關(guān)于六年級(jí)第一單元作文（通用95篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)第一單元作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)第一單元作文 篇1
在所有季節(jié)里，我最喜歡的就是秋天，因?yàn)樵谇锾旄鞣N各樣美妙的聲音相繼奏出，它們組成一曲世上最美的樂章。
在大雨前夕，只見轟隆隆的雷聲從天而降，那么雄偉。緊接著便是嘩嘩、沙沙，隨著雨嘀的音樂，那么美妙奇特，富有節(jié)奏感，越變?cè)酱螅缓笤阶冊(cè)叫。曇粢矎牡偷礁撸謴母叩降瓦@樣唱著，直到雨停。雨停后，雞媽媽帶小雞出來散步了，順便從潮濕的泥土中翻出蚯蚓，小雞高興地嘰嘰叫著；誰傷心地嘎嘎叫著，覺得它們要離開這美麗的北方遷去南方而傷心和遺憾；遠(yuǎn)處傳過來幾聲犬吠和呯呯地槍聲，還有凄慘的叫聲，肯定是獵人來了。
我慢慢地走近村莊，那里就是童話王國(guó)。紅紅的蘋果，黃色的油菜花，彩霞般的紫云映紅這里又添加了幾分色彩。走近后山，大大的紅的發(fā)紫的山櫻桃、墨綠的山菜，前面就是我最愛的野葡園。那里有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，蛐蛐的“蛐蛐”聲，小溪的嘩嘩聲，和葡萄被剪下的咔嚓聲。
我愛秋天，但我更愛秋天的聲音。
六年級(jí)第一單元作文 篇2
在秋高氣爽的下午，爸爸和我來到市府廣場(chǎng)。這兒可真熱鬧啊！但最吸引我的還是大哥哥、大姐姐們溜旱冰的姿勢(shì)了。他們有的順著滑，有的倒著滑，有的張開雙手，嘴里叼著可樂慢慢地向前滑……爸爸看著我那羨慕的眼光，馬上開口提議：“你也去溜冰吧！”
我把鞋穿好了，可不，沒等我站穩(wěn)就“撲咚”一聲，一屁股坐在地上。“可惡！”第一次溜冰就給我來了個(gè)下馬威。我不服輸，又站起來再溜一次。我慢慢地站起來，剛站穩(wěn)，我就身子又向后一仰，手一甩，“咚”這次摔得可以說是“烏龜?shù)沟亍保卜涣松怼Ｎ艺酒饋泶舐暫埃骸斑@什么破溜冰鞋啊？只能摔人不會(huì)溜冰呀！”這時(shí)，爸爸走過來說：“心急吃不了熱豆腐呀，慢慢學(xué)吧！別灰心呀！”這次我可不敢放肆了，站起來抓著欄桿，像老奶奶走路一樣，一步一步地挪著走。一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，漸漸地，我放開了欄桿，輕輕地一滑，我居然成功了，沒摔倒！我又一滑竟然又沒摔倒。哈哈！心里暗喜。“咚”一不小心又摔了個(gè)四腳朝天，真是好景不長(zhǎng)啊！我不灰心，摔了爬，爬了摔。一個(gè)小時(shí)過去了，我終于可以不扶欄桿，慢慢地自由滑了！
第一次溜冰，我明白了一個(gè)道理：每一件事情看起來很簡(jiǎn)單，但做起來很難哦！想做好，需要勇氣，還需要信心。
六年級(jí)第一單元作文 篇3
貓，真是一種可愛的動(dòng)物，一直有這種想法，今天終于付諸實(shí)踐了。
凡事都有第一次啊，懷抱從寵物市場(chǎng)掏來的貓，心里還是有點(diǎn)忐忑的，這貓……到底要怎么養(yǎng)？
我這次是瞞著父母的，他們絕對(duì)是不會(huì)允許家里出現(xiàn)這種不衛(wèi)生的動(dòng)物出現(xiàn)的，所以要偷偷的養(yǎng)。
像做賊一樣溜進(jìn)我的房間，我壓抑著內(nèi)心的興奮，開始尋找小貓的房子，不能太顯眼了，也不能委屈了它。
找到最后，我找到了個(gè)紙盒子，大小也正好，我在里面墊了兩層毛巾和一個(gè)小墊子，感覺差不多了。
可是到底給貓吃什么呢？我偷偷摸摸進(jìn)了廚房，看到桌上放著一盤炸蝦，真是天助我也啊。我把一條蝦切成小塊放在碟子里端進(jìn)屋。小貓愛吃!吃完了，就看到它的尾巴像天線一樣豎立了起來，在我腳邊來回的蹭。
……
它真是只安靜的貓啊，吃飽了，開始梳理毛發(fā)，然后就趴那開始打盹。我激動(dòng)的掏出手機(jī)一頓狂拍。可是……不要被它的表面現(xiàn)象給蒙蔽了!沒想到它晚上這么鬧，根本不在盒子里好好的呆著，更可氣的是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭
不管怎樣，我還是喜歡它的，我會(huì)一心一意的愛護(hù)它的。
六年級(jí)第一單元作文 篇4
“叮咚，叮咚。”是什么聲音這么悅耳?是小溪嗎?走過去一看，原來是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽到演奏的樂曲，底下頭一看，原來是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛慕之心。
一陣風(fēng)吹過，看見楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著詭秘的笑，迎面而來。樹葉被風(fēng)兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了。”輕輕的走到樹旁，靜靜的看著年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的聲音，真是了不起。看我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著它，它并沒有膽怯，而是有給我演奏了起來。我細(xì)細(xì)地聽，聽出了大自然獨(dú)一無二的聲音。
“咔擦，咔擦。”這聲音是多么清脆，向左看，原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹。看那一排樹，并不覺得痛，而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎溃摰艨蔹S的舊裝就能換來光彩奪目的新裝。看它們高興的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。
我聽了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽的沒才把我喚回來。
此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞!
六年級(jí)第一單元作文 篇5
在我們的人生中，會(huì)經(jīng)歷過許許多多的“第一次”，我也不例外，我印象最深的一次就是“第一次”煮飯了。
哪是一個(gè)星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務(wù)活，這回可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說干就干，我先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學(xué)著媽媽的樣子洗起米來。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進(jìn)了電飯鍋，插上電源，自個(gè)兒去網(wǎng)上沖浪了。
正在我沖得起勁時(shí)，不知從哪兒傳來了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是從廚房間里傳來的，我立馬想到了那鍋飯，揭開鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，爸媽回來了。媽媽問我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說：“我、我、做、做。”“咦，什么味道啊？”媽媽警覺地問，邊問邊和爸爸一起來到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈。”地笑了起來，把本來就愛笑得媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來我才知道，是因?yàn)槲抑箫堉巴私o鍋里加水，才會(huì)燒成這樣。
每當(dāng)想起“第一次”煮飯這件事，我就合不攏嘴。我也懂得了：無能做什么事只有仔細(xì)觀察，虛心學(xué)習(xí)才會(huì)成功
六年級(jí)第一單元作文 篇6
這個(gè)暑假我學(xué)到很多，參加很多夏令營(yíng)隊(duì)。接下來讓我們一起來看看有哪些好玩的事情吧!
機(jī)關(guān)王大賽：營(yíng)隊(duì)的老師教我們組裝機(jī)關(guān)，我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天，所有機(jī)關(guān)都不會(huì)，只好看著說明書一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟。后來，經(jīng)過學(xué)習(xí)，速度變快就愈來愈厲害了。
桌球營(yíng)：老師告訴我們正確姿勢(shì)，我在桌球方面又更進(jìn)一步了，本來手會(huì)不自覺地往后，經(jīng)過練習(xí)就愈打愈棒，可以打進(jìn)網(wǎng)子了。
英語營(yíng)：透過在情境教室不斷的地練習(xí)英語以及戲劇表演，讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開家里參加過夜的營(yíng)隊(duì)。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國(guó)躲避球游戲的規(guī)則。
福爾摩斯?fàn)I：鑒識(shí)人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時(shí)候，教官先把杯子擦干凈，接著用力壓上指紋，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報(bào)紙上，接著鋪上特殊的紙，再用靜電就完成了。
勇士特搜營(yíng)：一開始，先到南勢(shì)小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開始行動(dòng)。第一個(gè)體驗(yàn)的是射水，教官示范后，我們就輪流挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覜]有瞄準(zhǔn)，所以花了40秒才完成，太慢了。下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方，在這里，就只要往下跳就可以了。
管樂團(tuán)暑訓(xùn)：雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸，可是這個(gè)部分真的很重要，所以我就照做。之后也開始覺得好玩就不覺得無聊。我一定會(huì)練得很好的。
以上，這就是我充實(shí)的暑假生活
六年級(jí)第一單元作文 篇7
在我的腦海里有一件事讓我一想起來就會(huì)發(fā)笑。
在我七歲那年的暑假里，爸爸送我到游泳館里學(xué)游泳。在路上，爸爸對(duì)我說：“學(xué)游泳可不是一件容易事。”我自信的對(duì)爸爸說：“你可別小看我，我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。”在剛開始學(xué)習(xí)蛙泳時(shí)，教練在水里就像一只青蛙，動(dòng)作特別自如。我和小伙伴們被逗的哈哈大笑。做完示范后，教練讓我們爬在小凳子上練習(xí)。練習(xí)了一會(huì)兒，教練又讓我們帶上了氧氣面罩，看起來就像一個(gè)個(gè)“小機(jī)器人”。真有意思，要下水了，我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來，教練問怎么了，我說：“想起撒尿。”撒完尿回來，又是腳趾剛碰到水就想去撒尿，這樣反復(fù)多次。教練說我這是心里作用，太緊張了。雖然我嘴上不承認(rèn)，可心里清楚我是不敢下水的。可不下水，怎能學(xué)會(huì)游泳呢?這時(shí)我想起臨行前對(duì)爸爸的承諾。于是我心一橫，屏住呼吸，閉住眼睛。只聽見“撲通”一聲，我高興的大喊：“哈哈，我終于下水了!”咦?怎么沒感覺到?jīng)瞿?“哈哈……”
接下來的練習(xí)中就輕松多了。
通過這件事我明白了：遇到困難要積極面對(duì)，不要一味地想著退縮，這樣將會(huì)一事無成。
六年級(jí)第一單元作文 篇8
大自然的美，讓我們陶醉，大自然的聲音，是一曲動(dòng)聽而又美妙的旋律。
大自然的聲音是“轟隆隆！轟隆隆！”巨大的響聲傳遍了大自然的每一個(gè)角落，一道耀眼的，驚人的閃電像是把天空劃開了一個(gè)縫，緊接著，一聲震耳欲聾的響聲。鳥兒害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂著耳朵跳進(jìn)池塘里，閃電肆無忌憚地傳遍整個(gè)世界。
隨著雷鳴般的閃電，雨悄悄地來了。一滴，兩滴，緊接著，下起了傾盆大雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在不同的地方，響起不同的聲音，像是一首有節(jié)奏的交響樂。
伴隨著閃電，雨聲，“呼呼呼”刮起了大風(fēng)，涼風(fēng)吹開了烏云，漸漸的雨停了，風(fēng)也停止了吼叫，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，繪出了一幅美麗的彩虹橋。
陽光出來了，花兒露出了笑臉，小草隨風(fēng)搖動(dòng)，不時(shí)地傳來動(dòng)物們的聲音：小狗“汪汪”叫，小貓“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時(shí)“哈哈”的笑聲。
大自然的聲音太美妙了，我們一起用心去感受吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇9
大自然奇妙無比，值得人們?nèi)テ渲刑骄俊？茖W(xué)家們就從中研究出了許多高科技。
比如說狗的鼻子，科學(xué)家們就研究狗的鼻子號(hào)稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來偵緝。其嗅覺不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……
還有河流中的情況——紅潮。每當(dāng)河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會(huì)吸取當(dāng)?shù)厮虻难鯕猓纬杉t潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因?yàn)榧t潮會(huì)釋放出毒氣，無意中吸取的人會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對(duì)人們危害這么大，又無法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國(guó)研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因?yàn)橛幸环N細(xì)胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細(xì)胞out，藻類就會(huì)沉下水面，失去陽光，馬上死翹翹。
還有防毒面罩，第一次世界大戰(zhàn)中德國(guó)向法國(guó)投扔毒氣彈，導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國(guó)科學(xué)家開始做實(shí)驗(yàn)，將各種動(dòng)物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒死。原來，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，德國(guó)故技重施，法國(guó)官軍死傷率大大減少。科學(xué)家們就說：“野豬拯救了大家。”
大自然多么奇妙啊！
六年級(jí)第一單元作文 篇10
大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。
春天的聲音是和諧的。當(dāng)風(fēng)大時(shí)，河面上的冰碎了、破了，隨著河水與殘冬一起流向遠(yuǎn)方，發(fā)出了“咔嚓”的聲音；和風(fēng)吹拂，吹向了柳樹姑娘，撩動(dòng)了她嫩綠的頭發(fā)，發(fā)出了“嘩、嘩”的聲音；提醒農(nóng)民耕種的布谷鳥則在“布谷、布谷”地鳴叫著……
夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時(shí)，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。
秋天的聲音是溫柔的。聽，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對(duì)大地說：“現(xiàn)在冷了，我們必須走，不過，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，我們一定會(huì)歸來的！”
冬天的聲音是寒冷的。西北風(fēng)呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā)，準(zhǔn)備了精神去迎接春天，保衛(wèi)冬眠動(dòng)物安心過冬。
一年中有四個(gè)季節(jié)，特性不同，而四個(gè)季節(jié)還會(huì)用自己的風(fēng)去考驗(yàn)動(dòng)植物。
春天刮大風(fēng)，迎春花卻冒風(fēng)開放；夏天驕陽似火，荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花卻挺立著干；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅(jiān)強(qiáng)的植物，當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時(shí)，它們會(huì)用一句話來激勵(lì)自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”想到這么一句，它們便會(huì)繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。
這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。
六年級(jí)第一單元作文 篇11
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀！小動(dòng)物們起得真早！蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎樣了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會(huì)。你一句，他一句，最終還來了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂會(huì)的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(zhǎng)了起來。你聽！絲絲這必須是他們生長(zhǎng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上頭還有出水裝置。隨著嘩嘩的流水聲，我仿佛是來到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
之后，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著咚的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是此刻人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
六年級(jí)第一單元作文 篇12
一個(gè)炎熱的周末，我和媽媽去了農(nóng)場(chǎng)。草地上有許多牛羊悠閑地吃著草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待著牧場(chǎng)上寧靜和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鉆進(jìn)我的耳朵，回頭一看，是一群羊開的白花。從遠(yuǎn)處看，它就像綠色草地上的一張小白帆。“庸醫(yī)!“好大的叫聲!”唱歌的是誰?當(dāng)我仔細(xì)聽的時(shí)候，我跟著這首歌來到一個(gè)清澈的池塘，那里有一群青蛙歌手，穿著綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤子上揮舞著他們的手。這是一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)嗎?
“呸。音樂會(huì)被天降的雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進(jìn)茅草屋，等著雨停。過了一會(huì)兒，隨著雨越來越大，我沒有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼里啪啦”，無數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著聲音降落在地上，在地上跳著優(yōu)美的華爾茲。
我正要看雨舞，牧場(chǎng)主讓我們進(jìn)屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我仿佛看見一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著鼓，發(fā)出“隆隆”的聲音。這時(shí)，電母不愿意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發(fā)出耀眼的光，用力地往地上推。“繁榮,繁榮。”“嘿!在我看來，這似乎不是一種自然現(xiàn)象，而是音樂家演奏出的激情音樂。
在牧場(chǎng)上，我聽到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一只可愛頑皮的羊叫著“咩，咩~”。一場(chǎng)自然的音樂晚會(huì)開始了，客人們?cè)诔?
