【精選】我的六年級小學作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的六年級小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學作文 篇1
在多姿多彩的日常生活中，任何事情都會有第一次，如第一次
學騎自行車；第一次洗碗，第一次演講……而第一次和面卻給我留下了深刻的印象。
記得那是一個幽靜的傍晚，媽媽準備晚上吃面，便拿了一個盆和面。急性的我看到了媽媽要和面，便以最快的速度跑到廚房，眉開眼笑地說：“媽媽，您辛苦了一天那么累，來來來，快坐到椅子上休息一會兒吧！”沒等說完我就從媽媽手里搶過面盆放到櫥柜上，把媽媽小心翼翼地扶到椅子上。媽媽慢慢地坐了下來，疑惑地問：“你個小鬼想干什么呀？”我笑嘻嘻地說：“我來……幫你……和面吧！”媽媽莞爾一笑，欣慰地說：“看來我女兒長大了懂得幫媽媽干活了，好的，媽答應你，今晚女兒和面。”收到媽媽的指令，我迫不及待地跑到廚房，打了一杯溫水，準備好面盆。開工了，我像個和面的高手一樣把白開水嘩的一下倒入了面盆中，然后不慌不忙地把手伸進面盆里，在盆里使勁兒的揉啊揉。這時，一個巨大的困難攔在了我的前面：就是我加的水好像有點兒多了，面團快要變成面糊了！我一動不動地站在那里，呆呆的看著我的“面糊”，不知所措了。我沮喪極了，如果媽媽發現了會不會責怪我呀？可是不告訴媽媽又能怎么樣呢？我的心成了一團亂麻。忽然媽媽輕輕地走了過來，撫摸著我的肩膀，語重心長地說：“怎么不和面了？”我低著頭悄悄地說了一句：“還是您和吧媽媽，我不想再和面了。”媽媽皺了皺眉頭，一本正經地說：“怎么，遇到這點困難就要退縮？加的水多了可以再放一些面啊，你做事情還沒有做完怎能放棄呢？加油！媽媽相信你一定會和好的。”我點了點頭，麻利地拿起盆又去加了一些面，再一次開始揉……奇跡發生了，一個胖嘟嘟的面團竟然誕生在我的手中！我高興地把我的杰作拿給媽媽看，媽媽露出了滿意的笑容，還為我豎了大拇指呢！我得意揚揚地拿著面團到處炫耀，家人們都覺的我很棒！
這就是我的第一次，難忘而有意義，從中我懂得了做事情要堅持到底，不能半途而廢。
我的六年級小學作文 篇2
謝老師，已經教了我們快五年的語文了。
謝老師，一位個子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，比較幽默的老師，我們班上的同學都很喜歡她。
謝老師，可大方了！
每次我們班上的同學考試考得好，謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們！有“進步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。
謝老師，可幽默了！
有一次，我們在學“趕鴨子上架——強人所難”這一句歇后語，謝老師就打比方說：校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽，謝老師既怕自己會得不到好的名次，給學校丟臉，又怕得罪了校長，校長這不是“趕鴨子上架——強人所難”嘛！當然，要派也是派陳老師嘛！
謝老師還給我們講過她小時候的故事呢！她說：她有1個哥哥，4個妹妹，小的時候，她是最受欺負的，有時和哥哥、妹妹吵架了，因為她家只有哥哥一個男生，所以媽媽偏愛哥哥，又因為她是姐姐，又要讓著妹妹，所以她的媽媽老是打她。
謝老師還是個熱心腸的老師。
有一次，因為陳老師要很早上課，所以有很多同學都沒有吃早餐，他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發現了！謝老師讓沒有吃早餐的同學舉起手來，有許多同學都舉起了手，謝老師就自己跑到學校外面給他們買早餐，有的同學給了謝老師買早餐的錢，可是謝老師把錢都還給了他們。
謝老師，我最喜歡的老師！
我的六年級小學作文 篇3
子曰：三人行，必有我師焉。我們已經是六年級的學生了，教過我們的班主任很多，但有一位班主任是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金班主任
我們的班主任有著烏黑發亮的秀發，總把它扎成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金班主任平時都不化妝，但在我眼里，不化妝的金班主任會更美些。
有一天放學，我回到教室時，剛踏進教室，一眼望去，只見一個身影出現在我的面前，是金班主任。頂上的燈光灑在她身上，那秀發油亮油亮的，兩雙大手正握著筆在本子上寫字，發出“沙沙”的聲音，我轉頭一看，鬧鐘里的時針正對準6，我回頭看了看班主任，她怎么會那么遲呢？金班主任還是不停的低著頭批改我們的作業。我輕輕地敲了敲門，便問了一句：“金班主任，都6點了，您怎么還不回去？”班主任回過身，并沒有直接回答我，而用溫柔的語氣問了我一句：“張彤，你怎么還不回去？”就在這時，我慢慢地感受到了，原來，我們的班主任是那么辛苦地工作，那樣關心著我們。
金班主任，我們的班主任，您是多么照顧我們，讓我們學到了很多知識，我會好好學習、天天向上，上課認真 讓班主任喜歡。我要對金班主任說：“班主任您辛苦了，謝謝您！”
我的六年級小學作文 篇4
我的祖國，是我生下來睡的搖籃；是我第一天上學去走過的石子路；是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭；是營火晚會熊熊燃燒的篝火……
我愛我的祖國。我的祖國，是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；是海南島的菠蘿，膠東的蘋果；是關中平川雪白雪白的棉花；是長江兩岸金黃金黃的稻谷；是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊；是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；是集市上一堆一堆竹筍，一籃一籃的雞蛋；是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的連衣裙……
我愛我的祖國。我的祖國，是東海漁船的點點白帆，是西山晚霞中的片片紅葉；是龍井蘭花般濃郁的綠茶；是景德鎮蛋殼般透明的瓷器；是黃河的浪濤洶涌，長城的巨龍奔騰；是云岡石窟莊嚴，敦煌壁畫的絢麗……
我愛我的祖國。我的祖國，是屈原的詩歌，魯迅的文章；是張衡的候風地動儀，陳景潤的數學皇冠的明珠；是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……
我愛我的祖國。我的祖國，是邊防哨所戰士槍口的準星；是港口領航員帽沿上的國徽；是國徽上天安門晴湛湛的藍天，藍天下的鴿哨，鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑……
