關于六年級聯想作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級聯想作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級聯想作文 篇1
聯想就像是一個中介公司，它會讓你由一個事物，想到另一個有關的事物，比如“六”這個數字，不同的人有自己不同的想法。就會產生不同的聯想。
一談到這個數字，許多的人都會想到“六六大順”。“六神五主”，一些常用的詞匯，我也想到了，可我通過聯想這個中介公司，又想到了其他的事物。
旭日東升
你有沒有在意“6”這個字，在他平放時是一條橫線，一個圓圈。當橫線在圓圈上面時，就像一輪還沒有初升的太陽，他的力量正在一點點地聚集，為的就是在初升時的那一剎那間，將所有的光輝獻給大地，這就是在等待中積蓄力量；在等待中涵養銳氣；在等待中尋覓機會。
“梅華斗雪，獨立寒枝，”我想，他在等待春天；
“雨聲瀟瀟，花木人夢，”我想，他在等待晨曦。
就像體育課中的立定跳遠，前兩部只是準備動作，而最后一部分才是決定距離的黃金步驟。
“神六”飛船
在20xx年里，我們又發射了“神舟六號”載人飛船，他的體重與設備都要比“神舟五號”高一等，他由費俊龍和聶海勝兩名宇航員叔叔駕駛遨游太空，成為中國人民的驕傲，具有意義的是雙六，他在去年里給全國人民帶來了福音。
六月――我畢業的日子
對我來說，“六”真是個充滿期待的數字，在六年級第二學期中，我要畢業了，而且它在六月的最后一天，那天正好是我生日，美好又令我害怕。美好的是那天我要過生日，和朋友們手拉手離開母校，即將踏出中的校門；害怕的是他一定會讓我們和一些同學分開，不會有時間聊天，玩耍，即使在QQ上碰到也會欣喜若狂，不過當我翻開同學錄時，這也是一段溫馨，美好的回憶。
看到“六”我想到了很多，有悲傷的，有美好的，還有富有哲理的，你能告訴我你的想法和情感嗎？
六年級聯想作文 篇2
我有許多聯想，最與眾不同的就是聯想我的人生未來。
直線給我的聯想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個真實的故事：雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩的工作，一年可以掙幾十萬元，可他卻沒有過著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣，他每天無論刮風下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想，警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里，雷殿生的家里堆滿了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
終于有一天他下定決心，一個人拿著行囊和哥哥揮淚而別，哥哥說了一名話：“殿生，你要是走不動了就回來吧！”他堅定地用10年時間走遍了全中國，穿爛了50多雙鞋，走掉了19個腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河，在冰天雪地零下90度光著身子挑戰；南到永星島，自制國旗，紅旗飄揚祝福祖國；西到風沙肆虐的羅布泊，穿越茫茫無人區沙漠；東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個瀑布邊照相，突然腳下一滑就滑到了黃河邊，還好有一個坑，差點就墜入了黃河里，他小心意意的從坑里爬到了岸上……
人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價值，只有波瀾壯闊的人生才會有滋味。
六年級聯想作文 篇3
這天，我聽著一首耳熟能詳的世界名曲——《歡樂頌》。它是貝多芬的知名作品，歌頌了美麗的歡樂女神。音樂就像一首首詩，用不同的感情去讀它，自然就會有不同的感受。聽著《歡樂頌》，我不禁想入非非……
當舒緩的弦樂聲響起，我的思緒仿佛飄到白云之上，似乎我也插上了翅膀似的，飛啊，飛啊，飛向金色的太陽——不，那不是太陽，是天空中眾神的金色圣殿，在陽光的沐浴下熠熠生輝！
弦樂聲越來越響，越來越高昂。我越飛越近，光芒也越來越耀眼，越來越奪目——近了！我抬頭仰望，宏偉高大的建筑就屹立在我眼前，散發出一種神圣不可侵犯的氣息，使我的心里有一種說不出的震撼與敬佩之情。
這時，一串串音符急速向下滑。不知怎么地，我的翅膀突然不再扇動，我飛速地往下墜去！我心中一個激靈，看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……
音樂突然安靜。咦，什么事也沒有發生！我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口，松了口氣時，如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動起來，發出一陣悶響——原來這是一朵烏云！天空中的金色光輝還在蕩漾著，如一條金色輕紗。我飛離烏云，此時，天地間響起一首頌歌，與圣殿一樣的宏偉壯麗！這嘹亮的歌聲，回蕩于空中，激情萬丈，歌頌著美麗的歡樂女神！
這時，天空中的金色光輝漸漸流動起來，彩霞遍布天空，太陽一寸寸往下沉，月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來臨，星光璀璨，和金色的太陽一樣的明亮！
一曲終了，我睜開眼。曲中的歡樂與激情還在我心中回蕩著。