六年級(jí)第一單元作文 篇13
大自然有著各種美妙的聲音，你用心聆聽了嗎？
聽！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細(xì)膩中還帶著溫柔。
當(dāng)所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時(shí)，迎春花卻不畏嚴(yán)寒，在春雨中綻放，展現(xiàn)自己的姿容，似乎在對(duì)人們說：“春天來啦！”春天，到處充滿著生機(jī)勃勃的聲音。
聽！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時(shí)候，知了在樹上“知了知了”地叫著，似乎在訴說著：“好熱好熱。”傍晚時(shí)分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開演奏會(huì)，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同，到處充滿著熱鬧的氣息。
聽！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風(fēng)吹過時(shí)發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，形成了一道美麗的風(fēng)景。麥田上，拖拉機(jī)發(fā)出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠(yuǎn)方，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩镎f笑著。秋天，傳來了一陣陣豐收的聲音。
聽！“簌簌簌”這是冬天下雪時(shí)發(fā)出的聲音。伴隨著呼呼的北風(fēng)，雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落下來，落在了地面上，不一會(huì)兒，變已是厚厚的一層。人們踩著厚實(shí)的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿著寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽了嗎？
六年級(jí)第一單元作文 篇14
在21世紀(jì)的今天，生活被智能化了，一方面給我們帶來了便捷，另一方面卻使生活中的許多東西消失了，如自行車的鈴鈴聲，叫賣餛飩的喊聲，許多聲音消失了，我們的耳朵也漸漸被荒廢，被耳機(jī)等機(jī)器被控制，而原來鄉(xiāng)村才存留著原始自然的味道。那風(fēng)聲，草木的搖晃聲，簡(jiǎn)直就是大自然的樂章！
在老家鄉(xiāng)下的小河外，無論什么時(shí)候，都能在屋子里，聽到流水的沙沙聲，放下耳機(jī)，讓我們來聽聽，大自然的音樂吧，它雖然沒有這么好聽，但會(huì)使聽者感到一種古樸、自然的氣息，樹木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風(fēng)的呼呼聲、群鳥的歌聲，以及下雨時(shí)水滴的大小，河水流動(dòng)的聲音是多么有旋律感與節(jié)奏感啊！
鳥的啼叫點(diǎn)綴了大自然，各種聲音勾勒出有縱深感的音樂。
我在看了百科全書之后，一看鳥的樣子或一聽鳥的叫聲，就會(huì)試著辨別這是什么鳥。短促而干凈的叫聲，似乎是在發(fā)表意見，但又決不鐃舌，那大概是金絲燕；另一個(gè)更有底氣的聲音，明顯在表明自己的意見，更有份量，那應(yīng)該是黑臉噪鹛；竟還有一個(gè)小跟班，嗯……是小青鳥嗎？群鳥的歌聲與遠(yuǎn)遠(yuǎn)的群山相唱合，又給自然之樂伴了個(gè)奏，平滑而高調(diào)。
現(xiàn)在被耳機(jī)控制的人們，放下耳機(jī)，放松自己的耳朵，來感受感受自然的聲音，別再錯(cuò)過那些聲音，讓你的耳朵，多聽聽這些有益健康的聲音吧，那里有我們最真實(shí)的生活。
六年級(jí)第一單元作文 篇15
大自然是一位音樂家，奏出了四季的樂章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時(shí)大自然，去聆聽大自然的聲音吧！
當(dāng)春意盎然的春天來了，小草探出了頭。柳樹發(fā)芽了，春風(fēng)把河面的冰吹化了。春風(fēng)吹著枝發(fā)出了“沙沙”的聲音。春雨來了，春姑娘說：“喝吧！喝吧！快樂的喝吧！”春風(fēng)吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂的歌：“呱呱呱。”好像在歡迎春姑娘的到來，這就是春的樂章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的采蜜，樹被炎熱的太陽烤的都打蔫了。這時(shí)，不知道誰把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發(fā)出了咚咚的聲音，電母發(fā)出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過天晴，青蛙呱呱好像在說：“涼爽了，涼爽了。”這就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂的地跑來了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹葉掉在了地上發(fā)出了沙沙的聲音，樹上的果子啪啪地掉在了地止，風(fēng)吹出了沙沙的聲音，這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來了，老爺爺杖一動(dòng)把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發(fā)出了簌簌的聲音，不到一會(huì)的工夫，就成了一個(gè)小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無窮啊！
六年級(jí)第一單元作文 篇16
聽！大自然的聲音多么奇妙！
春天的早晨，當(dāng)我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時(shí)候，我想：該起床了。人們常常說：“一日之計(jì)在于晨。”于是，我背上書包，在上學(xué)的路上，一陣春風(fēng)吹過，樹木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說：“歡迎你的到來！”來到小溪邊，溪水嘩嘩地唱著，好像在說：“小朋友，我們一起玩吧！”一只大白鵝在小溪里游來游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一只可愛的小青蛙“呱呱”叫著，我想：一定是春天來了，人們常說：“一年之計(jì)在于春”，春天的聲音是美麗的。
夏天，我來到小溪邊，只見小溪邊的池塘里開滿了荷花，許許多多的小蝌蚪在水里游來游去，好像在說“今天陽光真好！”，溪邊的一棵大樹上，一只知了“知了知了”地叫著，好像在說：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！
秋天，風(fēng)兒一吹，樹上樹葉掉落下來，一片片小樹葉好象在說：“我真舍不得離開媽媽！”小草枯萎了，好像在說：“我要睡覺了。再見！”一棵棵小樹光禿禿的，好像在說：“明年春天我再和你玩。”秋天的聲音是柔和的。
冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說：“是冬天來了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇17
“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水，帶著朝露的金光歡快地躍入了如鏡般的湖水，奏響起一首鄉(xiāng)村小曲。水中的魚兒不由得附合起來，悅耳的樂曲驚醒了樹上的鳥兒——天生的歌唱家。于是他們共同演奏起著交響曲的序曲……
“沙沙沙，沙沙沙”樹木跟隨風(fēng)的節(jié)奏彈奏出豎琴般的音色，清泉似的樂聲為晨練者伴奏，這是音樂的天堂、晨練的圣地……人與自然和諧相處、身心愉悅。
“呱呱呱——”，青蛙在發(fā)出贊嘆聲。原來。池塘中央立著身穿粉紅裙子的一群仙子，她們?nèi)柜秋w揚(yáng)，亭亭如玉般純潔，隨風(fēng)舞蹈……瞧，就連微風(fēng)都停下了腳步，高懸的太陽不禁也屏住了呼吸，鳥兒趕來為他們歌唱，樹木搖擺著為她們伴舞，似乎世間最美妙的時(shí)光都停駐在此刻……
海、天連接的地方，微風(fēng)和海浪相互擁抱著又相互碰撞著，一起奔向金色的海灘。巖石，張開雙臂迎接他們，仿佛要懷擁這對(duì)舞蹈家。
夜晚，在皎潔的月光和明亮的星光下，花朵們開始忙碌起來，請(qǐng)來蟬、蛐蛐為她們伴奏，邀請(qǐng)清風(fēng)做她們的舞伴……
看，月亮在彈鋼琴，星星們眼睛眨也不眨地聽著：牡丹身著紅衣舞一曲驚鴻，蘭花一襲白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲，突然。舞會(huì)女王——曇花來了，潔白的月光下，女王迎露而舞，花香低唱淺吟，一對(duì)花影、月光對(duì)飲歡語……
如此自然之音，你我就執(zhí)手相望，無需片語只言……
六年級(jí)第一單元作文 篇18
聽，大自然的聲音多么美妙動(dòng)聽——鳥聲，風(fēng)聲，雨聲……他們就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏著歡快的曲目。
樹葉上的露珠隨著節(jié)奏慢慢滴落。“滴答，滴答……”這是在呼喚我的名字嗎?樹葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音，這是在唱著一首歌嗎?
我多么想變成他們——變成大樹，為人們遮擋陽光;變成風(fēng)，給人們送來涼爽;變成雷聲，奏著一首首音樂;變成雨聲，預(yù)報(bào)春天的來臨;變成小鳥，在天空自由自在的飛翔;變成云朵。和太陽一起玩耍……
你聽，小草和大樹說起了悄悄話。“沙沙沙”我悄悄走近它們，仔細(xì)聆聽，原來他們是在慶祝春天的來臨啊!
天空中忽然下起了小雨。“嘩嘩嘩……”雨滴如一個(gè)頑皮的小精靈隨意飄灑，灑在樹葉上，草叢里，花瓣上，水池中的荷葉上……他們好像在接受春天的洗禮呢!
雨慢慢停了，整個(gè)世界也換了個(gè)模樣——空氣變得清新，鳥兒唱起新歌，蝴蝶在花朵上盡情的玩耍，露珠寶寶睜著天真的眼眸好奇的看著世界，花兒搖擺著自己I，跳起了舞蹈，她優(yōu)美動(dòng)人的舞姿讓我不禁歡呼，樹葉們也哼起了小調(diào)。“沙沙沙，嘩嘩嘩……”正如一場(chǎng)森凌演唱會(huì)。遠(yuǎn)處，一道彩虹掛在天邊——紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，正如一道美麗的橋梁。
誰能說大自然的聲音不美妙，不迷人，不動(dòng)聽呢?我熱愛大自然，但更喜歡大自然的聲音!
六年級(jí)第一單元作文 篇19
我喜歡大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機(jī)械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味。可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而歡樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最終的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，僅有在學(xué)校里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦锶ふ?/p>
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇20
早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！之后，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，立刻又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不可是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。僅有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！
六年級(jí)第一單元作文 篇21
大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進(jìn)大自然，去聆聽它的聲音，去揭曉問題的答案吧！
暑假中，我在一場(chǎng)雨中聆聽到了大自然的聲音。
雨將來臨。天空脫去了他美麗的天藍(lán)色長(zhǎng)袍，換上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道閃抱著電首先打破了靜寂。雷公公抱著他的電吉他，有節(jié)奏的演奏著這場(chǎng)搖滾樂：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著我的靈魂，使我激動(dòng)不已。閃電是無數(shù)靈巧有力的手指，雷聲則是這場(chǎng)搖滾樂不可或缺的音符，手指每一次落下，就會(huì)響起一聲雷鳴，無數(shù)個(gè)音符被雷公公彈出，組成了這場(chǎng)搖滾樂。
雨來了。雨叔叔拿起麥克風(fēng)，唱起歌來。一顆顆小雨珠，從天上落了下來。有的落在樹上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動(dòng)聽的小曲，令人浩氣長(zhǎng)舒。雨叔叔的歌聲優(yōu)于一切音樂，這是只有大自然才有的神奇音樂。
雨悄悄地走了。一只只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂。無數(shù)只青蛙一起唱起，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而快速，時(shí)而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸涌，如萬馬奔騰，雄渾，宏大，磅礴，這就是蛙的音樂。
大自然不僅有聲音，還是人類無法達(dá)到的動(dòng)聽。大自然的聲音是激蕩人心的，是動(dòng)聽悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾宏大的，是……啊，我愛大自然，我愛大自然的聲音！
六年級(jí)第一單元作文 篇22
走在綠蔭遮蔽的鄉(xiāng)間小路上，不時(shí)的就會(huì)聽到幾聲不知名的小鳥在唱歌，微風(fēng)將樹葉吹得沙沙作響……這就是大自然的的聲音。
大自然正在用優(yōu)美的旋律在唱歌，唱出它獨(dú)有的歌聲。大自然的聲音是和諧的，往往同一個(gè)環(huán)境有許多不同的聲音;春天的上間，鳥的鳴叫，小溪的流動(dòng)，和著蟬鳴組成交響樂曲。瑟瑟的秋風(fēng)亂得到處都是悅耳的節(jié)奏。季節(jié)的變化使大自然的聲音組成了一副可以動(dòng)的迷人的和諧畫面。
自然的聲音是樸實(shí)的，比起那些流行歌曲、古典音樂，自然的聲音就那一曲曲不加修飾而富有原始?xì)庀⒌囊魳贰Ｕ侨绱说臉銓?shí)，它那別具一格的歌聲在人們的生活空間之中建立了不可磨滅的形象。
自然的聲音是富有內(nèi)涵的。自然界一切都是活的，從中你可以感受到自然的情感，每一首歌都包含了歌手的思想，同樣，大自然的每一種聲音的傳達(dá)著一種動(dòng)物的喜悅與憤怒，但不同的聲音表達(dá)的意義也就不同，這自然的歌聲中有歡樂、也有哀傷、有激越，也有悲憤。
自然的聲音存在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。當(dāng)被繁重的作業(yè)弄的疲憊不堪時(shí)，自然的聲音就另你心煩意亂，無法忍受，但如果你在考試中取得高分并奪到第一名時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍是那么的美好，一切的聲音都是那么具有節(jié)奏，大自然的聲音就會(huì)使你這般的輕松愉悅。
自然的聲音是多彩的，是和諧的、是樸實(shí)的、是內(nèi)涵豐富的。無論你遇到那些不開心的事。只要你用心去傾聽，你就會(huì)從中獲得快樂，它會(huì)給你信心，給你力量!
六年級(jí)第一單元作文 篇23
走進(jìn)這片普普通通的熱帶雨林，誰，都渾然不知自己，已走進(jìn)世界上最美的音樂的演奏場(chǎng)地——大自然。
大自然的音樂會(huì)，是無與倫比的。因?yàn)榇笞匀坏难葑喑艘延懈呖萍己透呱鐣?huì)的人類以外，誰都有參加在這承載了許多大自然的野味的熱帶雨林的音樂會(huì)。只要你來了，我，便會(huì)對(duì)你說：“你來得正好。瞧!音樂會(huì)，開始了。”你也能隱隱約約感覺到大自然在對(duì)你說：就差你了。
隨著一點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲，音樂會(huì)，開始了。先是聽見它遠(yuǎn)處的起始音——從更高的山峰上傳來的聲音，逐漸地，清晰、響亮、熱鬧起來。隨后，蜥蜴、小草蟲也開始了演奏。風(fēng)，像一個(gè)指揮者，指揮著樹木發(fā)出沙沙、淅淅和嗒嗒的聲音。突然，一行鳥兒撲楞著翅膀掠過天空，別擔(dān)心，那只是一點(diǎn)轉(zhuǎn)折音。一只猴子劃過大樹，留下一串快樂的音符。
突然，蟲子的聲音、樹葉的聲音、鳥叫的聲音一起響起，這時(shí)，你該知道，高潮開始了。并不是只有蟲子、樹葉、鳥叫的聲音，大自然指揮著動(dòng)物們不斷地添加聲音：水牛輕輕地叫喚、蜥蜴和蛇啪啪的聲音。一群大雁拍著翅膀排成優(yōu)雅的人字形出現(xiàn)在天空，在無垠的蒼穹下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那告訴我們，太陽已經(jīng)依偎在西邊的土地上睡下了。霎時(shí)，所有的聲音嘎然而止，除了野獸的嚎叫和貓頭鷹的咕咕聲——一場(chǎng)山中的音樂會(huì)的尾聲和余韻。
吼——咕咕——吼——咕咕——吼——咕咕……就像幾架大提琴和木魚的樂聲在舞蹈。
六年級(jí)第一單元作文 篇24
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭伞淼酱笞匀坏拇禾欤B兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的.成長(zhǎng)。
六年級(jí)第一單元作文 篇25
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天早晨，我獨(dú)自去樹林里，踏一條最熟悉不過的羊腸小道。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來無邊的青翠。我靠在一棵樹上，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對(duì)岸，看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹姐姐打著招呼，柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。后來，我看到了小魚們，小魚們跟我打了招呼就走了，那是因?yàn)橛陙砹恕Ｎ壹泵Ω鴺浣憬愀鎰e，找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠(yuǎn)的西邊傳來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
在雨里，我頂著一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽著小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說不出的聲音——咚，聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸，樹林中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音
丁——咚——丁——咚。
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說思鄉(xiāng)的衷腸。
六年級(jí)第一單元作文 篇26
曾經(jīng)有個(gè)小孩因生氣而對(duì)山谷吶喊：“我恨你”。山谷也響起這樣的回聲，“我恨你”，而他把這件事情告訴他的母親后，她母親讓他對(duì)山谷說：“我愛你”。小孩聽到了親切而充滿關(guān)愛的回聲……
當(dāng)自己在指責(zé)別人的時(shí)候，你是否想過，當(dāng)別人做錯(cuò)一件事情，你做對(duì)了嗎？你是否能問心無愧呢？
當(dāng)你回首自己所做過的事情，是否感到有一陣回聲正向你傳來。你是否有真正反省自己呢？
回聲，其實(shí)是一個(gè)人最真實(shí)的一面鏡子，沒有隱藏著虛偽。他能讓你清清楚楚的了解自己呢？
現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是殘酷的。有著利益之間的交易。社會(huì)上的正人君子已經(jīng)不多了！因?yàn)椴簧俚娜硕急焕嫠曰螅棺约旱娜烁袷軗p。我們的生活中，往往有些事情出乎意料。我們身邊的一事一物皆有可能變成我們的知己，然而回聲何嘗不是我們真正的知心朋友所說的真心話呢？
當(dāng)你在山谷邊哭泣的時(shí)候，回聲也將陪伴著你一同哭泣；當(dāng)你樂時(shí)，回聲也是充滿歡聲笑語的；一個(gè)人的生活缺少回聲就相當(dāng)于缺少一位永遠(yuǎn)知心的朋友。
踏踏實(shí)實(shí)地做自己，不要被曲折的思想而扭曲自己，不要把利益看得太重，雖然他是多功能的，他卻彌補(bǔ)不了自己的的所犯的錯(cuò)誤。生命只有一次，不要把自己的生命當(dāng)做游戲。每時(shí)每刻都應(yīng)該看清楚自己，做真實(shí)的自己。
傾聽山谷傳來的回聲，小孩子樂了，似乎領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值，笑得甜滋滋的！
六年級(jí)第一單元作文 篇27
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤(rùn)。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們?cè)跉g快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧?它們?cè)诟桧炇裁囱?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!
