讀書真讓我著迷六年級作文（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書真讓我著迷六年級作文，歡迎大家分享。
讀書真讓我著迷六年級作文 1
書是人類精神食糧，我就是一個視書如命的孩子。一讀起書來便無所顧慮，書中的每一個字都讓我著迷。
我愛書，更愛看書。無論是什么書在我手中都是一個寶。在學校同學都稱我“書呆子”，在家里，媽媽叫我“噬書蟲”。學校里同學們總在一起說笑，而我總是手提一本厚厚的書，同學們一見到我便說：“那位書呆子又來說教了”而我也便應上一句：“非也，非也，既然是同學就應該互相學習，怎敢用說教二字。曾子曾說過……”“停，停停，你天天讀那些書有意思嗎？你說你讀就讀還和我們講大道理，我們對你的書可不敢興趣。”還沒等我說完話同學們便打斷我的話，一頓嘮叨拂袖而去。不是同學討厭我，而是討厭我手中的書，一旦我放下了書，他們還是同我說笑。不過，那些時候也就是微乎其微，但是我自己倒認為讀書好處多多。每當上課的`時候，課堂就是我的天地，因為在課上我便可以大顯身手，尤其是上作文課更是“甘酒熱血寫春秋”。在學校同學們不喜歡我讀書，就是在家里媽媽也被我讀書讀厭了。我一回家便會在桌上擺出一堆書，時而大聲朗讀時而默讀，把老媽弄的心煩意亂。我一讀起書也算是廢寢忘食：“兒子吃飯了！”“啊”“吃飯了”“吃飯了”，“再等會，再等會”往往在這時老媽便耐不住性子了，走到屋子里來抑揚頓挫的說：“你這個毛頭小子，出逞還挺高啊！我請你這么長時間都請不動，用不用我備把轎子把你抬過去吃飯啊？”這時我也便放下了書答上一句：“那好吧！既然母后如此有誠意，那我移駕，御膳房，用膳”。之后看見老媽微笑著對我一撇，轉過身去。
不知為何書對我總是有那么大的引力，更讓我為它著迷，我愿意繼續著迷下去，從中悟出人生的奧秘。
讀書真讓我著迷六年級作文 2
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷。有的人著迷于電影，是因為它能給人帶來感官的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中感受到美好的大自然。而我，在書中既能找智慧的泉源，是通往只是大門的.金鑰匙，就因為這樣，我著迷于書本。
讀書，是我自幼最喜歡做的事情，每天拿著書，看的津津有味，忘了時間，忘了世界，忘了自己，沉靜在書的世界里。
有一次，媽媽給我買了一本童話書作為生日禮物。我愛不釋手，高興壞了。每天都拿著那本書，到哪里都拿著。
學校里，“丁零零，丁零零！”下課了，同學們飛奔著跑向操場，刻不容緩（因為是體育課）他們像一群脫韁的駿馬，擁擠在樓梯中，你推我擠，前方像是有美味的食物。不一會的功夫，教室里的人所剩無幾，變的鴉雀無聲。而我呢？安靜地坐在位子上，拿出了書，開始如饑似渴地閱讀。當我看到妞兒不認母親，只顧著自己時，我會替她母親打抱不平；當妞兒被同學欺負時，我會十分的氣憤。突然，一聲叫聲，把我從書中的幽靜中拉了出來。“葉栩伶，快走啊！要上課了。”我理都不理那呼喚，繼續享受，而那聲音三番五次地打擾我，我十分生氣，合上了書，“你們煩不煩啊！我已經知道了。”說著，頭也不回的走出了教室，可時間不等人，咝溜一下跑走了，怎么也追不回來，不一會兒就上課了。
但這件事絲毫沒有影響我愛看書，為書著迷的態度。反之更讓我珍惜了閱讀時間，得到更多知識。
讀書真讓我著迷六年級作文 3
書是人類進步的階梯。
高爾基說，書是知識的源泉。培根說，知識就是力量。我說，書是一副靈丹妙藥，可以醫治我們的愚笨，書還是我的良師益友，給予我前進的力量。
我能在書中找到許多樂趣。在我牙牙學語之時，我已經開始看一些童話書，我曾為白雪公主與王子在一起的結局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中，我進入了一個充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時，我已經可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅持不懈；在《海底兩萬里》中，我到了那無邊無垠的海底世界，開闊了眼界，增長了見識。此時的書就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。
斑斕午夜后，朝花雨露時，如今的我已經習慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書，書本散發出來的墨香令我心曠神怡。撥開滾滾硝煙，我來到了《西游記》那個充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險，勇往直前的精神令我敬佩，我也開始向書中的人物學習《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的`境界。我與保爾同歡同樂，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個時期腐朽黑暗的舊中國，知道了落后就要挨打這一道理，我發奮圖強，發誓要為祖國貢獻出自己的一份力量。在讀書的過程中，我找到了樂趣，又開闊了眼界，增長了知識，真是一舉多得。
如今，我和書籍已經形影不離，成為了無話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書真讓我著迷！
讀書真讓我著迷六年級作文 4
書是人類進步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長。讀書可增長才干，了解更多文化。讀書是一種樂趣，更是一種享受。讀書真讓我著迷。
在我上幼兒園的時候，母親就給我買一些圖畫書，讓我看，那時小，不認識文字，母親都給我講故事，聽得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯，也要給我講。
×書可以讓你戰勝膽小，在上小學的時候，母親只要一去莫旗就要給我帶一本書回來。一天，天陰得黑沉沉的.烏云密布。電閃雷鳴，我獨自一個人呆在那空蕩的房間里，是書陪我度過的，讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中，有如和魯濱孫一樣，生活在荒島上。看魯濱孫用大粗木頭釘院子時，我不由得也和他一樣使勁，手舞足蹈。唉，唉，你干嘛呢？沒害怕呀，咋不上你二大爺家。媽媽叫道，我沒聽見那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時，我才意識到他們回來了。便和媽媽說：媽這書可有意思了。就連我早晨起床時也要看一頁書。
