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六年級第四單元作文

時間:2022-04-26 10:56:31 六年級 我要投稿

【推薦】六年級第四單元作文錦集五篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級第四單元作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級第四單元作文錦集五篇

六年級第四單元作文 篇1

  有一個人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實一個老財迷。這不,張光頭和往常一樣扛著斧子準備上山砍柴,這時,一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道:“兄弟,你想掙錢嗎?”張光頭點點頭。年輕人說:“你到森林里去,看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢就像見到神仙一樣,他爽快地答應了,又急忙跑到森林里去。

  他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點然后,便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時,啄木鳥跟平常一樣,正在給有害蟲的大樹“看病!边@時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去!他趕緊飛過去一看,只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞著斧子砍伐樹木,眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語道:“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”

  看完這篇漫畫,我不覺心領神會。在如今的社會上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時,根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,正一點一點“啃噬”著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。

  所以我們不能在破壞環境了,應該保護環境,我呼吁人們一起行動起來,保護我們美麗的家園!

六年級第四單元作文 篇2

  我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲.”

  不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾.

  平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀.要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的'

  美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處 是酸雨.在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經被欲望迷住了雙眼.

  自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊

  為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕.不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡.

  如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們.

六年級第四單元作文 篇3

  綻放,這是花兒的進步;發芽,這是柳樹的進步,清澈,這是湖水的進步;蔚藍,這是天空發進步……世界,每天都在變化,每天都在進步著。當然也包括我,那件事就是一個典型的例子。

  原來,每次一到周末,只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前,就因為這,媽媽就批評了我好幾次,說這樣對眼睛不好,可我卻把它當成耳旁風,不放在心上。

  但是,從那天開始,媽媽從此改變了對我的看法。

  那次周末,趁媽媽不在家,老爸上班,我有了一個大膽的想法:給家里來個大掃除!給他們來個驚喜,因為我可不想被稱為大人口中的“懶孩子”。于是,我說干就干,“就從廚房開始吧!”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣,我拿著抹布,認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了,而我的手卻一直沒有停過,一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦,一會兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經汗流浹背。

  中午,爸爸媽媽回來了,剛一推門,他們被眼前的一切驚呆了,“哇!我們的女兒啥時候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我只是笑了笑,沒說話。

  那天,我被媽媽好好地表揚了一下,當然。也在我的意料之中,因為我知道,勞動后換來的“果實”一定很甜。

  人,每時每刻都在進步,哪怕是一小步,因為只要你進步了,人生也會隨著你邁出一大步。

六年級第四單元作文 篇4

  十八歲那年,他參加了高考,結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

  他來自于一個貧瘠小山溝中一戶人家,由于家境貧寒,他更懂得珍惜這來之不易學習機會,在讀書學習上,從小就有比別人刻苦許多精神,自然他每年都拿著這獨一無二第一名。

  他家中有80多歲老奶奶和半身癱瘓母親,一個同他一樣在刻苦學習妹妹,由于重男輕女觀念,妹妹比他還要刻苦,甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底知識,他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴心情,這樣,家里一切負擔便都壓在父親一個人肩上,他更明白父親那蒼蒼白發與衰老容顏是為誰而提前。

  他非常努力地學習,因為他知道,只有自己以優秀成績才能回報家人所付出那些深情,那些寄托!中考那年,他穩奪桂冠,壓倒群雄,以最突出成績,順順利利地考入重點中學。

  然而他并不驕傲,卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑,雖然他知道,總是有一些“忌妒”人在背后對他評頭論足,但他不介意,也不理會,他只是在埋頭苦干,伏身扎入知識海洋,因為只有在那里,他才有一種輕松與興奮感覺,因為他知道……就是有靈魂生命。

  就連老師也對這么一個來自貧困山區農家子弟產生了興趣,他們知道他艱苦,一天兩頓飯,一碗開水兩個饅頭,因為他吃不起那些“山珍海味”,他也不“忌妒”,也不“自卑”,因為他心里有一個強大支柱——家。

  臨近高考,他又有了新煩惱,考上了大學,家里哪來那多錢讓他報名呢?當他與家人商量過后,結果是“賣掉家里唯一可以稱得上是值錢東西——那臺破舊縫紉機,還有就是讓妹妹輟學。然而在得知自己上大學有一線希望之時,隨之傳來是另一個不幸消息:父親病倒了。這怎么能行?家里唯一支柱都倒了,怎么辦?

  高考來臨,他毅然懷著復雜心情踏入考場……

  高考發榜后,他沮喪地回家,告訴父親他落榜了!,父親頓時淚流滿面,使那本來歷盡滄桑面龐顯得更加衰老,父親舉起手打了他一巴掌,“啪”,很清脆聲響,他捂住被打痛半邊臉,對身后妹妹說“聽哥話,認真學習,哥哥會給你寄來學費”說完,淚水止不往流淌下來,他離開了這個充滿溫馨氣息家。

  從此每月他都寄錢回家,養著家里親人,做一個“大人”應該做事。

  十年后,妹妹拿到了大學通知書,四年后妹妹打算接父母去城里住。此時他也算得上是富裕人了,也成家立業了。當父親在收拾東西準備搬家時,去發現一張令他瞠目結舌紙,這是張:“大學錄取通知書!”發黃紙上仍顯現著兒子名字和燙金著名學府校名,頃刻間,父親老淚縱橫,泣不成聲。

  再見兒子時,父親摟住他,手里擅抖地攥住那張發黃“錄取通知書”無聲無語,好久,父親松開手,那張被埋沒已久“錄取通知書”又靜靜地在風中飄落回地上!

  淚眼中父親看到兒子眼中淚花和口角微笑。

六年級第四單元作文 篇5

  記得剛上一年級時候,媽媽經常對我說:“成瓴啊,姑奶奶是醫生,你在學校不管干什么,她都能從顯微鏡中看到,所以你上課不能開小差,如果哪天姑奶奶打電話來告狀,媽媽會揍你。從那以后,我變得特別小心,上課認認真真地聽,下課了也不出去玩,在教室里看書,好好表現表現,生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。

  正因為這樣,我對顯微鏡也越發好奇,總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年春節期間,正好我過生日,我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說:“顯微鏡確能看到你們學校,能看到你一舉一動!薄澳阏婺芸吹轿以趯W校里情況啦?”我緊張地問道。姑奶奶說:“你下課也在看書,是不是?”“嗯!”哇,顯微鏡真好厲害喲,我心里默默地想著。

  晚上,吃蛋糕了,我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕,“傻孩子,顯微鏡只能看到細菌,根本不可能看到你們學校!薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑柕!斑不是耿軍告訴我?”“噢,原來是那家伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴里塞,我立刻就變成了一個大花臉,F在,我上三年級了,不和耿軍同班了,我再也不用愁了,可是媽媽又告訴我說,老師經常給她打電話,所以,現在我還是小心翼翼,偶爾一天,老師問我家電話號碼,?媽媽又說謊話了。

  從小我就知道說謊孩子不好,會被大灰狼吃掉,可是想想媽媽謊言,那可是善意呀,她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺地,努力地學習,來回報媽媽良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!

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