關于六年級普通話作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級普通話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級普通話作文 篇1
為了更好地推廣普通話，這周，我們學校的推普活動轟轟烈烈如火如荼地展開了，全校師生都紛紛踴躍參加了這項活動。我們班的推普活動也正搞得有聲有色呢!只見同學們有的在交談時相互督促，提醒咬字吐音，有的忙著幫上了年紀的老師正音，還有的竟然把推普活動搞到了家里，我就是其中的一員。
今天晚飯時分，我就向奶奶推廣起了普通話。我拿出事先準備好的一張白紙，提筆在紙上寫了“出租車”這三個大字，并在每個字的上方注了拼音。我走到奶奶跟前，學著老師的樣子，一本正經地讀了起來，當我讀完第一遍時，奶奶還沒反應過來，只是張了張嘴沒有發出聲音。于是我又大聲地一字一頓地讀了一遍，只見奶奶嘬了嘬嘴巴，跟著有板有眼地念道：“cuō ζī cuō”我聽了不禁哈哈地大笑起來，沒想到奶奶竟這般有趣，好好的一個音節從她嘴里出來就變得面目全非了。我捂了捂嘴巴強忍住笑繼續教奶奶讀“出租車”這三個字，還沒等我念完這三個字，不料奶奶竟迫不及待地脫口而出：“cuō cuō cuō”。啊，好個“錯!錯!錯!”我哭笑不得。正無計可施，突然，我看見旁邊桌上有個榴蓮，就指著榴蓮說：“奶奶，我就教您念‘榴蓮’這個詞吧!”誰知卻奶奶反問道：“什么?‘榴lié’?”哈!我差點笑彎了腰!只好又一次向奶奶認輸投降了。哎!我的老奶奶可真不好教!于是又想出了一個最簡單的詞：“凹凸”。我使出渾身解數，盡量夸張地張大嘴形讓奶奶看清楚，只見奶奶清了清嗓子，也張大了嘴巴大聲念道：“凹——圖——”。啊!我的天哪!真沒想到我今兒個先是出師不利，現又屢戰屢敗，成了奶奶的手下敗將!真是心有不甘啊!我重整旗鼓，把嘴巴張到極限大，發出最最響亮的聲音對奶奶又示范了一遍。這次奶奶好像得到要領似的，慢吞吞地學道：“凹凸”耶!成了!成了!我興奮得手舞足蹈，緊緊摟住奶奶，在她臉上狠狠地親了幾下。
奶奶雖然屢讀屢錯，卻越讀越勇，終于學會了一個普通話詞匯，我的辛苦總算沒白費。功夫不負有心人哪!我真為有奶奶這樣的“學生”感到驕傲!
六年級普通話作文 篇2
朋友，你一看這個題目，你一會感到很奇怪吧!奶奶和普通話有什么關系呢？那就聽我慢慢的說給你聽吧!我的奶奶是一位地地道道的農家婦女，從沒有上過學，還是后來結了婚由爺爺教會了她漢語拼音，學會了一些簡單的計算呢!雖然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區，但說的話還是那么土，離普通話可是差遠了。莊前莊后說的都是清一色的家鄉話。奶奶卻在這樣的語文環境中學說起了話，你一定會感到很奇怪吧!事情原來是這樣的，去年二叔在村里開了個貨棧，聯系全國各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過來了，于是奶奶便主動擔負起照顧這些客商的飲食任務來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？也不是，原來奶奶說的話家鄉味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。于是就這樣奶奶學說起了普通話。為了學說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉話多不容易呀!為此，從不聽廣播的奶奶天天抱著個收音機聽，學說普通話，硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過多地和村里人來往了，說什么怕自己被他們帶著還說家鄉話，看著奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑。可又一看奶奶那認真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負有心人,過了一段時間,奶奶說的話總算不那么土了,帶有普通話的味了,于是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說:"還是學說普通話好呀!我還得繼續練習啊!"