到了中學，學習時間忙了，讀書少了，但我們的語文老師說：時間有，就怕你不會擠。還給我們講，他有多愛看書。再次激起我愛書、讀高爾基的童年，冰心的繁星 春水有如品嘗著一道美味佳肴，讀到我欣賞的書就多讀幾遍，搖頭晃腦在那里品，嘴還有勁的彈著。為了把這本書看完，一天的中午和晚上都沒吃飯，但并沒有感覺到餓。
×書能遨游各地景觀名勝，感覺各種寫作風采真可謂讀書萬卷，行萬里路。讀書可享受快樂，體會寫作手法。
從小學到中學讀書一直讓我著迷，甚至可以不吃飯，他能幫我戰勝膽怯，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫出的文章自然就好了。時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。多讀書，讀書讓我著迷。
讀書真讓我著迷六年級作文 5
生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界。我是這個萬花筒的一員，因為我有愛好，有讓我著迷的事——讀書。
讀名著，真讓我著迷。我是個愛讀名著的人，每當我面對著書架上一本又一本的名著時，總會不知疲倦地讀了起來。看《西游記》中孫悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂的可憐事跡所令人同情；聽《愛的教育》，被里面的母愛所倍受感動。讀名著，給我以奮發向上的力量。
讀名著，真讓我著迷。
讀詩詞，真讓我著迷。無論古今中外，詩詞歌賦都很盛行。回首過去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在，冰心奶奶的詩又讓我悟出一些人生哲理，讀詩詞，讓我陶醉在歷史的長江中。
讀詩詞，真讓我著迷。
讀論語，這又有另一番新意。這部書中，教給了我無數的學習方法：溫故而知新，學而時習之。孔子的思想核心“仁”讓我受益終生。孔子的言行是十分謹慎的`，每一則論語都蘊含著極深的哲理。讀論語，讓我沉浸在知識的海洋里。
讀論語，真讓我著迷。
“讀書給人以重生的力量”這是我讀書后的感受。不錯，我們試想一下：如果老舍先生沒有大量讀書，怎能創作出優美的文章？如果朱自清沒有讀書，怎么會寫出如此富有人生哲理的散文？所以，書是人重生的救命草，能讓人奮發向上。
讀書，真讓我著迷！
讀書真讓我著迷六年級作文 6
人生在世，都會有所執著。堅守自己想堅守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態度，迷自己為之癡迷的事物，做一個自己想做的人。
我是一個很固執的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書，就是我所執著的。
讀一本好書，就一定要端正自己的態度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當你讀完一本書的時候，那種充實，那種愉悅，會讓人很有成就感，覺得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動力。
我讀書的時候，總是帶著情感去體會每一句話每一段文字。看到幽默的地方，會捧腹大笑，會忍俊不禁；看到傷心的地方，會淚流滿面，會壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀......
讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風土人情又是多么的神奇；讀了《十萬個為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動物與人類又是如何息息相關；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢》，我看到了一個龐大的`家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息......
書，值得每一個人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著我。我無法逃離書的世界，無法拒絕書給我的快樂和滿足。知識、道理、常識、趣聞，我的腦海里，時時盤旋著書的影子，時時想著探索書的奧秘......
讀書真讓我著迷六年級作文 7
今天的我，已度過了十三個春秋。十三個春秋中，書所給予我的不僅僅是知識，還有樂趣、淚水、心酸與新的一番見解。
數學書中的養料將腦空間擴充，書里的內容是內容是銜接在一起的，不能遺失任何的“花”，都必須用養料來養著；語文書就是那萬花筒了，書中的內容本是枯燥無味的，但是在老師的萬花筒下看，它們都“活”了，不停在書中翻騰著。
其實我們讀書，并不是我們去讀它，而是應該讓它來“讀”我們。
讀名著的過程，有時會枯燥，只是因為你封閉了自己的心無法解開自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書無法來“讀”我們。所謂“書來讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時的環境中，與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂。只有讓書“讀”你，你才能夠理解知識，靈活巧妙的運用。
書籍就像高不可攀的崖壁，雖高，但其中卻會收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現的浮現于書中。書中十二金釵所寫的詩句，耐人尋味。
像《三國演義》里的`諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過度。“鞠躬盡瘁，死而后已”就是他一生的寫照。
像《西游記》里的唐僧師徒，歷經苦難，取得真經。雖然都看到過那些被拍成電視劇的，可到書中一看，才發現電視劇并沒有把一些人物性格。精彩片段描寫出，沒有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會把我們誤導，有些是不符合歷史的。
我以書為友，我以書為貴；讀書以心擬，用心感于書。
讀書真讓我著迷六年級作文 8
“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺。”媽媽的一聲怒吼將我從赤壁大戰中拉回了現實，我貪婪的瞥了最后一眼《三國演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛——書。