六年級(jí)第一單元作文 篇28
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后，我一個(gè)人走進(jìn)了公園里的樹林，剛一進(jìn)樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會(huì)兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一只百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細(xì)地聆聽百靈鳥優(yōu)美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發(fā)出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發(fā)出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風(fēng)吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬里無云的天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時(shí)電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河里的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續(xù)唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的云朵。一個(gè)個(gè)小朋友們?cè)诠珗@里快樂的玩耍。公園里的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們都出來享受沐浴后的快樂。啊！大自然的聲音真美妙。
六年級(jí)第一單元作文 篇29
我們身邊隱藏著許多聲音。
一陣陣風(fēng)吹過，樹葉在枝頭搖擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。風(fēng)，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風(fēng)，但可以細(xì)細(xì)地聽風(fēng)。只要風(fēng)吹過的地方，都會(huì)為風(fēng)奏樂。風(fēng)的聲音給人帶來清爽，令人心曠神怡。在風(fēng)的鼓動(dòng)下，樹、草、花等都開始“活”起來。樹在搖著頭，草在擺動(dòng)著身體，花在頻頻點(diǎn)頭。風(fēng)，清爽的聲音，是人無法制造的。這自然的風(fēng)，獨(dú)一無二。
草叢中發(fā)出幾聲聲響。仔細(xì)一看，原來是蟲子們。它們振著翅膀，抬著頭，好像一個(gè)個(gè)音樂演奏者。樹上，一只知了在叫著，它微微抖動(dòng)身子，上下鼓動(dòng)翅膀，全神貫注地演奏著，好像在訴說著夜晚的美好。天上，一只七星瓢蟲在飛翔著，它的聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲，細(xì)聽才會(huì)發(fā)現(xiàn)，輕柔中還帶著一些急促感。這聲音，只有蟲子們才能演奏出來。
突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹葉上、馬路上。漸漸地，雨越來越大。“嘩啦啦、嘩啦啦”細(xì)長(zhǎng)的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過了一會(huì)，雨停了，空氣變得清新起來。樹葉上掛滿了雨珠，地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著，滴到路邊的小水洼中，發(fā)出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是一場(chǎng)雨的余韻。
大自然的聲音獨(dú)一無二，我們無法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。
六年級(jí)第一單元作文 篇30
春天來了，春天來了！小鳥聲嘰嘰喳喳，好像在歌唱春天的到來。一場(chǎng)春雨下了起來，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”仿佛在說：“春天來了，春天來了！”而伴著雨聲的雷聲隆隆隆的響著，好像在為春雨伴奏。
夏天很快就到了，更多的小鳥又嘰嘰喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫著，好像在說，“我好熱，我好熱。”一些人帶著大大小小的狗出來散步，狗對(duì)著它們不認(rèn)識(shí)的那些人汪汪大叫，好像在說：“你們離我的主人遠(yuǎn)點(diǎn)。”一些人帶著大大小小的貓出來，貓喵喵喵的叫著，應(yīng)該在和自己的同類打招呼。還有一些人推著嬰兒車來的了市中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里有哭聲，有笑聲，像一個(gè)大大的音樂廳。從學(xué)校里傳出了讀書聲，原來學(xué)校里的孩子們?cè)谏险n。
下午，孩子們放學(xué)了，在歡聲笑語中，有的人來到魚塘，有的人來到池塘，還有人來到了樹林。魚塘里的小魚在游動(dòng)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。池塘里的青蛙呱呱的叫著，仿佛正在比誰唱歌唱的好聽。樹林里的樹葉沙沙的響著，好像正在演奏著一首交響曲。
秋天，我們又來到了樹林。葉子枯黃，在空中像一只蝴蝶在飛舞，落在地上，被踩到，發(fā)出個(gè)咯吱咯吱的聲音。
冬天，下起了大雪，到處都是孩子們打雪仗的歡笑聲。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的夾雪球。一直都是歡聲笑語的。
大自然的聲音多美妙，趕快來聽聽吧。
六年級(jí)第一單元作文 篇31
大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個(gè)樂隊(duì)的表演；大自然的聲音無處不在！
春天，就像一位年輕的音樂老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音啊！春雨好細(xì)啊，細(xì)得如牛毛，細(xì)得如銀絲，落在那些還沒有上學(xué)的孩童的臉上，他們似乎都沒有感覺到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿了對(duì)大自然的好奇心。春雨落在學(xué)校的屋頂上，靜靜的一點(diǎn)聲音也沒有，生怕打擾了聽課的學(xué)生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開，太陽公公要下山了，才滿臉不高興的離開。回到家里，他們扒在窗口欣賞春雨的續(xù)曲，看著大雁翩翩起舞，聽各種不同的動(dòng)物醒來后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠(yuǎn)的地方吱吱的應(yīng)和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風(fēng)輕拂，人們?cè)谟境乩镉蝸碛稳ィ灰粋�(gè)美術(shù)老師正在用彩鉛畫畫，他在畫柳條觸碰池水的聲音。
秋天，五彩繽紛樹葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農(nóng)民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂章。
冬天，下雪了，又是孩子們發(fā)出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車輛的喇叭在鳴叫－因?yàn)樗麄兿肟煨┣叭セ﹫?chǎng)。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發(fā)出不同的鼓聲。
大自然，你的聲音太美妙了！
六年級(jí)第一單元作文 篇32
看天空的朵朵白云，聽溪水的潺潺流聲。聞花叢中的陣陣清香，感受大自然，感受生命里美麗的旋律。
這是大自然的聲音，傾聽自然，你能在墻縫里長(zhǎng)出的一棵豆芽中感到生命的頑強(qiáng)，你能在叮咚的泉水中感到生命發(fā)節(jié)律與自然的韻律，你能在一年四季的周而復(fù)始中感到生命的短暫與瞬間的永恒。傾聽自然，從中感受到無盡的樂趣。
走進(jìn)自然，在三毛的步履中追尋撒哈拉沙漠中的仙人掌，在徐志摩的詩中尋求康橋的美韻與給人的任像，在朱自清的散文中感受著春的盎然與時(shí)間的匆匆，這是大自然告訴我們的。
用心去聽大自然的聲音，自然中的種.種美好，聽小鳥在枝頭唱歌，從中聽到生命的旺盛。看獵豹捕食斑馬，從中感到生命的競(jìng)爭(zhēng)，想一物種消失的原因，從中體會(huì)生命的短暫，在一次探索中體會(huì)到生命的美好。在一切的一切追尋中，品味我們的無限遐想與憧憬。
看季節(jié)周而復(fù)始，看天邊云卷云舒，聽世間的分憂，品森林的靜謐。這一切的一切都是自然的聲音，自然的語言，自然的呼喚。
只要我們用心去與大自然對(duì)話，就能聽見一個(gè)清脆的聲音，它在為我們講述著從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，從封建制度到民主社會(huì)，從地心說到日心說。從地球到無窮的宇宙。走進(jìn)它吧，它能告訴我們太多太多，它是大自然，大自然的聲音。
這片文章是媽媽帶我去交游的感想。那次我置身與大自然之中。真的感受了大自然是很美好的。我喜歡大自然。
六年級(jí)第一單元作文 篇33
在大自然中，有很多很多，各種各樣的聲音，千奇百怪！有的像哭聲，有的像打鼓聲，還有的像動(dòng)物的聲音。
在一個(gè)陽光明媚的美麗早晨，我最先聽到的就是鬧鐘的聲音；這種聲音讓我開始了新的一天，我背上書包，走出家門，外面的景色讓我看的清清楚楚，鳥兒在我的頭上飛，嘰嘰嘰嘰的叫著，好像想讓我看看那有活力的精神。我到了學(xué)校，開始了我的學(xué)習(xí)生活。
到了中午，天氣轉(zhuǎn)熱，可是風(fēng)姑娘在我左右吹，還是有一點(diǎn)涼沁沁的感覺。我仔細(xì)聽，聽見了沙沙的聲音，原來是風(fēng)姑娘，去吹樹伯伯了，好像在說話呢！樹伯伯和風(fēng)姑娘好像已經(jīng)成為了很好的朋友，行影不離。我去樹伯伯下面，看見了好多好多的柔荑，長(zhǎng)的特別像毛毛蟲，好像還有點(diǎn)可愛，風(fēng)一吹，樹上的柔荑紛紛掉落在地上，成了一個(gè)巨大的毛毛蟲堆，春天好特別！
放學(xué)了，我跑回家。和爸爸媽媽說在學(xué)校發(fā)生的事情，說完話，飯也好了，我馬上大吃特吃起來，好吃的不想下桌。吃完飯，我和爸爸一起下樓，走一走，我聽見了知了叫，好像一個(gè)管樂團(tuán)，我聽見了狗汪汪汪的叫著，都說不完。
大自然可真是奇妙，好聽聲音數(shù)不過來，我喜歡大自然，喜歡大自然的每一種聲音，每一件事！
晚上，我在床上，心里一直在想今天發(fā)生的事。
六年級(jí)第一單元作文 篇34
大自然有許多奇妙的聲音。有的聲音用耳朵就能聽到，而有的聲音，要用心才能聽到。
你聽過蚯蚓工作時(shí)的聲音嗎？蚯蚓在又黑又冷的地下充當(dāng)翻土工，每天早晨，蚯蚓早早地起床，拿起它的小鋤頭“嘿咻，嘿咻”地忙活起來。
你聽過樹的歌聲嗎？每當(dāng)風(fēng)弟弟從它身旁走過時(shí)，它就會(huì)用細(xì)細(xì)的嗓音唱出“沙沙沙，沙沙沙”的歌曲。
你聽過雷雨的聲音嗎？當(dāng)烏云織成一張大網(wǎng)，遮住陽光的時(shí)候，聽，”呼——呼——呼“風(fēng)婆婆又在嘆氣了，因?yàn)槔坠人云饋砹恕！鞭Z隆隆——轟隆隆——“雷公公那嚇人的咳嗽聲把大地嚇得心驚肉跳。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小雨弟弟就會(huì)降雨給雷公公潤(rùn)潤(rùn)嗓子。"淅瀝瀝，淅瀝瀝“多么美妙的聲音啊，猶如一首優(yōu)美的小曲，世間萬物都成了奇妙無比的琴鍵。”叭叭叭，叭叭叭“雨越下越大，優(yōu)美的小曲變成了歡快的樂曲。
看，魚兒弟弟在迎接他的新朋友——雨水呢！你瞧它興奮啊，它一次又一次地蹦出水面，發(fā)出”啪，啪，啪“的聲音。
聽，大樹姐姐正和小雨滴講笑話呢！他們倆多開心呀，不斷發(fā)出“嘻嘻嘻，哈哈哈”的聲音，看他們倆這么開心，不如我們也去湊湊熱鬧吧！
瞧，禾苗弟弟正在和小雨滴玩耍呢！他們玩得多開心啊，翻跟頭，石頭剪刀布，無所不通，他們倆在一起總能玩得花樣翻新。
這就是大自然的聲音。
六年級(jí)第一單元作文 篇35
聽，大自然的聲音多么美妙！
清晨，睡得迷迷糊糊的我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒了，我睜開雙眼一看，原來是大公雞呀！它好像在說：“春天來了，春天來了，快去外面走走吧”！我迫不及待地從床上爬起來推開窗戶：啊，多么明媚的陽光呀，多么清新的空氣呀！我穿好衣服沖出房門，我要去尋找大自然更多的聲音！
我來到了小溪旁，潺潺的溪水從很遠(yuǎn)的地方向我流來，它時(shí)而撞擊著水中的石塊，濺起美麗的浪花，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，好像一個(gè)活潑的孩子在撒歡：“春天來了，溪水解凍了”！不遠(yuǎn)處，大白鵝在溪水中游來游去，一會(huì)兒用紅紅的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波，一會(huì)兒高揚(yáng)起脖子向著藍(lán)天發(fā)出“咕咕咕”的叫聲，好像在說：“春天來了，好久沒有這樣舒適地游泳了”！小溪旁的大樹已經(jīng)披上了嶄新的綠衣裳，小鳥們伴著溪水的腳步聲，在樹枝上爭(zhēng)相發(fā)出“啾啾”的鳥鳴聲，好像在議論：“春天來了，春天真的來了”！
我向小溪的對(duì)岸望去，各種各樣的小草在坪地上紛紛探出了嫩綠的腦袋，五彩繽紛的野花在草地里成群結(jié)對(duì)地盛開，青蛙伸著懶腰，“呱呱”直叫：“睡了一個(gè)冬天，累死我了。”蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，“嗡嗡”飛舞，它們邊飛邊說：“春天來了，我們又有花蜜吃了”！
每一個(gè)動(dòng)物的聲音就像一個(gè)和諧的音符，在春天里合成一首動(dòng)聽的歌謠，這，就是大自然的聲音！
六年級(jí)第一單元作文 篇36
奇妙的大自然彩色鮮艷，聲音更是動(dòng)聽，是一曲人類無法演奏的樂章。
你瞧，太陽公公正在聽著風(fēng)伯伯演奏著樂曲，聽，“呼呼”的聲音時(shí)緩時(shí)急，時(shí)而柔，時(shí)而剛。風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺，“叮鈴鈴——”那聲音美妙極了。風(fēng)兒吹到大地上，大地一片新綠。好像鋪了一層厚地毯。小草在風(fēng)中飄揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)美麗的音符，隨風(fēng)飄舞；又像是美麗的少女在吹著笛子。
我如醉如癡聽著大自然這美妙的音樂。突然一陣“叮叮咚咚”的聲音傳來，是誰在唱歌？那聲音很清脆，一會(huì)“嘩嘩嘩”，一會(huì)“沙沙沙”。原來是小雨妹妹看到這美麗的春景，也從天下到人間來做客了。小雨時(shí)而急時(shí)而緩，落在人家的屋頂，落在窗臺(tái)上，落在大地上。好像是無數(shù)的孩子在打著歡快的小鼓。
雨停了我和弟弟來到了郊外外婆家，剛一進(jìn)院子，就看見小黃狗一邊汪汪的叫，一邊搖著尾巴向我跑來。小黃狗這一跑嚇到了一旁的小鴨子，只聽見小鴨子一陣呱呱亂叫，好像在喊：“救命啊，小黃狗要吃我了！”把我笑壞了，心想：這個(gè)淘氣的小黃狗，太調(diào)皮了！但那驕傲的大公雞了，他可不在乎這些，他總是那么自信，用嘹亮的聲音在顯示自己的威嚴(yán)。他一亮開嗓門，就把所有的聲音比下去了，像是個(gè)音樂家。我仿佛至身于一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)之中。心里美美的。
大自然的聲音永遠(yuǎn)讓人覺得即神秘又動(dòng)聽。我愛大自然。，更愛大自然中的各種奇妙樂章！
六年級(jí)第一單元作文 篇37
大自然有很多美妙的聲音，不信你聽……
春天，春雨“沙沙沙”地下起來，小草從泥土里悄悄地探出頭，嫩嫩的，綠綠的。枝上的小鳥在“喳喳喳”地唱著歌，小青蛙從洞里跳出來，在“呱呱呱”地叫，好像在說：“春天來了，春天來了。”
夏天，天上響起了“轟隆隆”的雷聲，馬上就下起傾盆大雨，但是小朋友們都非常高興，他們飛快地跑去踩水，他們踩水的聲音“啪啪啪”的，雨中傳來他們“咯咯咯”的笑聲。
秋天，稻谷都大豐收了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像一大片金子一樣閃閃發(fā)光。秋風(fēng)“呼呼呼”地吹過，大雁一字排開，飛向南方。到了晚上，人們載歌載舞，慶祝豐收，處處傳來歡聲笑語聲。
到了冬天，人們都穿上厚厚的棉衣。有的小朋友在打雪仗，雪球擲出去發(fā)出“啪啪啪”的碰撞聲。有的小朋友在滑雪，滑雪的時(shí)候不小心摔下來，發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲音和小朋友“哈哈哈”的笑聲。小朋友們餓了，就咬蘋果吃，“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏，他們你望望我，我望望你，溫暖開心的笑容，使得雪花好像都快被溫暖融化了。到了晚上，家家戶戶都圍坐一桌，吃火鍋。沸騰的湯汁發(fā)出“噗呲噗呲”的聲音，火鍋里的美味佳肴數(shù)不勝數(shù)，小朋友們吃得津津有味，“咂巴咂巴”著小嘴，拍著小手興奮地說：“我想明天還吃火鍋”。