我愛我的祖國。我的祖國，是用兒歌催我熟睡的奶奶；是用乳汁喂我長大的媽媽；是教我認讀拼音字母、學會＋－×÷的老師；是替我戴上紅領巾聽我回答“時刻準備著”的輔導員……
我的祖國就是這……一切。我愛我的祖國。我愛我又古老又年輕的……祖國。我的祖國正在走向振興，走向富庶。為了祖國的強盛，人民的安康；為了祖國的繁榮，人民的幸福，為了祖國的社會主義現代化，人民的明天、后天和未來……
祖國啊祖國，請告訴我吩咐我，命令我——一個少先隊員我應該做些什么來光大我的祖國……
我的六年級小學作文 篇5
理想是夜空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔，它帶人生活的`希望，它照亮了前進的路。每個人都應該有自己的理想，并為之奮斗，我當然也有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設計師。而讓我擁有這個理想的，緣于一本叫《名人傳記》的書。
一個周日的下午，完成作業后，百無聊賴的我，隨手從爸爸的書櫥里抽出一本書翻了起來，我先被書中的一些精美的圖片吸引住了，繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引，在書中，我認識一個叫卓凡尼.華倫天奴的外國人，他出生在一個充滿藝術氣息的意大利海港尼布斯市，華倫天奴家世代從事服裝生意，卓凡尼是這個家庭的第三代繼承人，他曾就讀于意大利著名大學研讀舞臺服裝設計。畢業后加入家族的服裝王國，他天才橫溢，是與生俱來的藝術家。由于他對潮流觸覺敏銳，再加上多年來與設計師共同創作的經驗，很快便吸取了各家之長，創立了其獨特的服裝風格，并因此獲得了各種榮譽。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗，讓我感動不已，我也想成為一個像他那樣的服裝設計師，為人們設計出各種美麗的服裝，把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠遠不夠的，必須要有實際行動。因此，從堅定了自己的理想之后，我總會很關注身邊的同學、父母、朋友……的穿著打扮，一有時間便會看電視上的服裝秀，把攢下來的零花錢用來買關于服裝設計的書，隨時隨地帶著圖畫本，把自己頭腦中的靈感，描繪到圖畫本中，設想著這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝，穿到大家身上的樣子。
因為有了理想，我對學習變得更認真了，我知道把成績提上去，我才能有機會到更高的學府去實現我的理想。我相信，只要堅持不懈的努力，理想終會變成現實。
我的六年級小學作文 篇6
在電視機前，在足球場上，在報紙上，我常常看到中國足球落后于別的國家，我很失望。為什么中國足球贏不了外國呢?原來，中國人的個子比外國人矮小，而體力也是與外國人相差很多。而我的中國夢就是長大了當一名出色的足球隊員和我的隊友在足球上打敗外國，讓中國在足球上不再有多年來的恥辱和外國人的嘲笑。
現在中國正在一步步的實行著擺脫多年來的恥辱的行動-----廣州恒大取得足球亞洲之巔。廣州恒大多次與韓國隊和日本隊戰平戰贏。中國足球隊員和中國未來的足球隊員正一波又一波的向擺脫中國歷史以來的恥辱的夢想前進。雖然中國足球的夢想只實現了一點，就像珠穆朗瑪峰上的一角，但只要一點點，慢慢的實現，總會有一天可以實現的。
我的中國夢是為中國足球走向世界。雖然我只是一個學習足球才一年的六年級學生，但我會每天專心訓練，讓自己的球技越來越厲害。有人說，我要實現這個夢想是不大可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就在追求夢想的路上，不斷地碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來；就算在追求夢想的道路上有許多坎坷，有許多荊棘，我也會闖過去，繼續向前行。我在追夢的道路上雖然會遇到許多磨難，但我不怕！因為“不經歷風雨怎會見彩虹”？
我會盡心盡力地去實現自己的足球夢，更是實現中國夢！
我的六年級小學作文 篇7
時光荏苒，一轉眼就過去了六年，在這六年的小學時光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪，在這期間，陌生的同學成為朋友，嚴厲的老師成為父母，回憶，時時處處充滿著成長的快樂與幸福。
記得在五年級的時候，劉老師宣布了那時全能之星的結果。而我，沒有當上全優生，因為在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上，輕輕問我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我愿不愿意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的身上發生這種一分之差的事，那我一定會選擇原來的分數，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因為我實在是想把這一分彌補上啊！作為每次幾乎都是第一的我，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭。
劉老師親切地握著我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我說：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分數，咱們是當上了全優，但是自己的心里這道坎也過不去啊！是吧？結果，還是要由你自己來決定。”
“我，我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這么想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。
“嗯，這才是我們若怡啊！其實在得知你沒有當上全優時，老師心里也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心里明白老師的苦心。我認為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！
我對這件事的印象很深，因為它給予了我極大的啟發。接下來我就要走出小學的大門，邁向新的生活，新的挑戰。在我的小學生活里，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財富。
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