第一次擁有自己的書還是小學一年級買的《安徒生童話》，從中找到了樂趣，越發越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個書柜的書。 一次，媽媽蒸上飯，叫我幫忙看著，而這時我正在看《三國志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見我答應，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫。”“羽便伸臂令醫劈之，時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。”張飛的勇猛，關羽的意志堅強，都讓我如癡如醉。
咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我：哼！誰讓你不管我，這下看你怎么辦。“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的.嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來去除護衛嗎？何不試試？嘿，你還別說，這招還真靈，護衛沒了，反而有了一股奶香味。吃飯的時候，爸爸媽媽還夸我呢！
讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中獲益匪淺。“多讀一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書又怎能不讓我著迷呢？
讀書真讓我著迷六年級作文 9
假如你要問我什么其他東西也是最讓我著迷，我會自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書最讓我著迷。
我一到周末，就會鉆進書堆里，餓著肚子找我的書。沒有書，我的天空就會黯然失色。沒有書，我的生活就會缺乏品味。書是我生活的一部分，沒有它，我幾乎活不下去。
古人云：。“萬物皆下品，唯有讀書高”是啊，讀書是最重要的。沒有書，我們來自哪里的知識？沒有書，我們來自哪里的知識？沒有書，我們將如何進展？這是高爾基的爺爺說：“書是連接人類進步的土壤。”博學書就像一個老師，只要你愿意去學習它，“學習”的話是屬于你的`。像一本書放養的信息庫，只要你走進倉庫，你會發現無窮的智慧，說：。“書窈窕淑女，黃金，書家”是的，只要你認真閱讀，經常閱讀，你的大腦就會成為一個豐滿起來。
記得有一次，爸爸自己買了其他兩本書，一本可以給我，一本給妹妹。我跑進房間，細細地品味一下那本書。那時我們已經是一個晚上七、八點，我看著他們看著，不一會兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋里，無法不能自拔，終于看完了，我一看就是鐘表，天呀！已經是到了凌晨六點開始多了，我來不及進行睡覺，穿好衣服以及之后，隨便梳洗梳洗，吃了幾口面包，匆匆忙忙上學還是去了。你瞧，我這個“讀書狂”，一看書就忘了學習時間，真是的。
在書中，我享受著無限的樂趣，得到了很多教訓和哨聲，增長了知識，陶冶了氣質。這本書——一個詞，當我聽到它時，我會失去理智；這本書——一件令我著迷的事情；這本書——一位位使我博學多才的老師。我愛讀書，讀書真的讓我著迷。
讀書真讓我著迷六年級作文 10
我喜歡和同伴在籃球場上揮汗如雨，我喜歡在自然中播撒希望的種子，我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢。但是，我更愛讀書。
人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”就連偉大的文學家高爾基也曾說過“書籍是人類進步的階梯”的名句足以看出讀書對人的重要性。但以前，我并不愛看書。
“哎，書本上意思是有些乏味的文字，有時連插圖也是黑白的，有什么好看的呢？上學天天看：數學，語文……還不夠嗎？”這是我經常發出的感慨。老師常常教育我們要讀書，“書中自有黃金屋”我卻總是看不進去。文言文更是讓我頭痛。自此，我也想過將我關進一個屋子的方法，可都沒用。直到那件事過后……
那天午后，天氣比較涼爽，我獨自一人在叢林里散步，我只是為了消磨時光，豐富精神。那些小蟲小草，我并不在意，一會過后，我突然想坐下來，躺下來，輕輕合上眼，我發現了大自然的美好，樹是守護神，花是主人，草是奴婢，那些小蟲都在忙碌，樹在彈這琴……這本自然的數，我讀懂了。我忽然明白了……
回到家，我立即拿起一本三國演義讀起來，看那強悍的'關羽，有勇有謀的趙云，就連那馬，也深得人喜愛但最重要的，還是那漢末群雄爭霸，風云三國近百年，這是作者的心聲，也是要用心來感悟的。
讀書并不限于對表面美詞欣賞，對知識的豐富，必須用心讀，你便會發現許多，更多……從此，我便愛上了讀書。但不同的是，我讀的書有“許多”一只蟲子，一粒沙子的景物，都是我的書。要把書看活，看得透徹、看的豐富，你便會領略到更多的美……、
讀書真讓我著迷。
讀書真讓我著迷六年級作文 11
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的`思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
每當陽光撒進窗內，照在那書柜上，整整齊齊的書立在那里，每一本都那么光鮮動人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過那一個個書名，仿佛充實了許多。
拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開書，閱過那些文字，我仿佛看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念仿佛通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的質樸、善良，深深的感動了我。
課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我笑；錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受。
我愛讀書。 書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。
讀書，真讓我著迷。
讀書真讓我著迷六年級作文 12
生活是個萬花筒，她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉。