冬天過去了，春天又來了，萬物成長(zhǎng)的聲音，你聽……
大自然有很多的聲音，只要你認(rèn)真去聆聽，就能聽到大自然里無比美妙的聲音。
六年級(jí)第一單元作文 篇38
清晨，我伴著早春的暖風(fēng)，來到山林之中，感受大自然濃濃的原始?xì)庀ⅰ?/p>
一進(jìn)林子，耳邊就響起山鳥清脆的歌聲。“嘰嘰”“噓噓”“噗嗤噗嗤”，仿佛是一首清晨的交響曲。在鳥兒歌聲的召喚下，許多昆蟲也伸著懶腰，加入了“晨曲”的演奏。蟋蟀害羞地躲在草叢中拉著小提琴；蝴蝶姑娘熱情奔放，上下飛舞，發(fā)出“撲撲”之聲，好像在歡迎我的到來；小蜜蜂們“嗡嗡”地吹著口哨，開始了又一天的勞作……鳥兒們也不甘示弱，它們的叫聲也多了起來。
看！喜鵲一邊整理烏黑的禮服，一邊在枝頭歡快地交談著。百靈鳥身著五色的彩裙，頭上頂著鮮紅似火的小帽子，放開嗓子飆起了女高音。貓頭鷹奔波了一個(gè)晚上，現(xiàn)在，它打著哈欠，搖搖擺擺地掠過樹梢，“咕，咕”向溫馨的家飛去……
這時(shí)，風(fēng)伯伯也聞聲而來，它“呼呼”地拂過我的臉頰，吹過大樹的枝頭。新生的嫩葉摩擦著，像拉起了手風(fēng)琴，“沙沙”作響。
漸漸地，風(fēng)聲越來越大，像鑼鼓在敲擊。天空早已烏云密布，突然間，一聲巨雷響起，數(shù)道閃電劃破天空。“隆隆”之聲不斷傳來。雨瞬間大了起來，像一塊透明的綢緞，“嘩啦啦”打在樹枝上、小草上、石頭上，發(fā)出各種不同樂器敲擊之聲，甚是好聽。在傾盆大雨之中，小青蛙快活極了，歡快地蹦來蹦去，踩著水坑，發(fā)出“呱呱“之聲。
我閉上雙眼，靜靜地感受著山中的一切。一支又一支交響曲，不斷在我耳畔回蕩，這獨(dú)一無二的山林音韻，只有在這山林中才能領(lǐng)略到。
六年級(jí)第一單元作文 篇39
大自然有許多奇妙無比的聲音，有風(fēng)聲，雨聲，小鳥的叫聲，小朋友的玩耍聲……各種各樣的音符交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。
看，“沙啦啦，沙啦啦，”雨姑娘羞答答地下凡來了，像一首無字的歌謠，從四面八方飄然而起，慢慢地清晰起來。雨落在屋檐上，柔和而又鏗鏘，似水柔情，彈奏出了美妙的旋律，使人流連忘返。
聽，風(fēng)姐姐也悄悄地走來，輕輕地?fù)u動(dòng)著樹葉，“呼呼呼……”樹上的葉子好像為人們演奏了一首催眠曲。
柔和的風(fēng)聲伴著輕快的雨聲，像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽。快看！風(fēng)姐姐叫醒了鳥兒們，鳥兒們嘰嘰喳喳地高聲啼囀，唱出一首沁人心脾的歌聲，為這交響曲多了一份伴奏。
“滴答，滴答……”雨姑娘越下越大，天地間像是掛上了一串串珠簾。砸到樹上啪啪作響，屋檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡。
一些淘氣的孩子撐著雨傘在水上玩耍，故意用腳把水踢起來，還不時(shí)踢到自己的同伴身上，同伴也“禮尚往來”——踢回去。“嘻嘻哈哈……”在這雨簾中，充滿了孩子的玩耍嬉戲聲。
漸漸的，雨停了。“滴答，滴答”這是凝聚在樹葉上殘留的雨珠，還在往下滴落著，落在路旁的水洼中，發(fā)出清脆的音響。
山清水秀，鳥語花香……大自然有聲有色。傾聽自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂，熱愛大自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。
六年級(jí)第一單元作文 篇40
在生活中會(huì)有各種各樣的聲音和景象：有隆隆的車笛聲；有呼呼的風(fēng)聲；有汪汪的狗叫聲；有嘰嘰喳喳的鳥兒聲；有吵吵嚷嚷的說話聲；還有各種美妙的音樂聲。
說起音樂，我可要給大家介紹一個(gè)很棒的，我們也經(jīng)常聽的樂隊(duì)——“風(fēng)雷雨樂隊(duì)”。
他們這個(gè)樂隊(duì)真的是誰都離不開誰，只有他們精誠(chéng)合作，才能演奏出美妙的樂章。這不，在這酷熱的暑季，他們說來就來。
走出門，就看到烏云密布，道道金光，我連忙掐指一算，“哈哈！不知道哪個(gè)不知趣的家伙又惹怒老天爺了！正是如此，才會(huì)有好戲看。”
因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，“風(fēng)雷雨”三兄妹就會(huì)跑出來各自獻(xiàn)藝，取悅天公。
快看，首先出場(chǎng)的是“風(fēng)姐姐”，她那清脆的歌聲，優(yōu)美的舞姿讓小草弟弟和花兒妹妹都跟著他一起搖擺。
第二位出場(chǎng)的是“天雷哥哥”，他說，有歌舞的地方怎么能沒有我的伴奏呢！于是只聽到他那巨響的節(jié)奏——轟隆隆——轟隆隆——
最后出場(chǎng)的是“雨妹妹”，她的出現(xiàn)，使節(jié)奏更加有韻味——時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩。“滴答滴答——嘩嘩啦啦——”真不愧是頂級(jí)樂師，韻味十足。
這三位樂師的鼎力協(xié)作，才完成了這偉大而美妙的樂章，討得天公的歡心，烏云散去，金光也黯然失色，天公又露出了久違的笑臉。
天公都能被他們哄的開心，你們說這樣的樂隊(duì)難道不頂尖嗎？
六年級(jí)第一單元作文 篇41
晚上，我寫完了作業(yè)，出去散步。在這樣美麗的夏夜里悠然地散著步，空氣都顯得格外清新。
忽然，我被一種美妙的音樂所吸引，音樂是那么動(dòng)聽！
我尋著聲音來到了一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子們快樂的音樂天地。哦，原來是一群小甲蟲音樂家們呀！它們一起振動(dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來，青蛙“呱呱”地叫著，像是在為甲蟲音樂家們伴奏，螢火蟲們?cè)谂赃呡p盈地飛舞，它們好似燈光照耀著舞臺(tái)上大放異彩的音樂演奏者，真是妙不可言喲！
接著，一道亮光把我驚醒，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了！這兒馬上“空無一人”，我只好躲在角落里看著，我心想：現(xiàn)在只有水才能洗去雷公公的怒火吧！不出所料，雨滴落下來了，“滴答、滴答”的聲音像一曲無字的歌謠鉆進(jìn)我的耳朵，我閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地享受著這美妙的旋律！
雨漸漸變大了，由“滴答、滴答”變成了“沙沙沙……沙沙沙……”，就像一個(gè)個(gè)輕盈的手指敲擊著鍵盤，彈奏出一首動(dòng)聽的鋼琴曲，真美妙呀！
不知到什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)屏住了呼吸，雷公公也閉住了嘴巴，甲蟲音樂家們又再次登臺(tái)！青蛙伴奏者與許多陌生的花色斑瀾的小蟲子們開始了大合唱，它們大概是在傾吐雨后的歡悅吧！
多么美妙的音樂！多么奇妙的大自然呀！
六年級(jí)第一單元作文 篇42
在我們的生活中有很多聲音，小河流水的嘩嘩聲，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，下雨是滴滴答答的聲音，今天我們就去親近大自然的聲音，與它來一次親密接觸吧！
小河的流水聲是大自然的聲音。“嘩啦啦嘩啦啦”，小河好像在唱著開心的歌，又像在對(duì)春天鼓掌。它一旦碰到阻擋，就分成兩段，然后，水花四濺，接著又匯成一條小河，唱著歡快的歌兒奔向大海。
樹林里鳥兒的鳴叫也是大自然的聲音。綠樹成蔭，密密的樹葉包圍著花朵，它們正在和鳥兒捉迷藏。鳥兒們時(shí)而飛向那里，時(shí)而飛向這里，嘰嘰喳喳，有的聲音清脆，有的婉轉(zhuǎn)，樹林仿佛就是他們的樂園。
下雨的聲音千變?nèi)f化，雨小的時(shí)候，滴滴答答，然后，落在葉子上，啪啪啪，給葉子洗起了澡，洗得干凈明亮。落在水盆里，叮當(dāng)叮當(dāng)，像一個(gè)剛?cè)腙?duì)的小朋友敲打樂器一樣，動(dòng)作慢極了！最后，雨越下越大，嘩啦嘩啦，像誰家點(diǎn)燃了炮竹一樣，熱鬧極了！
雨停了，池塘里滿滿的，水映著藍(lán)天，一只青蛙躍出池塘，呱呱呱，這樣叫了幾聲，好像在說：“小伙伴們快出來吧，外面可美了！”不一會(huì)兒，“呱呱呱……”叫聲此起彼伏，這聲音一高一低，一遠(yuǎn)一近，就像在開演唱會(huì)。
到了晚上，草叢里的蟲子便鳴叫起來，斷斷續(xù)續(xù)，有的聲音短促而清脆，有的聲音悠遠(yuǎn)而拉長(zhǎng)，此刻，它們就在草叢里自由自在的唱歌。
大自然的聲音千變?nèi)f化，只要我們認(rèn)真去傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更加美麗的一面。
六年級(jí)第一單元作文 篇43
大自然里有許多聲音，它們是悅耳的，是優(yōu)美的，是動(dòng)聽的。
一聲春雷炸響，喚醒了熟睡著的動(dòng)物們，小鳥在天空中自由自在地飛翔，唱起了贊頌春天的歌，青蛙也開起了音樂會(huì)。小溪上的冰慢慢地化了，又恢復(fù)了往日的嘩嘩聲，小草們也紛紛探出了頭。在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了一陣陣的沙沙聲，楊柳的枝條被一陣陣的春風(fēng)吹得發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，好像一個(gè)波浪鼓。
一場(chǎng)傾盆大雨來了——夏天到了，知了叫著“知了，知了”，好像在感嘆夏天的悶熱，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，開始了夏天里的工作——采蜜，“撲通、撲通”，魚兒也跳起來了舞，紛紛躍出了水面。
忽然，一陣秋風(fēng)吹過，耳邊呼呼聲，好像在對(duì)豐收進(jìn)行贊美，麥子發(fā)出沙沙的聲音，好像在跳舞，火紅的楓葉發(fā)出了悅耳的“嘩嘩“聲，田野里，連蟋蟀也高興地唱起了歌，贊嘆著喜悅的季節(jié)。
冬天，潔白的雪花“啪嗒，啪嗒”的歡快地打在了大地上，好像頑皮的孩子，北風(fēng)呼嘯著把寒冷帶到了河面上，河面凍住了，樹上的冰珠掉在了河面上，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦孟裼幸粋�(gè)小孩子擋著鈴鐺，屋頂?shù)谋粼诘厣希l(fā)出“乒乓、乒乓”的聲音，好像一場(chǎng)音樂會(huì)，樹枝被雪壓得彎下了腰，緊接著雪把樹枝壓斷了，發(fā)出了咔嚓的聲響，掉在地上，發(fā)出啪啪的聲音。
每一年，大自然都在用它的聲音譜寫關(guān)于四季的樂章，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是如此的美妙。
六年級(jí)第一單元作文 篇44
大自然奇妙無比，他如同一個(gè)音樂團(tuán)，時(shí)時(shí)刻刻都在演奏著美妙的音樂，時(shí)而歡快，時(shí)而清脆，時(shí)而沉悶，時(shí)而如同海上日出，時(shí)而如小鹿在林間跳躍。
聽，雨來了。這大自然中的一切，仿佛都變成了奇妙無比的琴鍵。一滴滴調(diào)皮的小雨珠跳落在琴鍵上，彈奏出了一首又一首輕快又優(yōu)雅的小曲兒，每一個(gè)音符都有夢(mèng)幻的色彩。
聽，輕柔微風(fēng)的聲音。像一位春之少女在呢喃。仿佛訴說著風(fēng)中的溫暖。
聽，大浪拍擊海岸的聲音。多么響亮，多么雄壯，一浪高過一浪，更讓我感受到大自然的威嚴(yán)。
聽，春天的聲音。鳥兒們嘰嘰喳喳的是在談?wù)撀眯兄锌吹降拿利愶L(fēng)景嗎？是在交換著彼此的快樂嗎？
聽夏天的聲音。蟬在樹枝上不停的抱怨：“知了——知了……(怎么這么熱呀！)”
偶爾也會(huì)有一陣陣風(fēng)吹來，引得林間一片片“沙沙沙”的輕響。就連青蛙也不能安靜。一天到晚就“呱呱”叫個(gè)不停，到了晚上，自然也不能讓人睡個(gè)好覺。
聽，秋天的聲音。一片片枯葉飄落，如一位年邁的老人正在走向死亡，踩上去就會(huì)發(fā)出“咔吱”的脆響。
雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，綿綿不斷。在這濕濕的天氣里，整個(gè)人都感到無比煩悶。
終于，冬天來了，一切好像都開始變得死寂起來。人們都冷得躲在家里不肯出門，雪，悄悄的來了，那些可愛的小精靈并不起眼，但無數(shù)的雪花就為大地鋪上了厚厚的銀毯。整個(gè)大地像一本攤開的大書的書頁，潔白，純凈，毫無瑕疵。
雪悄悄的掩蓋了一切……
六年級(jí)第一單元作文 篇45
初秋的一個(gè)早晨，我獨(dú)自一人在閑暇之余來到鄉(xiāng)村，去聆聽大自然的聲響。
早晨，秋高氣爽，樹葉婆娑，大自然的一切事物剛蘇醒。我來到附近的一個(gè)公園，秋風(fēng)一吹，樹上金黃的樹葉“沙沙”地回到了大地媽媽的懷抱。抬頭一望，只見畫眉、麻雀在樹上蹦蹦跳跳的，有時(shí)啄啄自己美麗的羽毛，又不時(shí)“嘰嘰喳喳”歌唱。抬頭望去，路人正走在羊腸小道上，輕輕踩踏地面，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。還有早晨晨練的人們，有位老人雖白發(fā)蒼蒼，但一拿起金光閃閃的寶劍時(shí)，“唰唰”幾下，揮舞的完美至極！
走著走著，我就到了農(nóng)舍。屋前屋后，一陣熱鬧的聲音隱約傳來：幾只老母雞“咯咯咯”地叫，好像剛下好蛋。大公雞引吭高歌。池塘里，青蛙“呱呱呱”和著韻律，小鴨和天鵝在池塘跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如是在演奏動(dòng)物合奏曲呢！
忽然，“轟隆隆”一陣雄壯的雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，大地也隨之顫抖。漸漸地天上掉下來幾絲雨點(diǎn)，緊接著，就是傾盆大雨。激越的雨聲時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，時(shí)密時(shí)疏，好似豆子般掉了下來。不知不覺中，雨奇跡般停了下來。空氣清爽，天空湛藍(lán)得讓人十分陶醉。小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出生機(jī)勃勃地氣息。一陣清涼秋風(fēng)吹來，樹上的露珠仿佛下雨般“滴滴答答”從天而降。幾滴雨水滴在身上，會(huì)感到非常清爽。
大自然的聲音如此奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。
六年級(jí)第一單元作文 篇46
聽，大的聲音多么美妙！
春天，鳥兒在枝頭上唱歌，好像要去參加音樂會(huì)呢！森林里各種鳥兒此刻正聚集在一起“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，似乎在告訴我們：“音樂會(huì)即將開始，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備”。青蛙在一塊大石頭上“呱呱”的叫著，似乎在向我們匯報(bào)：“春天已經(jīng)來到，春天很美！”到了凌晨五六點(diǎn)時(shí)分我家的大公雞也“喔喔”的叫著，把我從美夢(mèng)中叫醒也似乎在告訴我：“天亮啦，該起床上學(xué)啦！”在美麗的花叢中，勤勞的小蜜蜂正成群結(jié)隊(duì)的發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音好像在向我炫耀它們豐收的。河中美麗的鵝此刻也正得意洋洋的發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
，炎熱的太陽把大地烤的“咯吱咯吱”響，知了也被熱的發(fā)出了警報(bào)聲，小狗也熱的吐出舌頭不敢多動(dòng)，正在樹陰下乘涼。魚兒熱的沉入水底偶爾還吐出幾個(gè)水泡“噗噗”的水泡聲也似乎在告訴我們“真熱”。
到了秋天，風(fēng)兒呼呼的吹過來，吹熟了滿山的果園，板栗被吹得“咵咵”裂開了口，橘子也被紅了臉，我們?cè)跇湎碌戎鴱臉渖系袈湎聛淼陌謇酰媸翘耍?/p>
冬天來了，風(fēng)婆婆變得非常厲害“呼呼”幾下吹的滿山遍野都白了，下雪了，我們?cè)谘┑厣稀翱┲ǹ┲ā钡淖咧』锇閭円舱嬷蜒┤恕⒋蜓┱蹋坊ㄒ睬那牡拈_放傳來陣陣香味。
聽，大自然的聲音還有很多，你們聽到了多少呢？
六年級(jí)第一單元作文 篇47
大自然的聲音是奇妙的，就像一首首無字的歌謠。
雷聲
天空中烏云密布，織起一塊黑布，散在天空上，突然，一道劍般鋒利的閃電劃破了黑布，緊接著“轟——轟——”，天上正在打鼓為雨姐姐伴奏呢。很快，雷聲越來越有節(jié)奏了，像有一千只老虎在天上咆哮，又像有一千個(gè)學(xué)生在云頭有感情地吟誦詩歌。雷聲雖然沒有雨聲的輕柔，沒有雨聲的優(yōu)美，但卻有磅礴的氣勢(shì)，像雄渾的男高音。“轟——轟——”天上似乎在辦隆重的音樂會(huì)。
雨聲
“滴答滴答”，緊接著“嘩啦啦”地下起了大雨，無數(shù)個(gè)雨點(diǎn)從天而降。街道上的每一塊巖石，每一片樹葉，每一塊瓦片，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數(shù)輕柔的雨滴成了柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙絕倫的樂曲。雨坐在一塊石頭前，舉起它那纖細(xì)的手指，在石頭上彈著，一曲樂譜，一曲美妙的樂譜，雨中飛出一排排樂曲的音符。雨雖無影，若有若無，但那雨聲卻聽得真切。
風(fēng)聲
風(fēng)也來湊熱鬧，“呼——呼——”地吹著，肆無忌悼的，唱著歌一路跳著過去。它吹過湖面，魚兒調(diào)皮地跳出水面，與風(fēng)玩耍，湖面上發(fā)出“啪啪”的音響，蕩起一絲微波；它撩起柳樹的發(fā)絲，與柳樹玩起了捉迷藏；它與人們玩得不亦樂乎，一會(huì)兒十分大得吹著，一會(huì)兒輕柔地吹過……啊！滿世界都是雨……大自然的聲音真奇妙！
六年級(jí)第一單元作文 篇48
我們生活的環(huán)境中有許許多多的聲音，象市場(chǎng)里的叫賣聲、在大街上汽車的嘈雜聲、森林里的鳥鳴聲、山野間小溪的流水聲、風(fēng)吹樹葉的沙沙聲……，你們喜歡哪種聲音呢?
