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關于六年級螞蟻的作文300字（精選45篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級螞蟻的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級螞蟻的作文300字 1
我又來到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負責把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運工；搬運工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點的餅塊，則會有兩個甚至三個的螞蟻搬運工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團結，多么的和諧啊！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。
螞蟻開始多了起來，那只機敏的.螞蟻不斷的打招呼，時不時的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻最為特別，它輕輕的將冰塊從那只機敏的螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團結，機敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。
六年級螞蟻的作文300字 2
“團結就是力量。“這是我們都知道的一句話，我平時也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。
今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼著小曲子走在回家的路上，忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來還有一只螞蟻圍著蛋糕走來走去，好像在想把它搬的，我心想，這么大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎？我看著用觸角碰了碰蛋糕，然后后退了幾步，仿佛用上了它全身的力氣，它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易才從“泰山中“掙脫出來，它又圍著蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒過一會兒，那只螞蟻果然帶著一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了，只見有的'在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群螞蟻又來了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時，他們一起同心協力終于反蛋糕搬回洞里去了 。
這一次的發現，讓我收獲不少，螞蟻也告訴我們一個道理：啟示什么事都要團結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。
六年級螞蟻的作文300字 3
二十一世紀的今天，人類的科技發展十分迅猛。可是大家知道嗎，連小螞蟻的世界中，都有先進的科學技術，令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著螞蟻，參觀了它們的家園。
一只健壯的螞蟻，正走在由無數低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著一粒蘋果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會兒，他變便推著蘋果籽，來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來，他便乘著露珠，滑落到一株美麗的`鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動不動。他們在做什么呢？不一會兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了，他們飛過一片小水洼，飛過一片灌木叢，來到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，領略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的世界去散步。
六年級螞蟻的作文300字 4
我只是一只弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命運。
我每天起早貪黑，不停地尋找食物，為了我的生活起居還有我的家人，我搬動了比我重好幾倍的東西，什么風吹雨打，什么淚流滿天，多少風雨沒經歷過，我還怕什么！
躲過了自然的災害，又遇到人類的虐殺，他們為了自己的私欲，將我的同胞們玩死，捏死，淹死，踩死……多么殘忍的手段啊！嗚。我要將人類碎尸萬段！他們將我放到一個瓶子里，使我呼吸不上氣來，還要讓我和我的同胞們打架，結果兩敗俱傷，我的一個朋友在生命的'最后一刻望著陽光微笑著說：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿面。嗚。
我用僅存的一點力，爬出了窗臺，爬向了家，我的家被毀了，人類，我恨你們，我跟你們勢不兩立！！！嗚。為什么，為什么老天要這樣對我，我只是一只弱小的螞蟻呀！
六年級螞蟻的作文300字 5