讀書，是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少，沒有書，世界上的人類該怎么樣去面對生活？讀書讓我著迷。
讀書，讓我著迷，對于我來說，讀書就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級，每天不管是下課或者是放學我都抱著一本書，從來手里就沒有閑過，那時候我在班級很安靜，一下課就抱著本書在那看，完全被書中的.內容吸引。
每一次一回家就是先完成作業然后就抱著個書在讀，有的時候爸爸還以為我怎么了呢？每天都抱著本書，讀書真讓我著迷，我在想，假如世界上沒有書，人類會怎樣呢？人類會不會因為沒有書而自卑呢，會不會因為沒有書而滅亡呢？一想到這些我就覺得特別恐怖，人類是不可以沒有書的，所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受，是一種品嘗，書可以帶給我們很多快樂；書，可以讓我們知道問題，可以讓我們領悟人生。
我們每天都是生活在書的世界里，所以我們應該感到開心和快樂，有些人一輩子就看過和讀過幾本書，而我們呢，每天都在讀不同的書，每天都在書中更好地領悟人生。
讀書，是一種品嘗，品嘗其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們人生的道理，告訴我們失敗的時候要怎么樣才能獲得成功，告訴我們怎樣領悟世界的美好。
讀書，是一種享受。
讀書，是一種美好。
讀書，讓我如此著迷，讓我享受其中的美好。讀書，于我們是不可缺少的。
讀書真讓我著迷六年級作文 13
“讀書百遍，其義自見。”書，是我最喜愛的東西，宛如嬰兒喜愛自己的父母一般，不信？那就看一看吧。
緊緊地抓住褲袋，一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來到商業街，看見品種繁多的零食，不禁咽了咽口水；看見豐富多樣的玩具，雙手微微顫抖。咬咬牙，還是頭也不回地沖進了書店。
一進書店，一股書香氣撲面而來。貪婪地看著一本本書。猶如一頭如饑似渴的狼望著一群肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢，一邊數著，一邊盤算著。看見目標，馬上沖過去抓起來，看看價格，如果夠的話，歡天喜地跑去收銀臺，如果還差幾元幾角，望望附近有沒有熟人，愿厚著臉皮湊過去：“兄弟，借點兒錢……”
從書店出來，雖身無分文，又身欠外債，但也十分高興，因為我有書！
回到家，廢寢忘食地看著，上個廁所也要緊抓不放。吃飯時也要看，我當書為精神糧食，精神上飽了就心滿意足了。
在學校，還照舊是手不釋卷，因為要上課，所以才依依不舍地放進抽屜中，思念之情不禁油然而生。
下課也看。不過萬一碰到一個“書鬼”級別的人物。呵呵，遭殃啦！
忽然，一陣風從你面前拂過，一只狡猾的手順手把你的`書一撈，然后飛一般的遁去！
呆若木雞，如遭雷擊。就像掉進河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天，如果這本書是本“好書”，那么，呵呵！可能繞校園溜達一圈才會到你的手里。
可曾想過，沒有書的日子是悲慘的，整天以淚洗面。看著月亮想著書。恰似身在異鄉的游人思戀著遠方的親人。
書，真讓我著迷。
讀書真讓我著迷六年級作文 14
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伴侶。
我十分喜歡讀書，經常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節常常使我浮想聯翩，整個身心都沉浸在了書的海洋里。當書中的主人公勝利時，我會高興的吶喊著；當善良美麗的女孩找到幸福之路時，我會比任何人都高興；當邪惡勢力沒有受到懲罰時，我會生氣的直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”的'往下流。
郭沫若說過“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的伙伴。
小學一年級開始，老師教我們讀古詩，教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的眼睛看世間萬物。
慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進了小豆豆的內心世界；《三國演義》帶我來到了塵土飛揚的戰場；《紅樓夢》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨著閱讀越來越寬廣了。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕田，流的汗越多，收獲的食物更豐滿。對于我來說，想寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。
讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧！
讀書真讓我著迷六年級作文 15
經典的作品如醇香的美酒，令人回味無窮；優美的文章如芳香的花朵，令人陶醉其中；典雅的詩詞如閃亮的珍珠，光彩奪目，歷久彌新。
小時候，閱讀可愛的唐老鴨，憨厚的浣熊、滑稽的熊貓讓我時而著迷，時而捧腹大笑。中國的長城、法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、巴黎的空中花園、埃及的金字塔……令我贊嘆大千世界無奇不有！那些趣味十足的小故事、深刻的道理、新穎的知識像一塊磁鐵吸引著我，讓我養成了愛讀書的好習慣。
長大后，告別了曾經我喜愛的小人書，開始看經典名著和短篇文學作品：《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《神奇樹屋》《胡小鬧日記》《十二生肖》《呼蘭河傳》……漸漸的，我的書變大了，書變厚了；內容變得深奧了，我被帶進了更廣闊的世界，也常常會陷入情節中。當看到賣火柴的小女孩在平安夜凍死在墻角時，我為她感到同情；當看到《水滸傳》里的英雄好漢們遭到暗算時，我無比的.惋惜；當看到《西游記》里的孫悟空一次次把妖精打敗時，我興奮得手舞足蹈；當看到《呼蘭河傳》里作者的童年竟然和我們如此不一樣時，我更加珍惜今天幸福的生活。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。古人也總結：讀萬卷書，行萬里路。
