關于六年級螃蟹的作文集合31篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級螃蟹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級螃蟹的作文 1
上學期暑假，我參加了朝陽區組織的“擁抱海洋”威海夏令營，收獲很大：我發現了螃蟹的藏身之處。
在威海夏令營的第三天，我們組織了趕海。到了海邊，赤裸裸的腳踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了!沙灘上隨時都可以看見一只只小巧玲瓏的螃蟹跑來跑去，一閃而過，無影無蹤。“它們去哪兒了呢?”一個不解之謎便在我的腦海里油然而生。
我帶著滿腦子問號開始了搜索行動。忽然，一只小螃蟹在我面前閃過，它便成了我的`“跟蹤目標”。我追呀追，可是當追到一大堆石頭前時，我的“跟蹤目標”就消失了。我當時愣住了，難道螃蟹成仙了?蒸發了?不可能!可能是哪塊石頭擋住了，我看不見，于是我開始了“大搜捕”活動。我先抬起前面那塊最明顯的石頭，啊!一大群螃蟹一擁而出，抱頭鼠竄。我又搬開了另一塊石頭，呀!又是一群螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀!我帶著這個疑問去詢問隨行老師，老師笑了笑，親切地說：“由于石下陰暗潮濕，正是螃蟹理想的生存之地。所以，沙灘上的石頭下面才會有那么多的螃蟹。”我恍然大悟，滿腦子問號變成了驚嘆號，我知道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我發現了螃蟹的藏身之處。
這次發現使我懂得了：生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要我們細心觀察，多動腦筋，就會獲得意外的收獲。
六年級螃蟹的作文 2
“秋風起，蟹腳癢，菊花開，聞蟹來。”金秋時節正是吃螃蟹的最佳時機。在這大好的金秋時節，我們一家人來到北碚十里溫泉城外的一個小鎮，開始了釣螃蟹之旅。
我們從江北開車出發，經過一個小時左右的車程，來到了北碚煙湖灘鎮。到了目的地，下車一看，哇！好大的一條河！這條河特別寬，雖然河水流量不大，但看得出他曾經是一條河水充足的大河。那些光滑的大石頭見證了它那段輝煌的歷史。
我們迫不及待地拿著我們的釣具跑到河灘上。河灘上布滿了大大小小的石頭，這些石頭下面一定藏著大螃蟹！我們趕緊拿出釣竿和早已準備好的誘餌，尋找目標開始下手了。
我把一塊蚌肉掛在釣鉤上，看好了一片石頭較多的水灘，把釣竿放了下去。剛一放下，就發現釣竿隱隱約約地在動。仔細一看，那一大塊蚌肉像是長了腳，不停的來回移動。有螃蟹上鉤了！我趕緊把釣竿一提，一直大螃蟹張牙舞爪地掛在釣鉤上。那只螃蟹嚇壞了，不停的掙扎著，可它也真夠傻的，大鉗子咬著蚌肉就是不放開，不知道它到底是舍不得美食，還是怕空中掉下來摔死了。
第一只螃蟹輕松拿下，我心里可美了。可接下來的螃蟹似乎沒那么容易上鉤了。當地的阿姨告訴我們到上游的池塘里去釣，那里有更大更多的.螃蟹。于是我們興沖沖地來到了上游的大池子里。我站在岸邊往石頭縫里瞧了瞧，一瞧就發現了水底隱隱約約在動的螃蟹。我把釣竿扔了過去，然后靜靜的等待在一邊暗中觀察。不一會兒，螃蟹聞到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了過來。它還是很小心的四處張望了一下，還試探性的咬了一口，在確定安全后，大口的咬了起來。我看火候差不多了，便把釣竿穩穩地提了起來，又把一只大螃蟹成功收入囊中。
用這種方法我們釣到了很多大螃蟹。中午找了個農家樂，把釣到的螃蟹做成了一道道美味。通過這次釣螃蟹，我發現了螃蟹也有聰明的和笨的。有的輕易上鉤，有的卻怎么也釣不上，估計與他們的饑餓程度有關吧。大自然不僅養育了我們，還給了我們很多生活的樂趣。
六年級螃蟹的作文 3
“鉗子一雙，尖刀八把，一身披甲，橫行天下。”猜猜這是什么？對，它就是我最喜愛吃的食物之一，螃蟹。每天我都在心中期盼著吃到螃蟹。終于有一天好日子來了，媽媽“大發慈悲”，煮螃蟹給我吃。
螃蟹煮好后，有三絕：“絕對香”、“絕對美”、“絕對紅”。為什么說這么說呢？熟螃蟹的味香地球人都知道，所以說“絕對香”；“絕對美”指熟螃蟹的姿態好看，白線呈十字形捆縛著像個大肉團；而煮好的螃蟹呈橙紅色，所以稱“絕對紅”。看到這里，你是否會流下口水呢？
媽媽開始蒸螃蟹了，我激動急了，心想：螃蟹快點蒸好啊，我都等不及了！
媽媽剛掀開蒸鍋，一股撲鼻的香味便傳來了，真是名副其實啊！螃蟹才剛上桌，趁媽媽不注意，我趕緊把嘴伸向螃蟹，剛想咬一嘴，卻被媽媽發現了，可我的鼻子就停不下來了，在橙紅色的大螃蟹身上一個勁兒地聞，我死死盯著螃蟹，一邊垂涎三尺，一邊露出了滿足的笑容，禁不住感嘆：“螃蟹真香啊！”既然美味的螃蟹都送到眼前了，那還愣著干啥，趕緊吃吧。我拿起螃蟹，正準備吃呢。媽媽卻大叫一聲：“等等，我還沒放醋呢！”我只好萬分不舍地放下心里很生氣，難道螃蟹不是吃的么？十分鐘后，媽媽還沒把拌料準備好，我又情不自禁地拿起螃蟹準備品嘗，可是媽媽又大叫一聲：“別急，這么美的螃蟹我還沒拍照呢！”哎！吃個螃蟹怎么這么麻煩呢！我心里又氣又惱。