我是一只生長在農村的小螞蟻，我乖巧懂事，聰明機智，很討長輩的寵愛。我長著一對靈活的觸角，一雙水汪汪的眼睛，我可以用8個字來形容自己；蟻見蟻愛，花見花開。
有一次，我同我的哥哥姐姐們一起搬食，在路上，我遇到了兩個十一，二歲的小孩，他們坐在路旁的小石頭上，竊竊私語這什么，我仔細一聽，聽見他們在講假期在大城市里的所見所聞。我一聽，走了神，便想著我什么時候也能去大城市開開眼界。
我跌跌撞撞地走回了家，請求大人能讓我只身一人到大城市旅游幾天，好讓我開開眼界。我經過九牛二虎之力，終于讓我有了一次機會。
在長輩們的歡送下，我乘上了火車，告別了生活在這里幾年的家鄉，踏上了陌生的`土地。
啊，一輛黃色的怪物疾馳而來，險些把我撞到。他后面排出一些些黑霧，令人生厭。我踉踉蹌蹌的來到一家小吃店門口，只見門口堆著山高的垃圾，真是太不講衛生，馬路旁，行人們把垃圾隨手一扔，果皮紙屑遍地都是；
請愛護我們的地球。
沒時間寫了，我要做作業。
六年級螞蟻的作文300字 6
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發現我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準備按下去時，它們已經逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開始抬著食物，顯得有點笨拙，但后來它們漸漸習慣了，原先的“笨拙”已轉化成“規律”地行走。“小偷們”走進一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點“飽經滄桑”的`韻味。瞧！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團結力量呢？這些都靠我們一一發掘。
六年級螞蟻的作文300字 7
太陽用柔和的陽光灑向我們，真是舒服啊！我在人民廣場上騎著新買的自行車，遛來遛去，無比愜意。
無意間，我發現前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過去，發現糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉來轉去，好像在打量糖果有多大。接著，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推著這塊糖果，但是糖果紋絲不動。我對小螞蟻說：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的。”小螞蟻抬頭望著我，好像在說：“在我的字典里，沒用放棄這兩個字。”說完，螞蟻走了。我心想：咦？它要去哪兒？肯定是放棄了，可悲的生命啊！
幾分鐘后，剛才那只小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的一個面，不停地推。糖果終于被一點點挪動了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會兒，又來了一群大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團結一致，一起使勁，終于，糖果移動的速度加快了。望著螞蟻們遠去的.身影，我暗暗說道：“一個人的力量是微不足道的，但大家的力量是無限的。”
是的，兄弟一心，其利斷金。
六年級螞蟻的作文300字 8
我是一只螞蟻我先做一下自我介紹吧！我叫小不點。我長的六條細小的腿，有一張剪刀似的嘴，頭上長著兩根觸角是用來和我的小伙伴交流用的。還有一副“苗條”的身材。
我住在一個龐大的螞蟻王國里，那里有很多我的好朋友，我們的王國是由我們尊貴的蟻后來管理。我的工作是搬運東西和尋找糧食。
一天，我去尋找食物正好有一個男孩騎著車，我奮力一跳跳在了上面。便搭了個順風車。在途中我發現了一塊面包就跳了下去。用力的把面包背起來。過了一會兒我覺得很累，就在一個偏僻的地方睡著了。我不知道睡了多久，我醒了看見我的幾個好朋友，它們說：“我們一起搬回去吧。”“好呀！”我說。就這樣我們一起把面包搬回了王國。
回到王國我直奔蟻后的`產房幫忙運卵，不一會兒，小家伙們問世了。他們一個個探出小腦袋看著這個美麗的世界，跟媽媽打招呼。飼養員過來啦給這些小東西喂食，他們吃的都飽飽的。我忙來忙去的大汗淋漓，就去睡覺了。轉眼間的工夫，小家伙們就該上學了，我把它們送到幼兒園門口，他們不哭不鬧就去上學了。
這就是我們其樂融融的螞蟻家族，我們可是團結、有愛的大家族呢！
六年級螞蟻的作文300字 9
中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準備去找朋友玩。
突然，一大群螞蟻正排著隊往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。于是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的.洞口，螞蟻一進去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡對著洞里照，對左照，沒看到，對右照，也沒看到。后來，我拿來放大鏡才看清楚，原來有一只大螞蟻正在產卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。
我又用手電簡照著孵卵室，只見孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來到這個世界上。我看了看表，哇！已經五點多了，我趕忙跑回了家。
今天可真高興呀，因為我觀察了小螞蟻們的生活習慣和特點。
六年級螞蟻的作文300字 10
