月六年級作文（通用27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的月六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月六年級作文 篇1
7月1日是我上“戰場”的日子。現在是11點35分，我剛剛結束了一場十分激烈的戰斗。忽然，腦袋里忽然跳出六月中的“魔鬼訓練”，還真是酸甜苦辣，味味俱全。
我清清楚楚的記得是6月2日的早上8點，我訓練的開頭就展開了。
“寶貝，來，過來，媽媽有事和你說。”媽媽一臉開心的說。我懶懶散散的走來。只見媽媽拿出一張A4白紙，紙正反兩面都鋪滿了密密麻麻的小子，然后，說：“每天早上6點起床跑1小時步，7點起背1至六年級的古詩。8點抽查錯一個抄50個……等她講完我就已經冒了一身冷汗，即刻就想溜走。可是還是被精明的媽媽抓了個正著，我還是難逃厄運。心想：“現在只是6月2日，離7月1日還有差不多一個月，沒準每到那天我就已經over了！”
那段日子十分的苦，十分的辣，每天都活得心驚膽顫。
其實也要感謝那些苦，才能換來了那么一絲絲的甜。
那天，我在房間背古詩，媽媽走進來，從口袋里拿出一塊巧克力對我說：“好好努力，等過了7月1日就可以隨便玩了，加油！”之后，我吃下那塊巧克力，心里感覺甜甜的，口里是甜得，那甜味蔓延到心里。
甜甜的后面就是那些莫名的酸。
背古詩的時候總遇到許許多多的苦難，當背不出的時候，心中會冒出一股股莫名的酸味。
終于考完了，我可以釋放了，但這段時間的酸甜苦辣讓我永遠難忘，至今這種感覺還蕩漾在心頭！
月六年級作文 篇2
五月的風吹來，風中透著康乃馨的芬芳，她仿佛在慶祝這一天的到來。是什么日子？哦！是母親節。在這一天里，到處洋溢著歡樂與溫暖，只要走在街上，就能看見每個媽媽和孩子臉上充滿欣喜和幸福，我也不例外。
我的媽媽是一個愛笑的人，她很幽默，只要在我心情低落時，媽媽總能帶來一片陽光，灑進我的心房，趕走那黑壓壓的烏云，讓我頓時開朗起來。正是因為這樣，我每天沐浴在媽媽的笑容里，過得快樂和幸福。
在母親節這一天里，我有很多話想對媽媽您說！
媽媽，感謝您這些年對我無微不至的照顧和對我的聲聲教誨，讓我能夠如此愉悅的生活。我常常問你，你想要什么禮物？你總是笑而不語，現在我懂了，你想要我回饋與你的，不僅僅只有成績單，在你心中，最好的禮物就是，希望我健康快樂。世上有許多種愛，有愛、疼愛……但有一種愛，它無私奉獻，不求回報；它平凡至極，但在我心中，卻特別偉大。它就是母愛。我從我的媽媽身上看到了他，感到了它，也讀懂了它。
媽媽，我不僅僅是要在母親節這一天，而是在以后平常過的每一天，我都要關心您體諒您，對您說聲：“媽媽，我愛你！”
五月的風仍在耳邊打轉，風中夾雜著我對媽媽萬縷千絲的愛。
月六年級作文 篇3
在我們富饒的清徐縣城里，有一個在萬物復蘇之際，東方蒼龍初露頭角的日子，那就是——二月二，龍抬頭。
二月二，龍抬頭這一天，在清徐普遍流傳，被大家成為“不成節日的節日”。這是為什么呢？
二月初正處在“雨水”、“驚蟄”、“春分”之間。而在清徐，只和驚蟄有關。驚蟄過后，大地復蘇，陽氣上升。“二月二，龍抬頭。”在山西民諺中便出現了這種說法。于是，在這一天，老百姓都習慣于在這一天理發，農村則是剃頭，借以去掉昔日的晦氣，迎接來年的希望！
俗話講：“驚蟄過，百蟲蘇。”驚蟄過去，二月二便也過去了。于是，在二月二這一天，民間流傳著許多驅毒活動：早上，人們起床時，忌說“起”字，恐怕一切毒蟲也應聲而起。清徐有的地方喜煮蔓菁湯，遍灑屋內墻縫、墻角，炕席底、床下，謂之“禁百蟲”。也有的集合村民，抬著神像，到各家門首，向院內灑米湯，意喻將瘟疫禳而散之。人家門前則圍以石灰。有的地區，畫一個藥葫蘆，內裝蛇、蝎、蜈蚣、