六年級普通話作文 篇3
我來給你們講個笑話吧：大會開鼠（大會開始），項在請領導人花言（現在請領導人發言）。各位女婿鄉紳們（各位女士先生們），瓦們汕頭（我們汕頭），轟景買麗（風景美麗），高通荒便（交通方便），山雞很多（商機很多），歡迎你來逃豬（歡迎你來投資）。瓦花展（我發展），你撞墻（你賺錢）。完了，嚇嚇大家（謝謝大家）。你們知道這是哪里人在用普通話開會嗎？那是汕頭人。這就是小時候沒有打好普通話的基礎，才會鬧出這樣的笑話。
這樣的笑話家里也有，比如說：爺爺奶奶是揚州人，他們說“男孩子”、“女孩子”可真搞笑，他們把男孩子叫成“男蝦子”，把女孩子叫成“女蝦子”，你說搞笑不搞笑。還有，我的外公、外婆是長沙人，如果他們四個老人在一起聊天，說起話來啊，個說個的，誰也聽不懂。我現在正在減少這種笑話，盡量教他們標準的普通話
《中華人民共和國國家通用語言文字法》自20xx年1月1日起施行后，全國開始推廣普通話，從幼兒園開始，我們就說普通話，用普通話教學。到了小學，我們又學習標準的拼音，現在，在學校里，我們已經聽不到任何一個帶廣東口音的普通話了，個個都說的那么標準。
讓我們一起來推廣普通話吧！
六年級普通話作文 篇4
我的鄉巴佬爺爺初來乍到，說著一口“流利”的“川普話”。和人說話還得我去溝通，我實在是無可奈何，便下定決心，要教爺爺普通話。
教爺爺說普通話，一個字—難。首先，是雙音節詞“老師”。到爺爺那兒就變成了“腦思”。“這個詞很耐人尋味啊﹗啥意思？”我諷刺道。爺爺摸了摸腦袋，喃喃到﹕“不是說“老師”嘛。”我長嘆一聲，硬著頭皮教下去。“是“老師”不是“腦思”啊。”老思。”““老”對了，“師”是翹舌音。”我耐心地教著，爺爺也很努力，勉強過關。第二個詞是“開始”。學這個詞可是狀況百出，給了我當頭一棒。爺爺第一次念的`是“開屎”，逗得我哭笑不得；第二次念的是“開死”，我聽后，笑了個人仰馬翻。可仔細想想，應該哭才對。爺爺就這樣反復地練習，終于掌握了這個該死的“開始”。經過兩番波折后，爺爺開始喜歡起普通話來。一些簡單的詞匯都對他易如反掌，如﹕你好、天氣、下雨…可正當我快要“退休”時，一個成語又難倒了爺爺―“完璧歸趙”。““完屁歸趙”，不對呀。這成語錯了吧。完好的臭屁怎么能還給姓趙的呢。”“是“完璧歸趙啦﹗璧是玉的意思。”“哦。我明白了，是“完璧歸趙”吧。””對啊。普通話博大精深，你初學有這種水平不錯了。”爺爺得到了我的贊美，心里美滋滋的。
爺爺學習普通話一路坎坷，不過最后還是學有所成。普通話是世界的文明密碼，我們應該好好傳遞這普通話。
六年級普通話作文 篇5
我不是詩人，不善于用優美的語言說出我對民族語言的澎湃之情，我也不是畫家，不善于用濃墨重彩的畫筆描繪出我們民族語言的壯美與深沉，但是，我知道我是一名百分之百的中國人，中華民族的共同語——漢語普通話在我的心中是最美的語言。這世界上最美的語言，讓我作為一名中國人有無限的驕傲，心中充滿了無限的感謝。今天，我們的民族正以前所未有的自信邁向小康社會，邁向偉大的民族復興，作為中華民族共同語的普通話是聯合國六種工作語言之一，并在全世界的各個國家成為熱門話題。普通話的廣泛推廣昭示著中華民族的蒸蒸日上，昭示著我們民族的繁榮富強，昭示著華夏文化的燦爛與輝煌！我最深愛的語言——漢語普通話使我深深地明白這樣一個道理：語言隨著民族的強大而流傳深遠，民族的強大也離不開民族共同語的支持。
它的每一個音符，都將隨我們的脈搏一起跳動，我們要讓它越過高山，跨過平原，飛過大海，傳遍全球，讓世界都來學習我們的語言，了解我們的文化，驚嘆我們中國人的偉大以及智慧。記得有一位詩人說過：“為什么我的眼里飽含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。今天我也要驕傲而自豪的說：“為什么我的眼里閃爍著熱情，因為我對祖國的語言愛得深沉，充滿感激！”這樣的一份情感讓我想對全世界喊：“祖國萬歲！”世界的每一個角落也都將充滿回聲！同學們，讓我們說好普通話，熱愛普通話，好好學習，振興中華。
六年級普通話作文 篇6
普通話是我國的母語，是全中國人民溝通的橋梁，它像一根細繩，把全國人民的心連在一塊。但是現在，它已經被各地方言所取代，從人們口中消聲滅跡。
普通話與我們的生活息息相關，沒有它，我們的生活就會有諸多不便。