一日，我正在寫作業，感到有些餓了，就跑到廚房里去拿東西吃，剛跑到廚房里，一個“小黑點”引起了我的注意，我走近一看原來是一只小螞蟻，我心里想，螞蟻是餓了來找吃的吧，那它喜歡吃些什么呢？它那么一個小小的東西，如果遇上大的食物又怎么搬進它的`家呢？一連串的疑問在我的腦海里產生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口面包就開始觀察起這小螞蟻來了。
我在螞蟻旁放了一個較大的飯團，還撒下了一些糖，結果螞蟻就直接爬到了飯那里，我看是飯大的原因才吸引著它吧，于是螞蟻就準備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動，在無可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞里，不過我那時也不放過它，看它回去干嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒想到的是，它一到洞口，見著它的同伴就用觸角動了動，沒一會兒功夫，好多螞蟻就出來了，排成一條長長的隊伍，整整齊齊地出發了，一直到開始這只螞蟻拖不動飯的地方來了，噢，這時我才明白，原來螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。
觀察其實也是件多么有趣的事，以后我要多觀察，發現更多的事物。
六年級螞蟻的作文300字 11
一天，我在外婆家門口玩耍，忽然，我發現了一只小螞蟻，它的身材小巧玲瓏，身體是深棕色的，黑黑的小腦袋上還長著一對可愛的小觸角。你別看這對觸角小，但是它是很有用的。它們和朋友打招呼、交流、傳遞重要的信息、告訴對方哪里有食物，哪里有危險，都是用這對渺小的觸角來做事的。
小螞蟻很團結、勤勞、頑強。記得有一次我多余的餅干屑輕輕地放在小螞蟻的身邊，它馬上發現了餅干屑，它先用它的.觸角嗅了嗅，然后就爬回洞里去叫它的伙伴。過了一會兒，小螞蟻帶著一群黑壓壓的螞蟻來了，隊伍浩浩蕩蕩的。小螞蟻們走到食物邊用手拿著食物，拉的拉，推的推，一點一點的向洞里走。終于，它們總算把食物搬回了洞里。記得又有一次，在小螞蟻們搬東西的時候，我就想捉弄一下它們，就拿了一盆水向它們灑去，它們被水粘在一起了，可是它們還是頑強地一步一步向洞里走去。
在生活中我們應該向小螞蟻學習，學習它們團結、勤勞、頑強、不怕困難的精神。
六年級螞蟻的作文300字 12
“沙沙沙，沙沙沙......”不是雨聲，不是風聲，也不是冰雹垢，這是團結的聲音，這是人心齊、泰山移的聲音，這是持之以恒的聲音。
螞蟻們在建造房子，它們在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每只螞蟻都在不停地運土、挖洞、設汁......它們都愿意奉獻自己的青春，奉獻自己的力量，建造它們共同的.家園。現在，這幢大別墅建好了，可以稱得上豪華，房間、廁所、廚房、床、排風口一應俱全。
天陰沉沉的，蜻蜓低飛，而螞蟻成群結隊地往上爬，這是什么呢？原來，天陰沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飛！那螞蟻呢？它們同樣感知到天氣的變化，成群結隊地搬離自己的家園，逃到高處，躲避即將到來的雨水。
螞蟻還是著名的醫生，它體內分沁的蟻酸可以局部刺激藥、收斂劑及泡膏。
可歌可敬的螞蟻。
六年級螞蟻的作文300字 13
星期天，我在公園的草地閑逛，突然發現了一支黑色的隊伍。這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來是一支螞蟻軍呀。
我好奇地跟著這支螞蟻軍來到它們的窩旁。瞧，它們正忙碌著呢：有的螞蟻從洞穴里搬出泥土，有的螞蟻往洞穴里運糧食，還有幾只大螞蟻正來回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻。原來螞蟻也會指揮呀，那螞蟻也像人一樣能游泳嗎？
于是，我拿來一個裝了半杯水的'杯子，抓了幾只螞蟻放進去。面臨這突如其來的洪水，螞蟻們驚慌失措了。過了一會兒，它們又鎮定下來了，好像在里面商量著怎么才能逃離這洪水。可是它們試過許多的方法還是不能成功。原來，螞蟻是不會游泳的。于是，我把那些螞蟻撈了出來，螞蟻抖抖身子，又爬向蟻群，開始了新的工作。
小螞蟻真可愛。
六年級螞蟻的作文300字 14
雨后的一個課間，我正在寫作業。忽然，盛宛琦拍了拍我，說：“我們去捉螞蟻吧！”我聽了，連忙放下筆跑了出去。
我們來到大操場，發現草叢間有一些螞蟻。于是，我和盛宛琦把小瓶子放下，希望螞蟻能自己爬進來。有一只螞蟻剛剛路過，它好像知道我們在抓它似的，就繞過去。沒想到螞蟻也如此的聰明啊！好像一個小神童。
我們跑上樓把“捉蟲大王”——徐止戈叫來了。他看到一只螞蟻伸手就去抓，但怎么也抓不住著。那螞蟻真像一個淘氣的孩子在與徐止戈捉迷藏呢！徐止戈生氣了，就更專注了，還說：“我就不信我抓不到一只螞蟻！”只見他兩眼直盯著螞蟻們的.窩，生怕錯過一只螞蟻。一只螞蟻爬了出來，他看見了，伸出兩只手就去抓。霎時，那螞蟻就被徐止戈抓住了。他又抓了一只螞蟻，把兩只螞蟻送給了我和盛宛琦，我們開心極了！
雖然捉螞蟻很有趣，但是這也是一個小生命。我準備放生它們。
六年級螞蟻的作文300字 15
昨天，我在爬山的時候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。今天，我特意再去爬山，因為我想仔細觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發現螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的.蟻，它們的數量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽臺，碰巧發現竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！我拿了二粒米飯，一丁點餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為尋找食物，填飽整個蟻群的肚子。小小的螞蟻真的很偉大。