一本好書可以凈化人的心靈，改變人的一生。當我想偷懶時，我會想“今日事，今日畢”，因此我便打起精神，重新振作起來。
讀書真讓我著迷六年級作文 16
“書讀百遍，其義自現。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……讀書，一個我們很熟悉的詞，它給了我無限的樂趣，豐富了我的'知識，提高了我的寫作水平。我愛讀書，讀書真讓我著迷。
我，一個十足的“書蟲”，在這個世界上，我如果沒了書，就等于沒了性命，我常說：“書，就是我的性命，如果誰弄丟了我的書，其實是無異于謀財害命的。”書讓我著迷到天花亂墜的地步，我讀書，就等于在“吃書”。所以，我還會被別人叫做“吃書蟲”。
給你們講一個我讀書的事例吧：
記得有一次，我寫完作業，就到好朋友家跑，因為他家書多，常常讓我大飽眼福。我一進門，就發現他在看書，我不管三七二十一，奪過他手中的書，對他說：“這書我借了，沒意見吧，如果沒意見我就借走咯！”看他沉默的樣子，我就視為他默認了。
然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天，到現在都還沒有還給他，這書實在是讓我太著迷了，我實在是舍不得它回到它那主人身邊，離開我的懷抱啊！
我讀書也有個壞毛病：走路看書、睡覺也看書。這樣看書簡直就用一個字來形容：爽。當然也是有壞處的，但是全部被窩拋之腦后。
讀書真讓我著迷，為了讀書，我可以不惜一切代價！
讀書真讓我著迷六年級作文 17
生活是一個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，那里的一切都令我們著迷，令我們陶醉。有人也許會沉醉在書的世界中，有人也許會通過種花來陶冶情操，也有人會通過手工制作增長才干享受無限樂趣……
我一開始是不喜歡讀書的，總是坐不住，靜不下來，到了期末復習階段，那些必讀書目也要查漏補缺了，我不情愿的把壓箱底兒，上面已經落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來閱讀。我總以為《水滸傳》里面都是打打殺殺的，有什么好看的？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點入睡。可是，再往后翻了幾頁，我就被里面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號，取得真是活靈活現，小旋風柴進，豹子頭林沖……都給我留下了很深的印象。那一個個好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強的`梁山好漢，喝酒壯膽之后，更是勇猛，令我嘆為觀止。
兩天之后，我懷著期待下面發生什么故事的心情，把《水滸傳》看完了，最后當我合上書的時候，我吞了一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。從那之后我更愛看書了，看完每一本書都是我思緒激蕩。《三國演義》讓我知道了諸葛亮的機智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書給我帶來了許多樂趣，讓我明白了許多道理。
書如同一股清泉，滋潤著對知識渴望的我；書如同一盞明燈，照亮著我前進的方向。
讀書真讓我著迷六年級作文 18
閱讀真的讓我著迷。
幾年前我的同學給我起了"小書迷"的名字，但是現在，閱讀越來越吸引我了！
我是一個喜歡安靜的女孩。我最喜歡空閑時看書。一本好書和一杯香茶真是太棒了。
家里的小書桌記錄了我的閱讀經歷，并在書中分享了我的'快樂和悲傷。讀唐詩，讀“揚帆遠航，跨過深海”的豪情。讀宋詞，讀“像一條向東流的河”的悲傷；讀元曲，讀《世界盡頭心碎的人》的凄涼。
我喜歡閱讀，書中的人讓我既高興又擔心。讀《聊齋志異》，我很高興好人有好報。讀《紅樓夢》時，擔心的是戴宇依賴別人。
閱讀給我帶來了無數的好處:在作文課上，我可以一口氣寫一千個單詞；在語文課上，我可以很容易地背誦別人不知道的詩。在歷史課上，我可以非常小心地講許多歷史故事。課間休息時，我更能炫耀和解釋同學們不知道的事情。面對同學們羨慕的目光，我的心非常激動:多虧了書，她給了我一個自卑的孩子，讓我驕傲！
現在，我對閱讀更加著迷。我有更多的書。書架滿了，書架滿了，桌子滿了，地板也滿了。我在書的海洋中游泳，吞食了我能找到的所有好書。我在一堆書里喊道:“我是一個百萬富翁！閱讀真的讓我著迷！”
“有假期，去哪里玩？”我的同學問我。“書店”。“還有什么？”“或者書店”。我沒有回頭回答。“你這么喜歡閱讀嗎？”“當然，”我抬起頭嘆了口氣，“閱讀真的讓我著迷！”
讀書真讓我著迷六年級作文 19
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷!
小時候，媽媽就經常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面都積攢著許許多多的“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產生了厭倦，每次媽媽讓我看書時，我都會找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發上看電視。當電視上演的'廣告時，我不經意的翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿著書津津有味的看。在書中，我可以體會老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。自從我愛上書時，書仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因為書我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時我正沉浸在書的喜悅當中，怎么辦呢?真是讓我手足無措啊!唉!最后我還是決定帶著書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。別隨便挑選一樣調味料，付了錢，飛快的跑回了家里。到了家，媽媽頓時陰著臉，說道:“讓你買鹽，你買別的調味料。事不是又看書上癮了?"聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，而忘記了時間。導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。
書啊!謝謝你!你讓我在書巾索取了知識，讓我在課余時間充滿了樂趣。書，你真讓我著了迷!