我喜歡幽深的大自然里那種天籟般，令人心曠神怡的聲音。
生活在現(xiàn)在的城市里，聽到最多的是汽車的“嘟嘟”聲，房屋裝修的“吱吱”聲，建筑工地的“隆隆”聲，我認(rèn)為這些全部是噪音，影響著我們的工作與生活。
如果我們生活在大草原上，或是大森林里，每天聽著小溪潺潺的流水聲，幻想著變成魚兒在清涼的溪水里游弋，聽著鳥兒自由的鳴叫聲，心就會(huì)隨著小鳥一起自由自在地飛翔……，無論我們遇到多么大的困難，都會(huì)有一個(gè)好心情去迎接挑戰(zhàn)。
長(zhǎng)時(shí)間生活在城市里的人，來到大自然的懷抱中，就會(huì)有一種神采飛揚(yáng)的感覺，仿佛來到了仙境，會(huì)對(duì)人的身心健康有好處，要是再能聽見悠揚(yáng)的笛聲，心都會(huì)陶醉的。
大自然就是有魔法的仙人，它用魔法把人們陶醉在這里。這種享受太美了，我只要想一想就能陶醉其中了。
多親近大自然、愛護(hù)大自然吧!大自然為我們?nèi)祟愄峁┥嫠匦璧馁Y源，為我們創(chuàng)造舒適的生存環(huán)境。可還是有些不道德的人去破壞它、傷害它。要知道，今天對(duì)大自然的傷害，明天就會(huì)得到它對(duì)人類的報(bào)復(fù)——自然災(zāi)害。
我們一定要從小樹立環(huán)保意識(shí)，為我們生存的大自然獻(xiàn)出我們的微薄之力。我希望學(xué)校能搞一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，就叫“親近大自然”。
六年級(jí)第一單元作文 篇49
天下萬物皆有聲，大自然也不例外，它有許多美妙動(dòng)聽的聲音，但我最喜歡的是風(fēng)聲了。
風(fēng)——大自然的音樂家，它在自然界里到處演奏優(yōu)美的曲子。它從河面吹過，嘩嘩啦啦，像歌唱家一樣唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲。它吹過樹梢，樹葉拍打起來，嘩嘩嘩，唱出了各種不同的曲目。它吹過麥田，卷起一層層麥浪，噗噗噗，奏起了一首首麥田交響樂。它吹過大海，轟轟轟，一首生命交響樂響起來了……
不一樣的季節(jié)，風(fēng)彈奏不一樣的樂曲。春風(fēng)送暖，那聲音輕輕的、柔柔的，從我耳邊掠過，告訴我春天來了。夏日炎炎，風(fēng)起了，傳來一陣陣呼呼的聲音，給人們送來一絲絲涼爽。秋風(fēng)來了，秋風(fēng)吹奏著豐收的樂曲，一路走來。它把樹上的葉子吹黃了，吹落了，樹葉子離開大樹媽媽，好像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞，美麗極了。秋風(fēng)吹過果園，果樹上的果子成熟了，一個(gè)個(gè)都笑得咧開了嘴。寒冷的冬風(fēng)來了，呼呼地吹著，大地變得十分寒冷。雪姑娘伴隨著風(fēng)聲在空中跳起雪花舞，霎時(shí)，整個(gè)大地銀裝素裹。
風(fēng)像一個(gè)情緒變化不定的嬰孩，它生氣時(shí)，會(huì)攜帶著風(fēng)沙降臨人間，他瘋狂地怒吼著，整個(gè)世界變得灰蒙蒙一片，這就是所謂的“沙塵暴“了。它高興時(shí)，便會(huì)變得溫柔體貼，如母親的手一樣輕輕地拂過人們的臉龐，吹走了冬天的寒冷，吹散了夏天的炎熱。它沮喪時(shí)，如脫韁的野馬不停地奔馳，狂風(fēng)大作，宣泄著心中的不滿和委屈。
風(fēng)的聲音真是千變?nèi)f化！
六年級(jí)第一單元作文 篇50
春姑娘象一個(gè)頑皮的孩子，跋山涉水來到了人間；她又象一個(gè)好奇的孩子，用新奇的目光打量著世界；她更象一個(gè)害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來到野外，傾聽大自然美妙的旋律。
瞧，去年枯萎的草坪中不知何時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，似乎有一種頑強(qiáng)的生命力正想要厚積薄發(fā)，在密林之中，卻也時(shí)時(shí)有紅花點(diǎn)綴，又不乏一種鮮明。雖說都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動(dòng)，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。
不過，湖邊的景色更令人癡迷。一路迎著嘰嘰喳喳，時(shí)隱時(shí)沒的鳥聲，撥開楊柳飄逸的“舞帶”，一條如精雕細(xì)琢般無暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時(shí)，正當(dāng)你沉浸在對(duì)大自然美好的幻想中時(shí)，一條小魚躍出水面，當(dāng)我恍然大悟，正要去捉它時(shí)，小魚又開玩笑似的躲進(jìn)了湖中。突然，一群“小逗號(hào)”穿著烏黑發(fā)亮的裙子，急匆匆地在我面前游過，似乎正急著要去找它們的青娃媽媽呢！這時(shí)，一屢和煦的春風(fēng)拂過，楊柳用冒出點(diǎn)點(diǎn)音符般的柳枝歡快地、慈愛地親吻著水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。
啊，我明白了！春天的大自然是無彩的音樂盒，是無紙的山水畫。我愛大自然中的春天。
六年級(jí)第一單元作文 篇51
在生活中，我們會(huì)聽到很多聲音。大自然的聲音格外美妙動(dòng)聽，你可認(rèn)真傾聽過？
你聽，風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，樹木仿佛在歌唱。大樹的某一樹枝間，或是一群小麻雀在嘰嘰喳喳地談?wù)撝禾斓南ⅰ；▋壕`開了笑臉，小草從地里探出了頭，觀望著整片大地。草地啪啪地響了起來，是誰踩了上去？原來是一只小狗，它汪汪地叫著，引來一只喵喵叫的小貓，小貓撲上前，和小狗一起玩耍。一會(huì)兒發(fā)出喵喵的聲音，一會(huì)兒又傳出汪汪的聲音，分不清是貓?jiān)诮羞�是狗在叫。大自然的聲音無處不在。
大海的聲音也是很迷人的。嘩啦……嘩啦……海的聲音，自由而深沉，舞步翩翩，呼吸淺淺。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中明晰起來。海浪翻滾著，一浪又一浪地拍打在礁石上，便飛花碎石般亂濺著了。嘩啦……嘩啦……那每一朵飛濺的浪花，是一個(gè)跳躍的音符，一陣陣海浪聲，匯成了一曲曲樂章，不復(fù)是一片風(fēng)平浪靜的海。我不由地跟著哼唱。大自然的聲音無處不在。
雨的聲音也是很曼妙的。嘀嗒，嘀嗒，雨的聲音，寧靜而神秘，輕輕地，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)著這個(gè)大地。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊。嘀嗒……嘀嗒……大自然的聲音無處不在。
大自然的聲音是那么美好。只要仔細(xì)聽，你就會(huì)聽見。可是，現(xiàn)在大自然的聲音很少聽到了，這都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境所造成的。森林也被城市替換，高樓重重。所以，愛護(hù)好我們共同的家園——地球吧！讓大自然的聲音更加美好，更加動(dòng)聽吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇52
快來，快來聽啊，大自然的聲音可真是美妙極了，快跟我一起去聽聽這些美妙的聲音。
在田野里你時(shí)常會(huì)聽到“嘩啦”的聲音，這是什么聲音呢？沒錯(cuò)，這是那風(fēng)在吹著歡快的口哨為花兒伴舞呢！花兒一邊歡快的舞蹈，一邊噴灑著它那誘人的花香，使得那許多身穿花衣裳的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂前來欣賞他們的舞姿。“嗡嗡——”有的也隨著花兒舞動(dòng)起來。我躺在花叢里，就如同躺在由香氣組成的床上，讓人忍不住在上面打幾個(gè)滾兒，花香夾雜著泥土的芳香撲入鼻中，使人陶醉其中。
來到小河邊，河水清澈見底，就如同鏡子一般，魚兒在水中盡情的舞蹈，時(shí)而躍起，時(shí)而落下。河水敲擊著石頭發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，仿佛也在為魚兒進(jìn)行伴奏。我走在河邊的小路上，欣賞著魚兒們的舞蹈，聽著小河的伴奏，使我深深沉入其中無法自拔，這首樂隊(duì)仿佛看透了我的心思，“咚啪——咚啪——”表演得越來越起勁。
走進(jìn)樹林，落葉如同蝴蝶一般落下，一片片落葉織成一條地毯，踩在上面，發(fā)出“沙沙”、“咔擦”的聲音，甚是好聽。“嘰嘰”、“喳喳”，小鳥在樹林里玩的也很快樂，有的在樹葉地毯上打滾，有的在樹梢之間捉迷藏，有的正在為大自然唱著一首美妙的贊歌，有的……躺在野餐布上，聽著鳥兒的歌唱，聞著空氣的清新，我睡著了。醒來后已接近黃昏，太陽也漸漸歸西，小鳥們的歌曲仿佛又換了：“嘰嘰喳喳……”
大自然的聲音多么美妙啊，只可惜懂得欣賞的人太少了！
六年級(jí)第一單元作文 篇53
古往今來五千年歷史，人類做出了太多破壞大自然的事，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，幾千年后的今天，人類的家園會(huì)從秀美山河變得滿目瘡痍。在大自然的面前，人類是如此微小，環(huán)保環(huán)境是我們應(yīng)該做的，也應(yīng)該把他做好。
人類的發(fā)展蒸蒸日上，科技快速發(fā)展。但一些重工業(yè)依然沒有按照法律，破壞環(huán)境，把曾經(jīng)碧綠清澈的河水染得渾濁，許多魚兒已經(jīng)肚皮朝上，在漆黑如墨的河水里泛著耀眼的光。
曾經(jīng)環(huán)境優(yōu)美的黃鶴樓流域是中國(guó)人民的發(fā)源地。那里也曾是山河秀美，綠樹蒼翠，被我們的祖先選中作為生活的家園，必然有它的過人之處。
沒有想到的是，人們從一開始的辛勤建造的家園，慢慢被破壞，像一張純白的紙被漸漸染上了顏料，無法再努力清洗凈。
黃河高原也從曾經(jīng)的碧綠滿山變得黃土廣布。
面對(duì)這些令人心驚膽顫的故事，人類破壞自然的事被大自然記在心里，你也無法在安靜的夜里，聽到大自然的低沉聲音。只能在以后的某一個(gè)清晨，看到本是湛藍(lán)的天空變得陰沉，本清澈的河水變得漆黑，本是充滿明媚陽光的世界變得烏云密布。
所以，在此，我們更應(yīng)該還沒有受到大自然的懲罰時(shí)，交上一份讓大自然滿意的道歉書。退田還林，植樹造林，在那個(gè)再一次眨滿無數(shù)星星的夜晚，在無垠的黑暗中，和沉默的大自然來一場(chǎng)最為親切的對(duì)話。
六年級(jí)第一單元作文 篇54
大自然是神秘的，是美麗的，也是多姿多彩的。
風(fēng)兒“沙沙沙”地?fù)u下幾片小樹葉，小昆蟲們也陪著風(fēng)唱起了一個(gè)聯(lián)歡曲，“嘀嗒”一聲，一棵大樹上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊，多么寧靜呀！在小河里，青蛙“撲通”地跳下水，還不時(shí)“呱呱”地叫幾聲，這寧靜的大自然，漸漸地，天空布滿了烏云，小鳥不知所措地“嘰嘰喳喳”叫，好似地說：“不好了，下雨了，伙伴們快逃呀！”小昆蟲聽了聽立刻準(zhǔn)備回家：螞蟻大隊(duì)加快了步伐；蟋蟀像發(fā)了瘋似的跳得更歡了；準(zhǔn)備捕食的蝎子跑回了自已的家；蜘蛛把網(wǎng)收了起來；小鳥也躲起來了。“轟隆隆”一聲巨雷響徹了整個(gè)大地，雨點(diǎn)兒從小到大，從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”，地面水汪汪一片。
大雨和雷聲持續(xù)了一晝夜——最后停了。小花小草獲得了一片生機(jī)了，螞蟻大隊(duì)的一小部分也都出來尋找食物，蝎子也來了，但可憐的小蜘蛛因?yàn)闆]有及時(shí)逃出“大雨的攻擊”，最后淹死了，它的兄弟們正為它哭泣，小魚開心地把水花搖得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運(yùn)動(dòng)員，從草葉上滑下來。漸漸地，太陽公公出來散步了，一邊“走”一邊滋潤(rùn)著小花小草，小鳥再次“嘰嘰喳喳”地叫了，這次是歡迎太陽公公的到來呢！
這真是寧靜、美麗的大自然，更重要的是，這是個(gè)有聲音的大自然！
六年級(jí)第一單元作文 篇55
一走進(jìn)大自然，你就仿佛來到了一個(gè)音樂的天地，不一會(huì)兒，你便會(huì)融入大自然，浸身在這美妙的音樂天地，盡情享受這美妙的聲音。
以前，曾經(jīng)到過大自然中去游玩，這個(gè)地方，一種美妙的聲音能將一顆煩躁的心平撫的柔軟而易感。泉水的聲音就是這么奇妙，那叮叮咚咚的聲音，可以讓整個(gè)世界都安靜下來，聆聽泉水那叮叮咚咚的聲音，那聲音仿佛是一種輕快的音樂，從山谷里一直彌漫，通過空氣的脈搏，跳躍在世人的耳膜上。
大自然中有許多聲音，要是你仔細(xì)聽的話，你會(huì)捕捉到一段高清“嘰嘰——嘰嘰嘰”的音頻，那就是小鳥的聲音。以前，我總是一聽到鳥叫聲，就會(huì)變得非常煩躁，總是認(rèn)為這是這個(gè)世界上最難聽的聲音，可是，我錯(cuò)了，這是世界上最美妙的聲音，你要仔細(xì)聽的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些叫聲有些不一樣，有時(shí)候叫聲中會(huì)有一些傷感，有時(shí)候還會(huì)有一些搖滾，有時(shí)候帶著無盡的歡快。從枝頭到巖石，從巖石到溪澗，從溪澗到草地，這些聲音絲絲入扣，引人入勝，令人叫絕。
秋天，我又回到了這個(gè)有著許多回憶的大自然，這時(shí)的樹葉已經(jīng)奄奄一息，不時(shí)會(huì)有幾片樹葉從枝頭落下來，這時(shí)，要是你仔細(xì)聽，就會(huì)聽到一陣“嘩嘩嘩”，這種聲音非常細(xì)，也非常弱，這就是樹葉落下來的聲音，這聲音的節(jié)奏非常好，好像事先就已經(jīng)商量好了一樣，或者事先已經(jīng)排練好了的。
我知道，大自然中的聲音，是世界上最美麗的聲音，我們能靜靜地聽她的聲音，那都是大自然的絮語。
六年級(jí)第一單元作文 篇56
聽聽大自然的聲音，那是多么的清脆，多么的美妙。
樹木像一只龐大的小熊一樣，聽聽它的聲音。風(fēng)兒穿過樹葉發(fā)出美妙的聲音，可比鋼琴彈奏的聲音好聽多了。樹木發(fā)出吱吱呀呀的聲音，那是人類在砍樹木呀！聽聽大樹的聲音吧！它正哭呢。你們就沒有想過要是你們是大樹是會(huì)傷心的！
再說說小草吧！清晨的小草，晶瑩透高，渾身綠油油的。仿佛聽到它們?cè)谡f，“我又長(zhǎng)高了”。彎腰俯瞰，葉子上的露珠，咕嚕嚕的往下滾，滴滴答答落在草叢里，好象大自然演奏的美妙樂曲。感慨這綠油油的小草，它們默默無聞的存在，卻給世界帶來了無限的光彩。但是我們卻不去珍愛它，讓小草在天天都受到我們的欺凌和傷害呀！
此時(shí)又聽到瀝瀝的水聲，哦，原來是這些小小的水珠匯聚在一起，流向溪的聲音。
小溪也是一樣的，本來是像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。可是現(xiàn)在呢？水面中不斷出現(xiàn)很多的垃圾，讓我們也無法喝到干凈的水。
看看我們的世界吧！如果沒有大樹，狂風(fēng)早就把我們刮跑了。如果沒有小草，我們的世界就不會(huì)變得美麗動(dòng)人了。如果沒有河流，我們就不可能喝到純結(jié)的清水，吃不到可口的飯菜了。
讓我們聽聽大自然的聲音吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇57
夏天來了。很多很多的昆蟲都跑到樹上去了。它們唱著夏天之歌。
最有名的蟲子，就算是知了了。不知怎么了，我有一種感覺，每只知了唱的歌。只要你仔細(xì)地聽，認(rèn)真地聽。不但會(huì)感到它們唱的很好聽，而且會(huì)感到它們都是很有意思的歌。知了它們說，我太熱了。
記得有一天早晨，我走過了橋，走上了石路，聽見有幾只知了在叫，覺得它們唱得很好聽，我便停下來仔細(xì)聽。我感到其中一只知了的歌聲高低起伏，好像吹著口琴一樣好聽。另幾只知了的歌聲好像吹著洞簫一般動(dòng)人，好像在說，我涼快一點(diǎn)了。我覺得它們唱的歌都表達(dá)出一種意思，這便是它們心里有多么的快樂活躍，清爽的早晨多么美麗。
有一天晚上，我上了床。聽見有好幾只蚊子在嗡嗡地唱歌。我便靜下心來仔細(xì)聽，越聽越覺得好聽，聽著聽著我都聽懂了。它們?cè)谝黄穑恢з澝老奶斓那樱鼈冊(cè)谡f夏天是多么的迷人。在一起，唱一支贊美天空的曲子，它們?cè)谡f，天空是多么寬闊啊。聽著聽著，我覺得，有的蚊子唱歌的聲音很嘶啞，有的蚊子唱的很激昂。
我們家的鸚鵡也會(huì)飛到院子里唱歌。我常常看見鸚鵡在我們家里，后院的草地上。讓它們自己譜出的歌，歌聲有點(diǎn)像溪水流過巖石的聲音。它用歌聲講述自己的經(jīng)歷。我仔細(xì)地聽了，聽著好聽，感到它們的歌聲好像是一陣一陣的風(fēng)在吹著院子的聲音，我聽了，心中感到很快活，也快樂。
動(dòng)物歌聲是多么的好聽，多么的活躍。它們用歌聲，點(diǎn)亮了大自然。
六年級(jí)第一單元作文 篇58
一夜過后，東風(fēng)把春姑娘帶來了。仔細(xì)聽！土地里有什么動(dòng)靜？蚯蚓弟弟正在泥土里做早操，它累得滿頭大汗。小草的種子被蚯蚓弟弟叫醒了，它從土地里悄悄探出頭來，打了個(gè)哈欠，在微風(fēng)中招呼大樹上的小嫩葉：“快來呀，春天來了，我們一起跳舞吧！”小嫩葉揉揉眼睛：“哇，天真藍(lán)呀，我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)到高高的藍(lán)天上！”它們的好朋友小燕子也回來了，正在枝頭“啾啾”地唱歌呢！不遠(yuǎn)處，母雞媽媽帶著一群雞寶寶，正“嘰嘰嘰”地向小雞們傳授捉蟲技巧呢！
“轟隆隆”，一陣?yán)茁曧懀奶斓挠辍班枥锱纠病钡卦蚁虼蟮亍！敖K于下雨啦！”小草們抬著頭，仰著脖，歡欣地迎接這清涼的甘露。夏天是知了的季節(jié)，它們躲在高高的樹枝上，不停息地“吱吱”叫著，樹下總有頑皮的孩子尋找它們的身影。池塘邊的青蛙哥哥也不甘示弱，它“呱呱”地唱著，和著雨水滴落在荷葉上的聲音，奏起了一曲優(yōu)美的交響樂。
樹林里傳來一陣“咔嚓咔嚓”的聲音，噓——小點(diǎn)聲兒，小松鼠正在吃松果呢，地上已經(jīng)掉了一片松果殼啦！別打擾它，秋天就要過去了，它們要儲(chǔ)備過冬的糧食了。
“呼……”寒風(fēng)帶著雪花來了，大地上一片雪白，樹林里靜悄悄的，小動(dòng)物們躲在窩里取暖呢！只有小花狗在雪地里得意地畫著梅花！
六年級(jí)第一單元作文 篇59
星期天，我在花園里漫步。
“撲通’，是什么跳入水中？這個(gè)聲音讓我停著了腳步，我順著聲音的來源來到池塘邊，只見水中蕩漾起層層波紋，水中成群的魚兒游來游去，大概是魚兒高興，一條黃色的大鯉魚一個(gè)魚躍，躍出水面，在空中畫了個(gè)優(yōu)美的弧線又落入水中，“撲通！”水中又蕩漾起層層波紋
“嗡嗡嗡”，這是什麼聲音？我順著聲音來到身后的花叢，這里百花盛開，散發(fā)著沁人心脾的芳香，一只只蝴蝶在這里翩翩起舞，一群群蜜蜂在忙著采蜜，“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”蜜蜂的爭(zhēng)先恐后的采蜜，唱出了“嗡嗡嗡”的歌聲。
“汪汪汪”遠(yuǎn)處傳來了小狗清脆的叫聲，我循著聲音望去，只見一位阿姨牽著一只小狗來花園散步，這只小狗全身長(zhǎng)著雪白的毛，它似乎對(duì)一切都那么新奇，一邊悠閑的散著步，一邊對(duì)著新奇的東西叫著。
我正在欣賞著花園里的奇景，忽然，“嘩啦啦”原來是頑皮的雨弟弟撒著雨星來了，個(gè)別大雨點(diǎn)打在樹葉上，發(fā)著“嘩啦啦”的聲音，急促的雨聲，似乎在提醒人們快點(diǎn)回家，它要來澆灌干渴的田地，“轟隆隆！”雷公公也來助威了，緊接著，豆大的雨點(diǎn)也落下來，“噼里啪啦”，雨越下越急，越下越大，人們有的向家中疾跑，有的躲在涼亭下避雨，談?wù)撝@場(chǎng)及時(shí)雨，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲。
這些大自然的聲音，是那么和諧，那么悅耳，構(gòu)成了優(yōu)美的天籟，構(gòu)成了和諧的樂章！
六年級(jí)第一單元作文 篇60
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自坐在農(nóng)家小院里，傾聽大自然的聲音。