六年級螞蟻的作文300字 16
今天，我在我家小區里的草地上發現了一個螞蟻洞，我就回家拿了一顆糖果，放在一只獨自覓食的螞蟻面前。這只螞蟻左聞聞右嗅嗅，左推推右扛扛，它可能覺得自己一只螞蟻抬不動，就爬回洞里了。
過了一會兒，一只又一只螞蟻陸續出了螞蟻洞，有三四十只螞蟻。它們排著整齊的隊伍像一支浩浩蕩蕩的軍人的隊。前面一只領頭的'螞蟻觸角動得很厲害，好像在說：“兄弟們，快點走，不然食物就被別的動物搶走了。”
到了糖面前，這幾十只螞蟻同心協力把食物抬回洞里，就像凱旋而歸的士兵一樣。它們肯定準備和別的螞蟻一起分享這次的大餐。
這讓我明白了一個道理：人多力量大。如果你們很團結，就沒人敢傷害你們。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍呀拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。
六年級螞蟻的作文300字 17
咦？地下的黑點是什么東西？出于好奇心，我蹲了下來仔細觀察。
“原來是一群小螞蟻呀！”我小聲嘀咕，漸漸地我竟然看入迷了，仿佛自己也是小螞蟻。只見小螞蟻們在吃力地搬著一只很大很重的屎殼郎，“加油！加油！”我大聲喊著，仿佛這是我和螞蟻的世界。我想幫助它們，就用木棍把屎殼郎挑到洞口，可螞蟻們不知道我的一番好意，驚恐得四下逃竄，我趕忙離開了它們的領地，嘴里說著：“對不起，嚇著你們了！”。這時我看見兩只落單的.小螞蟻，一只小螞蟻用觸角招呼著另外一只小螞蟻。它們一起快速來到一塊餅干渣面前，非常輕松地就將那龐然大物搬進了螞蟻洞里。噢！原來是互相幫忙呀！“吃飯了！”媽媽大聲地向我喊著，我只好依依不舍地離開了它們。
通過觀察小螞蟻這件事，我知道了團結一心，互相幫助是很重要的！
六年級螞蟻的作文300字 18
每個人肯定有自己喜歡的動物，我也不例外，我最喜歡的是螞蟻。
媽媽曾經給我講過一個故事：山上著了火，螞蟻們圍成了一個巨大的蟻團滾過燃燒著的熊熊大火的界面，外面的螞蟻被燒得噼噼啪啪響，里面的螞蟻毫發未傷，許多螞蟻就這樣逃過火災。外面的`螞蟻雖然死了，但是里面的螞蟻還活著，它們還可以繼續繁殖。不是說，螻蟻尚且偷生，好死不為懶活。螞蟻們這種不畏犧牲的精神使我感動。
小螞蟻不簡單，它們教給我做人的道理，著實令我佩服。
暑假里，我去買雪糕，回來的時候看見一群螞蟻在一個洞口的不遠處搬東西，于是我掰了一塊雪糕放在地上，不一會一只螞蟻爬過來，先用觸角試探一下，接著就開始四處召集伙伴，一會兒一大群螞蟻都來了，把雪糕圍得密密匝匝。螞蟻們，你們跟我一樣慢慢品嘗美食吧！
六年級螞蟻的作文300字 19
螞蟻，也許在人們眼里它太渺小了、太微不足道了。但是，你仔細觀察過一只螞蟻嗎？只要你認真觀察過，你可能認為螞蟻并不是那么渺小。
記得有一次，我買了一個面包，然后就吃了起來，不少面包屑掉在地上，突然，有一只螞蟻闖入了我的視線，它走到面包屑旁，推了推面包屑，又走了，然后又出現了，這次，后面帶著幾個“兄弟“，哦，原來它剛才是來打探情報的，現在帶弟兄來搬面包屑的。不一會兒，一個、二個、三個……最后所有的面包屑都被搬走了，啊螞蟻的力氣真大呀！一個螞蟻能搬起比它重三倍的東西，遇到很重的`東西它們還熱乎其它螞蟻來搬，它們那種團結一致的精神值得我們學習。
是啊，我們生活也有像螞蟻團結一致的人。好個同學一起做一道數學題目，結果把題目做好了；許多工人一起做事，使速度大大提升；很多人一起執行一個任務，使任務完成得非常好。
俗話說“眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開大船”是啊，只要團結一致，任何事情都能完成。
六年級螞蟻的作文300字 20
這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽臺上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個謙虛的動物！”
螞蟻的謙虛，更表現在它的步態和吃相中。
螞蟻的步態，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅趕它還往人身邊待。
螞蟻的吃飯，常常引起我們的注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的`渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過的蘋果…對于它們來說，只要不是動物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進瓶子里，螞蟻跑過去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來跟它搶食物似的。螞蟻張開那”饑餓之嘴“，開始大吃特吃，好像三天沒有吃飯了！
六年級螞蟻的作文300字 21
一群山螞蟻肚子餓得咕咕叫，到處找食，可還是一無所獲，它們失望極了，一個個垂頭喪氣。原來的“直線”變成了“曲線”。
它們餓著肚子繼續趕路，越來越沒精神。就在螞蟻們要絕望時，領頭螞蟻發現了一個瓶子，大伙兒本能地爬了進去。
過了一會兒，天上烏云密布，一道閃電劃過，“轟——”，豆大的雨珠就落下來了。蒼天呀，你這是下雨呢，還是下馬蹄子呢？幸好這群螞蟻在瓶子里，不然都被淋得生病了。
雨終于停了，蟬又開始在樹上叫，一聲比一聲響。
太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在草地上。露珠坐著滑梯，“哧溜”一下滑到了草地上。小草換上了嫩綠的西裝，野花穿上了五顏六色的`裙子……