蚰蜒、蜘蛛等五毒蟲害，貼于墻壁謂之“辟百蟲”。也有的用豆、麥面搓成燈捻形式，埋在土中，稱之為“薰蚰蜒”。有的地方，家家拍簸箕，童謠有“二月二，拍簸箕，跳蚤、壁虱不敢上炕哩”。總之，各種各樣的習俗，都寄托著人們美好的愿望！
人們經常說：“過了二月二，整個過年才算結束。”的確是，二月二，是寄托著人們美好愿望的節日！是辭舊迎新的節日！
月六年級作文 篇4
如果說春天把嫩綠給了三月，夏天把墨綠給了七月，冬天把白色給了十二月，那么秋天把金色給了十月。
十月，桂花開了。滿枝的桂花像突然冒出來似的，一夜之間，便把樹木打扮得一片金黃，是如此地耀眼。那股清新淡雅、沁人心脾的香氣飄進了教室，飄進了每個同學的心里。剎那間，數學是那么有趣，朗讀是如此激情……一切都顯得生機勃勃，活潑可愛。
十月，稻谷熟了。一眼望去，田野里到處都是金黃的。一顆顆飽滿的谷粒壓得稻穗伸不直腰，也壓得農民伯伯笑開顏。隨著收割機的巨臂揮動，它們歡快地奔向全國各地。
十月，橘子掛滿了枝頭。遠遠望去，橘林好似夜晚的天空，寬闊無邊，而那金黃的橘子則似耀眼的星星，發出奪目的亮光。你瞧，一個個金色又稍帶點綠色的橘子正朝著你眨眼，仿佛在向你炫耀，又好像在告訴你它的香甜可口。看一眼，準會讓你饞得口水直流。
十月，菊花怒放。你看那朵朵盛開的菊花，有的像節日的煙花，有的像傾瀉的瀑布，還有的像古代的才女，猶抱琵琶半遮面……風情萬種，婀娜多姿，為秋天增添了別樣的風采。
金秋十月，的確是呀。桂花、稻谷、橘子、菊花……讓十月絢美如畫，讓十月唱響了豐收之歌。
月六年級作文 篇5
十月，夏末剛入秋，不冷不熱的天氣，使無數人為之愜意不已。
十月的海，我在沒有見到比現在更藍過。它純凈，清澈，給人以莫大的心靈安慰。它雖沒有普羅斯旺薰衣草盛開是的的浪漫氣息，卻擁有一種無法形容的湛藍，藍得深入人心，藍得無可挑剔，藍得連著名畫家都啞然失聲。被陽光照耀成金色的沙灘，那些熙熙攘攘的人群，或走動，或歇息，或說笑，或屏息觀賞。海面上淡淡的波瀾，排出嬉戲的水花，時高時低，無一相同，彰顯了自然的無限造化。那些身著泳衣的人，蹦跳著，奔跑著，或漫步者，在海水齊膝時。那些與魚共舞，穿梭于海浪之間的人，又給這十月的，美麗的還增添了幾分生機。
我愛十月的海！
十月的天空也是純凈的，零星的云朵漂浮在上，又是一種莫名的欣慰。太陽早已不那么熱烈，柔和地散發著她的香氣息。天空，與海連結成一色，是無數人駐足觀賞，贊嘆不已。碧空如洗，純凈的不摻任何陰沉與暗淡。那是一種心曠神怡，一種沁人心脾，一種舒心和愜意。海與天的搭配，海與天的唯美，使多少人拜倒啊！
我愛十月的天空！
它們相同卻不同，它們給人無限遐想的空間，那是十月，十月的海與天，我最喜歡的海與天！
又為之愜意不已。
月六年級作文 篇6
我走進房間，輕輕拉開窗簾。月光便一股腦的宣泄而入。帶著絲絲涼意照在我的身上，那隨著月光而來的幽香也縈繞在我的心頭。
抬起頭，映入眼簾的是那鉗在天空中皎白中帶著幾分清冷的月與幾顆星星在相映成輝。薄紗樣的微云隱隱約約的遮掩著月。宛如一個獨自坐在夜下河邊帶著神秘面紗的少女。
恍惚間，那幾顆零散的星星也變成圍繞在少女身邊飛舞的螢火蟲，青絲就那樣輕輕的垂下來在月光的照耀下有著淡淡的光澤。映著蟲鳴，恍惚少女對我回眸一笑。帶著黑色面紗的臉有幾分淡淡的孤獨，待我想看清那臉時臉變得模糊了！那不斷飛舞的螢火蟲也不動了，變成一顆顆閃亮的星星。那用腳拍打水花的少女，儼然變成了那掛在天邊的冷月。
看著那朦朧月光中，勾著銀邊帶著輕紗的一草一木，淡淡的安詳就那么蔓延。月光從樹葉的縫隙間滑落，灑在地上。靜靜的、柔柔的……