終于開始吃了，我早已進入一級戰斗狀態，準備好“消滅”眼前的“蟹將軍”。我緊盯螃蟹，把線狠狠一抓，繩子便解開了，我又用力一掰，扭斷“蟹將軍”的一條腿，然后我再把“蟹將軍”的鎧甲嚼碎，放在嘴里，狠狠一吸，肉便吸了上來，嗯，果然美味，比豬肉好吃多了，不僅細膩，肉還很嫩。最好吃的當然非蟹黃莫屬了，他和咸鴨蛋黃的顏色相仿，可味道卻相差甚遠：比咸鴨蛋黃更鮮美；比雞蛋黃更營養。我把它小心翼翼的`放在嘴里，硬硬的，咀嚼一下，沙沙中略帶糯感，進入嗓子后滑溜溜的，像個調皮的娃娃在滑滑梯，一下子滑到肚子里，把我肚子里的饞蟲都勾住了。不一會兒，一個“蟹將軍”就被我消滅了。此時我才看到在一旁的的爸爸媽媽，不禁哈哈大笑起來，爸爸媽媽正在為誰吃最后一條“腿”而“爭吵不休”。媽媽不顧淑女形象，“搶”到了，蘸點醋，立即放進嘴里，輕輕咬開，再用牙把殼里的蟹肉快速的濾出來。爸爸眼睛直勾勾的看著，口水直流三千尺。等我反應過來，盤子已經空空了。
哎，螃蟹可真好吃啊，讓人吃了一只，還想吃一只，可惜媽媽只買了三只，希望下次媽媽能多買點吧。
六年級螃蟹的作文 4
在一個深深的大海里住著一只霸道的大螃蟹。螃蟹叫霸霸，許多人一聽名字就知道它不是一般的霸道。霸霸從小就長者一個大鉗子，用它的鉗子看誰不順眼，就掐誰。
一天，它看見同伴們在堆沙堡，沙堡做得逼真傳神。霸霸想據為己有，便說：“快把沙堡讓給我，否則，呵呵，我的鉗子可是沒長眼睛的！”同伴嚇得四散而逃，霸霸哈哈大笑，說：“一群膽小鬼！”
第二天，霸霸在沙灘上散步，一個同伴遇見霸霸就說帶它去跟鯊魚比試一下。霸霸一聽是鯊魚，覺得練大鉗子的時候到了，所以也就爽快地答應了。一到鯊魚旁邊，霸霸愣住了，比自己龐大無數倍的東西就是鯊魚。當它清醒了以后，發現同伴不見了。霸霸拼命掙扎，總算擺脫了鯊魚。最后，霸霸終于回到了同伴的身邊，可是他卻失去了一條腿。同伴們看到霸霸還活著，而且受了重傷，心里又開始同情它，就決定去找藍鼻子小巫女幫忙。
小巫女說：“我昨天給小木偶很多，不，是人類所有的'表情了，費了很多魔力，不過，我可以托夢給霸霸，教育一下它。”“謝謝小巫女！”同伴們高興地說。
當天晚上，霸霸果然夢到了一個夢，這個夢對它而言很可怕：因為它的霸道，它的同伴不理它了，所以它就一個人孤獨地過了一輩子。
第二天一大早，霸霸就去找小巫女，它不解地問：“我為什么會做這種夢呢？”
“答案很簡單，你想一想夢中的你為什么會被大家歧視呢？”小巫女問。
“你讓我仔細想想，”霸霸說，“啊，知道了，是霸道！”
“好了，現在你知道該怎么做了吧？”小巫女笑著說。
“啊，我知道了，我這就去道歉！”
霸霸向小伙伴們道完歉后，大家又是好朋友，團結一致，誰也不會很霸道了。
陜西玻璃纖維總廠子校四年級：郭新雨
六年級螃蟹的作文 5
據說陽澄湖的大閘蟹特別好吃，今天姥爺出發回來順便給我們買了幾只，今天晚上，我們就要享用“美食”了。
媽媽先挑出四只螃蟹，大家對螃蟹的印象或許是張牙舞爪，橫行霸道，一副小霸王的仗勢;可是現在，它們被草繩五花大綁起來，只能用惡狠狠的眼睛盯著每一個人，仿佛泄了氣的皮球。
為了安全起見，不讓螃蟹的大鉗子夾住手，媽媽先帶著草繩，用小刷子把螃蟹刷了個一干二凈，我趁機觀察了它們。
螃蟹的表面就是一層硬殼，我仔細觀察，發現在它眼睛的周圍，分布著許多扎手的小尖，在它的大鉗子上和八條腿上，都有類似的東西，十分扎手。我想，這就是它自衛的方法吧。
螃蟹在沒蒸之前，顏色是青色。我和媽媽合作，她解開草繩，把螃蟹丟到電熱鍋里，我馬上蓋上蓋子。不一會兒，四只螃蟹都被關進了電熱鍋。
緊接著，媽媽打開電源，電熱鍋開始工作，我蹲在旁邊仔細觀察。大約五分鐘后，我發現許多螃蟹開始掙扎，它們有的到處亂爬，有的奮力想頂起鍋蓋，還有一只螃蟹被同伴推到了，摔了個“八腳朝天”，只得瘋狂地揮舞著大鉗子。
又過了三四分鐘，螃蟹們漸漸“老實”了許多，我發現在它們的'八條腿的邊緣，已經開始變紅了,他們都拼命地吐著泡泡，從電熱鍋里傳出了一陣螃蟹的清香，看來它們的命運要到此結束了。
沒過一會兒，它們的身子逐漸變紅。十分鐘后，它們就出鍋了。
我迫不及待地拿起一只，放到盤子里。我打開它背上的硬殼，許多蟹黃露了出來，我拿起勺子，盛了一點放到嘴里，我發現這蟹黃非常好吃，沒有一點腥味，軟硬適中，是螃蟹的精華。
螃蟹的肉更好吃。由于有硬殼包著，所以吃的時候不是很方便。我用媽媽交給我的方法，一點點的把肉剔了出來，沾了一點調料，放到嘴里，發現非常的嫩，非常的香。果然名不虛傳。
陽澄湖的大閘蟹非常美味，除了清蒸外，還有其它的做法，我真想嘗個遍。
六年級螃蟹的作文 6
星期六上午，我上完興趣班一回到家，就看見水池里有一大團青色的東西，“會是什么呢？”我心里想著便要去看個究竟。于是，我慢慢地向水池走去，一看才知道，原來是幾只大螃蟹。
