而是一把抱住我,說了一句:“你應該跳出最好,讓他們刮目相看!”這句簡單的并沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的,我不能流淚,我要做好每一個舞蹈動作,我要做一個真正的硬骨頭!以后的日子里,我還是在練習舞蹈,“小狗仔”還是在偷偷的看著我,只不過嘲笑聲沒了,而是投來了許多贊許的目光。我漸漸自信了,王老師不時夸獎我,不斷的鼓勵我。比賽那天,我剛出場只跳了幾個動作,評委們便紛紛點頭,觀眾們也發出嘖嘖的贊嘆聲。我陶醉了,在傣族舞的樂曲聲中,我時而似蝴蝶在花叢中飛舞,時而似蜜蜂在花叢中采蜜,又恰似一只蜻蜓立在小荷葉上……

  跳舞伴我一路成長,我收獲了許許多多的愛。那些愛,像花香一樣讓我幸福,讓我心中充滿了甜蜜。

  有愛,一路花香。

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