月下什么都帶著神秘的色彩，看著窗前的吊蘭輕輕搖曳，起風了。我慢慢打開窗，像是怕驚擾了眼前的一切。風輕柔 的撫過我的臉，頭發也在搖動。風中帶著花草的清香、泥土的氣息、安靜的味道。
偶爾的幾聲蟲鳴應和著樹葉的沙沙聲仿佛一首帶著古韻的歌謠。在我耳邊久久回蕩，在空中久久回響。
黑色的街道一望不到頭，唯有路燈在指明方向。我的夢就在這身份的搖曳中輕輕飛遠……
月六年級作文 篇7
月自古以來就是美好的象征，新月如鉤，滿月如盤，殘月如刀，月的形狀被人賦予不同的情調。春天月下青草芬芳，仲夏溶溶月色習習風，金秋月下芳香流螢小扇，冬夜明月映雪別樣情調，有什么的心情就有什么樣的月，還有月色、月光、月影……月下的風景是如此美妙。讓這些景語變成情語。
在月下一定發生過許許多多的事情吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”月下的離別纏綿是那樣地哀婉動人，月下的歡聚傳情又是那樣的歡愉浪漫……月下的一切都是在或喜或悲的情境中升華。中秋月下綿長的思念，不能與親人團聚的離愁；朦朧月下勾起你曾經的故事；還有無邊無際的幻想……當然你還可以移植，用美麗的月光為你的故事營造出一種詩情畫意的氛圍。命運是如此多舛，人生是如此無常，寄誰？唯有寄于明月，唯能寄于明月，寄于明月的圓圓缺缺、塵世滄桑，關山險惡，在這漫漫長夜，最能體現自上而下人文關懷的畢竟唯有這明月了。
月是天地的精魂，先民用想象征服過她，現代人用科學探索過她，卻依然無法阻擋人們對她的向往。中國人對她情有獨鐘，她像一個精靈，游蕩在《詩經》里，流淌在唐詩里，徜徉在宋詞里，跳動在音樂里，居住在每個人的心中。
隨著近代科技的發展，人類開始把目光投向月球，人類對月球的認識越來越來深入，原來月球是并沒有廣寒宮和寂寞的嫦娥，也沒有砍伐桂樹的吳剛。科學讓人類更真切地認識了月球。
山東省萊州市夏邱中學六年級：鐘凱斌
月六年級作文 篇8
陽春三月的鄉村到處都是迷人的景象：紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……
清晨，我走在鄉村的小路上，映入眼簾的是一片片綠色的世界：青青的小草悄悄地探出了頭；嫩綠的禾苗在向我輕輕地招手；翠嫩的樹葉帶來了春天的問候；還有那含苞欲放的花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑，都趕趟兒似的在爭相綻透：金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪；粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住頻頻點頭……
走著走著，我不由得停住了腳步。聽！是誰在發出一陣陣嬉鬧聲？哦！原來是一群可愛的小伙伴們正在岸邊放風箏。我迫不及待地加入到他們的行列中，他們幫我托著風箏，我則一手拿著轱轆一手拿著線，看準風向，一邊奔跑一邊不停地松開手中的線，“快點、快點……”小伙伴們在不停的吶喊著，風呼呼地從我耳邊刮過，風箏一下就飛上了天，“噢……噢……”小伙伴們在盡情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。
沿著彎彎的的小路，我來到了一家瓦房旁，“哇！好香啊！”我趕緊探身一看，只見桌子上擺滿了美食，“新鮮的野菜、秘制的臘肉、剛出鍋的豆花……”老板熱情地向我們介紹著，眼角不時露出微笑。