那幾只大螃蟹經常聚在一起，還“咕嚕、咕嚕”不停地吐著泡泡，好像在向主人反抗，“為什么要把我們關在這里？”其中，個頭最大、顏色最深的那只大螃蟹成天想著逃走，我們有時稍不注意，它便搭個“螃蟹梯”逃走了。這不，爸爸剛看了一會電視，回來便發現那只大螃蟹不見了。它會去哪里呢？爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉——無從下手，于是我也趕忙幫著一起尋找。最后，終于在熱水瓶后面發現了它的'一只腳，爸爸這才把它給揪了出來，真是個調皮蛋。
下午，我去廚房倒開水的時候，又發現水池里沒有了它的蹤影。于是，我趕緊四處查找，找遍了螃蟹可能藏身的每一個地方，就是不見它的影子。就在失望之時，我猛一回頭，發現廚房的紗窗上有一團青色的東西在運動，那不真是我要尋找的那只螃蟹嗎？我心中暗暗自喜。那只大螃蟹以為我沒有看見它，就停下腳步，豎起兩只柱狀的眼睛偷偷地看著我，好像在說：“嘿嘿，這下你找不到我了吧，真是個大傻瓜！馬上我就可以自由了！”我見了，趕忙叫來爸爸。那只螃蟹見勢不妙，就想逃走。但是，這一精彩的瞬間還是被爸爸用手機給拍了下來。后來，爸爸在照片上寫道：“真奇怪！螃蟹爬上了窗戶。”
這真是一只有趣的螃蟹！
六年級螃蟹的作文 7
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。 我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾
子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。 我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的'進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！ 由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
六年級螃蟹的作文 8
上午爸爸回來拿來了一箱螃蟹，好奇的我一下子就把箱子打開了，沒想到還有兩層，一層泡沫塑料，一層很結實的厚布。我看到這些就開始懷疑這是不是一箱活螃蟹。
打開了那層厚布，將近有十個螃蟹在里頭，全用繩子綁著，并且還全是活的'。他們的嘴巴不停的發出“噠噠噠……”的聲音，十幾只眼睛全部一動不動的盯著我，好像要吃了我一樣。
我把一個螃蟹拿出來，解開了上面的繩子，霎時螃蟹伸出根樹枝一樣的腿，從被綁時的拳頭大小變成了臉龐大小。把它放在地上，但它看起來很虛弱，還有地板是瓷的，螃蟹十分緩慢的橫著移動。過了一會兒，看它厭看倦了，就拿著它對著水龍頭沖了沖，那只螃蟹一下子精神百倍，開始張牙舞爪了。我拿了個盆子，在里面倒了點水，把它放了進去，我還拿著繩子挑逗它，讓它抓住繩子的一頭，我拿著另一頭往上一掂，螃蟹就飛了起來，螃蟹還把另一只手也抓住繩子，好像害怕自己掉下去似的。我也害怕螃蟹摔著，馬上把繩子往下放。
看這螃蟹這么好玩，我又有點不忍心吃它了，還挺希望養著一只螃蟹。
六年級螃蟹的作文 9
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞了，生來橫行又霸道。你應該猜出是什么了吧！沒錯，就是螃蟹。
螃蟹穿著一身硬甲，像一位勇往直前的戰士，身前有著兩個大大的鉗子，身上帶著八把大刀，真是全副武裝。人們說螃蟹“橫行霸道”，我覺得不是沒有道理的。你們看，它把兩個“大鉗子”舉得高高的，那“鉗子”中間部分還有著一排又尖又小的齒兒呢！它的背上馱著青色的盾牌，加上那一小對小小的黑豆眼，活動時左右如飛，那有恃無恐的模樣，活像膽大包天的“小霸王”。另外，螃蟹那分成四段的小腳只能左右彎曲，所以螃蟹只能慢吞吞的.橫著走，這也許就是“橫行”的原因把。
螃蟹吃食的樣子也很可愛，我把食物扔到盆子里，盆子里的螃蟹一擁而上，爭先恐后的搶食吃，搶到食物后先用“大鉗子”夾住食物，慢慢地送到嘴邊，用嘴上的兩個好像門牙的東西把東西弄碎，然后咽下去，很可愛吧。可是現在人類的發明創造成了污染，破壞了大自然，請從我做起，保護地球，保護大自然，讓世界越來愈美。
六年級螃蟹的作文 10
聽說平陽周邊有個叫西灣的地方，那里有個沙灘，我讓媽媽帶我去玩，隨后我們就坐車到了西灣。我迫不及待地跑到了沙灘上，一眼望去，無邊無際浩蕩的大海，浪潮翻滾。我跑到岸邊，站在那里，海水立刻沖向我，我兩只腳全被弄濕了，海水沖上來的那一刻真的太舒服了，感覺人都要被拖起來了。可是，我來沙灘就是想捉螃蟹的。
我聽同學說捉螃蟹是有秘訣的——有一次，無意間聽到他們的談話，他們說：“只要在沙灘上找到有洞的地方那就就有螃蟹。”我半信半疑、到每個洞前面都蹲下去，用手往里挖，把每個洞都挖了一遍，可還是不見螃蟹的蹤影。我失望地抬起了頭，驚訝地發現海水不見了，瞬間，沙灘上出現了很多像波浪線一樣的`紋路、遠遠望去就像許多梯田。
我心想：“退潮的時候、螃蟹會不會都上岸了呢?“突然、看見腳旁邊有個洞、我立馬用手去挖，沙土越來越軟、我一踩就陷進去了。在我失望轉身要走的時候，我又發現有個洞上面冒泡泡，我又去挖。突然、一個尖尖的東西刺了我一下，我立馬把它捉住了，啊!是一只螃蟹!我終于捉住螃蟹了!可開心了!
太陽快落山了!我和媽媽開開心心地回家了!
