六年級文具盒作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級文具盒作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級文具盒作文 篇1
我有一個非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。
我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說:“小主人你要好好學習啊,我為你加油!”
你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時,同學們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲:ohmygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子,看后,我長出了一口氣,懸著的心才放了下來。發生地震后的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上,還沒有醒過來呢;長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發生了什么呢……
看著文具盒美麗的造型和獨特的設計,我總會想起文具盒的制造者,他們是多么的富有才智啊,制造出這么精致耐用的文具盒,他們要付出了多少的心血啊!我要加倍努力學習來回報他們的勞動。
文具是我學習的工具,沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的,學習的時候我才能得心應手,感謝我心愛的文具盒。
看了我的介紹,你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢?
六年級文具盒作文 篇2
嘻嘻,告訴你吧,我有一個精巧別致、設計獨特的文具盒,那是我的生日禮物,我非常喜歡。
它的正面,有一幅生動有趣的圖畫,上面畫著美麗的迪斯尼公主—貝爾,你看她那雙楚楚動人的大眼睛,櫻桃般紅潤的小嘴巴,雪白的皮膚,金黃的頭發,多么惹人喜愛呀。
打開文具盒,里面的成員可多了,上層住著鋼筆先生,你瞧他全身銀光閃閃,多有紳士風度呀。碳素筆哥哥也住這里,他頭上戴著又滑稽,又時尚的帽子,隨時在等待我這個主人的召喚。
中層,住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們,她們可得好好保護,要是你不小心把她們摔倒地上,那她們的小蠻腰可就要折斷了。
下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟,橡皮弟弟可以說是年齡最小的一位了,他剛搬來不久,哥哥姐姐們都啥事都讓著他,在紙上,他去到哪里,哥哥姐姐就在哪里就給他騰出空位來。
你可別小看他們,他們的作用可大著呢!上美術課,鉛筆姐姐來幫忙,一幅幅美麗的畫就會躍然紙上。上數學課要連線,怎么辦?這時尺子爺爺就會一搖一擺的走出來,有他幫忙,畫出的線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔,又規范,看起來多舒服啊!
我要帶著這些好伙伴,上中學,上大學
六年級文具盒作文 篇3
我有一個心愛的文具盒。它是我上學時媽媽送給我的禮物,雖然它沒有珠寶那么珍貴,卻蘊含著媽媽對我的一份關心和期盼。我十分愛惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的'干干凈凈,沒有一點污漬。
我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機;或是拿著樹葉做游戲;或是在思考問題。我最喜歡的是那個在思考問題的小熊,它時刻提醒我做一個愛學習會思考的學生。
打開文具盒,里面有兩層,最上面的一層,里面裝著鉛筆和橡皮,下面一層裝著尺子。別看它們平時一言不發,當我需要時,它們的貢獻可大了!老大鉛筆自告奮勇地跳出來,讓我寫出工整的字;當我寫錯字時,老二橡皮就挺身而出,幫我把錯字擦得干干凈凈;當我要劃線時,老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。
我心愛的文具盒,它是我童年形影不離的好朋友。我會永遠珍惜它,愛護它。
六年級文具盒作文 篇4
我的文具盒是剛上一年級時買的,我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的,它長19厘米,寬7厘米,高2。5厘米,是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案:有我最歡的史努比抱著足球,有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨,他們倆中間是調皮的小狗在奔跑,還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋,就可以看到里面的風景了:它是上下兩層的,簡單而實用,上面躺著鉛筆,下面躺著尺子、紅藍鉛和橡皮。它們相處的可好啦!
別看它們平時一聲不響的,到了我用它們的時候,它們都非常的熱心。當我要寫作業了,把文具盒打開,鉛筆就會站在我的手上,聽從我的指揮,幫我完成作業。當我要用尺子時,尺子就會跳出來,幫我把畫直線。當我不小心寫錯字時,橡皮便會挺身而出,為會換來正確的答案。
我漂亮的文具盒,我會愛惜你的,因為你是我學習中的好幫手。
六年級文具盒作文 篇5
有個小男孩叫文文,他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆,它還很驕傲。
一天晚上,鋼筆剛剛吸完墨水,很難聞,鉛筆叫起來:“太難聞了,我要受不了了!”鋼筆不好意思的說:“你忍一忍吧,這也是我們鋼筆不可避免的,對不起啦。”
“忍一忍,每次都是忍一忍,我忍不住了!”鉛筆說“你看看你,多么丑,穿一身黑衣服,看看我的,一身花衣服多好看,你就沒有好的地方,哼!”這時橡皮說話了:“每個東西都有長處和短處,沒有只有缺點的東西,也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經跟你說對不起了呀。”鉛筆生氣了,他說:“你說鋼筆有什么優點,我有什么缺點,我就是十全十美的。”橡皮說:“我每天都會越變越小,你也會越來越短的,比起壽命,鋼筆的壽命比你長多了。”鉛筆惱羞成怒,它現在什么也聽不進去,說:“好,咱們走著瞧。”鋼筆見了忙對鉛筆說:“對不起,鉛筆兄。”可是鉛筆不理他,鋼筆無可奈何的走了。
時間一天天過去了,果然鉛筆越來越短,最后它都不能再寫字了,它被文文扔進了垃圾桶,當它想到那件事時,他都會羞愧的低下頭,可現在又能怎么辦呢?它想到自己當時是多么驕傲都會很后悔,它記住了橡皮的一句話:每個東西都有長處和短處,沒有只有缺點的東西,也沒有十全十美的東西……
六年級文具盒作文 篇6
我有一個心愛的文具盒,它是開學時媽媽給我買的,我十分喜愛它。
我的文具盒是天藍色防水布做成的,它長二十厘米,寬十厘米,高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠,坐在鋼琴邊,擠著眼,吐著舌頭,好像正在向我彈奏著一首跑了調的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層,尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養神。而第二層里面,兩支鋼筆已經被老老實實捆綁的動彈不得。再看第三層,鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
別看他們平時不起眼,可是當它們工作時,那可是一絲不茍啊。鋼筆會隨時聽從我的指揮,寫出優美漂亮的文字。而直尺也會配合我,畫出一道道筆直的橫線。當我寫錯字需要幫助時,橡皮兄弟也會毫不猶豫挺身而出,為我排憂解難。
這個布文具盒可比我以前的鐵文具盒強多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰士,摸上去冷冰冰的,稍微移動就會乒乓作響。那這個布文具盒就像一位溫柔秀美的公主,柔情似水,就算掉在地上也不會發出響聲,影響課堂紀律。
這樸素無華的文具盒,真是我學習中的好幫手,我將永遠珍愛它。
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