是啊，這是一首歡樂的詩篇。人怎么能沒有歡樂呢？
我愿帶著你，一起飛翔于高空中，看那空中流動的金色光芒。
六年級聯想作文 篇4
直線看起來很平常，沒有什么特別出眾的地方。但是，通過對直線的揣摩，就會發生很多的'奇思怪想。
直線是具有兩點之間距離最短的一條線段的特征，利用直線可以組成形態各異的幾何圖形。人們都說把三角形連接起來就會成為最穩定的橋梁。假如有一天把橋梁連起來就是鋼架路，要是把它再豎起來豈不就是天梯了嗎？到那時，我們就可以扶搖直上，一步登天了，就連珠穆朗瑪峰也要仰首觀看，俯首稱臣了。可它畢竟還是用直線來連接，功不可沒！
直線很象做人的直率，說話做事直來直去從不拐彎抹角，這樣的人極易惹禍上身，但寧折不彎的性格誰也沒辦法，與生俱來的一副錚錚鐵骨，盡管你有再大的本事也奈何不得軟硬不吃的他。好在法律健全，執法嚴格，不用擔心“出頭檐子先爛”的老理兒了，可以理直氣壯、直言不諱并敢于擔當。這就是正直的品質所在。
我看見路政建設的技術人員，用觀測鏡測量和確認水平高度聯想到。觀測的眼睛就是端點，到他觀測的終點之間，我似乎看見從鏡頭中射出的一條耀眼的直線把兩端緊密的連接在一起。可現實中的它不是我們肉眼凡胎想見就能見得到的，即使神通廣大的孫猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉來。這條線段雖然可長可短，但從不拐彎，也不會發生絲毫的偏差。
異想天開的聯想，可能都是看不見摸不著的，但是，等將來的一天一旦實現了，可不要忘了是通過直線的聯想而來的。直線在人類的生活中利用無限廣泛，它不可或缺！
六年級聯想作文 篇5
零是一個平常的自然數，它看似一無所有可是卻有哲人說：“身體是1，金錢是0，如果1倒下了0也沒了價值。”零總是依附在別的數字旁，但零也有許多聯想。
零在數學家的眼里它只是個普通的數字，但在音樂家的眼里他是個美妙的休止符，在天文學家的眼里，它是一個會閃動的星星，但在我的眼中它是一個希望的種子。是種子就要發芽的時候，把種子種在田野里，種子開始成長蔓延。夏天里把種子放在水中，會長成荷花，秋天里，把種子放在土里會成長為豐富的果實，可見種子就是希望就是未來，就是明月，而且零也是一個新的起點，它對成功者來說，只要付出汗水，付出努力，就會有收獲，有回報，所以人們說：“一分耕耘，一分收獲。”
因此對成功者來說，零就是站臺，在上面看著風景，看著山川，但任何人不是一出身就是成功者，他們不能體會那些成功者的付出，那些勝利者的努力。就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會獲得了110米欄的冠軍，這是在田徑比賽獲得的第一枚金牌，黃人戰勝了黑人，這是一個零的突破！可見劉翔在這項比賽上花了不少心思，他是我們亞洲人的驕傲。
其實零也是個突破口，它在弱者面前就是有堵厚厚的墻，一個大冰山，被冰山蓋住，但在強者面前就是一個軟石，從上面輕而易舉地走過去，將他擊倒。零在我的天空就如一面明鏡，可以看出自己的上升和下降，讓我們取長補短，改正缺點，發揚優點，讓自己跟成功。從古訓中我們知道：“人無完人，金無足赤。”李世民也是這么說的：“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”我們要以君王為戒，何況我們？
零是一塊芳草地，你可以種鮮花，可以種荊棘，收獲的是不同的東西，零是一片天空，你可以飛可以玩，收獲的是不同快樂。零握在我的手中，就像握著人生的方向盤，可以直行可以轉彎，不會讓我迷失方向，使我人生道路一路暢通無阻。
六年級聯想作文 篇6
雨如簾，天如幕，路上行人匆匆。而那一把把顏色鮮艷、形狀各異的雨傘，游走在這灰蒙蒙的，倍感壓抑的陰雨天里，竟如同一朵朵雨中綻放的明艷花朵，醒目中還有一點點活潑，讓人輕而易舉地就從剛剛的壞情緒中擺脫出來。我倚靠在飄窗的一側，注視著樓下這形形色色的雨傘，不知不覺出了神，眼中流過一幅幅神奇的畫面……
一個小黃點最先吸引了我的注意。我定睛一看，那是一把黃色的雨傘，我不禁閉上眼睛，靜靜地想，眼前出現了這樣一幕：在一間寬敞明亮的大教室中，老師正拿著一摞厚厚的卷子，念著分數：“xx93，xx95，xx94……”一個長著一雙大眼睛，扎著兩根麻花辮的小姑娘正全神貫注地聽著，由于緊張，點點汗珠已經掛在她的額頭。“xx100，xx100……”下課了，她高興地和老師告別，拿著滿意的試卷，舉著她的黃雨傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
送走了黃雨傘，我的目光又被一頂紅色的大雨傘所吸引，它紅得那樣熱烈，紅得那樣燦爛。我猜，傘下一定是一個美麗的大姐姐，也許她剛剛應聘成功，露出了自信而張揚的笑臉，心里充滿了對明天的好奇，對未來的期待。
接著，我又開始好奇地張望，在茫茫人海中，一把緩緩移動的灰色雨傘如一塊磁石般吸引了我的目光，我的腦海中不禁浮現出這樣一幕：一個上高二的大哥垂頭喪氣地回到家，他徑直走進自己的房間，癱坐在寫字臺前，打開臺燈，撐著腦袋，寫著作業。沒過幾分鐘，他的媽媽就沖了進來，對他吼道：“你到底在想什么？考這么差，你看你同桌，人家成績好，舞跳得好，人緣好，長得好，你再看看你……”終于，那哥哥一氣之下抓起一把灰雨傘摔門而去，沖進這茫茫的雨簾中，漫無目的地走著。
慢慢地，雨停了，那充滿喜悅的黃雨傘，自信美艷的紅雨傘，還有懊惱失落的灰雨傘，它們早已離開我的視線，漸行漸遠……
我喜歡雨傘，好奇于這世事的變幻無窮，體會著這傘下色彩紛呈的人生，苦辣酸甜，離合悲歡。
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