六年級螃蟹的作文 11
金秋時節，正是螃蟹最肥美的時候。今天奶奶買了幾只又肥又大的螃蟹給我們嘗鮮。
我偷偷地溜到廚房去看，只見幾只螃蟹爬在一起，它們的殼是青灰色的，肚子是白色的，不停地吐著泡泡，媽媽告訴我這下面就是它的'嘴巴了。它的眼睛很特別，不是嵌在里面的，而是像兩根小棒，如果不仔細看，還會以為它沒有眼睛呢！我用手碰了碰，這根小棒立刻橫了下去。它身上最歷害的就是它的兩只大鉗了，大鉗一動一動的，就像古代的將軍揮舞著他的大刀一樣，好不威風。我都不敢碰它了。
正好，昨天我在電視里看到，用雞蛋和黃酒喂螃蟹吃。“螃蟹還會吃東西？”我從來沒聽說過，我決定自己來試試。我從家里找來雞蛋和黃酒，把它們合在一起，將雞蛋打勻在黃酒里，我用勺子舀了一點，滴在螃蟹的嘴邊，只見螃蟹立刻安靜下來，嘴邊幾根須在不停地動，不一會兒，它前面的雞蛋等東西不見了，水又變清了。另外一只螃解還微微揮動大鉗，估計是把食物撥到嘴邊，方便自己食用吧。接著我又喂了幾次。這時媽媽叮囑我：“不要喂了，不然就成醉螃蟹了。”螃蟹們懶洋洋地伸展開腳，一副吃飽喝足的樣子，不一會它們便進入了夢鄉。
原來螃蟹也很有趣啊！
六年級螃蟹的作文 12
在一個陽光明媚的早上，我隨家人來到媽媽的老家。媽媽的老家在一個偏遠的小山村，那里山清水秀，是個“世外桃源”。屋子前有一條清澈的小河，可以看見河底的沙石和小魚，屋后有一片翠綠的山林。
吃過午飯，我正無聊，就向媽媽提議下河去做螃蟹，媽媽經過一番思考，終于爽快地同意了。我們下河開始尋找螃蟹，河水看著不深，一腳踩下去才知道并不淺，水波一蕩一蕩的，晃得人發暈。終于“功夫不負有心人”，在一片鵝卵石下邊兒，我發現了一只大螃蟹。我向它發起了第一次攻擊——徒手和它搏斗，螃蟹用它那兇猛的大刀剪了我一下，疼得我跳起來“哇哇”大叫。
“看我今天不把你抓住！”我隨手抓起一塊泥巴，把水弄渾濁，準備來個“混水摸蟹”，結果它跑了個無影無蹤。“老虎不發威，你當我是病貓啊？”我抱起一塊大石頭向水中砸去。大概是我把它弄生氣了，它不管三七二十一地向我跑來側著身子，還揮舞著它的大剪刀，我急忙跑上了岸。
這時候，爸爸來了，看見我一直螃蟹也沒有抓住，哈哈大笑。跳下水來手把手教我怎么捉螃蟹，我終于抓住了那只“可惡”的.大螃蟹。
夕陽西下，陽光透過樹葉灑在面河上，散落了一河金色的光斑。媽媽的老家真美啊！
六年級螃蟹的作文 13
暑假期間，學校組織我們去北戴河旅游。第一天下午已經兩點了。部隊安頓下來后，第一個景點就是沙灘，然后才知道北戴河是個海濱城市。
我就知道是沿海城市，所以一大早就起來趕海。我家一直沿著海岸線走，撿了很多貝殼。走了很久，偶然發現一個平均長4厘米，寬2厘米，高5毫米的螃蟹生活的地方。看到螃蟹我欣喜若狂，
過幾天我會去鴿巢公園挖螃蟹，但是怕下雨它不挖螃蟹。于是一大早起來拿了幾根長棍，然后去蟹場挖螃蟹。到了那里，父母輕輕的夾住，我卻試著去撿，雖然這么快就能撿出來的.螃蟹大部分都殘廢了。是時候了。我們一共抓了十只螃蟹，我很開心。
半小時后，我們來到了鴿巢公園。我們首先參觀了明湖、鴿子石、毛澤東雕像和鷹角亭。然后我們來到海邊，海邊只有幾只小螃蟹。鴿巢公園雖然離大朝坪很近，但是工作人員不讓進去。這時，一個孩子穿過柵欄，那個人不讓他進去。于是我們回去挖螃蟹。幾分鐘后，爸爸發現鴿子窩公園旁邊有很多蟹窩。在那里，我們用“日本武士道精神”挖了很多螃蟹，在抓螃蟹之前先把路切開。即使你抓住它，制服它，它也會把你捏死。我們抓了很多螃蟹，可惜我爸殺了一只茶杯大小的螃蟹。
六年級螃蟹的作文 14
周末陽光明媚、萬里烏云，老爸說：“現在天氣變暖了，要不今天我們去沙灘捉螃蟹吹吹海風吧。”我和妹妹異口同聲地說：“好！早就想去海邊玩呢！”
我們來到海灘找起了螃蟹，一看沙灘上那些成群結隊的螃蟹實在太小了，小得就和一個人的大拇指一般大小，大概用鉗子鉗我們應該只是撓癢癢似得。這樣我們不怕螃蟹鉗，就不需要大人們的.幫助。我捉了一會兒，一看桶里這螃蟹數量不少，但個子太小了，恐怕今天晚上不夠塞牙縫。我忖度：看來得去找一些大點的螃蟹，不然吃得不過癮，可大螃蟹從那里找？抬頭一看別人都是從大石頭底下找來的，那我也可以跟著學。我也找到一塊大石頭，翻開一看什么都沒有，連續幾次都是這樣，可我沒有灰心，繼續找。不久我螃蟹沒有找到，卻找到一只小鮑魚，上面還沾著許多海沙，我洗了洗放進桶里。
我拿出不找到螃蟹誓不罷休的精神，繼續尋找，終于在一塊石頭底下找到了。說時遲，那時快，一下子把它夾住了，讓它連逃跑的機會都沒有。最后抓了好幾只，這些小螃蟹做成醬蟹，蒸起來肯定特別香。
趁天黑前，我們回家了，好期待下次海邊玩。
六年級螃蟹的作文 15
