有關六年級年的作文300字匯編4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
又到星期天了，我們家總是那么的愉快……
清晨，陽光燦爛，我們家想往常一樣，爸爸去單位上班，媽媽拎著籃子去市場買菜肉，面粉皮。因為今天奶奶到我家包云吞。
媽媽買菜回來，奶奶就把菜洗干凈，切成碎片，把肉和菜拌勻，放入味精、雞蛋、蔥等調味料，拿餡就做好了。
開始包云吞了，最能干的當然要數媽媽了。她包的又快又好，只見她兩手一捏，一只又好看的云吞就出現在眼前了。奶奶包得也不錯，看來做笨的是我了，不是餡放少了，就是放多了，急得我滿頭大汗，奶奶和媽媽看見我這樣都哈哈大笑起來。我不服氣，我真的那么笨嗎?后來我仔細看媽媽怎樣包，原來餡要放得均勻，不要用力的去捏，我終于做出了好看的云吞了。
云吞下鍋了，我看見云吞一只只浮上湯面，直流口水。我忍受不了肚子餓的滋味，就從鍋里夾了一只云吞，媽媽看見了，說:“還沒有熟透呢。”我一聽有點泄氣，他們看見我的表情，又大笑起來。終于可以吃了，我狼吞虎咽地吃了不停，一直吃得撐不下才停下來。
傍晚，奶奶跟我們道別，她懷著愉快的心情回家了。我們又過了一個愉快的星期天。
六年級年的`作文300字 篇2
我總是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼淚。
那是上學期的一個星期六，我把作業做完了，我跑到爸爸書房里準備玩電腦，發現桌子上多了一套筆具，而且是陶瓷的，很漂亮。這時，弟弟來了，纏著我，非要我和他一起玩。我想，和他玩簡直太無趣。于是，我就玩起了電腦，我玩得最開心的時候，弟弟總在那兒指手畫腳，一會兒說這兒不好，一會兒說那兒不對，我覺得他太煩了，“走開！”說著我手一揮，這下可闖大禍了，那套筆具被我掃在地上，摔得粉碎，頓時，我和弟弟呆若木雞。媽媽聞聲走來，問是誰搞的，看著媽媽陰沉的臉色，我趕緊指著弟弟，說：“是弟弟搞的！”媽媽把小姨叫來，小姨火冒三丈，把弟弟打了一頓，弟弟邊哭邊說：“不是我，不是我。”小姨不信地說：“不是你，還有誰啊！”看著弟弟痛哭的樣子。我心里很不安。
現在，雖然弟弟，已經忘了這件事，可我一直忘不了，以后我一定跟他道歉。
六年級年的作文300字 篇3
當東方漸漸露出魚肚白的時候，天空出現了什么？是陽光。它總是在你最需要的時候，帶給你一絲光明，一束溫暖。你可曾留意過它？
清晨，我推開窗戶，迎接第一縷陽光。它直射進屋里，將所有的地方都照得暖洋洋。我抱起被子，讓它去曬曬太陽，混著陽光的暖香氣息一同睡下，真棒！
正午，陽光突然變得火辣起來，像一個頑皮的精靈，把花草樹木都曬得低下了頭。唉，正午的陽光呀，你為什么這么調皮呢？
午后，陽光漸漸變得柔和起來，它像一條溫暖的絲錦被溫柔地守護著園中的花兒、草兒。我坐在花園里，陽光均勻地灑滿全身，享受著香飄四溢的奶茶，那是多么的愜意！
傍晚，天空變得殷紅起來，陽光將四周的云涂染成了黃色，紫色，粉色，如一朵朵姹紫嫣紅的花。也許，只有到了傍晚，才能看到這五光十色的陽光吧？它將最后一抹溫暖灑向大地，留給人間。
哦，陽光，你是那么無那么可愛，那么燦爛。讓陽光駐存心間，是多么的溫暖。
六年級年的作文300字 篇4
親愛的朋友：
雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！
我叫xxx，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次“手拉手”活動能讓我們架起一座友誼的長橋。
假如有機會，希望你能來我的家鄉——海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！
自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！
不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展“手拉手”活動，因為它可以讓我們彼此更了解。
不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝：
身體健康，萬事如意
一個生疏的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
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