讀書真讓我著迷六年級作文 20
我有一個五彩繽紛的世界，在那里，藍天白云下，一望無際的碧綠的草地上，保爾、海倫、愛麗絲坐在那里，感受陽光的溫暖。而我，則坐在樹下，靠著它，書放在彎曲的腿的膝蓋上。我看著他們，看著看著，入了迷
寶貝兒，幫我去買味精。媽媽的喊聲從廚房傳入我的房間，正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》的我不舍的.放下書，朝外面應道:哦！知道了！說完，起身跑出房間伸手拿起桌上的錢沖出門向商店走去。這大熱天的，買什么圍巾呀！我還想看書呢！我邊走邊埋怨道，腦子里還想著保爾接下來會怎樣？想著想著，不知不覺就到了商店。買了圍巾，付了錢，我便迫不及待沖出門口跑回家，非常想知道保爾接下來會怎樣？媽媽，你要的圍巾我買回來了！什么？我叫你買味精，不是圍巾呀！媽媽怒氣沖天。我是看書太入迷了，才會聽錯了我解釋道。說完，又興致勃勃的飛向房間。
記得還有一次，那一次，讓我脫掉了書呆子的帽子，也讓我感受到讀書是多么的重要！早上，媽媽在陽臺上晾衣服，而我在房間里看書。啊！這突如其來的尖叫聲把正在書海遨游的我嚇出了現實，立即跑向聲音的源頭。原來媽媽是被蜜蜂叮了，疼痛難忍，眼淚都流了出來。這時，我想起在一本《百科全書》上寫著用肥皂擦一擦可以減輕痛楚，我便跑向洗手間事后，媽媽夸我聰明。不，這聰明全歸功于書！
讀書真讓我著迷！
讀書真讓我著迷六年級作文 21
“小書迷”這一稱號是幾年前同學們送給我的，而現在，讀書愈發讓我著迷了！
我是一個喜歡安靜的女生，閑來無事時，最愛讀書。一本好書，一杯香茗，便是妙在不言中了。
家中的那張小書桌，記錄了我讀書的經歷，分享了我在書中得到的喜與憂。讀唐詩，讀出“直掛云帆濟滄海”的豪情；讀宋詞，讀出“恰似一江春水向東流”的哀愁；讀元曲，讀出“斷腸人在天涯”的凄涼。
我愛讀書，為書中人所喜，所憂。讀《聊齋》，喜的是善人有善報；讀《紅樓夢》，憂的是黛玉寄人籬下。
讀書給我帶來無數好處：在作文課上，我能一氣揮筆千言；在語文課上，我能輕松背出別人不知道的詩句；在歷史課上，我能如數家珍地講出許多歷史故事；在課間，我更能大出風頭，講解同學們不知道的知識。面對同學們羨慕的眼光，我的心里十分激動：感謝書本，她給了我一個自卑的孩子值得驕傲的`資本！
現在，我更加著迷于讀書。我的書更多了，書架上放得滿滿的，書柜里塞得滿滿的，書桌上堆得滿滿的，地板上鋪得滿滿的。我在書海中暢游，如饑似渴地讀我能找到的一切好書。我在書堆中大喊：“我是書籍的大富翁！讀書真讓我著迷！”
“放假了，去哪里玩呢？”同學問我。“書店”。“還有呢？”“還是書店”。我頭也不回地回答道。“你那么愛看書嗎？”“當然”我抬起頭感嘆：“讀書真讓我著迷！”
讀書真讓我著迷六年級作文 22
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷！
小時候，媽媽就經常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面爬滿著許許多多的'“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產生了厭倦，每次媽媽讓我看書時，我都會找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發上看電視。當電視上演的廣告時，我不經意地翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿著書津津有味地看。在書中，我可以體會老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神，想像稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。
自從我愛上書，書仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因為書我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時我正沉浸在書的喜悅當中，怎么辦呢？真是讓我手足無措啊！唉！最后我還是決定帶著書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。隨便挑選了一樣調味料，付了錢，飛快地跑回了家里。到了家，媽媽頓時陰著臉，說道：“讓你買鹽，你買別的調味料。事不是又看書上癮了？”聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，忘記了時間，導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。
書啊！謝謝你！你讓我獲取了知識，讓我在課余時間充滿了樂趣。書，你真讓我著了迷！
讀書真讓我著迷六年級作文 23
學海，讓我們游泳；書山，讓我們攀登。
——題記
我是一個非常愛讀書的“孩子”，讀書能讓我著迷，所以爸爸媽媽給我起了個外號叫“小書迷”。
記得媽媽每次帶我上街，我都嚷嚷著要去看書。有一次，媽媽去買菜，我非要跟著去，媽媽只好帶著我上街了。本來說好的，我和媽媽一起去買我最愛吃的菜，可是我卻看見書店里，這可把我高興地手舞足蹈。于是，我對媽媽說我先去看書，然后在書店等她。我走進了書店，如魚得水似的，在知識的海洋，一心一意地吸收營養，其他都不會注意。所以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這句話形容我最適合不過了。
媽媽買完菜回來，幾次催我走，可是看得如癡如醉的我，哪里會聽到媽媽催促的聲音啊！最后忍無可忍的媽媽生氣地揪著我的'耳朵，我受不了疼痛，這才從書中抬起頭來，極不情愿地跟著媽媽出來了。出來的時候，我還不滿意地說：“怎么這么快就出來啊？”媽媽聽見了，馬上生氣地說：“什么，你還嫌快，你看看現在幾點了，天都已經全黑了！”這時，我看了看四周，發現街上的路燈不知什么時候已經全部亮了起來。
其實不管什么書，我都想翻一翻、看一看、讀一讀，不同的書可以讓我學到不同的知識，了解更多的科學，增長更多的智慧。
讀書真讓我著迷！如果你想做一個成功、有用的人，正如周恩來總理所說：“為中華之崛起而讀書”，那你就多看書，多讀書吧！
讀書真讓我著迷六年級作文 24
書是知識的源泉；書是一個一望無際的海洋；書是人們的精神食糧。然而，就是這個簡簡單單的字眼，讓我的生活充滿了樂趣，因此，它也讓我著迷。
書每天都陪伴著我，且不說教科書，只課外書就裝滿了我家的大書柜。我每次都會拿出來幾本，放在我的枕頭旁，中午、晚上等閑暇時光我都會翻開讀，而且一讀就是一本。簡直到了廢寢忘食的程度。