身邊的小狗‘汪汪’地叫著，仿佛在與我打招呼：“下午好呀，主人，你在干嘛？”我沒有回答，只是摸了摸它那不停搖晃的尾巴。天上的小鳥不斷唱著優(yōu)美的樂曲，是為飛行中看到的好風(fēng)景而歡呼的吧！
當(dāng)我正欣賞大自然優(yōu)美的音韻時(shí)，風(fēng)，悄悄的來了，柳樹姐姐迎風(fēng)舞蹈，‘沙沙沙’的聲音像是伴奏的音樂，樹葉弟弟頑皮的從樹上跳下來，蒲公英被風(fēng)哥哥帶到另一個(gè)新地方去游玩了。秋風(fēng)呼嘯著，仿佛剛學(xué)會(huì)了一首詩，要與我一同吟誦。不一會(huì)兒，烏云遮住了明媚的陽光，‘轟，轟’，大地不停地呻吟著，雨滴像利劍一般從天而降，打在大地上，發(fā)出‘噠噠’的聲音，天地間像掛著無比寬大的珠簾，茫茫一片。雨落在對(duì)面的屋頂上，濺起一朵朵水花，籠罩著屋頂。雨水順著房檐流下來，剛開始像斷了線的珠簾，漸漸地連成了一條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小河。水淋淋的馬路就像閃閃發(fā)光的河。匆忙趕路的人們撐著的雨傘，仿佛在水波上的片片花瓣；來來往往的車輛，仿佛是河中的小船。
音箱的世界太豐富，太迷人了。雷聲，風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，笑聲，說話聲，腳步聲……連起來都是一曲優(yōu)美的音樂，只要你充滿想象和期待。
六年級(jí)第一單元作文 篇61
音樂的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽大自然的音樂，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
轟隆隆，轟隆隆……是誰吵醒了正在睡覺的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆！這雷聲太大了，把樹上唱歌的小鳥都驚擾到了，另一顆樹上的知了也不停的叫了起來。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風(fēng)的輕撫下擺動(dòng)起一道道綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，好似下雨一般的聲音。一轉(zhuǎn)眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準(zhǔn)備些食物過冬。果園里，熟透的水果落在地上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出咚咚的響聲，農(nóng)民伯伯看見這番景象發(fā)出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著，排著整齊的人字形隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來的快，走的也快，轉(zhuǎn)眼間冬婆婆到來了。風(fēng)呼呼的吹著，雪花一朵朵的飄落下來，“哈哈哈哈……”是誰在笑？原來是門前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
自然界的音樂世界真是多姿多彩，奇妙無比，變換無窮啊！
六年級(jí)第一單元作文 篇62
什么聲音最動(dòng)聽？什么聲音最奇妙？那當(dāng)然是大自然的聲音啦。
“沙沙，沙沙”，春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。她用手輕輕翻動(dòng)著樹葉，綠色的樹葉便唱起歡快的歌。她爬過山頂，越過田野，趟過小河，迫不及待地 想走遍每一個(gè)角落。
“轟隆，轟隆”，春雷哥哥打著大鼓，向我們宣告：“春天來了，春天來了！”不一會(huì)兒，春雨姐姐就“滴答，滴答”地來到了人間。她滋潤(rùn)了一片片小草，小草更綠了；她滋潤(rùn)了一朵朵花兒，花兒更艷了；她滋潤(rùn)了一棵棵大樹，大樹更壯了，還吐出了新枝丫。
“嘩啦，嘩啦”，小河解凍了，小魚悠閑地游來游去，一串串泡泡變成了一個(gè)個(gè)快樂的音符。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，瞧，那邊河面上幾只野鴨，有的“嘎嘎嘎”地呼朋引伴，有的認(rèn)真梳洗著羽毛。
“呱呱，呱呱”，小青蛙唱著優(yōu)美的歌謠，它被春風(fēng)叫醒了，從洞里鉆出來，跳到岸邊大聲的歌唱。也許他是想用自己美妙的歌聲通知小伙伴們趕緊來參加春的聚會(huì)。
“嘰嘰，嘰嘰”小燕子也從南方趕回來，加入了這個(gè)熱鬧非凡的聚會(huì)中，為春光平添了許多生趣。
“哈哈，哈哈”，公園里傳來陣陣歡笑聲。原來，孩子們正在玩游戲。他們追著，跑著，笑著，叫著，別提多開心了！
“沙沙，轟隆，滴答，嘩啦，呱呱，嘰嘰，哈哈……”春天的交響曲喚醒了萬物。“一年之計(jì)在于春”，我們一起迎接美好的未來！
六年級(jí)第一單元作文 篇63
我們生活在喧鬧的都市里，聽多了汽車發(fā)動(dòng)的聲音，人群嘈雜聲、手機(jī)聲、電視聲……我們到底有多久沒有去大自然中聽聽他們的聲音有多美妙？
有時(shí)候，我總是想一個(gè)人去到大自然里走一走，聽聽小溪流淌發(fā)出安靜的流水聲，去聽聽百靈鳥唱出的優(yōu)美樂曲，與大樹面對(duì)面地談?wù)勑闹械臒⿶馈?/p>
反正沒人會(huì)知道，不如在這環(huán)境中放聲歌唱，把心中埋藏許久的壓力、煩惱通通唱出來。
或者，我想在夜晚的時(shí)候漫步在河邊，看看水中的月影，聽聽月亮的心事，聽聽魚兒的壓力。
我可以坐在田野里與瓢蟲并肩同行，跟它聊聊城里的故事，它會(huì)不會(huì)被我打動(dòng)，也跟我說說關(guān)于它的生活經(jīng)歷。
大自然的聲音是多么美妙啊！仿佛就連一片樹葉都謄寫著自己生命的意義，連著小小的水珠都有著自己的故事。
大自然的聲音是多么動(dòng)聽啊！青蛙打著肚皮鼓，布谷鳥是主唱家，蜻蜓是鋼琴家，燕子是吉他手，它們唱著一支支屬于這大自然的歌曲。
大自然的聲音是多么和諧啊！小溪的流淌聲，石頭滾落的碰撞聲，樹葉被風(fēng)吹的“沙沙”聲，一滴水滴落的聲音，無不美好毫無嘈雜之聲，一切都是那么和諧，仿佛是一曲精編細(xì)選的鋼琴曲。
等你看夠了城市的嘈雜喧鬧，不如去聽聽大自然最純最質(zhì)樸的聲音，讓那緊張的心情變的舒緩、平靜一些。
六年級(jí)第一單元作文 篇64
你曾是否聆聽過春雨落下的聲音，夏蟬鳴叫的聲音，秋實(shí)成熟的聲音，冬陽升起的聲音，還有各種自然的聲音？倘若沒有便與我一起去聆聽。
“嘀嗒——嘀嗒”聽，春雨來了。看，春雨是多么美妙啊！春雨細(xì)得像牛毛，像花針，密密地斜織著。沐浴著這世間萬物。雨停了，放眼望去，全是嫩綠嫩綠的新芽，在冬天飽經(jīng)寒冷的種子喝到了甜甜的春雨，它們默默生長(zhǎng)。春雨的聲音，細(xì)細(xì)碎碎的，從不驚天動(dòng)地，“春雨的一生一直在奉獻(xiàn)他人，滋潤(rùn)他人。”
夏夜并不是那么的寂靜，至少還有響亮的蟬鳴聲。我從不知它們?yōu)槭裁匆@樣叫。后來才知道它們的生命很短暫，它們只是在用力的“歌唱”，綻放生命中每一個(gè)美麗的時(shí)刻。那聲聲蟬鳴告訴著我“生命是短暫的，可我們不能虛度，我們要在短暫的生命中創(chuàng)造精彩。”
秋雨過后，這世間萬物都換成了黃色的新衣。路過農(nóng)田，看著成熟的果實(shí)，農(nóng)人們交談時(shí)聲聲爽朗的笑聲，那黝黑的面龐泛著笑意，那是辛勤付出后的收獲，勞動(dòng)過后迎來收成的喜悅。
寒冷的早上，寂靜而蒼白，太陽總是喜歡在冬天賴床。冬陽升起時(shí)，你聽見它打哈欠伸懶腰的聲音了嗎？但這聲音充滿力量，這世間的一切仿佛活了起來，鳥兒在頭頂飛過，炊煙在屋頂冒起，悠閑的白云飄過。這可能是冬天給人類的溫暖吧。我們?nèi)撕螄L不也是這樣呢？把溫暖傳播給別人，這樣別人才會(huì)從冰天雪地中蘇醒啊！這是冬陽升起的聲音。
自然的聲音真奇妙啊！你聽見了哪些？收獲了哪些？做一個(gè)傾聽的人吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇65
大自然，就像一位杰出的音樂家，創(chuàng)造著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的交響曲。
來到大山腳下，舉目遠(yuǎn)眺，映入眼簾的是一片翠綠的樹林。走到半山腰，一路伴隨著綠葉的“沙沙——沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼——呼呼”聲，讓我的心情格外美麗。過了一會(huì)兒，天空突然變得陰沉起來，烏云仿佛把大山變成了童話里的古堡。“轟隆隆——轟隆隆”，不好要下雨了，我快步穿過幽暗的樹林來到山頂。
在山頂?shù)膸r洞躲過傾盆的大雨后，陽光透過云彩的縫隙照射在滴水的樹葉上，反射成一道道彩色的光暈。空氣中彌漫著泥土混合著青草的芳香，那一刻，一種幸福的感覺油然而生。知了也懶洋洋地趴在樹上唱個(gè)不停“知了一一知了”，它身旁的彩色蝴蝶也為這美妙的歌聲翩翩起舞。
我繼續(xù)往前走。瞧，小鳥在樹上快樂地吃著小蟲子，他們的叫聲多么動(dòng)聽，“嘰嘰——喳喳”，小河“嘩嘩——嘩嘩”地流著，它們?yōu)橛撵o的森林增添了一首歡快的曲子。
遠(yuǎn)處，另一條小路的半山腰，一只慌不擇路的野雞大聲叫著“咯咯——咯咯”，原來它是被動(dòng)作敏捷、喵喵叫的小野貓玩命地追趕，一個(gè)追一個(gè)跑，場(chǎng)面非常激烈。無意中發(fā)現(xiàn)了一叢隨風(fēng)搖擺的野花，一群“嗡嗡——嗡嗡”叫的小蜜蜂正爭(zhēng)先恐后地圍著花采蜜，那聲音仿佛一首贊美勞動(dòng)的交響樂。
大自然的聲音真是太美妙了，讓我們用心聆聽、回味無窮。
六年級(jí)第一單元作文 篇66
今年，我回到了闊別已久的。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀！小們起得真早！蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的交響樂，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎么了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會(huì)。你一句，他一句，最后還來了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂會(huì)的同時(shí)，們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的，就瘋狂地長(zhǎng)了起來。你聽！“絲絲”這一定是他們生長(zhǎng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是一大片的。這些千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著“咚”的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是現(xiàn)在人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
六年級(jí)第一單元作文 篇67
美麗的大自然中，有各種各樣的事物。而且在不同的季節(jié)里也會(huì)有不同的韻味。例如：春天的蓬勃，夏天的浪漫心情，秋天的寂靜以及冬天的寒氣逼人與白雪皚皚，正是因?yàn)橛辛诉@些，我們的生活才會(huì)妙不可言。
春天到來的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)大自然中的綿綿細(xì)雨。這綿綿細(xì)雨會(huì)喚醒萬物。喚醒小草，澆綠楊柳，催開了報(bào)春花告訴我們春天的來臨。于是，小草慢慢露出了小腦袋，接著整個(gè)鉆出來，扭動(dòng)著它那柔弱的身軀，好奇的四處張望;報(bào)春花也迅速的報(bào)春的小喇叭；楊柳擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢隨風(fēng)起舞，好像在對(duì)春天的到來而高興；細(xì)雨沙沙的落著，小草盡情享受著春雨的甘甜；小花也開心露出了迷人可愛的笑容。春天的到來意味著是一個(gè)新的開始，象征著萬物復(fù)蘇，冰雪融化的一片祥和之景。四季有四季的不同，大自然在不同的季節(jié)也會(huì)有不同的景色。春雨過后，穹廬的春天架起了一座七彩的橋，如同人們臉上的微笑，春神你就是走過，聆聽山泉的回響，如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹上的啾啾合唱團(tuán)此此彼伏……
炎炎的夏日不僅會(huì)有不停鳴叫的知了，還有那些可愛的小動(dòng)物們。如翩翩起舞的蝴蝶，展翅高飛的老鷹，還有辛勤采蜜的蜜蜂。秋天有美麗的楓葉緩緩凋落，給人一種夢(mèng)話的感覺。讓人感覺到干凈、純潔。大自然的聲音是那么的動(dòng)聽，給人一種祥和安靜的感覺。
親愛的大自然，我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)遭人破壞，因?yàn)槟闶悄敲吹纳衩亍⒚篮茫钊水a(chǎn)生無盡的遐想。
六年級(jí)第一單元作文 篇68
大自然的聲音大自然中的一切事物都具有它的音韻之美，只要你用心心傾聽。它沒有風(fēng)聲之輕柔，沒有雷聲之巨響，卻具有著靈性，清脆的聲響——雨聲。雨“淅淅瀝瀝”地下著，如一位失去親人的婦女，哀痛地傾訴著；雨“嘩啦啦”地下著，如一個(gè)受了傷的小嬰兒，哇哇大哭著；雨無聲地下著，如一個(gè)受了委屈的孩子，滴下幾滴淚珠，又慌忙將淚珠擦干……雨聲是那樣的平凡，那樣的普通。
夏天的夜晚，蟲子們便開始了它們一年一度的大合唱，雨聲為它們伴奏著，這它們喝彩著，給大合唱又增添了一絲靈性與動(dòng)聽。秋天的傍晚，勞作回家的農(nóng)民們揮著他們的草帽，臉上掛著喜慶的笑容，雨無聲地下著，給農(nóng)民們帶來一絲涼爽。春天的早晨，雨聲喚醒了大自然的萬物，給干涸的土壤增加了足夠的水份，給大自然梳洗、裝點(diǎn)，使世間的一切煥然一新。雨滴落在小水洼中，發(fā)出“嘀噠嘀噠”的聲響，我被它們的音樂所吸引，它們的音韻是那樣的優(yōu)美，它們的歌聲是那樣的清脆，它們的旋律是那樣的悅耳，它們好似是樂隊(duì)中的精英，使多少人駐足傾聽。
此時(shí)，我覺得全世界的人都會(huì)為它們吶喊，喝彩，這是只有雨才能演奏出來的！雨敲擊著窗子，發(fā)出“噼啪噼啪”地聲響，我們隨著它有節(jié)奏地誦讀著。雨天，那正是天地給我們的恩澤，更是給大自然的恩澤。大自然中的萬物張開它們的嘴巴，汲取著水份，而雨也是那樣的大方，不停地澆灌著萬物。雨聲，是那樣的別出心裁，是那樣的悅耳動(dòng)聽，是那樣的……
六年級(jí)第一單元作文 篇69
周末的早晨，本想在床上多睡一會(huì)的，沒想到窗戶外的小鳥，卻一直在嘰嘰喳喳個(gè)不停，終于在忍受不了的情況下，爬起了床。準(zhǔn)備開始今天捕捉大自然聲音的行動(dòng)。
今天的第一地點(diǎn)：樓下。我趕快跑下樓去，馬上就聽到了一個(gè)聲音，“呼”一陣風(fēng)吹了過來，吹得小樹的葉子“沙沙”地響。我跑了過去，感覺還有些“嘩嘩”的聲音，咦?剛才沒這聲音的呀?哦!原來是小朋友在搖晃小樹呀!不過，這不是我要的，但我還是記了下來，因?yàn)槭侨藫u樹嘛!下面第二個(gè)地點(diǎn)：小公園。我跑了過去，聽著一切發(fā)出的聲音。“嘩嘩”小河里的水流著，發(fā)出愉快的歌聲，“嘻嘻”，“哈哈”遠(yuǎn)處傳來小朋友歡快的笑聲。就在這時(shí)，天色突然暗了下來，只見一道閃電從空中劈下來，不好，要下雨了!這雨還不會(huì)小!我趕緊往家跑，剛到一處小亭子下，我停下喘口氣的功夫，只聽“轟隆隆”的一聲，雨就“嘩”的倒到了地上。好!這是最自然的聲音。可是，我很快又沒那么高興了，因?yàn)橛晗逻@么大，我怎么回家呀?雖然這離家很近，但也有一段距離呢。
哦!對(duì)了，我忘了，打雷的雨是雷陣雨，等一會(huì)兒雨停了再回家吧!雨終于停了，好像是誰將巨大的臉盆里的水倒光了，又要去盛水了。快!在他盛好水之前跑到家!我跑到了家，可到家后我卻發(fā)現(xiàn)，云散開了，太陽又露出了笑臉。
雨已經(jīng)不下了，看著跑的滿頭大汗的自己，不由得開心的笑了。這一天，大自然的聲音還真的是很多啊。
六年級(jí)第一單元作文 篇70
大自然的聲音是有趣的，是動(dòng)聽的，是美妙的。大自然的聲音仿佛是一場(chǎng)動(dòng)聽的演唱會(huì)。
夏天的夜晚，空氣十分悶熱，使人睡不著覺。在一個(gè)寂寞的晚上，我悄悄地走出陽臺(tái)。啊！夏天的夜晚是多么寧靜！在這靜悄悄的夜晚，我側(cè)耳傾聽著大自然的聲音。青蛙在池塘里“呱，呱，呱”地叫著，仿佛是在水底辦一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。知了在不遠(yuǎn)處的一棵樹上“知，知”地叫著，也許它也忍受不了這酷熱的天氣吧！也許它要告訴睡不著覺的我：“熱呀，熱呀，真討厭。”
一陣微風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，它那動(dòng)聽的“沙，沙，沙”的聲音，像為這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)伴奏吧。看，那院子里的一叢綠草，正用它那輕捷柔的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。遠(yuǎn)處，飄來了陣陣的花香，哦，原來是喇叭花，五顏綠色的喇叭花在風(fēng)中翩翩起舞，喇叭花用它們優(yōu)美的舞蹈為演唱會(huì)伴舞。啊！這是一場(chǎng)多么動(dòng)聽的演唱會(huì)呀。
我閉上眼睛，細(xì)心地聆聽著風(fēng)的聲音，風(fēng)“呼，呼，呼”地響起，這聲音是多么和諧、親切。天空上的星星、月亮閃爍著，像是為在大自然中迷了路的人尋找新的出路。啊！這就是大自然。
大自然的聲音是動(dòng)聽的，美妙的，自然的。我仿佛也融進(jìn)這音樂的夜中。我甜蜜地回了屋，決定把這美妙的一刻永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
六年級(jí)第一單元作文 篇71
從前有一人問另一個(gè)人“什么聲音是世界上最美妙的聲音”另一個(gè)人是這樣回答這樣回答的“大自然中的聲音就是世界上最美妙的聲音”流行歌曲和一些音樂雖然好聽，但大自然中最原始的聲音也是毫不遜色的。
春天，花兒競(jìng)相開放，鳥兒也不停交換著，組成了百鳥鳴。鳥兒的叫聲并不是沒有規(guī)律的，只要你能夠仔細(xì)的聽。而夏天的夜晚，跟一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)。銀白色的月光里，蟋蟀在彈琴，蟈蟈在吹笛子，青蛙配合著它們的音樂在唱歌……我的心，都隨著它們的愉悅起來，仿佛著真的是一場(chǎng)音樂會(huì)。秋天的旁晚，殷紅的楓葉被風(fēng)吹的“莎莎”作響，仿佛在為舞蹈的楓葉伴奏。這個(gè)自然現(xiàn)在里的音樂如果沒有了，那楓葉獨(dú)自在飄蕩著，似乎沒有了原來的氛圍。冬天，屋檐上的冰柱被太陽照了許久，已經(jīng)開始融化了，水滴順滴落在地上，也形成了音樂感，冬天本是靜靜悄悄的因?yàn)檫@些音樂變的不在死寂起來。每個(gè)季節(jié)都有著大自然中不同聲音，要用心去聆聽，去理解，去想象才能感受到這些聲音的美感。但是，大自然中的聲音變的越來越少了，取代這些聲音的只是令人煩躁的電鋸聲和汽車的鳴笛聲。
生態(tài)被破壞森林被砍伐，使森林里的一些動(dòng)物落荒而逃。而這些動(dòng)物就是創(chuàng)造大自然的聲音的音樂師們，音樂師都走了，哪里來的美妙的聲音呢？現(xiàn)在在聽大自然的聲音，聲音慘雜著怨恨，慘雜了抗議。如果還想聽大自然的聲音，就請(qǐng)適可而止吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇72
山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有意。
我們置身于大自然中，那寬闊的大自然是多么的美麗啊！我們生活在大自然中，它給我們帶來了快樂的樂趣和回憶。
啊！春天，給大自然帶來了鳥語花香，那涼颼颼的風(fēng)輕輕地吹著。呼—呼—呼，我好像聽見它那清脆的聲音跟我打招呼，我問它絲絲的輕風(fēng)你是邀我與你跳舞嗎?