這時一只噴酸甲蟲大搖大擺走來，想吃掉螞蟻，螞蟻們十分生氣，有的咬甲蟲的前腿，有的咬甲蟲的后腿，噴酸甲蟲一腳踢飛一只螞蟻，被踢飛的螞蟻仍然爬起來接著咬。
經過螞蟻群的努力，甲蟲成了大家的午餐，它們終于吃飽啦！
六年級螞蟻的作文300字 22
螞蟻，它平凡。常見，大街上到處都是。但是它的精神是崇高的。
它們忙碌，但從不羞愧。我們經常看到一只只螞蟻正在到處尋找食物，找到食物就去讓同伴來搬。就著樣度過了一年又一年。他們的忙碌是為了自己的家族。為了自己的同伴的給養奔波，他們對工作是那么有責任感。而且，自己忙碌還不羞愧。
他們平庸但不自卑。他們在大街上。森林里無處不有，所以，非常平庸。它們不能想那些大的陸地動物一樣高大。兇猛。威風，也沒有那些小瞧敏捷的動物的速度。但是他們不僅不自卑，而且還認真。負責的完成自己分內的事，這種精神是高尚的.。
世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻那“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑“的高尚精神!
六年級螞蟻的作文300字 23
有一只小螞蟻，它想知道上樹后能看到什么？于是它鼓起勇氣開始往上爬，小螞蟻剛爬上來樹就開始下雨，這時，它看見一個樹洞，腦袋一轉立馬就爬到了樹洞里，它聽到了一個聲音，抬頭一看原來是樹洞上有一個小通道被荒草堵住了，小螞蟻把荒草拿了開后繼續往上爬，它爬著趴著發現外面已經晴天了， 它就想去呼吸一下新鮮空氣，它剛探出頭，就被一只小鳥發現了，小螞蟻連忙往上爬，嚇得汗都出來了，偷偷回頭看，小鳥沒有追來，小螞蟻接著趕路，發現自己已經到天上了，這時小螞蟻說：“經歷了重重危險后終于爬到天上了，”它放眼望去，太美了，雨后的彩虹，七種顏色，赤橙黃綠青藍紫，太美了，小螞蟻拿出了畫筆，把這美麗的.景色帶回家分享給大家，小螞蟻帶著不舍，帶著他的畫慢慢的爬下了大樹。
回到家后，它拿出了畫給媽媽看，媽媽太吃驚了，媽媽說”寶寶，畫很美麗，你的勇氣更珍貴，你是個好孩子”。小螞蟻非常開心。
六年級螞蟻的作文300字 24
一天放學后，我就在院子里捉螞蟻，這些螞蟻可太會跑了，我費了好大的力氣才捉到兩只，我把它們放在一個杯子里，杯子里放著三個蘋果塊，蓋上紙片，用透明膠固定住，再在紙片上戳幾個小孔，一切完畢。我靜靜地看著螞蟻的一舉一動，我發現，每只螞蟻的.行為都不一樣，一只螞蟻在努力的向上爬，另一只螞蟻在大口大口的吃著蘋果塊。一會兒，一只螞蟻爬出來了，那不正是一直在努力向上爬的那只螞蟻嗎？他經過上千次攀爬終于爬上來了，這是它努力向上的回報。另一只螞蟻呢，還在四處連竄呢！
正在這時，我想起了一個故事：一個小螞蟻要過河，它找了一片葉子做船，自己劃到了岸邊……我心想，螞蟻正的會劃船嗎？帶著這個問題我做了一個實驗！我找來了一片葉子，把螞蟻放在葉子上，又找了一個臉盆，放了一些水，把葉子放在盆里好長時間都沒有什么反應，這個實驗表明螞蟻不會劃水。
螞蟻王國還有很多秘密等著你去發現，讓我們一起去探究吧！
六年級螞蟻的作文300字 25
媽媽在螞蟻洞里放了幾粒米。
一只螞蟻看到它，就用嘴啃，圍著米轉，但還是動不了。米飯動了一下。可能螞蟻覺得自己動不了，就爬到洞里去了。過了一會兒，他從洞里爬出來，又回去了。也許他是出來觀察的。然后，一只螞蟻從洞里爬出來，一起把米搬開，但還是搬不動。于是一只螞蟻爬進洞里，留下兩只仿佛守護著稻子。很快，五只螞蟻爬出了叢東口，但稻子紋絲不動。后來都互相抵觸，好像在思考，在開會。過了一會兒，他們中的一些人站在石頭上，另一些人站在米飯上。前面有一只螞蟻，后面有一只，左邊兩只，右邊兩只。大米慢慢地移動，離洞越來越近。最后，他們把米移到洞里。
看到這我很驚訝，我明白了一個道理:團結是偉大的'，人多是偉大的，關注是偉大的，遇到問題要動腦子。
六年級螞蟻的作文300字 26
星期天，我閑著無聊在家門口的泥地里挖泥土，挖著挖著，發現一群螞蟻從我身邊爬過。我便蹲下身觀察螞蟻，發現螞蟻實在有趣：螞蟻一只接著一只的從蟻巢中爬出來，成群結隊地從我身邊爬過。我便產生疑問：螞蟻是靠什么來回家的呢？是靠眼睛嗎？還是靠耳朵？我懷著好奇心跳去問姐姐。姐姐告訴我：“螞蟻是靠著氣味回家的。”
于是我又跑回螞蟻巢去，抓了一只螞蟻，然后放在一個有水的瓶子里，又馬上把它撈出來放回當時抓它的地方。我全神貫注地看著，這只螞蟻進了蟻巢后，一群螞蟻把它趕了出來。這又是為什么呢？我又跑去問姐姐，姐姐回答我：“螞蟻是靠它身上的味道回家的.，如果那種味道消失了，那么螞蟻就會被趕出來。”噢！原來是這樣。
這天我不僅發現了螞蟻的生活習慣，而且還增長了知識。
六年級螞蟻的作文300字 27
今天我下樓時散步時無意中發現了一種螞蟻，它周身都是紅色的，比黑螞蟻小一倍，我想，我應該是書上說的紅螞蟻。與此同時，我心里冒出一個問題：在科學課上，老師說螞蟻會分泌一種“信息素”或用天然氣味來讓螞蟻在相同的`路線，那么紅螞蟻是否用這種方法認路呢？我馬上回家拿大米做試驗。
接著，我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方，然后我仔細聞聞周圍是否有氣味。哈哈，沒有氣味，看你怎么回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家，所以我決定在紅螞蟻行動后，把信息素擦掉。
紅螞蟻搬著大米回來了，我又連忙擦了一次信息素，出我意料是，紅螞蟻競然只在原地停了一會兒，就一直向螞蟻洞進出 了，一直沒有停過。我想：難道我沒擦干凈信息素？不可能我都擦了兩次了。
看來，螞蟻靠的不是超常的嗅覺，而是一種我無法解釋的本能。
六年級螞蟻的作文300字 28
寒假的一天，我在家樓下的地面上看到一大群螞蟻出動了。我心想：搞個惡作劇吧！于是，我接了一點水，往螞蟻堆潑去。螞蟻們受了驚，一下子往四面八方逃開去，可是已經來不及了。落在地上的小水珠像膠水一樣把它們統統黏住了，螞蟻們亂成一團，在水中撲騰、掙扎著。我心里一樂，哈哈，這下你們可走不了。