一日，我要上廁所，覺得一個人在廁所久待著沒意思，就拿了一本《紅樓夢》。誰知，“英雄一去不復返”，知道媽媽忍無可忍，對著廁所門大叫，我才心不甘情不愿的.離開了廁所。吃完飯，我又感到肚子不舒服，想必是方才沒有完全排泄的緣故。于是又拿著書進去了。“嗚嗚嗚嗚嗚……”媽媽被一陣嗚咽聲驚醒，趕忙起床（那時，她正在午休），連鞋子都穿反了，拍著衛生間的門：“點點，你怎么了？”我一聲不吭，只是一個勁兒的哭，情急之下媽媽踹開了門，我一扭頭，媽媽看見我正坐在馬桶上，手里捧著書，淚流滿面。原來是我背書中的情節感動了，媽媽被逗得哭笑不得，我也破涕為笑。
書帶著我在知識的海洋里遨游，使我產生了許多遐想。它讓我知道了奸雄曹操、苦命林黛玉，它還讓我了解了桂林美景，知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”……
書籍是我編的知識豐富，懂事、明理，我愛讀書，它也使我著迷。
讀書真讓我著迷六年級作文 25
世界就像一個光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進這個世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認為，書是什么？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。啊！讀書真讓我著迷。
從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。
有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會變色的.，不久才知道它帶著一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨著燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊！原來這樣，我為什么想不到呢？”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：“老師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發傻了，”老師來到了我的坐位上，說：“下課，來我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵。
如果有一天我沒有偵察小說看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想象得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！
讀書真讓我著迷六年級作文 26
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”毫無疑問，書籍可以豐富人的知識，充實我們的頭腦，滋潤我們的心田。而我，就愛上了讀書，讀書，可真讓我著迷。
不記得讀書是從什么時候開始的，只記得自己小的時候最喜歡纏著姑姑給我講故事，“白雪公主”、“灰姑娘”的故事讓我聽得如癡如醉，那個時候的自己，也許就已經喜歡上讀書了吧！
長大了，媽媽給我買回了一套《淘氣包馬小跳》，一下子激起了我對讀書的興趣，我每天總是抱著一本書如癡如醉地看，雖說還沒到廢寢忘食的地步，但是我只要一看起一本書來，就可以坐在書桌前一動不動，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書”呀！
一次，我正在看一本列夫·托爾斯泰的《兒童故事集精編》，媽媽正在洗衣服，正當我讀的`津津有味的時候，媽媽對我說：“寶貝，去把你的那件外套拿過來，我給你洗一下。”我正讀得認真呢，哪舍得放下書呀，只慢吞吞地和媽媽應了一聲，卻還是坐在椅子沒動彈，媽媽過了一會兒，見我沒有動靜，進來一瞧，我還在看著書呢，便哭笑不得地對我說：“你呀你，看書看得連我交代你的事情也忘了做，不過，看書是好事，那我就不打擾你了。”我聽媽媽一說，一下子發現，哎呀，還沒把衣服拿給媽媽呢，抬頭一看，媽媽已經拿著衣服從我的房間里出去了。哦，媽媽，對不起，以后你交代的事情我會完成的，盡管我這么想著，下次看起書來，還是什么都不管不顧，爸爸媽媽知道以后，也不會在我讀書的時候打擾我了，不過，我還是會因為太過癡迷于讀書而忘記干一些事情，現在想起來，會覺得那個時候的自己也挺好笑的。
雖然我因為讀書而鬧出過不少笑話，但是讀書也大大豐富了我的知識面，而且我的作文也寫得越來越好了，因此我也受到過不少表揚。
讀書真讓我著迷六年級作文 27
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，有的人著迷音樂，有的人著迷于旅游，而我更著迷于讀書。
我記得第一次買書，雖然買的是迷宮書，但是我發誓以后慢慢改成有文字、有內容的書。就有這么一次，我的媽媽給我買了一本《科學家的故事》，我一開始對這本書不怎么感興趣，但是我讀了一小會兒后，就對這本書的興趣大不相同了，我發現這本書主要講的是科學家怎樣去制作東西的，而且寫得非常詳細，讀得津津有味，仿佛里面的內容能完全出現在我的腦中。我看得非常入迷，連下樓梯都要掃幾眼，到了樓下趕緊邊走邊看，突然，咣！媽呀！我撞在了電線桿上。我的腦袋猛裂的疼痛，兩眼冒金星。唉，都怪我看書看得太入迷了！
我不論在家，還是在學校，只要一有時間，就拿起書看。有一次，在學校里，那時是中午午休的`時間，我拿著《魯濱遜漂流記》到學校的磚墻邊，坐下開始看，一看我就入迷得不得了，身旁任何雜聲我都沒有聽見，一直專心致致地看書，直到我們班級的同學叫我去集合站隊，我才停止看書。當時，我看到魯濱遜生病的那一段，我想知道魯濱遜后來怎樣？遺憾的是必須回班上課了。
好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處，好書是偉大心靈的寶貴血脈。為此我讀了很多書，讀了令人發指的《鋼鐵是怎樣煉成的》，但里面的主人公——保爾；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省；讀了有眾多呲咤風云的英雄人物的《三國演義》，特別喜歡正氣凜然、赤膽忠心的大將關羽；足智多謀、料事如神的大軍師諸葛亮；武藝超群、驍勇善戰的大將趙云等。還讀了有108條梁山好漢的《水滸傳》，它是宋代時期的生活畫卷。
讀書讓我獲得許多知識。讓我懂得了許多的道理，在我的人生中充滿了快樂，我喜愛讀書，讀書可真讓我著迷！
讀書真讓我著迷六年級作文 28
