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六年級第八單元作文

時間:2022-04-23 18:00:14 六年級 我要投稿

實用的六年級第八單元作文7篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的六年級第八單元作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的六年級第八單元作文7篇

六年級第八單元作文 篇1

  每當我走過十字繡店,我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗,顏色各異,做工細膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看,那幅懸掛在正中央的清明上河圖,繡制的如此精美,圖中的每一個人都是那么的與眾不同,仔細看,你會發現他們的表情各個都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪,會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘,用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新,時鐘讓我看到了時間在流逝,使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質高雅的女孩,她的用色不亮麗,很暗淡,可是在淡雅的顏色里,我看出了她高貴的氣質。

六年級第八單元作文 篇2

  我愛好畫畫,兩三歲時就愛在墻上或地上畫燕子、小狗等小動物。從5歲起,我開始系統的學習畫畫至今。我畫畫時會先認真觀察再動手畫。有一次,我畫了一個可愛的小男孩,畫完后看著挺別扭,經過仔細觀察后,發覺兩手長短著,經過修改后再看就順眼多了。

  我每次畫畫時總有一些奇特的想法,有一次,我畫了一幅《我在太空當警察執勤》的畫,畫中各種各樣的車輛駛過彩虹橋,我正站在一朵云上,手里拿著指揮牌,威武的指揮交通。這幅畫受到了老師的表揚。我不僅富有想象力,而且畫出的畫具有現實感。

  記得在8歲時,我縣舉辦小學校園畫畫比賽,我畫了一幅《院子里的運動會》畫中是一場激烈的籃球賽,一個運球運動員運著球飛快的沖過來,一個對方球員迎上去防堵他,他的隊友向他揮手示意,讓他傳球過來。其余隊員和裁判的表情都畫得栩栩如生,觀眾的熱情場面也畫得很火爆。

  最終這幅畫憑實力奪得了一等獎。現在我已經上五年級了學習任務很重,時間很緊,但我每天都不忘畫一幅畫,因為我愛好畫畫,畫畫已經成為我生活不可缺的一部分!

六年級第八單元作文 篇3

  要說我喜歡的一件藝術品,就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。

  介紹一件藝術品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透;不像國畫那樣大氣、磅礴;不像水彩畫那么淡雅、質樸。可是,我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”,因為它離我們很近,觸手可得,它不需要多么高深的美術功底,只要你穩定情緒、平心靜氣,循序漸進,就能用針“畫”出一幅完美的作品。環顧我家:餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時鐘”、“鮮花”,臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。

  在我媽媽的所有十字繡當中,我最喜歡的要數那一幅“松鶴延年”了,那是我媽媽花了將近一個月的時間,在母親節的前一天趕制出來送給姥姥的節日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升,旁邊青翠的松樹枝葉,作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項修長、羽毛潔白、雙腿纖細,神態各異、栩栩如生、威風凜凜,作品下方是花團錦簇、萬紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協調,給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。

  十字繡是古典藝術和現代藝術的完美結合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的,“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術品,但是它充分凝給了媽媽對家的濃濃親情,對生活的熱愛;對藝術的追求;對父母的孝敬;媽媽在繡十字繡的時候,已經全身心的投入到了十字繡中,仿佛已經和十字繡融為一體了。作文

六年級第八單元作文 篇4

  今天,我上午要去上畫畫課,一走進畫室好涼爽呀!原來是空調呀!

  人都到齊了。老師也來了,開始講課了。今天上的課是,老師先在黑板上畫了一只貓,然后把貓畫到岸上,再畫了幾條魚在河游。貓的眼睛瞧了一下魚兒們

  老師讓我們畫得就是:岸上的貓抓不到魚,就在岸上看著魚兒們。我不知道該怎么畫,我左顧右盼,急死人了!我終于想到了。我先畫一只貓,再畫一個圈圈當作岸邊,然后再畫一些小魚在河里吐泡泡,河水清澈見底,我再畫一些小魚們。

  我要開始涂顏色了,我打開彩色筆我想了想,小貓應該涂紫色的,這樣,這只小貓就顯得很氣質。

  耶!終于畫好了,然后,我用油畫棒來涂海洋的背景。一張完整的圖畫出現在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看,可是我不敢獨自去呀,終于有一位同學去老師那了,我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的畫說:“可以走了!”到我了,我緊張地看著老師,老師平靜地說:“再多畫幾條魚,魚太少了。”哎呀,真是杯具呀!我回到座位上畫了幾條魚,我把畫舉高看了一下,可以了!我又去老師那,老師說我可以走了。

  出畫室后,我覺得今天好累呀,不過還是覺得很開心,總比待在家里好多了吧!我準備把這張畫給爸爸媽媽看,把今天的事和他們說一遍!

六年級第八單元作文 篇5

  自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂器吸引住了,爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心的練,經過一個星期的刻苦訓練,執法基本練成了,接著我要學習練和弦。哥哥抽出和弦譜來練習,他對我說:“要想練習好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛好者就是因為疼痛而半途而廢了!”我專心致志學習弦的運用。

  學到途中,我越學越幸苦,手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對我說:別放棄我,你一定要堅持下去!我想:別人能做到的我一定也能做到。于是,我又專心致志學起來,克服一切困難,堅持到底。

  黃天不負有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著那深藍色的`吉他,唱著歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深愛吉他,是它讓我懂得了

  漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰,必能成功。

六年級第八單元作文 篇6

  要說精美的工藝品,我家還真有幾件,但我最喜歡的還是那件高不過十厘米左右的"圣誕"老人壁燈了。那還是媽媽去年從工藝美術商店里買來送給我的生日禮物呢。它小巧玲瓏,滑稽可愛,真討人喜歡。

  看,"老人"那菱形的腦袋上戴著一頂紅色的一把抓的毛線帽,帽子的頂端系了個絨球,向前耷拉著。突起的前額下方有兩道細細的黑色的彎眉,真像是擺在那兒的兩把小鐮刀。不太大的兩只眼睛,瞪得圓圓的,好像在注視著什么。兩顆紅豆粒大小的黑眼珠還閃著光呢!一副藍色眼鏡架在低低的鼻梁上面。它那紅色的突起的圓溜溜的小鼻頭向上翹著,真像是按上去的一顆紅櫻桃。它好像有什么高興的事,瞧,那本來就很大的嘴,笑得嘴角翹起,臉頰都聚起了兩個疙瘩。長長的絡腮胡子和頭發連到了一起,顯得那么滑稽。細長的脖子下面是一個燈座,燈座前面有個小小的黑色開關,后面是兩根插銷,只把插銷插入到通著電源的插座里,再輕輕撥動開關,只聽"啪"的一聲,啊!再看那"圣誕老人"高興得"滿面紅光"。

  "圣誕"老人給我帶來歡樂,我愛我的"圣誕"老人一小壁燈。

六年級第八單元作文 篇7

  在這個星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

  我們第四小組是最先上場的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節之中。

  接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

  最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。

  誰說藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我不這樣認為,有時候一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!

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