漸漸地，漸漸地，天邊那微紅的一抹夕陽慢慢的為鄉村拉上了屏幕。幾縷悠閑的炊煙在冉冉升起，幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧靜，只有那點點繁星像閃閃發亮的眼睛，一眨一眨地地伴著我走進那甜蜜又美好的夢里。
陽春三月的鄉村，還有很多的新奇，你，悄悄地告訴我：在這里，也在那里……
月六年級作文 篇9
“孤影看分雁，千金念弊貂”。寫得真好啊，寫了思念家鄉感情。
自古以來，家人在一起過中秋節才是快樂的，一點不假，還越吃越開心。
今天就是中秋節，我的親人都來了我家，媽媽，大姑，都在忙著煮飯，我就和我堂妹玩咯，呵呵，開心！之后，我就聽鍋勺敲打的聲音，又聽到炒菜聲音，噼里啪啦，最后聞到菜香味，啊！真香啊，我現在垂涎欲滴了，好了，一切都準備好了，我們開動了，我看一下是什么菜，哇！好豐盛啊！有雞、燜鵝、惠東特產番薯米絲、辣魚、豆角、青菜等，哇！我已經等不及了，我馬上拿起筷子和碗，我的手不停揮動，夾了這個夾那個，我先吃雞，很好吃啊，之后我又吃燜鵝。我覺得惠東特產番薯米絲最好吃，大家都表揚媽媽說：“嗯！不錯不錯，太好吃了，回頭我和嫂子學學！”
媽媽的臉上自然就很開心，我說：“那是，如果不是我媽媽煮菜煮的好吃，你們還有胃口嗎？”
“是啊是啊！”大家應和道。堂妹也說伯娘做菜好吃，（她叫我媽媽叫伯娘）。吃飽了，我和堂妹，表弟，嫂嫂，哥哥去廣場點燈籠，我家到廣場很近，不一會就到了。廣場人山人海，喜氣洋洋，每個人都洋溢幸福的笑容。嫂嫂買了五個，燈籠，一個給我，一個堂妹，一個給弟弟，另外一個給另一個弟弟。我們拿了幾個蠟燭，我點火，燈籠一個一個亮了，好爽啊。我們便開心笑起來了。
我的中秋節過得很快樂，你呢？
月六年級作文 篇10
五月的這個夜晚，我遇見了他的靈魂。
他就沐浴著如水的月光以一支柳笛吹著一首兒時的歌謠。我在靠近星辰的一棵大樹下向他伸出了一見鐘情的雙手。他倏然的避開了。輕輕地飛起來掠過了我的頭頂。那一刻，他拂面而過的呼吸布滿了寒意。我知道了，我們之間隔著的是一道因死亡而永恒的距離。
他說他是個靈魂。只能停留在另一個朦朧的世界里。于是我就選擇了在每一個疏朗的夜晚，站在他目光可及的地方與他遙遙地凝望。
他說他也曾無數次地融入了清風。在我蓮步輕移的林蔭路上靜靜地跟在我的身后還還的飄移。他說他也曾輕舒冰冷的手指撫摸過我壓著一枚紫色蝴蝶扣的長發。他的臉色就是在濃濃的夜色里也像冬天的雪花般顯得那么蒼白。他說我那枚紫色的蝴蝶扣一直在晚風中燦爛著他青春久違的生動。
他是著一襲青色的長衫的。而他獨步時的孤傲與矜持卻讓我不由自主的失落了整個黃昏。我真的沒有因為他是一個靈魂而感到害怕。我本已抖落了萬丈紅塵的那些俗囂的羈絆。行也在我藏也在我。月影斑駁的白晝卻成了我最難忍受的心事無奈。只盼著每一個杜宇聲聲的炊煙黃昏，我就可以與懂我琴音的這個人共對著意念相向的不老歲月。管他是隔了天上還是人間。只愿做他心中常常記掛著的那個布衣短裙的清純女孩。
他說他已經找了我半個多世紀了。只有我粲然的一笑才可以讓他冰冷的心因一份溫暖而感動。可我相信的卻是，他那漫天飛撒的相思之歌已足以令我的一生，不能入眠
月六年級作文 篇11
今天是最后一天期未考試，我和往常一樣東方佛曉。早早起床，刷牙漱口，準備就餐。這時的我又發現桌上的餐點竟然和端午節一樣，有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛吃的，使我驚奇，這也許是媽媽為了我能考上好成績而給我一個慰勞吧！