只見螞蟻們艱難地爬動著，圍成了一個大圈，接著它們“手拉著手”，努力地朝干燥處挪去。我看到這個景象，不由得吃了一驚，靜靜地在一旁觀察它們。螞蟻們一直在努力，動作緩慢，但是沒有停歇。過了好久，螞蟻終于沖出了水滴包圍圈。它們戰勝了困難，它們勝利了！它們疲憊地“坐”在一邊，似乎在慶祝逃過了一劫。不一會，它們又排好了隊伍，急匆匆地朝前爬去。
我的`目光順著它們向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看這渺小的螞蟻了！
六年級螞蟻的作文300字 29
聽說螞蟻是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然發現地上有幾只小螞蟻，正忙忙碌碌的跑來跑去，我很好奇，它們在干什么呢？原來，它們像是要去搬運一只死去的蜜蜂。“它們肯定搬不動蜜蜂”，我自言自語的說。我小心的蹲下來，認真地看了起來，螞蟻先是圍著蜜蜂觀察了一會兒，就分散在蜜蜂的四周，有的在前面拉，有的.在后面推，過了好長時間，也沒看見蜜蜂被挪動，我正要站起來，我想不到的事情發生了，蜜蜂慢慢動了起來，這完全出乎我的預料。螞蟻搬著蜜蜂往前走了一會兒，突然又停了下來，螞蟻們重新聚在一起，相互碰了碰頭，一只螞蟻很快的向遠處跑去，我想，真不象話，他怎么能離開隊伍，去當逃兵呢？過了一會兒，又來了很多螞蟻，這時我明白了，他是去搬救兵了。就這樣，在眾多螞蟻的共同努力下，不一會兒就把蜜蜂運回了洞中……
從那時起，我終于相信螞蟻確實是大力士，更相信螞蟻是一個齊心協力的大家庭。
六年級螞蟻的作文300字 30
有一天下午我和媽媽還有弟弟在下面玩，突然看見有許多黑黑的東西在動。我蹲下一看，哦！原來是一群小小的螞蟻呀，他們正在搬食物呢，來來往往的，忙個不停。
看一只很小的螞蟻拖著一塊大面包，吃力地挪動著。忽然它好像看見了前面一位迎面而來的'大螞蟻，它趕緊跑過去碰了一下那位大螞蟻，好像在說：“那里有一塊大面包，我拖不動了，你快來幫忙吧！”那只大螞蟻聽了后，叫了另外幾只螞蟻也過來幫忙，然后就跟小螞蟻走了。小螞蟻回到原來的地方。它們幾個齊心協力，過了一會，終于把面包抬了起來。眼看天就要黑了，于是，它們拖起面包拼命地走，盡管累了，也不歇一歇。看來他們是想在天黑之前回到家。“還有三步、兩步、一步，到家了！”我大喊起來。
雖然是一只小小的螞蟻，但它有那種頑強的精神，我們在學習上也要用到這種精神。
六年級螞蟻的作文300字 31
從前有一只螞蟻，它的力氣非常小。
早上，它在螞蟻王國里面當搬運工，它開始搬食物，它搬起一塊米飯，就用了九牛二虎之力，終于才搬進了家里。第二天還是輪到那只小螞蟻搬運糧食，這次是奶酪，比米飯還要大和重。它累的氣喘吁吁，但還是沒搬動這塊巨大的奶酪。它想：我要是能變大就好，就可以輕輕松松搬走了。到了晚上，小螞蟻睡了一覺，它夢見了一位神仙。神仙說：“我可以幫你實現一個愿望。”小螞蟻說：“我要變大，而且我的.力氣也要大。”神仙朝小螞蟻撒了幾滴綠色的液體，小螞蟻頓時覺得自己力大無窮，渾身充滿了力量。
變大的螞蟻一早就來到之前的那塊奶酪旁邊了。這一次，它輕松搬起來了。還幫助了很多弱小的螞蟻，大家都很感謝它。從此之后，小螞蟻便成為了螞蟻王國的“搬運俠。”
六年級螞蟻的作文300字 32
在我家旁邊的大樹下的土里，有一個很深的山洞，里面住著一群可愛的小螞蟻。他們每天早出晚歸，非常勤勞。難怪有人說螞蟻是我們人類的好榜樣。
有一天，我看見一只棕色的小螞蟻悠閑地走著。突然，它不再看遠處，我順著它的視線看向遠方；原來是一條又大又肥的青蟲。小螞蟻不顧三七二十一沖向大青蟲，咬住它的頭。青蟲力氣很大。當它轉過頭的時候，它把小螞蟻甩了。小螞蟻跑進洞里，用它的“發射器”傳遞信息。后來，成千上萬的螞蟻都出了洞，攻擊大青蟲。場面真的很壯觀！螞蟻大軍立刻和大綠蟲撕咬起來，有的咬大綠蟲的頭，有的咬大綠蟲的尾巴，有的竟然鉆進了大綠蟲的嘴里。許多螞蟻被大青蟲壓在身下，卻無所畏懼。大青蟲終于要死了，螞蟻大軍在回家的.路上載著“戰利品”。
第二天，我去窩里的時候，發現了被遺棄在窩邊的大青蟲的皮。
六年級螞蟻的作文300字 33
在我們生活的周圍，螞蟻是很常見的小動物，在花園邊、馬路旁，有食物和水源的地方都可以看到螞蟻，為什么我會說它是神奇的螞蟻呢？下面我來告訴你。
螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上要來到。有一天，天氣晴朗，奶奶忽然叫我幫她趕緊把衣服收進來。暴風雨即將來了，我有點不相信。可是，一眨眼功夫，豆大的雨點打得窗戶啪啪作響。這時，我才驚訝的發現奶奶的話有多靈驗。只要奶奶看見路邊成群的螞蟻在著急搬家，她就知道要下雨的信息。看不出來吧，小小的`螞蟻還是我們的天氣預報員呢！
螞蟻還有一個神奇的地方，它們能搬動比自己重5倍的食物。因為它們很團結，當一只螞蟻發現食物，附近的螞蟻家族都會過來一起幫忙，齊心協力把食物搬回家，大家一起分享。小小的螞蟻有那么大力氣，你不覺得很神奇嗎？
小朋友們，我們一起來保護螞蟻吧！它也是人類的好朋友。
六年級螞蟻的作文300字 34
前幾天，我和鄰居小伙伴吳欣雨在樓下玩，發現墻角邊有許多螞蟻。于是我們兩個就在那觀察小螞蟻。
我們發現在螞蟻不遠的地方有一些飯粒，開始只有幾只螞蟻在那吃，后來螞蟻就越來越多。它們把飯粒分成小塊，各自銜一塊帶回去，有些螞蟻卻是同心協力把食物運回去。
我們正看得津津有味的時候，媽媽走過來叫我回家吃飯。我把看螞蟻的事告訴了媽媽。媽媽說：“螞蟻是一種很聰明的動物，它認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的.景物辨別方向，還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。”
觀察小螞蟻這件事讓我明白一個道理，生活中有很多有趣的事情，只要仔細觀察，就能找到很多樂趣!
