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六年級寫景的作文

時間:2022-04-25 16:25:54 六年級 我要投稿

【必備】六年級寫景的作文集合7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級寫景的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】六年級寫景的作文集合7篇

六年級寫景的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)有7座大橋,馬蓮河大橋是我最喜歡的大橋。

  馬蓮河大橋位于縣城中心,橫跨馬蓮河和城北河,穿越九龍廣場。橋長1000米,寬10米,高30米,可以同時通過3輛大卡車。橋面上有人行道,護(hù)欄,路燈。在大橋中間的兩邊是九龍廣場上的兩個噴泉,每逢節(jié)日的夜晚,橋面上的50多盞路燈和廣場上的噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。

  馬蓮河大橋溝通了河的兩岸,方便了人們的來往。聽大人們說,大橋沒有建成的時候,人們要繞很大的圈,才能到河的對岸,很不方便,F(xiàn)在有了這座大橋,人們就可以直接到河對岸,再也不用浪費(fèi)很多時間。馬蓮河大橋不但溝通了河的兩岸,方便了兩岸人民的來往,同時也裝點了我們美麗的縣城。

  馬蓮河大橋是我們?nèi)h人民經(jīng)過一年時間的辛勤勞動才建成的,它是我們?nèi)h人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的標(biāo)志,我愛美麗的馬蓮河大橋。

六年級寫景的作文 篇2

  俗話說:一年之季在于春。

  春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。到處都是生機(jī)勃勃,百花齊放的景象。

  春天,五顏六色,五彩繽紛。經(jīng)過寒冬臘月的洗禮,冬眠的動物活動了起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動物在嬉戲。水中的小魚,小蝦在產(chǎn)卵,捕食。樹木抽出了新的枝芽。風(fēng)輪草從地下長出了鮮嫩而又鋒利的葉片。許多小花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機(jī)勃勃。鳥語花香,顯得分外妖嬈。

  春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽,春雨邊綿而又柔和,它滋潤的大地,撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒了大地的每一個地方,每一個角落。春雷,它叩響了春天到來的鐘聲。春風(fēng)吹過的地方,都變成了綠色,吹來了生機(jī)。吹散了殘冬的萎靡。留下的是生機(jī)。春雨,春雷,春風(fēng)都給大地鋪上了一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑?蓯郏僖膊幌穸炷前闼兰牛鼛ё叩氖嵌斓幕臎。使整個大穿上了綠色的軍裝。

  人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天,畫家描緩春天。因為春天讓人感受到了新的希望,新的起點。

  春天的一切,是那么富有色彩!顯得那樣的有朝氣。有生命力!春天真美。∽屛覀冇行娜ジ惺艽禾,感受大自然給我們帶來的自然美景吧!

六年級寫景的作文 篇3

  春姑娘坐著花毯,已悄悄地接近我們,大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。

  湛藍(lán)的天空中飄著幾位白云妹妹,一只只小鳥自由自在的飛著,嘰嘰喳喳地唱著歌,與白云妹妹一起做著游戲,好不自在。

  茂密的森林中,只有幾縷陽光照射進(jìn)來。一只只小兔子成群結(jié)隊地在森林里采著蘑菇,玩著捉迷藏。一會到這兒來采個蘑菇,一會到那兒去玩著捉迷藏。別提有多開心了。

  森林中,一條嘩嘩作響的小河清澈見底,像一條透明的藍(lán)綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌,跳著舞,流淌著……。小河里,一條條小魚頂著水游過來,藍(lán)綢子頓時飄舞起來。這些小魚快活得很,一會兒在水里轉(zhuǎn)圈圈,一會兒像海豚一樣從水里跳出來,來個360度大旋轉(zhuǎn),加上完美落水,滿分!……。

  小河旁有一片綠茵茵的草地,草地上開著一朵朵五顏六色的小花,像一位位可愛的小姑娘。

  遠(yuǎn)處,連綿起伏的群山像一個個巨人,頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。

  啊,春姑娘把大地裝點得更加美麗!