有一次我和表哥沒事，就決定下午去福建指示的仙樓山。我們終于到了仙樓山腳下。我們爸媽每次來仙樓山，都是大光著走正門。這一次，我們不同意大人的意見。我們要從后門偷偷溜上仙樓山。我們快到了山頂。
我們剛要爬山，就聽到附近有流水聲。我們有點好奇，就過去看看。原來是一條清澈見底的小溪。小溪里有又大又圓的石頭。我們有點害怕，但是好奇心戰勝了膽怯，于是我們下定決心移動石頭，看看石頭下面是什么。我終于用盡全力搬動了石頭。當我搬走的時候，我的人似乎沒有什么生命在移動。我們一眨眼就把我的手拿開了，水開始渾濁。我們很好奇我把手伸進去，剛把手伸進去就被小生物咬了一口。然后我才知道，水下的小生物是只螃蟹！我們在岸邊等了半個多小時，終于看到了螃蟹。我無法用聲音表達當時的心情。我太開心了。在我們當中，我的'勇氣是最大的。我用手抓住“砰”的一聲，又被螃蟹夾住了。這是第二次了。我們決定順流而下去抓螃蟹。我們都跳了下去，但只有我妹妹沒有下水。過了一會兒，我們抓了很多螃蟹。我們很開心。
我很難想象今天晚上發生了什么。直到早上，我們加了十幾只沒吃過的螃蟹
六年級螃蟹的作文 16
一身灰溜溜的盔甲，兩個看起來十分有力的大鰲，嘴里還發出呼嚕嚕的聲響———這就是我爸爸給我買的大螃蟹只見它有八只細長的腳，腳上面長滿了絨毛，腳尖還有鋒利的爪子；中間長著一個又大又圓的`盔甲，上面還長著一個五角形的凹紋；兩只眼睛像燈泡；兩只眼睛中間長著兩只會動的觸角，活像一個威武的大將軍。
別看螃蟹趴在那兒神氣活現的，可是當你真正逗起它來，那就完全不一樣啦。我把它放在一只無水的空桶里，然后拿了一支筷子在它大鰲邊晃悠著，只見它張開大鰲，一下子就把筷子夾住了，我提起筷子，螃蟹也就跟著懸空了，一邊用那只大鉗子緊緊地夾住筷子，一邊還努力掙扎著，我用力一甩螃蟹撲通一聲跌倒在地上。
后來，我又用筷子把它翻過來，讓它四腳朝天，這一下子螃蟹可痛苦了，只見它揮舞著八只細長的腿，使勁地向前劃著努力的想要一下子翻過來，可是一切都是白費力氣，最后還是我幫它“度過難關”。
最后，我把桶里放了些水，螃蟹這下可高興了，它在桶里轉來轉去，大口大口吐著泡泡，好像在說：“我自由了……”
這是我和螃蟹的第一次接觸，沒想到逗螃蟹這么有趣！
六年級螃蟹的作文 17
一天，爸爸從東州市場買回了一袋螃蟹。爸爸一回家，就把螃蟹連網都泡在水里，于是，我就細心地觀察它們。
只見這小家伙們個個馱著一個硬邦邦的大殼，殼中央有幾條幾乎看不見的白色花紋。我湊近一看，哈！活像是一位老翁慈祥的面容。大殼底下，除了兩旁各伸出一只大腿外，還各伸出四只小腿，每只小腿分四折，最后一折像一只小鐵鉤。螃蟹的大鰲可真厲害，兩只大鰲張開著，就像兩把錘子，十分威武。
爸爸說：“別碰它！你要是被夾住了，準會‘哇哇大叫’。”我不信，我這么大一個人，就斗不過一只螃蟹嗎？我要試一試！我故意把手伸到了螃蟹面前，螃蟹好像知到我要干什么似的，還沒等我反應過來，就被它緊緊夾住了，疼得我“哇哇”叫，我趕緊甩它，還好，它松開了。我氣憤地看著這些揮舞著大鰲，鼓著兩顆黑眼珠，八只腳橫行走的，蠻不講理[注: 態度粗暴，不講道理。]的`霸主。“哼！看我怎么收拾你！”我邊說邊走開了。
一會兒，媽媽把螃蟹煮了，只聽鍋里不停地傳來爬動、打架聲，大概它們想逃命吧！不一會工夫，聲音沒了，我揭開蓋一看，螃蟹全都穿上了紅色的衣服，飄出了誘人的香味，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的吃了起來。
六年級螃蟹的作文 18
秋高氣爽，菊香蟹肥，正是品嘗螃蟹的好時光。媽媽從菜場買來了兩只大閘蟹，把它們放在了倒滿水的盆子里，我趁機觀察了起來。
瞧！螃蟹披著堅硬的“盔甲”，“盔甲”上有幾個白色的斑點和“π”字形的花紋，舞著一對鋒利巨大的“大刀”，上面還長滿了毛茸茸的黑毛。螃蟹長著一對機靈的小眼睛，能像電風扇一樣轉來轉去，眼睛下面是一張不起眼的小嘴，不停地吐著泡泡好像對我們的不滿。還有八條橫行霸道的.“大長腿”長滿了腿毛。
我拿筷子碰了一下它，它立刻舉起大鉗子，張牙舞爪地揮動著，一副兇神惡煞的樣子，仿佛在說：“別碰我！”我又碰了一下，這次螃蟹一下就緊緊地夾住了筷子不放，要是你不用一點勁，別想把筷子拉出來。
突然，一只螃蟹“越獄”了，別看它們橫著走，但是速度非常快。我伸手去碰螃蟹背，螃蟹是雙鉗四處揮舞著，我又像被火燙著了似的縮了回來。這時，媽媽過來小心地按住螃蟹，只見那只剛才還威風凜凜的，現在一動不動地臥在那里。不過，媽媽還是很小心地掐住螃蟹的背殼提起來，它拼命地掙扎著，八只爪子在空中不停地劃著。
晚上，狡猾的螃蟹還是成了我們的盤中餐。
六年級螃蟹的作文 19