一次，我放學回家。路過一間店鋪，看了看招牌，上面用廣州話寫著：李記角仔。我聞了聞，一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店鋪門可羅雀，除了老板在打蒼蠅一個人也沒有。我奇怪了：餃子一定很好吃，可為什么沒有人光顧呢?我向前望去，不遠處也有一間店鋪：張記餃子館。只見數以百計的顧客排成一條條“長龍”，等待買餃子。店鋪里，十七八個伙計忙得不可開交，老板在一旁看著許許多多的錢涌入自己的口袋，臉上笑開了花，店里的叫喊聲此起彼伏：“伙計，來一斤餃子!”“伙計!半斤”“伙計，來兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過了好一會兒才恍然大悟：原來是招牌的問題：李店用的是廣州話，‘角仔’就是餃子，可許多人都只看得懂普通話，因而不知道賣的什么東西，就不去光顧了。我出于好心，去勸老板改招牌，可老板不屑一顧，生氣地說：“你一小孩子懂什么?”說完，把我趕了出來，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!過了不久，李店果然倒閉了。
不講普通話不但會像上面李店的老板一樣帶來不便，店鋪倒閉。還時不時會鬧出一些笑話。
一次我在網上看到一個關于普通話的笑話，它說明了懂普通話的重要性。一個騎兵在作戰中不幸被俘。 “我們會殺掉所有俘虜，”敵軍首領對他說：“不過由于你在作戰中表現英勇，令人佩服，我可以三天后再殺，在此之前滿足你三個要求。現在，你可以提第一個要求了。” 騎兵想也沒想，說：“我想對我的馬說句話。” 首領答應了。 于是騎兵走過去，對他的馬耳語了一句。那馬聽了后，長嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬回來了，背上馱著一個漂亮的女人。
首領嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬!”他說：“不過，我還是要殺你。你的第二個要求是什么?”騎兵再次要求和馬說句話。 首領答應了，于是騎兵再次跟馬耳語了一句，那馬又長嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬又回來了，這次背上馱的又是個女人，比上次那個更加漂亮。 首領大為嘆嘆服：“你和你的馬都令人大開眼界，不過明天我還是要殺你，現在你提出你最后一個要求吧!”騎兵想了一下，說：“我想和我的馬單獨談談。” 首領覺得很奇怪，不過還是點頭應允，帶著隨從離開了，帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說：“我再說一遍，帶一個旅的人來，不是帶一個女的人來!”這個故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。
看，推廣普通話多么重要啊!不講普通話，不但給自己的生活造成不便，還會影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國人民上下一心、團結一致，顯出我國的本色。不過，現在推廣也不是太晚，還可以亡羊補牢。所以，請行動起來，推廣普通話!
六年級普通話作文 篇7
我有許多難忘的事，看，但令我最難忘的事是我當上了小老師。
最近，爸爸總是愁眉苦臉，唉聲嘆氣。我好奇地問：“爸爸你遇到了什么不順心的事了嗎？”爸爸說“可不是嘛，這個月單位要對我們進行普通話考核，你知道的，我的普通話是十分糟糕的，哎這下可怎么辦呀？”看著爸爸那一籌莫展的樣子，我真的是不忍心，便自告奮勇的當起了爸爸的小老師來了。
剛開始我只教爸爸聲母、韻母、和整體認讀音節。可是爸爸怎么也學不會。然后，我就給爸爸說了這么一句話“成功很簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要你相信自己，讓你自己，有自信，要么勝利的曙光、美麗的彩虹一定是屬于你的。”
之后爸爸就發憤圖強的學習普通話。不久后，爸爸普通話考核的日子到來了。爸爸上班時，我給了爸爸一句話“相信自己，你能做到。”爸爸回了我一句就走了。回到家里，爸爸高高興興的跟我們說：“我終于通過考核了，謝謝你兒子！”
從次此以后，爸爸喜歡上了普通話，在公司也說，在家里也說。
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