六年級螞蟻的作文300字 35
今天，媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。
我迫不及待地打開包裝，看見一個透明的盒子里裝了藍色的凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的家！我手忙腳亂地把螞蟻放進去，數了數，共有18只呢！
7月25日 晴
這些螞蟻叫弓背蟻，個頭比一般螞蟻大。24小時以后--今天傍晚，經過適應環境，弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時候，它們開始勤奮地"打洞"，一頓飯的工夫，就打了一個深約1.5厘米；寬約1厘米的'洞。真快呀！
弓背蟻挖洞時用嘴上的"鉗子"把藍色的凝膠挖出一小塊，銜在"鉗子"上，再運到洞外面堆起來；打招呼時會用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！
六年級螞蟻的作文300字 36
某天，在閱讀課外讀物時看到了一篇文章，寫的就是螞蟻。他們就是曾黑壓壓的一片、偷運糧食、破壞莊稼的螞蟻。那么小，卻那么團結，竟可在火圈中逃生！曾這樣想：何必宣傳？那只不過是小小的火圈罷了！
文章上說：知道嗎？在火圈里，所有的螞蟻都抱成一團，形成一個“巨大”的蟻球，像火圈外滾出。在最外層的螞蟻，用自己的生命換來里層多數螞蟻的生命。等到該自己獻身的時刻，它的生命就完結了。
放棄自己的生命，去救別的'螞蟻的生命，為什么呢？
文章上說：那本來的道德品質就是這樣。它為了別的螞蟻的生命，選擇放棄自己的生命。哪管會不會有螞蟻記住它，感激他，都不過要舍己為人。哦！那就是螞蟻的道德品質！斜陽里，想起那個場景，就寬恕了那煩人的黑色。
六年級螞蟻的作文300字 37
螞蟻是我最敬佩的一種生靈，它們的才智比人類還要牛。
螞蟻是一位建筑大師。他們的房子白天做，晚上也做，一刻不停。房子里有衛生間、廚房、臥室、客廳房子里四通八達，從不懼敵害。
螞蟻是一位勇士。遇到火災的時候，他們裹成一團，像一個黑色球體滾到火場外。外面的.螞蟻全被燒死了，里面的螞蟻安然無羔，完好無損。為了家族的延續，他們寧愿犧牲自己。
螞蟻是一位大力士。他們可以搬動比自身重156倍的東西。我們人類啊，連兩部都難，比起他們，真是自愧不如。
螞蟻非常聰明。下雨了，地面一灘水，它們借用葉子，坐在上面，葉子就成了獨木舟。螞蟻借助風力向岸邊漂去。螞蟻的腳掌握方向，操縱自如，毫不手忙腳亂。
螞蟻還可以預測天氣預報。螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到。這句話的意思是：只要螞蟻搬家，證明就有大雨。根據這個，人們可以進行農業生產。
螞蟻真是能力超強啊！
六年級螞蟻的作文300字 38
“暴雨就要來臨了。”燕子向大家發出了警告，“快點躲起來。”一只只螞蟻成群結隊向高處爬去
螞蟻們井然有序地向一棵粗壯的大樹前進。燕子看見了，嘲笑他們：“你們爬這么慢，要爬到什么時候啊！看看我飛得多快。”說完燕子嗖地一聲，就飛走了。這時，蜻蜓來了，他說“你看我多好，可以馬上躲在荷葉下，可你們要多久才能到達目的`地呀！”蚯蚓從泥土里鉆出來了，他湊過來說：“我還喜歡下雨呢，地里太悶熱了，下雨時，我還可以出來透透氣呢！”魚兒在水里哈哈大笑：“我最喜歡下雨了，只有下雨，我才能從雨水中喝道更多的氧氣。”螞蟻不理會 他們的嘲笑，繼續往大樹的最深處爬去。
暴風雨終于來臨了，鳥窩被吹到在地上，池塘里水滿了出來，魚兒被沖到了岸上，蜻蜓被大風吹進了水里，蚯蚓也被水淹了，只有螞蟻沒事。過了幾天，大水退了，螞蟻們又開始了辛勤的勞動。
六年級螞蟻的作文300字 39
暑假里的一天早晨，我和媽媽從超市買了蛋糕就在樓下的花壇邊吃，地上落了許多蛋糕渣。
這時一只螞蟻被蛋糕的香味吸引了過來。它試著把蛋糕渣抬回洞中，可地上的蛋糕渣對這只小螞蟻來說太大了，它搬不動。它就把蛋糕渣弄成一小塊一小塊的，這樣就比原來的蛋糕渣小多了，它就很容易地搬起一小塊蛋糕渣，搬回洞中。過了一會兒，只見許多螞蟻從洞中爬出來，向蛋糕渣爬去。小塊的蛋糕渣一只螞蟻很容易就搬走了；大的就是許多只螞蟻一塊搬，我看見它們的'返回的路上有一個小坑，這對螞蟻來說是一個很大的障礙。蛋糕渣落到小坑里，螞蟻們有的拉有的拽，它們齊心協力，費了九牛二虎之力才把蛋糕渣從小坑里拖出來。就這樣它們好不容易才把蛋糕渣搬回洞中。雖然一路上千辛萬苦，可螞蟻們從不放棄，而是團結一心把困難征服了。
通過觀察螞蟻搬東西，我們又知道了一些有關于螞蟻的知識。同時，我又從小螞蟻身上學到有困難要團結，不要放棄的道理。
六年級螞蟻的作文300字 40
一清晨，一只螞蟻獨自覓食。他沒有離開族群太遠，已保證安全。這只螞蟻不停的尋找，想讓自己成為族群中找到食物最多的螞蟻。
這只螞蟻走到大石頭上，旁邊一只蜘蛛正在織網。螞蟻不小心碰到大石頭上的蛛網，被黏住了。本來專心致志織網的蜘蛛，感到有獵物上鉤，立刻快速移動，拉進自己與螞蟻的距離，噴出蛛絲把螞蟻纏住。螞蟻拼命掙扎，想掙脫蛛網，可無濟于事。這時蜘蛛開始收絲，想把螞蟻拉過來，再用毒牙一擊致命。