金秋10月正是吃螃蟹的時節。為什么這么說呢？是因為10月份正是蟹黃成熟的時候，蟹黃是一種很有營養的物質。爸爸知道我愛吃，就買了幾個回來，放在盆子里養著。
這些螃蟹個頭有我的拳頭大，外形像一只微型坦克，背著青黑色的盾牌似的殼；八條彎彎的腿，像一支支矛，頭頂兩只小小的眼睛，和一雙大鉗子，扁而圓的后鉗像一把青龍刀。螃蟹有一個最顯著地特點，就是橫著走路，所以人們形容它“橫行霸道”。
螃蟹吃食的樣子有趣。把一粒米飯放在靠近它身體的水里，沉落在他的面前。它本來還在無聊地吹泡泡呢，一見來了美食，就慢慢地爬過來，用那雙小“手”將飯粒送到嘴邊，一口一口的吃掉。螃蟹的.胃口可真不小，一次可以吃五六顆米飯，還可以吃下一只小蝌蚪呢！
螃蟹的飯不是白吃的，它的勁兒可真不小。有一次我把它和一條小魚放在一起，發現小魚被螃蟹用鉗子夾住了，小魚拼命掙扎，小螃蟹見小魚在掙扎，夾得更緊了，直到小魚筋疲力盡，放棄抵抗，才放手，然后慢慢地享用美餐。
媽媽用鹽、生姜把螃蟹蒸熟，滿屋子都飄著蟹的香味，我一口氣吃了兩個，覺得很過癮。
六年級螃蟹的作文 20
前天，我們去了蟹島釣了魚，看了動物，還釣了螃蟹。釣螃蟹的魚竿很小，魚線很短。釣螃蟹沒有魚餌，其實也不算釣螃蟹，也就是鉤螃蟹。
我們來到了螃蟹池旁邊。拿了兩個螃蟹竿，還有一個裝螃蟹的桶就開始釣螃蟹了。聽著容易可是很難，首先你得老趴在池旁邊，不像釣魚時，可以坐在椅子上。釣魚的時候有一個浮漂，等浮漂被拉動時，你才抬起竿來，把魚給釣上來。可是釣螃蟹的時候，沒有浮漂，也不用浮漂，用鉤子去鉤螃蟹腿，這可是很不容易的，因為當你鉤一只螃蟹的時候，他還會往旁邊跑，有時跑到了水池子中間時，你就夠不著了。
我第一個鉤了一只螃蟹，把它從水里揪出來，放到桶里。回到池子旁邊，繼續鉤螃蟹。過了一會兒大雨也鉤了一個螃蟹。可惜就在這時，工人把水池里的噴泉開了，弄得我們什么都看不清，鉤的速度就越來越慢了。就這樣你鉤一個我鉤一個。漸漸的我們鉤了7只螃蟹。就要回家了。
鉤螃蟹也挺難的'，有時你一不小心就鉤了一只少了腿的螃蟹，尤其是等開噴泉換氧氣時的時候，你都看不見自己的鉤子在哪里。我們又學會了一樣新本領，鉤螃蟹。
六年級螃蟹的作文 21
暑假去小溝背旅游時，媽媽給我買了一只小螃蟹。它長著鼓鼓的眼睛，硬硬的殼，八條腿，前面還有一對威風凜凜的.大鉗子。螃蟹走路時是橫著的，所以才有了“橫行霸道”之稱。螃蟹還有一個興趣——吐泡泡。清早起來我去看它，呵，螃蟹正躲在水盆的角落里吐泡泡呢。它吐泡泡的樣子真好玩兒，頭沖著盆邊，鉗子收在肚子下，嘴一張，吸一口水，便吐出一串串的小泡泡。我好奇地摸了它一下，它馬上把鉗子舉起來，做出一副打架的姿勢，似乎在說：“敢動我，我就不客氣了！”
吃過午飯，我去看我的小螃蟹。“呀，小螃蟹少了一只眼睛！”我大叫一聲，心想：一定是小螃蟹淘氣，把眼睛撞掉了。午睡醒來后，我又去看它。咦？小螃蟹的眼睛又有了。我納悶了，就注重觀察小螃蟹。過了一會兒，小螃蟹的眼睛慢慢收回一邊；又過了一會兒，小螃蟹動了動，眼睛又神奇地伸了出來。哦，原來小螃蟹的眼睛像蝸牛一樣可以自由伸縮呀，我恍然大悟！
從觀察小螃蟹我明白一個道理，不管干什么事不能憑空想象，要認真觀察，善于思索，才能發現事情的真相。
六年級螃蟹的作文 22
我給你們猜一個謎：“什么東西八只腳，橫著走。身披鐵甲擺威風，兩把大鉗舞空中；別人步步往前走，它卻霸道橫著沖。”……等一等，一秒、二秒、三秒、四秒、五秒……停！時間已到。哈哈！你們大家也一定猜出來了吧！“答對了，是螃蟹。”
螃蟹的長相很特別，披著一身堅硬的鎧甲，揮動著一對巨大的“鐵鉗”，一副“滿世界我怕誰”的樣子，既讓人感到害怕，又讓人覺得可愛。
記得有一次我看著有趣，想捉一只來玩一玩——誰知我的手剛剛碰到它的.身體，它的大鉗子就突然反過來夾住我的手，直痛得我“啊”地一下叫出聲來，不爭氣的眼淚奪框而出。后來，還是在大人的幫助下，我好不容易才掙脫它那雙堅強有力的大鉗子，可是我的小手上已經留下了一排紅紅的“血印子”。從那以后，我再也不敢隨便伸手抓螃蟹了。
螃蟹的大鉗子雖然可怕，但是它的味道卻相當美妙……寫到這里，我已經覺得自己正在津津有味地吃著大螃蟹了，你看、你看，我的口水都要流出來啦！
我們高淳出產的螃蟹因為個大肉肥、油多味美早就已經蜚聲海內外，只要你有機會品嘗一次的話，保證你會吃了還想吃。
六年級螃蟹的作文 23
今天，外公來了，我開心極了！我看見外公還帶來了一個大盒子，迫不及待地打開盒子，原來，里面放的是螃蟹。我興奮地一蹦三尺高，因為我最喜歡吃螃蟹。