在我的書架上，“住”著許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽干脆，有的風花雪月……我最喜歡夜深人靜時打開臺燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關于哲學的話題；與列夫·托爾斯泰對話幾回；與李白“對飲成三人”……《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的'化身；《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。讀書之樂陶陶；讀書之樂悠悠；讀書之眾樂樂；讀書之眾悠悠。
回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的號角。《三國演義》向我們展現了眾多叱咤風云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷；《紅樓夢》向我們述說了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個感人的追愛之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂的眼神；我仿佛又聽見了那悲傷感人的古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“我讀的書不能說是太多，也不可以說太少。
因為我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常說讀書人是幸福人。這些書籍中包含著作者的心志和精粹的中華文化。列寧曾說過這樣一句話:”讀書是我們生命中最大的快樂！“是啊，讀書的確是我最大的快樂！年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。
長大了，我對書的渴望更加強烈，我開始在報亭里尋找我要看的書；我開始對身邊的大人開口”乞書“；我開始泡在圖書館里廢寢忘食地看書。書籍像一絲甘甜的清泉流進我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書籍像一個指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的彼岸到達知識的海洋……讀書真讓我著迷！、
讀書真讓我著迷六年級作文 29
“爸爸，爸爸，快看網上的書搞活動了！我可不可以買幾本啊！我用貪婪的眼神對著爸爸說。“你看咱家這不有許多書嗎！看完這些再買吧！”爸爸說。“不嗎，咱家的書都是什么《三國演義》啊，《紅樓夢》啊，《論語》啊等等。我又不喜歡看。再說這不是還搞活動嗎！搞活動又不是天天都搞的。爸爸，你說是不是啊？”我用期盼的眼光看著爸爸。爸爸說：“對是你這個理，可是……” “哎呀，別可是了既然你都同意我的說法了，那就給我買吧！”我對爸爸說。“那好吧，但是我有個條件。”爸爸用狡猾的眼神看著我。“說吧”我說。“必須每次語文午測都得滿分，可以做到嗎？”爸爸問我。“嗯……ok沒問題。”我頗有自信地說。“那你就隨便選吧！”
書終于到貨了，我急切的'打開了書的包裝。因為我有選擇困難的毛病，所以我不知道我應該選哪本，我就用“點點豆豆”的方法來決定看哪一本書，我坐在沙發上津津有味的看起來。因為我喜歡幽默版的小說所以看著看著我就情不自禁的哈哈大笑起來。有一次爸爸出門了我仍然在家看書，我沉浸在書的海洋里，一看就是一下午，等爸爸回來的時候我都渾然不知他是什么時候回來的。直到我把整本書看完以后，伸了個懶腰，才剛看見爸爸在那里看《三國演義》。我嚇了一跳問：“你不是出去了嗎？怎么在這。”爸爸驚訝地說：“早就回來了，我叫你沒聽見嗎？”我疑惑地問“你什么時候叫得我啊？”
唉，看來以后看書的勁頭要收一收了要不然房子塌了還不知道呢！
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。十二三歲的我同樣擁有一片自己的藍天，一方自己的樂土，在那里我用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切一切都讓我著迷。我從中享受了無限的樂趣，得到了良好的教益和智慧的啟迪，增長了才干，陶冶了情操。你呢？
讀書真讓我著迷六年級作文 30
在我的書架上，“住”著許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽干脆，有的風花雪月……
我最喜歡夜深人靜時打開臺燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關于哲學的話題；與列夫·托爾斯泰對話幾回；與李白“對飲成三人”……
《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。
讀書之樂陶陶；讀書之樂悠悠；讀書之眾樂樂；讀書之眾悠悠。
回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的號角。《三國演義》向我們展現了眾多叱咤風云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷；《紅樓夢》向我們述說了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個感人的'追愛之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂的眼神；我仿佛又聽見了那悲傷感人的古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“
我讀的書不能說是太多，也不可以說太少。因為我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常說讀書人是幸福人。這些書籍中包含著作者的心志和精粹的中華文化。
列寧曾說過這樣一句話:”讀書是我們生命中的快樂！“是啊，讀書的確是我的快樂！年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。長大了，我對書的渴望更加強烈，我開始在報亭里尋找我要看的書；我開始對身邊的大人開口”乞書“；我開始泡在圖書館里廢寢忘食地看書。
書籍像一絲甘甜的清泉流進我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書籍像一個指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的彼岸到達知識的海洋……
讀書真讓我著迷！
【讀書真讓我著迷六年級作文】相關文章：
讀書真讓我著迷06-28
讀書真讓我著迷06-11
讀書真讓我著迷07-31
讀書真讓我著迷作文02-13
【通用】讀書真讓我著迷作文12-25
真讓我著迷作文05-31
讀書真讓我著迷初一作文10-07
集郵真讓我著迷06-25
電腦真讓我著迷06-10
閱讀真讓我著迷05-15