淘氣的夏天，你那炎熱的陽光放似照耀大地，火紅火紅的。你給大自然換上了一層層薄薄的紅毯是多么的美麗、茂盛啊！那茂盛的果實(shí)被照得金黃的，像一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，給大自然帶來了生機(jī)勃勃。
金色的秋天，那金黃的樹葉往下飄落，它好像悄悄地對(duì)我說：“生活在溫暖的大自然中有情有意。”金色的秋天，梧桐和槐樹枯黃落葉被風(fēng)卷起。那聲音又一次又一次的說：“又要一年才能生根呀！”它是多么想在這鳥語花香的大自然生根，田野里成了一望無際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香，那青蛙哇—哇—哇的叫著，好像在討論什么。
寒冷的冬天像個(gè)白衣仙女，她伸著修長(zhǎng)的手臂，輕輕地?fù)崦蟮兀蟮芈兊眉冹o。大雪隨著寒冬也來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍在檐前，行人的呼吸也化了一股股白煙，仿佛寒冬在問你幸福嗎？
我真的想和春夏秋冬的各種物景寒喧一下，可我們都不懂各方的語言呀！
大自然是多姿多彩，千變?nèi)f化的。
六年級(jí)第一單元作文 篇73
大自然，人類的搖籃，你寫了一首首曲子唱出多少優(yōu)雅奇麗的歌謠！
春天，百花爭(zhēng)艷，每一朵花都張開了迷人的笑臉，對(duì)著太陽，盡情歌唱，突然，一陣風(fēng)吹過，花兒低著腰，演奏著奇妙的‘鞠躬曲’，‘刷刷刷’好聽極了。在著溫暖的季節(jié)里，鳥兒歡快的唱歌，時(shí)而家啊幾個(gè)高空滑翔，“嘰嘰嘰”奇妙無比。
不知不覺中，夏天來了，火熱的太陽烤得大地如蒸籠一般，知了在樹上叫著‘知了知了’仍不見得有一絲涼意。潺潺的溪流好像也看不慣這鬼天氣，‘咕咕咕’抱怨道。連天上的雨云也讓悶熱搞生氣了，隨著閃電大師的指揮，‘嘩嘩嘩’下起傾盆大雨，雨珠滴落在溪流中，發(fā)出非常清脆的聲響，‘滴答滴答’仿佛一場(chǎng)雨后的余韻，十分動(dòng)聽！
慢慢得，秋姑娘悄悄來臨，給人帶來了收獲的喜悅。你瞧！果農(nóng)們看著紅彤彤的蘋果，‘哈哈哈’笑起來。收稻谷的農(nóng)民們?yōu)榱藙內(nèi)サ竟葰ぃ敏せ吨l(fā)出‘啪啪’的聲響。未懂事的小孩，閑著無聊，便去別人的田地里偷玉米，‘嘻嘻嘻’為自己神不知鬼不覺的技巧傻笑著呢！
冬天，白雪覆蓋了大地，萬里江山一片白茫茫，田鼠偶爾出來覓食，‘吱吱吱’是那么細(xì)小的聲音，但它卻是用生命歌唱，是多么震撼人心的場(chǎng)面呀！
大自然，我們的母親，你譜寫了多少美妙的歌謠啊!讓世界豐富多彩！
六年級(jí)第一單元作文 篇74
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一星隕落，也黯淡不了整個(gè)星空的燦爛，即使一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強(qiáng)地屹立著。請(qǐng)?jiān)诒╋L(fēng)雨中，請(qǐng)?jiān)诶纂娊患又袃A聽大自然生命的頑強(qiáng)；也請(qǐng)?jiān)诓屎鐏砼R，萬物復(fù)蘇之際聆聽大自然迎向光明的號(hào)角聲。
聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號(hào)角聲……請(qǐng)將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動(dòng)容？那是夏夜的荷花嗎，是那開在滿池中美麗動(dòng)人的荷花嗎請(qǐng)讓我們循著那哭泣聲來到那暴風(fēng)雨中，滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達(dá)的美。只見那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒有人知道荷葉的堅(jiān)強(qiáng)，更沒有人知道荷葉的美。他只手在風(fēng)雨中保護(hù)著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風(fēng)雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽開，永遠(yuǎn)像著希望開。大自然，就是這樣，以它獨(dú)特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命的人。
六年級(jí)第一單元作文 篇75
大自然的聲音，就像天籟的聲音，讓我的心靈慢慢地安靜下來，深深地陶醉在里面。我要輕輕地閉上眼睛，細(xì)細(xì)地去感受。
在草坪上，聽風(fēng)的“沙沙”聲，是柔和的。像一雙大手，拂去你臉上的灰塵，動(dòng)作是那么輕盈，那么溫暖人心，那時(shí)我笑了；又像媽媽呼喚孩子的聲音，聲音中充滿了愛意，看著孩子的眼神，也是柔情似水的；更像睡覺時(shí)，小狗悄悄地走過來，用頭蹭著你的臉頰，摩挲的聲音，不一會(huì)兒，便在你身邊睡著了。
我伸出手，仿佛摸到了滿地的棉花，閉上眼，又看見了淡粉色的小花。“沙沙”……“沙沙”……
坐在窗臺(tái)邊，傾聽雨的“嘩嘩”聲。猶如一位小姑娘穿著裙子，提著水桶，踩著鼓點(diǎn)，輕巧地從水中跳過來，不緊不慢。隨著有節(jié)奏的音樂，慢慢地起舞、旋轉(zhuǎn)……漂亮地長(zhǎng)裙旋轉(zhuǎn)出一朵又一朵絢麗的花朵。她笑了，真迷人。輕輕地吸了一口氣，聞到了桂花淡淡的清香味兒。我聽見她的聲音了，是多么清脆又不失柔美的嗓音。我豎著耳朵，靜靜地聽著。“嘩嘩”……“嘩嘩”……
雨停了，鳥兒叫著，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的歌聲。“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”！那是歡樂的、甜美的。我與它哼起同一首歌，它更歡快地唱了起來。清脆的聲音，回蕩在森林里，樹木、小草、小花都是我們的聽眾。它們被這美妙的聲音感染了，一起搖擺著頭，揮舞著熒光棒。“嘰嘰喳喳”……“嘰嘰喳喳”……
我喜歡這天籟的聲音，它們多么柔美！多么奇妙！不要打擾我，我想要靜靜地去聆聽，去感受……
六年級(jí)第一單元作文 篇76
聽，大自然是一位多么神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動(dòng)聽！
不信，你聽，小溪邊的樹林里，無數(shù)的鳥兒亮開自己的歌喉。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕、咕嘟嚕”的叫聲拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，好像在說：“我要喚醒太陽！我要喚醒春天！”
溪水旁的一塊大石板上，一只穿著綠衣裳，鼓著一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著，仿佛在說：“小伙伴們，快醒醒吧！春天來了，我們一起去捉害蟲，保衛(wèi)莊稼吧！”
大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！”
溪水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水里自由自在地游來游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著歌兒，仿佛在向伙伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚兒也伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。
花園里，百花競(jìng)放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的如火、白的似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤旋在花上，不住地唱著它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一只勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”
大自然的聲音啊，你給我們帶來了多少歡樂！
六年級(jí)第一單元作文 篇77
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽到鳥在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，此時(shí)“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽。
聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，此時(shí)幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！
六年級(jí)第一單元作文 篇78
自然之聲豐富多彩。只要你仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是如此美麗。
又是一個(gè)完美的早晨。秋雨過后，我坐在窗前呼吸新鮮空氣。看著天空中像馬一樣的白云，一切都是那么的平靜和完美。
初秋的天氣涼爽。柔和的光線并不耀眼，但明亮的氣息溫暖著我的心。
我和父母來到公園，享受大自然的新鮮空氣。
頑皮的風(fēng)是大自然的歌唱者。看看她坐在高高的樹枝上，輕輕搖動(dòng)著樹梢，用樹葉唱著優(yōu)美的歌。薩沙，薩沙，哈利普，哈利普聽起來很奇怪。
走進(jìn)花叢，綠草站在地上，體味著柔和的陽光，在微風(fēng)中搖曳著優(yōu)雅的身軀，多么快樂！我興奮地躺在草地上，仰望藍(lán)天，貪婪地呼吸著新鮮空氣，享受著一切的完美。
呃，聲音在哪里？聲音有時(shí)清晰，有時(shí)微弱。我懷疑我的耳朵有毛病。再聽一遍。哦，是我腳下的草在抵抗。我意識(shí)到我傷了草。我摸了摸草地，感到很慚愧，于是說：“我不知道怎么辦。”；疼嗎？我再也不會(huì)傷害你了，“我不會(huì)讓別人傷害你的”小草高興地點(diǎn)頭微笑著。
呃，交響樂在哪里演奏？是音樂會(huì)嗎？沙沙，沙沙，叮咚，叮咚去看看！
哇！多熱鬧啊！百靈鳥既是歌手又是舞者。她的聲音溫柔而悅耳。她的鳥兒無法忍受孤獨(dú)，只能唱幾句話。小金龜子?jì)尚】蓯郏橹埃踔吝�唱著這么美妙的歌。唱完一首歌后，掌聲雷動(dòng)。還有各種未知的小昆蟲進(jìn)入世界，與它們一起享受快樂！
你聽說了嗎？大自然的聲音豐富多彩。每一個(gè)音符、每一個(gè)聲音都蘊(yùn)含著一種美。那神奇、美妙和迷人的聲音豐富和美化了世界。
六年級(jí)第一單元作文 篇79
聆聽自然之聲，讓我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自然之美。
聽著，風(fēng)在刮，樹葉在不停地?fù)u晃，薄薄的樹葉在碰撞。由于數(shù)字的增加，原本細(xì)微的聲音被放大了無數(shù)倍，所以此刻我們耳朵里傳出的是一陣陣咔嗒聲。
自然之風(fēng)就像音樂行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。風(fēng)吹過自然界所有的生物。它吹過草地、鮮花和樹林。這些已成為它手中的樂器。它的聲音和沙沙聲就像獨(dú)唱和合唱一樣。自然之風(fēng)是神奇而奇妙的。
聽，小泉叮當(dāng)作響，山間溪水奔騰，海浪翻滾。自然界中有許多種水下聲音。我們仔細(xì)聽。我們可以看到，不同的畫面在我們的腦海中有不同的情緒。泉水的聲音清脆。這是一種悠閑和緩慢。溪水的聲音很快。在快速中，它帶著夢(mèng)想沖向遠(yuǎn)方。海水的聲音在洶涌。在洶涌澎湃中，這是一種無人能抗拒的力量。
大自然的水下聲音可以給我們帶來不同的體驗(yàn)。我們仔細(xì)聆聽，聆聽大自然獨(dú)特的聲音，并找到自己的聲音。
傾聽、耳語、大笑和交談。我們的聲音也充滿了獨(dú)特性和魅力。在一個(gè)安靜的環(huán)境中，朋友、親戚和戀人之間的耳語有一種神奇的魔力，使自然界中的其他聲音黯然失色。有時(shí)候，走路和說話的人會(huì)發(fā)出發(fā)自肺腑、放肆的聲音，這也有一種魅力。魅力之下是吸引力。如果在地球上的街道和市場(chǎng)上，嘈雜的聲音充滿了這個(gè)空間。混亂的聲音帶來了一種活潑的氣氛，喧鬧的凡人世界在興奮之下。
人類的聲音是自然界充滿智慧的聲音。我們的人類語言是一種經(jīng)過多年沉淀而成的文化。
自然界有無數(shù)的聲音。聆聽大自然的聲音可以讓我們找到另一個(gè)世界，感受一種不同的生活。
六年級(jí)第一單元作文 篇80
大自然的聲音是世界上最美妙的聲音。
大自然是我們所有生物的樂園，它給我們吃，給我們穿，給我們住，沒有大自然，我們就沒法生存。如果你留意，你會(huì)感受到大自然里美妙無比的聲音。
大自然的音樂家——“水”是最有靈性的大音樂家。在森林里，清澈的小溪緩緩地向低處流，碰在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，仔細(xì)地聽，感覺象小溪穿過自己的心田，嘩嘩流淌一樣，讓人感到清涼無比;小溪的盡頭是一條瀑布，溪水飛流直下，撞在巖石上，灑落在水面上，發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛有千萬頭雄獅在對(duì)你咆哮;溪水落下后，變得平靜起來，樹上時(shí)不時(shí)的落下一滴滴露珠，落在水面上發(fā)出“嘟”的聲響，十分渾厚。滴落在巖石上，發(fā)出“啪”的聲音，清脆響亮。
大自然音樂家——“風(fēng)”是位流浪歌手。它無處不在，隨時(shí)隨地都在創(chuàng)造大自然的音樂。大海上，海風(fēng)徐徐的吹拂海面，發(fā)出“嘩——”的聲音，讓人心情舒暢，忘卻了煩惱，完全陶醉在大海的聲音里;樹林里，他把樹葉弄得“沙沙”作響，讓置身其中的人們享受著林間的靜寂;山谷里，風(fēng)兒穿過，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，寒冬里的山谷間，讓人盡感風(fēng)的威力;田野里，它把一顆顆麥苗吹得“沙沙——”作響，麥苗兒伴著風(fēng)晃著腦袋高興地歡唱。
大自然音樂家——“雨”是一位音調(diào)的控制大師。下小雨時(shí)，一滴滴雨水滴落在地面上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。下中雨的時(shí)候，大片的雨水滴落在地面上，發(fā)出“沙沙”的聲音。下大雨的時(shí)候，傾盆雨水從天上鋪天蓋地的落下來，發(fā)出“嘩嘩”的音樂大合奏。加上雷鳴和閃電，就成了一首雄壯的自然之歌。
大自然的聲音無處不在，只要用心傾聽，就會(huì)領(lǐng)略到世界上最美妙的聲音。
六年級(jí)第一單元作文 篇81
大自然處處有聲音。
你聽，青蛙“呱呱”地叫著，鴿子“咯咯”地落在屋檐上走來走去，“轟隆轟隆”那是雷公公在發(fā)怒，接著雨婆婆的淚水就“嘩啦嘩啦”的倒下來了。
同樣的東西有時(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音。你聽，同樣是腳步聲，不同的人也不同。我媽媽愛穿高跟鞋，她在走樓梯上每走一步，樓梯上就會(huì)傳來“咯咯咯”的聲音;我爸爸他就喜歡穿厚重的皮鞋，走起來是兩級(jí)樓梯一起走，發(fā)出的聲音都是“咚咚咚”的，厚重多了;上了點(diǎn)年紀(jì)的奶奶她穿的鞋就是越舒服越好，走起路來又輕又慢，只會(huì)發(fā)出“噗——噗——”的腳步聲，不仔細(xì)聽還聽不出來呢!
大街上，汽車“嘟嘟嘟”，自行車“丁零零”，摩托車“突突突”，喧鬧聲聲。
田野里，小蟲“啾啾”，小鳥“嘰嘰”，和著水溝里“汩汩”的流水聲。
大自然的聲音，你若欣賞著去聽，欣喜地去聽，還能聽出故事來呢!