終于到了做午飯的時間，我急忙抓起兩只螃蟹，放進鍋里。誰知，鍋蓋沒蓋緊，它們中的一只，逃跑了。不知怎么，我怎么也追不上它那八條小細腿兒。它還時不時地停下來，揮揮它的大鉗子，好像在說：“追不上，追不上！”我只能眼巴巴的看著食物溜走了。我把事情告訴了正在聚精會神切菜的`奶奶，奶奶知道后，立馬像偵探一樣“搜捕”螃蟹，總算找到了“失蹤已久”的螃蟹。“站住！”我大聲叫道。奶奶沖了上去，手按住螃蟹的大殼子，一捏，拿了起來。奶奶拎著螃蟹，直接把它扔進鍋里。突然，我看見鍋里少了一只螃蟹，又看見一只螃蟹在廚房里亂跑，奶奶還是用同樣的方法，把這只不安分的螃蟹抓了回來，又扔進鍋里。我寸步不離地守著鍋，慢慢地看到了鍋里的螃蟹變紅了，終于熟了。
我今天好開心啊，可以吃到螃蟹了！
六年級螃蟹的作文 24
每年的國慶節，我都是去外面旅游，但這個國慶節，我和我爸爸一起去銅羅賣螃蟹。
昨天早晨，我和爸爸媽媽去池塘拿蟹，我想去捉蟹的時，一碰蟹，它剪刀似的鉗子立馬舉起來，像一個武裝起來的`斗士。然后，我和爸爸媽媽去銅羅擺好攤子，坐在路邊，等顧客來挑選。一會兒，來了一個人，問蟹的價錢，可媽媽爸爸在提水，就對他說：“我媽媽不在，我不知道蟹的價錢。”說完，他就走了。又來一個人問價錢，爸爸跟他說：“小的這個40元，大的70元。“那個顧客說：”能不能便宜點？“爸爸說：”行。”爸爸就挑了幾只蟹，稱了稱蟹的重量，說：“好的話再來買，再介紹給朋友。”后來爸爸越來越忙，我也幫忙介紹蟹的價格，在我的努力下，終于做成了第一筆交易，我雖然做成了一筆交易，但是我被咬了一口，爸爸看見了，說：“別咬一口沒關系，你看看我的手，被咬了好幾口，賺錢就是這么辛苦。”賣了一整天，把蟹賣光了，扁扁的錢包變得鼓起來了。
賣螃蟹可真辛苦啊！
六年級螃蟹的作文 25
早上起來，媽媽從菜場買了螃蟹回來，說：“我們把螃蟹腌起來，晚上吃”。媽媽把螃蟹洗干凈后放在碗里腌來了起來，并蓋上蓋子放在了餐桌上。不知什么時候，螃蟹把碗蓋頂了起來，從里面爬出來都跑掉了。媽媽從廚房出來看見螃蟹都爬到地上了，于是叫我一起幫忙抓螃蟹。
我看見墻角有一只在爬，慢慢走過去把它抓了起來交給媽媽，媽媽在桌子底下找到了二只，又在角落邊找到二只，還有一只躲在我的房間里也被我們找了出來，剩下的二只我和媽媽找了很長時間也沒找到，好像消失了一樣。這時候，媽媽說“會不會躲在客廳的沙發下面呢？” 我到客廳把沙發輕輕地移開，果然發現一只螃蟹在沙發底下藏著。還剩最后一只了，我們怎么找也找不到。螃蟹會躲在哪里呢？媽媽說“別找了，等它自己爬出來吧！” 。
到了晚上媽媽做飯的時候，竟然在廚房的垃圾桶邊上發現了那只最淘氣的'小家伙，都不知道它是什么時候爬出來的。是不是它餓了出來偷東西吃啊，哈哈。我很高興，終于找到了所有的螃蟹。
今天，我和媽媽找螃蟹，好像是在和螃蟹捉迷藏一樣，我們找，它們藏，最后還是我們贏了，我真開心呀!
六年級螃蟹的作文 26
開學了，小螃蟹開開心心地去上學，這是它第一天上學，可高興了！
第一節課是美術課，小螃蟹很好奇地東張西望。這時老師說："請大家拿出畫筆和紙。”但小螃蟹的蟹鉗老是夾到旁邊同學的手，連紙也被夾斷了。就這樣小螃蟹被學校勸退了。小螃蟹又回到了大海，它多么想讓它的大蟹鉗變成一雙溫柔的小手啊！這樣它就可以在學校上學了！
它垂頭喪氣地在海邊散步，突然聽到有人在喊“救命啊”。它順著聲音急匆匆跑過去，看到了是魚媽媽焦急的喊著。它問魚媽媽："發生什么事了？"魚媽媽說：“我的孩子剛剛被貝殼吃掉了，求求你救救它吧！”小螃蟹二話不說，揮舞著大剪刀般的蟹鉗，一下就把貝殼給切開了。小魚得救了，魚媽媽開心地對小螃蟹說：“謝謝你，小螃蟹，你的'蟹鉗太厲害了。“
還有一次章魚被海草纏住了，也是小螃蟹用大手把海草剪開的。小螃蟹經常用它的大手幫助別人，海洋里的小動物們都很感激它。
原來我的大手是這么的有用啊！小螃蟹開心的笑了！
六年級螃蟹的作文 27
假期里，媽媽帶我去西沙濕地看螃蟹。
一進大門，密密麻麻的蘆葦向我們招手，在陽光下翩翩起舞。蘆葦叢下布滿了星羅棋布，大小不一的洞，這就是小螃蟹們的.家。瞧，前面的洞里就有只大的，正在享受日光浴呢。它身著青色鎧甲，手持紅色大刀，八條腿像是八個車輪，跑起來飛快，誰也追不上。
他們可機靈啦！每當聽到人們“噠噠噠”地腳步聲時，便會快速回到洞中。有時，會有幾只膽大包天的小蟹在外散步，看看是什么情況。等人們走了，他們會接二連三的跑出來覓食，開會，玩游戲，整個濕地公園都是他們的游樂場。不一會兒，我們看到了一個老者，他左手拎桶，右手持根蘆葦桿，桿上拴了塊腐肉，原來是當地人來釣螃蟹了。只見他把腐肉放在洞口比較密集的地方，等待螃蟹的大駕光臨。不一會兒，三五只小的上鉤了。正要提竿時，一個重要量級選手登場了。只見它把其它螃蟹趕走，再爬到肉前，想要獨吞。其他螃蟹見狀也不肯善罷甘休，忙趕上前去搶。