螞蟻并不放棄，使勁兒往前面爬，還晃動動觸須叫伙伴來幫助它。蜘蛛生氣了，使勁一收，可憐的螞蟻被迅速拉近，無助的掙扎，晃動著腿腳，這時螞蟻伙伴來了，它們一個抓著一個，擺長梯順利抓住了被困的`伙伴。蜘蛛寡不敵眾，快被反拉過去，蛛絲也被拉斷了。螞蟻順利地被救出，可蜘蛛卻不見了，怎么回事呢？
原來，蜘蛛的蛛絲被拉斷后，它覺得這個地方不適合，于是蜘蛛爬到別的地方去，最后螞蟻們安全回到了巢穴。
六年級螞蟻的作文300字 41
去年暑假，我跟著幾個小伙伴，一起去余姚參加夏令營。
在房間的一旁，有一群螞蟻，我們把一只死蒼蠅放在那里。然后觀察螞蟻是怎么找到蒼蠅的？又怎么跟它斗智斗勇的？首先，一只小螞蟻不緊不慢地登場了，好像是螞蟻群的“偵察兵”。正當它躊躇不前時，我就把蒼蠅分成幾部分，但是，并不是把它全部放在螞蟻跟前，而是想用蒼蠅的氣味來吸引螞蟻找到更龐大的食物。果然，螞蟻上當了，被我吸引到了食物的地方，食物其實是一只大約六厘米長的螳螂，螞蟻剛走到螳螂跟前，就立刻跑回了巢穴。
我們想，可能是那只螞蟻看見了巨大的昆蟲，嚇得跑回巢穴里去了吧！可是，我們想錯了，原來螞蟻回巢穴去搬救兵了，成百上千只螞蟻傾巢而出。螞蟻們把螳螂的.身體上的肉一塊塊分成小塊，并且把它們運到巢穴里給每一只螞蟻分享。
螞蟻雖然微不足道，但是只要它們團結，就會獲得比自身還要大的食物。
六年級螞蟻的作文300字 42
“螞蟻一動，天就要下雨，蜘蛛也會下雨。”這句諺語是真的嗎？那我們來驗證一下！
一天下午放學后，我在路上玩。突然，我看見樹下有許多螞蟻。突然想起一句諺語“螞蟻一動，天就要下雨。”。我看到領頭的螞蟻往山洞里沖，后面的`螞蟻也往山洞里沖。他們剛在山洞里呆了一會兒，天空布滿了烏云。我飛快地跑回家，到了我家門口，真的下起了傾盆大雨。
過了一會雨停了，我還沒驗證呢！于是，我找遍了屋外的每個角落，發現那邊角落里有一只小蜘蛛在吐絲！沒多久，絲綢就開始旋轉，但現在陰沉的天空立刻變得晴朗，陽光逐漸變得明亮，地平線上出現了一道美麗的彩虹。“蜘蛛網雨會晴”這句諺語也出現了！
同學們，這句諺語其實是大自然的語言。只有通過觀察和思考，我們才能發現大自然的奇跡！
六年級螞蟻的作文300字 43
今天，我們老師給我們布置了一項觀察昆蟲的任務。做完其他作業后，我拿著筆和筆記本下樓。
觀察什么？我搜查了地面。突然，我看到一群螞蟻走進一個小洞，所以我決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發現幾只螞蟻從小洞里出來。其中一只用天線觸碰了附近一只螞蟻的天線，第二只用天線觸碰了第三只螞蟻的天線，第三只觸碰了第四只螞蟻的天線.它似乎傳達了一些信息。過了一會兒，幾十只螞蟻從小洞里出來，帶著前面的螞蟻向洞穴的右邊走去。他們打算怎么辦？我看見他們在一只死蟲子面前走來走去。哦，原來他們是在傳遞右邊有食物的信息。這時，我看到他們有的抬著頭，有的抬著尾巴，有的'抬著腰，有的抬著肩，很快就回到了洞口。但是有一個新問題：洞太小了，昆蟲插不進去。螞蟻并不著急。他們聚集了一些螞蟻來堵住蟲子，最后把死蟲子放了進去！
通過這個觀察，我明白了一個道理：團結就是偉大！
六年級螞蟻的作文300字 44
一天，我和小朋友一起在公園里玩，玩累了，想到涼亭里休息一會。無意中我發現自己踩到了一只螞蟻身上，糟糕，是不是把它踩死了?我趕緊抬腳一看，螞蟻居然還活著，我非常驚奇。
我記得在哪本書上看到過：螞蟻從高空掉下來也不會死。我半信半疑，難道它有什么神奇的本領嗎?今天我想試一下。于是我捉起一只螞蟻，把它舉過頭頂，手一松，我立即蹲下身子看，螞蟻落到地 上，立刻爬了起來。我想：是不是我站的不夠高我又抓起螞蟻，站到了涼亭里的石桌上，松開手。這回它肯定活不成了吧!我趕緊蹲下去看，它一動不動了，應該死了吧!可不一會兒，它的腿動了，又 開始往前爬了，而且速度比以前更快。
我回到家里，讓媽媽幫我在電腦上查了一下，原來螞蟻從高空落下來的'時候，它的六條腿都是張開的，減慢了下落的速度，所以不會摔死。就像我們人類利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻呀!
六年級螞蟻的作文300字 45
早晨，太陽剛剛升起，螞蟻兵就開始聚集。它們有靈活的頭，極細的脖子，突出的'乳房和大肚子，像黃蜂一樣。
有“陸軍士兵”、“偵察兵”、“航空兵”——翼蟻（現在很少見）。“航空”也是一種“偵察兵”。
他們的“航空”偵察地形為“偵察兵”提供了準確的信息，為“陸軍士兵”找到了目標。這時，“陸軍士兵”開始進行大規模的“掃蕩”。他們被分成三組，一組攜帶食物33，354米；二團去“風水寶地”建兵營，三團是“航空”，去樹上和飛蟲爭“綠色食品”。
“航空”與飛蟲展開了激烈的戰斗。這場戰爭勝利前夕，“航空兵”用他們特有的絕招“殺人剪刀”開始撕咬。最后，螞蟻憑借他們的巨大優勢贏了。
勝利后，一團搬回了大量軍糧，二團建了軍營，最后建了一個巨大的軍營。
我相信螞蟻軍團會用他們的力量來保護螞蟻群落的安全。
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