在馬路上汽車“嘟嘟”地叫著，好像在說：“前面的車，前面的車，請(qǐng)你快點(diǎn)!”這樣前面的車也就會(huì)更加快了。當(dāng)汽車有個(gè)急剎車時(shí)，就會(huì)發(fā)出“嗞”的一聲，它后面的就會(huì)有一條紅線，好像在說：“我有事請(qǐng)稍等!”這樣，后面的這就會(huì)自覺地停下車來。
樹上的小鳥在明媚的春天“嘰嘰喳喳”，仿佛就是在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”一陣風(fēng)吹過“呼呼”，就像在說：“秋天來啦!秋天來啦!大樹，你的葉子要回到大地的懷抱了，到明年春天再換上新裝吧!”隨著風(fēng)婆婆的風(fēng)，金黃的葉子葉隨風(fēng)飄落。
大自然的聲音，你若帶著心去聽，就是一個(gè)別樣的世界。
六年級(jí)第一單元作文 篇82
大自然是一位神奇的歌唱家，因?yàn)楦璩乙荒晁募径荚诔琛?/p>
春天是一年四季新的開始，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冬天過去了，春天來臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了”，小燕子們從南方飛回北方了，它們飛到一棵樹的枝頭唱歌，它們仿佛為演出做準(zhǔn)備呢，布谷鳥看見了也出來唱歌了，它唱的非常好聽，“布谷——布谷——”春天突然下起雨來了。這綿綿細(xì)雨仿佛在唱歌，“嘩——嘩——”的歌聲傳向四方。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽火辣辣地照耀在大地上，天氣特別熱，蜜蜂們也要出來工作，它就是一個(gè)辛勤的工作者，在花叢中嗡嗡地喊著口號(hào)。麻雀飛過麥田，嘰嘰喳喳的說：“麥田可真美麗呀！”雷聲突然響起，我疑惑的問老師：“原來是光的傳播速度比聲音快”，“嘩——”大雨從天而降，這可真是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”地落進(jìn)池塘，都把池塘里的青蛙吵醒了，青蛙跳上荷葉呱呱的叫，一展自己美妙的歌喉。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，“收割機(jī)先生”幫助農(nóng)民伯伯把玉米和麥子都割好。田野里充滿了收割機(jī)的轟鳴聲，玉米和麥子換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，他們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)，北風(fēng)“呼呼”的吹向我，我感覺特別冷，雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴兒一起出去玩，堆雪人，打雪仗，雪地上回蕩著我們的歡聲笑語。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們走在雪地上的時(shí)候，學(xué)會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，也許是被我們踩疼了吧！
我喜歡一年四季的聲音，更愛神奇的大自然歌唱家。
六年級(jí)第一單元作文 篇83
大自然的聲音是動(dòng)聽的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。
知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！
秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。
冬啊！姨哨哨地走了過來，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個(gè)受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的是，我們?cè)跐嵄匣媸强旎顦O了。冬天還有一個(gè)節(jié)日，就是冬奧會(huì)，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國(guó)隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。
大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)第一單元作文 篇84
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一起去聽大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。
“轟隆隆——”是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這突如其來的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下。看著地上人們慌張的表情，雷公公滿意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果。“轟隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人。看來，這只是交響曲的前奏啊！
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲。花兒仰起了頭，汲取著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。
山清水秀，鳥語花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
六年級(jí)第一單元作文 篇85
從前，有個(gè)叫愛麗絲的女孩。她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，金色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不說話，更不會(huì)唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音！那是春分的早晨，她在樹林里迷了路，走著走著，河面的冰，開始破裂，發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過，就這樣，伴隨著她走過了春天。這已是盛夏時(shí)節(jié)，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹干“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。樹葉一片片落下，打著旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，愛麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，那是一個(gè)聲音最少的季節(jié)，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機(jī)了。終于，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來，還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長(zhǎng)。頓時(shí)，齊花開放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。就這樣，一首“獻(xiàn)給愛麗絲”創(chuàng)作出來了！
六年級(jí)第一單元作文 篇86
“人有人言，獸有獸語。”如果你想了解各種動(dòng)物的聲音，那就走進(jìn)大自然，去聆聽大自然的聲音吧。沒事時(shí)，我最愛聽鳥魚蟲獸的聲音，其樂無窮。夏天的晚上，當(dāng)人們酣然入夢(mèng)時(shí)，各種昆蟲就開始出來活動(dòng)了。你聽：從廚房里傳來了蟈蟈的吟唱聲。那聲音是那么清脆悅耳，好像從遠(yuǎn)處傳來的聲音，但又好像不是。我順著聲音找去，只見一只蟈蟈在灶臺(tái)上歌唱呢。另外一只肥大健壯的蟈蟈聲音短促，好像在給她伴奏。看上去像夫妻倆，這才真正的是婦唱夫隨啊。我觀察了一會(huì)兒，它們演唱完畢，肥大健壯的蟈蟈走近瘦小的蟈蟈，互相低語，好像再說：“老婆，你辛苦了！”然后雙雙鉆進(jìn)洞里。看到這一幕，我驚呆了，它們好恩愛啊！
我走出了廚房，一陣“呱呱”的蛙鳴傳進(jìn)我的耳朵里，我來到池塘邊，看見一只又肥又大的青蛙蹲在水草上歡快地叫起來，它們大概是在呼朋引伴吧，一會(huì)兒，幾只大小不一的青蛙又陸續(xù)趕來，然后開始來個(gè)大合唱。我好想加入它們的演唱會(huì)，享受這種快樂。
遠(yuǎn)處的知了在“知了，知了”的叫個(gè)不停。據(jù)科學(xué)研究，會(huì)叫的都是雄知了，它們生活在地上十七年才出來舉行婚禮，為了吸引異性，所以它們拼命地叫，比比誰雄壯有力。雌知了就是啞巴。怪不得我們小時(shí)候粘到不會(huì)叫的知了，我們都說是啞巴知了，其實(shí)那都是雌知了，現(xiàn)在才明白。
大自然界的聲音真奇妙，有的聲音大，有的聲音小，有的低吟，有的高歌。無論哪種聲音，它們都表達(dá)各自的意思。如果你走進(jìn)大自然去聆聽它們的聲音，會(huì)讓你快樂無比。
六年級(jí)第一單元作文 篇87
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。
河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!
他們就像一只大型樂隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見!”
冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧!
六年級(jí)第一單元作文 篇88
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊！
在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂家們?cè)跇潢幭隆翱┲ā？┲ā保牟恢烙卸鄽g快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他的鼓勵(lì)。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。
六年級(jí)第一單元作文 篇89
大自然是一位神奇的歌唱家，因?yàn)椤案璩摇币荒晁募径荚诔琛?/p>
春天是一年四季新的開始，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冬天過去了，春天來臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子們?cè)诤永铩案赂隆钡亟校路鹪谡f：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了！”小燕子們從南方飛回了北方，它們飛到一棵樹的枝頭唧唧地唱歌，它們仿佛為演出做準(zhǔn)備呢！布谷鳥看見了，也出來唱歌了，它唱地特別好聽“布谷—”“布谷—”。春雨突然下起來了。綿綿細(xì)雨，仿佛在唱歌，“嘩嘩”的歌聲傳向四方。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽火辣辣地照耀在大地上。天氣特別熱，蜜蜂們也要出來工作，它就是一個(gè)辛勤的“工作者”。在花叢中“嗡嗡”地喊著口號(hào)。麻雀飛過麥田，嘰嘰喳喳地說：“麥田可真美呀！”“轟隆”雷聲突然想起，我問老師：“老師，為什么先看見閃電后聽見聲音呢？”原來是光的傳播速度比聲音快。“嘩—”大雨從天而降，這可真是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”的落進(jìn)池塘，把池塘里的青蛙吵醒了。青蛙跳上荷葉，“呱呱”地叫，一展自己美妙的歌喉。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。“收割機(jī)先生”幫助農(nóng)民伯伯把玉米和麥子都割好，田野里充滿了收割機(jī)的轟鳴聲。玉米和麥子換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)。北風(fēng)“呼呼”地吹向我，我感覺特別冷。雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴一起出去玩堆雪人，打雪仗。雪地上回蕩著我們的歡聲笑語。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們走在雪地上的時(shí)候，雪會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，也許是被我們踩疼了吧！
我喜歡一年四季的聲音，更愛神奇的大自然歌唱家。
六年級(jí)第一單元作文 篇90
大自然是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中有植物，有動(dòng)物。如果我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界每個(gè)角落都有大自然的聲音。它時(shí)而美妙動(dòng)聽，時(shí)而驚濤駭浪。
雨，是大自然調(diào)皮的小鼓手。小雨滴們帶著喜悅，款款而來，或急或慢地落到不同的鼓面上，發(fā)出不同的聲音，“叮叮、咚咚、當(dāng)當(dāng)、啪啪……”各種聲音交雜在一起，真是熱鬧極了！特別是雨打芭蕉淅瀝之聲，好像在低聲細(xì)語：“謝謝你小雨滴，你讓我沐浴在清涼的夏季。”讓人感到無比的溫馨。
風(fēng)，是大自然的風(fēng)琴手。嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。當(dāng)它的音符緩緩飄到樹葉里時(shí)，樹葉便會(huì)演奏出一段美妙的樂曲“沙沙，沙沙”，那輕柔聲使人陶醉。當(dāng)一大串音符飄進(jìn)森林中，一曲歡快的大合唱就開始啦！當(dāng)天氣沉悶，滿天烏云，電閃雷鳴時(shí)，各種植物，隨風(fēng)搖晃，發(fā)出怒吼的聲音，讓人心潮澎湃的“十面埋伏”開始了。風(fēng)是急性子，發(fā)泄完悶在心中的煩躁，便又有規(guī)律地去做它的風(fēng)琴手。
動(dòng)物們是大自然的歌手！它們讓世界生氣勃勃，樹上的小鳥為春天的到來唱個(gè)不停。五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，一面授粉一面還跳著五彩繽紛的舞蹈。勤勞的小蜜蜂一邊哼著小曲兒，一邊得意地采蜜。蟬在樹上鳴唱著“知了，知了”，好像在說：“太熱啦，太熱啦！”青蛙在荷葉上呱呱地吹號(hào)，就連小小的蟋蟀也會(huì)在夜間湊熱鬧。它們的聲音匯聚在一起，便是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)，美妙又動(dòng)聽。
人們常常會(huì)陶醉在這大自然神秘而真實(shí)美妙的聲音中，盡情享受……
六年級(jí)第一單元作文 篇91
大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是輕柔的，大自然的聲音是歡快的。今天就讓我們一起走進(jìn)大自然，聆聽大自然的聲音吧！
風(fēng)是大自然的音樂師。每時(shí)每刻，我們都可以聽見風(fēng)為我們演奏的樂曲。沙沙沙，啪啪啪，嗚嗚嗚。這些樂曲一會(huì)兒歡快；一會(huì)兒輕柔；一會(huì)兒像馬兒奔跑；一會(huì)兒激越。如果它們匯合起來，如同是一個(gè)樂團(tuán)在演奏交響曲，美麗極了！
水也是大自然的音樂師。在水的樂團(tuán)里，有彈鋼琴的小雨點(diǎn)，它在樹葉上彈啊彈，在地上彈啊彈，甚至在房頂都彈啊彈，它彈出的音調(diào)高低不同，舒緩有致，丁零丁零，滴哩噠啦，叮鈴咚隆，真是既悅耳有動(dòng)聽。
在水的樂團(tuán)里，還有用鈴聲演奏的水龍頭，它們一邊為人們服務(wù)，一邊叮叮咚咚地演奏著。在水的樂團(tuán)里，最特別的還是大浪演奏出來的聲音。它演奏出來的聲音，噼噼——啪啪，啪啦——啪啦——，有時(shí)甚至如千百種樂器在合奏，發(fā)出令人遐想翩翩的轟鳴之聲，氣勢(shì)恢宏，驚天動(dòng)地，令人震撼。
如果風(fēng)和水是大自然的音樂師，那么動(dòng)物就是大自然的歌唱家。
每天清晨起床，小鳥為你嘰嘰喳喳，為你唱著上學(xué)歌。每天夜晚睡覺，小蛐蛐嚯嚯嚯嚯，鈴鈴鈴，不停地為你唱著安眠曲。
哦！對(duì)了！不知道你們有沒有去過農(nóng)場(chǎng)，每次到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)為我演唱一首歌。嘰嘰嘰、汪汪汪、喵喵喵、咩咩咩……不知怎么的，動(dòng)物們好像可以讀懂我的心一樣，每次都為我演唱了我想聽的歌。
沙沙沙、啪啪啪、咩咩……這些都是大自然賦予我們的美妙享受，讓我們一起用自己的雙耳，去聆聽，去發(fā)現(xiàn)，找到更多大自然賜于我們的天籟之音。
六年級(jí)第一單元作文 篇92
大自然里有許多聲音，靜下心來慢慢聆聽，就好像是一個(gè)音樂廳，這里有許許多多美妙的聲音。
春天，河水里的冰融化了，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過幾天不知從什么地方傳來“嘩嘩”的聲音，原來是河水化開了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說：“我們一起打水仗吧！我一定會(huì)勝利的！”風(fēng)正在“呼呼”的吹著，柳條好像是姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌。
夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來玩兒，有的騎自行車；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開，花開了一群勤勞的小蜜蜂飛來飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂從此處誕生。接著，雷公和電母見了不由產(chǎn)生了雷和閃電。“轟隆隆”閃電和雷聲在人間蕩漾。夜晚，你可以聽見昆蟲在開演唱會(huì)“知了知了”，有時(shí)青蛙也來湊熱鬧。“咕咕呱，咕咕呱”多么美妙的音樂啊！
秋天是豐收的季節(jié)，金燦燦的樹葉掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹來，“嘩啦啦”樹葉在空中飄散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。來到果園你會(huì)看見許許多多紅彤彤的果實(shí)在等你把它們采摘下來，我看見一個(gè)蘋果在樹上搖來搖去，好像在說：“樹上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便聽見“砰”的一聲，原來是那個(gè)淘氣的蘋果從樹上跳了下來。金燦燦的稻穗兒也讓農(nóng)民伯伯收走了。
冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話世界，下完一場(chǎng)大雪，我走在雪地上聽見了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們?cè)诠珗@里玩兒發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音，多么快樂的聲音啊！
大自然的聲音復(fù)雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細(xì)膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽。
六年級(jí)第一單元作文 篇93
綠，是大自然的衣裳，層層疊疊，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像迫不及待地要奏響大自然的序曲。
于是，我跟隨著樹葉的“沙沙”聲，來到了瑤溪。
剛下車，一樹的知了“吱吱——吱吱——”地唱著曲子，有時(shí)柔和美妙，有時(shí)高亢嘹亮，有時(shí)低鳴淺唱，簡(jiǎn)直就是大自然最稱職的合唱隊(duì)。它們喜歡聚集在茂盛的大樹上，整個(gè)夏天，都可以聽到這樣的歌聲。
走著，走著，哪里冒出來的蚊子？在我的身邊“嗡嗡嗡”地叫著，我走到哪里，它們跟到哪里，它們的聲音帶著吸血的架勢(shì)，我一巴掌“啪”地下去，它們就死翹翹了。這是大自然的雜音，要狠狠地讓它們變成休止符。
旁邊傳來了“嘩啦啦！嘩啦啦！”的流水聲，順著水聲，我看到了一條小小的瀑布，從山頂飛流直下，像一條白色的布，鑲嵌在巖石上，泛起晶瑩的水珠。走近仔細(xì)聆聽，能聽到流水“啪啪”拍打巖石的聲音，那是大自然的擊鼓樂，巖石的表面被流水“擊鼓”的光滑透亮。
我來到小河邊，撿起路邊的一塊小石頭，“咕咚”一聲扔了下去，河面泛起一圈圈的小水花，嚇壞了河里的青蛙，跳出了河面，發(fā)出“呱呱”的叫聲，好像在責(zé)怪我驚擾了它和孩子們的休息，蹲在石塊上，鼓著大眼睛瞪著我。河水清澈見底，能看見小魚兒在水里游來游去，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著尾巴。我趕緊把腳丫放到水里和小魚兒們玩，河水冰涼冰涼的，平靜的河面發(fā)出來了“嘩嘩”的聲音，那是屬于我和小魚兒的游戲曲。
聽，河那邊的樹林，是不是還有小動(dòng)物的笑聲呢？只要你靜靜聆聽，就一定能聽得到。
六年級(jí)第一單元作文 篇94
眼前的傳送門突然打開了。
我小心翼翼地踏進(jìn)門內(nèi)。咦，好象聽到海的聲音？先是低沉的，漸漸地，海水用力地拍打著海灘，像是誰惹怒了它，它開始憤怒地嘶吼，用力捶打著沙灘，卷走岸邊的細(xì)沙，一絲絲清涼的感覺漫過了我的腳踝。海浪無所畏懼，遇到巨大的石塊就狠撲上去，沖撞它，那排山倒海的氣勢(shì)伴隨著呼嘯的海風(fēng)，沖向我。
“轟……”我親眼看到一塊巨大的巖石在海浪的沖刷下，破了！飛濺的石子撒落在沙子上，周邊的巖石都被磨得光亮。“啊！海嘯……”在我的驚叫聲中，一波又一波墻一般高的海浪向我沖了過來，我拔腿就跑，可始終躲不過海浪的擊打，被卷了進(jìn)去。
我感覺自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我用力地?fù)潋v著，張口呼喊，卻叫不出聲。
一陣清脆的聲音叫醒了我。我不禁大吃一驚，我不是掉進(jìn)海里了嗎？怎么來到了森林？
鳥兒們唱起了歌，給幽靜的森林增加了歡樂的氣息。成千上萬的鳥兒正在這里舉辦一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)：啄木鳥敲起了小鼓，園丁鳥跳起了優(yōu)美的舞蹈，小百靈站立枝頭，仰著頭高聲歌唱……聽到鳥兒們空靈的聲音，小蟲子們也耐不住寂寞，紛紛加入了樂隊(duì)。森林的聲音，變得美妙極了！
我深深陶醉其中，不知不覺中來到了一片稻田，鳥兒們的聲音已聽不見，我不禁感到有些婉惜。
突然，一聲綿長(zhǎng)的“布谷……”在我耳邊響起。一群布谷鳥隨后大聲叫著“布谷布谷”，告訴人們，春天來了，快播種、快播種。
農(nóng)民們忙碌起來了。犁好地后，他們?nèi)鱿铝艘活w又一顆種子。布谷鳥看到后歡呼雀躍，叫得更歡了。這些聲音，像種子一樣，也在我的心里發(fā)了芽。
我醒了。哦，原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，那些美好的聲音一直在我的心里，久久回蕩。
六年級(jí)第一單元作文 篇95
音樂廳里有不一樣的音樂，大自然如同一個(gè)巨大的音樂廳，也有不一樣的音樂，他在一天中的各個(gè)時(shí)段演奏出各種美妙的音樂。
鳥兒是大自然的歌手。清晨，太陽才剛剛露出頭，鳥兒們已經(jīng)“起床”了，他們用力抖動(dòng)著翅膀，要抖干凈早晨的濕氣和露珠。小麻雀“啁啾、啁啾”地叫；布谷鳥“布谷、布谷”地邊飛邊叫；小斑鳩“咕咕咕、咕咕咕”地叫，這場(chǎng)景真熱鬧呀！他們共同演繹出了一首動(dòng)聽的合奏曲。
知了和青蛙是大自然的歌手。午后，太陽高照，曬得大地火辣辣的。知了在樹洞里熱得受不了了，便爬上樹枝唱歌、解悶。“知了……知了……”地歌唱起來。旁邊池塘里的青蛙也“呱呱、呱呱”地低聲加入了合唱。他們的歌聲好像在說：“太熱了、太熱了！”似乎在演唱著一首搖滾樂，發(fā)泄著自己煩躁的心情。
風(fēng)和雨是大自然的音樂家。下午，天色忽然暗下來，刮來了一陣猛烈的大風(fēng)，把樹枝吹得“嘩嘩”作響。隨著“轟隆”一聲，豆大的雨點(diǎn)“嘩啦啦”落下來，“啪、啪、啪”打在玻璃窗上。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。地上的水愈來愈多，匯成了一條條小溪，“叮叮咚咚”地奔向遠(yuǎn)方的河流。風(fēng)聲、雨聲、流水聲匯聚在一起，組成了一首雄偉的交響曲，讓世界不再單調(diào)和冷清。
蟋蟀是大自然的音樂家。晚上，雨停了，繁星滿天，猶如在天鵝絨般的夜空中鑲滿了亮閃閃的鉆石。蟋蟀“口瞿、口瞿”地叫著。那聲音輕輕柔柔，好像呢喃細(xì)語，讓人感覺到大自然的溫柔。就像一曲優(yōu)美的、抒情的小夜曲，在安靜的夜里回蕩……
我喜歡大自然美妙的聲音，我更喜歡那音樂廳般的大自然。
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