六年級寫景的作文 篇4

  秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),各種各樣的樹葉經(jīng)秋風(fēng)洗禮,紛紛穿上了外套,飄飄悠悠地落下了。

  第一時間映入我眼簾的是到處飛舞的黃蝴蝶,我伸出雙手去接住它,它晃晃悠悠地落在我的手上,近看,呦,這原來是銀杏樹的葉子。它的葉柄大約五厘米,葉面只有巴掌一半那么大,它長得像一把小扇子,原本碧綠的葉子早已枯黃,葉脈像絲線一樣縫在葉肉上,摸上去皺巴巴的,正反兩面差不多。湊近聞聞,除了它本身的清香,中間還摻雜著泥土的芬芳呢。

  咦,那邊怎么火紅一片,不會著火了吧,我定睛一看。其實那是楓樹林,我走向前去,仔細(xì)觀察,楓葉差不多有一個手掌心大。楓葉有五個角,如同一個紅紅的雞爪。五根手指上都有齒,頂端尖尖的,真害怕會戳傷人,秋風(fēng)一吹,葉子落下的情景更是錦上添花。

  “咔嚓”什么聲音,嚇了我一跳,低頭一看,原來是廣玉蘭的葉子呀。嘿,這還有一片,我彎下腰撿了起來,感覺這兩片廣玉蘭的葉子不太一樣,視線無意中往旁邊看去,只見廣玉蘭旁邊還有另一顆樹,上面掛著一個牌子,上面寫著“枇杷樹” ,是枇杷樹的葉子呀,長見識了。枇杷樹的葉子毛茸茸,長長的,軟軟的,有一根主脈和其他的分脈支撐起整個葉子。長15厘米左右,寬約五厘米。廣玉蘭的葉子恰恰相反,它硬硬的,滑滑的,但它早已失去原來的模樣,正面是黃色,反面是棕黃色。比枇杷葉寬一些,短一些,有些像個小矮胖子。它的邊緣是往后面卷,真像一個大湯匙呀。在天熱的時候廣玉蘭的葉子還可以扇風(fēng)呢。

  突然一股香味撲鼻而來,我隨著香味走去。是桂花樹,香味是從那里的桂花樹傳出來的。明明沒有桂花只有葉子怎么會有香味呢?我撫開一片樹葉,原來桂花就躲在葉子后面,不仔細(xì)看就看不到桂花,桂花的葉子長五厘米,寬兩厘米左右。它的邊緣上也有些齒,滿扎手的。可能因為跟桂花長在一起,所以聞起來也有迷人的香味。

  哇,這些竹葉飄落時真漂亮啊,纖細(xì)修長,秋風(fēng)一吹,如同千萬個小精靈在飛舞。它摸起來有些刺手,它還可以吹出聲呢,如果置身于竹葉紛飛的場景中,我想也別有一番詩情畫意吧。

  !我愛秋天的落葉!躺在落葉鋪滿的大地上,真想時間永遠(yuǎn)停駐在這一刻。

六年級寫景的作文 篇5

  到了晚上,我走出家門散步,望著四周房子星星點點的燈光;看著黑暗中暗暗生長的花草;傾聽知了嘰呀嘰呀地鳴叫;呼吸著清爽新鮮的空氣——啊,這就是我們的嵊州,養(yǎng)育我們成長的故鄉(xiāng)!

  穿過一條條馬路,來到?jīng)鏊慕。這里走去,一陣陣風(fēng)迎面吹來,讓人感到一絲愜意;壩下的江水是我們的伙伴:微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹是我們的朋友:白天為我們遮陽擋雨,夜晚為我們制造氧氣;腳下可愛的磚頭是我們的兄弟:它們默默奉獻(xiàn),寧愿“俯首甘為孺子!;路邊的垃圾桶也是我們的助手,垃圾都將進(jìn)入它的腹中,我們的嵊州將會更加潔凈;還有綠草、青山,它們都是我們的好朋友,我們的嵊州少不了它們。

  來到天橋,這其實是一座跨度不長的小木橋罷了,上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子,優(yōu)哉游哉的逛著;有的坐在石凳上,笑呵呵地和旁人聊著天,捧著杯茶,時不時喝上幾口,還有的人獨(dú)自趴在那里,呆呆望著來來往往的車輛,似乎想著些什么。天橋上做運(yùn)動的人也不少,一群一群的,一趟一趟來回走,一趟一趟來回跑,看著好像個個有急事似的;跑得出汗了,坐下乘乘涼;休息完了又繼續(xù)“趕急事”。