正當他們扭打成一團時，時機成熟。一提竿，好幾只螃蟹都落網了，個頭也都不小呢。坐享漁翁之利的老者不由得眉開眼笑，而我們也被螃蟹的愚蠢行為逗得哈哈大笑。
六年級螃蟹的作文 28
今天下午，三亞晴空萬里，陽光明媚，空氣新鮮，人們都熱的穿上了短袖。
看到天氣不錯，媽媽和爸爸帶我和弟弟去海邊玩。我們站在沙灘上，清涼的海水沖到了我們的腳丫，我和弟弟感到好玩極了！我在沙灘上看見了許許多多的小貝殼，還找到了一個活得蛤蜊，別人見到了一只小小的螃蟹，送給了我，我把螃蟹和蛤蜊都放進了我的小桶里，并給他們灌上的海水和沙子，我還不停地給它們倆換水。然后我和弟弟用沙子堆城堡，堆了一個很大的`城堡，用我們撿得貝殼裝飾它，還拿小耙子，給城堡修了三條小路，我們看著螃蟹在沙子城堡上爬來爬去，我開心極了。
不知不覺的，太陽已經快下山了，我們要回家了。媽媽和爸爸看螃蟹還活著，就讓我把它放生了。我想把它拿回家，給我的姥爺和姥姥看一看。最后，媽媽說：“海里的螃蟹越來越少了，你要拿回家的話，明年就沒有了!”我只好把螃蟹送給了一個小男孩。我和媽媽、爸爸、弟弟把蛤蜊帶回了家，我給姥爺說：“姥爺，我把別人送我的螃蟹送給別人，讓他幫我放生！”姥爺說：“好！你真是個好孩子！”
六年級螃蟹的作文 29
早上我剛起床，媽媽就對我說：“中午吃螃蟹哦。”聽了媽媽的話，我高興得又蹦又跳，三步并作兩步跑進廚房，想看個究竟。
走進廚房，就看見桶里有幾只大螃蟹正在呼嚕呼嚕地吐著泡泡，好像跟誰在賭氣。我好奇地蹲下來仔細觀看它們，它們個個都背著一個大硬殼，好像穿著一身鎧甲。我找來小樹枝，用小樹枝戳它們的背，它們立刻慌亂地甩動自己又細又長的八只腳，耀武揚威地揮舞著兩個大鉗子。眼睛骨碌骨碌地轉動，嘴巴還一動一動的，好像在說：“別碰我！快走開！”我把小樹枝放在它面前，它立刻用大鉗子夾住，我乘機拎起來，對它說：“看你還敢耀武揚威，一會就把你煮熟吃掉！”它好像聽得懂我的話，不再咬小樹枝了。于是，我又找來香腸，打算和它們一起分享，可是，它們一點都不領情--不吃！氣得我只好自己把香腸吃了。
中午，一聽媽媽說要開飯了，我和弟弟興致勃勃地跑到餐桌旁。一只只螃蟹渾身通紅通紅的，上面還帶著黃黃的.一層油。看著顏色鮮紅，香味四溢的螃蟹，我的口水都快流出來了。于是，伸手就挑了一個最大的津津有味地吃了起來。
哈哈，今天我自己把螃蟹吃得干干凈凈。螃蟹真是太美味了！
六年級螃蟹的作文 30
今天，媽媽從超市買來兩只螃蟹，把這兩只螃蟹放在一個水桶里。
螃蟹它全身青色的，有著堅硬的外殼，它有著一雙圓溜溜的小眼睛，有時伸得直直的環顧四周。它還有兩只威風凜凜的大鉗子，時不時揮動著它那兩只大鉗子，像似是在對你說：“來，我們來比一比吧！”它那八條腿是它爬行的幫手。它總是在桶里東走走，西走走，好像想要逃離這個地方，它用自己的八條腿往上爬，爬呀爬，爬了一會兒，就又掉了下去，就這樣一次次重復著，有趣極了！
有一次我看見螃蟹嘴里在吐著泡泡，我就好奇的'拿了一根筷子，碰了碰它。可是沒想到，它既然快速地用大鉗子夾住筷子，把我嚇了一跳。我一邊用力地搖晃著筷子，一邊說：“螃蟹，你快下去！“可它還是死死夾著筷子，死活不下去。過了一會，我的胳膊有的點酸了，但是螃蟹還是夾著筷子不放，我干脆把筷子放進桶里，螃蟹猶豫了一會兒就松開大鉗子，之后豎起兩個大鉗子比劃著，好像驕傲的說：看看，還是我厲害吧！“
螃蟹很可愛，很有趣吧！ 我很喜歡它哦！
六年級螃蟹的作文 31
今天中午，我媽媽買了螃蟹。
螃蟹是灰色的綠色，大約有網球那么大。兩只毛茸茸的大爪子看起來像兩把鋒利的鉗子，讓人覺得毛骨悚然。它聞起來像一股強烈的氣味。在我母親的幫助下，我拿起一個，覺得它的殼很硬，有點像“我小時候養大的.小烏龜。盾牌。他黑色的眼睛筆直地站著，直勾勾地盯著我，好像在警告我。別亂來，小心我夾你！”我拿起一支圓珠筆，哈哈。它被愚弄了。它以為是我的手指，緊緊地夾住了圓珠筆。過了一會兒，我把它放進盆子里，它的嘴里不停地吐出泡泡，就像我小時候在公園里玩的泡泡球一樣。似乎在挑戰我。
我把螃蟹從盆里拿出來，放在地板上。螃蟹就像剛放出籠子的老虎一樣，露出牙齒，四處亂跑。他們從墻邊爬到墻角，擠在一起，吐泡泡，啪啪，啪啪。似乎在討論如何離開這個可怕的地方。哈哈，我又在臉盆里抓到它們了。他們似乎不相信，沿著光滑的池壁爬上爬下，爬上爬下......看著它滑稽的樣子，我哈哈大笑起來。沒有以前的欺凌。原來小霸王也有恐懼的時候！
螃蟹向旁邊走的原因是什么？它想用它的泡泡做什么？我真的很想知道。看來我得去看看小牛頓科學博物館了。等我明白了，我會告訴你的！
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