  走過天橋,來到十字路口。路燈照亮大地;紅綠燈有節(jié)奏地一閃一閃,指揮車輛的行駛;監(jiān)控攝像虎視眈眈地盯著,準(zhǔn)備拍下違規(guī)的車輛。路上的汽車也是井然有序,聽從紅綠燈的指令。走過大街,人們無時不在忙碌之中,開車的開車、開店的開店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過公園,花草樹木都在爭先恐后地努力生長著。人們、花草、甚至沒有生命的東西都在忙碌著,各自做自己的事情,各自履行自己的職責(zé)。

  我們的嵊州是綠色的,是和諧、樂觀的,是勤勞、忙碌,充滿生機(jī)的。我們嵊州人用自己的雙手創(chuàng)造了這美好的家園。嵊州——這個美麗的城市,還將養(yǎng)育我度過整個人生。我們也應(yīng)該好好做嵊州人,為嵊州作出貢獻(xiàn),報答這個美麗的城市給我們的養(yǎng)育之恩!

六年級寫景的作文 篇6

  靜靜的伏在窗臺,昏昏欲睡,突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂章。

  我抬起頭,推開落滿灰塵的窗。只見窗外淅淅瀝瀝,春雨來啦!

  我興奮地捕捉著雨滴,看它們在手掌上落下,跳出一朵朵小水花。

  春雨真是個調(diào)皮地魔術(shù)師呢!瞧,它們一個個活潑地飛翔,越過柳條,柳條更綠了;

  親過樹葉,樹葉歌唱了;跑過窗戶,窗戶變成了萬花筒。

  它們跳著,跑著,溜進(jìn)我的心里,清洗我的心靈。

  它們又像那無私的奉獻(xiàn)者,洗刷了房屋,澆灌了花草,清掃了街道。這神奇的小精靈!

  我望向遠(yuǎn)方,看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中,頗有一番群山之味。

  小雨“沙沙”地敲打樹葉,伴著微風(fēng)扶弱柳,吹得小樹咯咯笑。

  天空中一團(tuán)團(tuán)棉花糖,你擠我,我推你,胖胖的肚子在天上緩緩地移動,可愛極了。

  天邊像是一層薄薄的霧,繚繞在若隱若現(xiàn)的.山峰上,是那么輕,那么柔,

  仿佛輕輕一吹,便散去似的。

  空氣上散發(fā)著清新的泥土氣息,伴著花兒的香氣,彌漫著那味道,是多么的沁人心脾!

  樓下調(diào)皮的孩子們,快樂地在細(xì)雨中又唱又跳!跋掠陣D!”他們和細(xì)雨嬉鬧著。

  伴著雨的沙沙聲,我不禁追憶起自己的童年,重溫兒時的歡笑聲,

  自己也忍不住跑了下去,和春雨嬉戲。這調(diào)皮的春雨,還能猜透人的心思呢!

  這點點微雨,“沙沙”地唱著,給這寧靜的城市,增添了許多歡樂。

  愿這春雨常在,愿這春雨常樂!

六年級寫景的作文 篇7

  “嘀嗒,嘀嗒……”我聽著雨聲,思索著:春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色,別有一番風(fēng)味。

  春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉,“啪啪啪……”的綿綿的長調(diào),總讓人感到絲絲的情意。春風(fēng)“撫摸”著我的頭,而雨則唱著動聽的“歌”……

  夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的,那雨聲“霹靂啪啦……”的,仿佛在和雨中的景物“合唱”?催@雨“唱”的多歡!

  秋天的雨聲是那么“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺,飄飄灑灑,的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的,給人帶來清爽的感覺。

  冬天的雨伴隨著寒冷的天氣,悄悄地、悄悄地來了,豆大的雨珠冰涼涼的,拍打在地面上,發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音,流進(jìn)了我的心窩,濕潤了我心,冬雨雨的聲音是多么的美妙啊!

  雨像甘露那樣,緩緩地灌溉我那干涸的心田;雨像千萬條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音!

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