我帶著這個疑問試探著媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過節。”我說上次不是已經過完了節嗎？媽媽接著說：“是過‘閏節’。”今年農歷閏五月就有兩個節，這使我更加不解其意，我只知道陽歷每年二月平 天，閏月 9天，從來沒有聽說多一個月呀！媽媽不耐煩地說了一句：“陽歷是根據太陽，陰歷是根據月亮而計算的。”但是聽后我還是一頭霧水，糊糊涂涂不明白，我帶著疑惑查找了十萬個為什么，才知道農歷是根據月圓月缺變化規律，月大 天，月小 9天，由于 個月有 ~ 天，還多余 天或者 天，為了糾正錯誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現在能掌握一些基礎常識，但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時間更多呢？為什么不閏一月、九月或十二月呢？
這些疑問還得等我成長以后才能知道其中的奧秘。
月六年級作文 篇12
十五月兒圓，無疑說的是八月十五“中秋節”。這個節日，是團聚之日，我期待，但期待中，不知為何流出一絲憂慮--父母何時歸！
皎皎明月照我心，心中又思父母歸。我與明月相視，眼中滿是思情。多少個春秋歲月，多少次遙掛父母，可多少年了，卻仍舊換不回遠處掛著我的兩顆父母心！
思如水，念似潮，一浪勝過一浪，已激起澎湃之心，不知遠處可否也在遙念。手捧一塊月餅，卻無心咬一口，只愿癡望明月，心生孤單，遙寄思念，幻著一雙留戀之臉……
月如鏡，照出我的思念；月似臉，把我的憂慮沖淡；月象線，把遠處的三顆心緊緊相連。我借皎皎圓月遙寄思念，從心底吶喊：“父親啊！母親啊！你們何時還！桌上月餅已擺了六碗，卻唯有哥哥，爺爺奶奶，與我做桌前，望明月，思故人。”
明月之上，我心思念，心問故人何時還，為何要離別？
月之線，引思念，思念滿載心中的眷戀。
不禁吟道：“長亭外，古道邊，芳草碧連天；問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，織交半零落；人生難得是歡聚，唯有離別多。”不覺，淚淌過臉頰。
月六年級作文 篇13
不知什么原因，一年里我最喜歡五月。五月里天將熱而未熱，氣候宜人；五月里花要盡卻未盡，余香猶存。五月的綠樹濃密鮮亮，五月的太陽熱情奔放，五月的雨兒痛快淋漓。
沐浴著五月明媚的春光，阜成路學校“紅五月歌詠比賽”即將拉開帷幕，到那時，熱情的你，快樂的他，還有緊張的我都將踏上舞臺，為紅彤彤的五月一展歌喉。
歌聲的五月，笑聲的五月，歡騰的五月，火熱的紅五月啊！我們該怎樣上演這難得的歌詠盛會呢？
革命前輩鄧中夏說：只要我們大家團結起來，五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，誰也搬不動。是啊，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。我們要團結一心，在老師的指導下，放聲高唱，唱出風格，唱出水平，唱出的初一（3）班的風采。
五月是美好的，是充滿希望的，又是極具挑戰的。為了我們班的榮譽，同學們，做好應戰準備了嗎！不要害羞，不要退縮，拿出你的水平，拿出你的勇氣，去高歌美好的明天吧。
月六年級作文 篇14
時間流逝飛快，仿佛才一眨眼，就已經過了一個月了。
天氣一直都很熱，在這種天氣下，我想，如果可以不用出去的話，很多人都會選擇在家吹空調。
別人不說，就說我吧！
因為也沒什么事，所以在上個月，也就是七月，31天里我就有25天是待在家里，沒事的時候我會去三樓看看書，我家呢，是有三層樓的，
一樓是大廳，廚房等等，二樓就有三間房間，其中一間是客房，還有個三樓，三樓主要是擺放書籍的地方，還有兩臺電腦，一臺是我的游戲專用，當然，也是我的學習專用啦。
哈哈，如果可以的話，我會打出一個靦腆的笑容。另外一臺呢，我碰不得，因為呢那是我爸爸工作用的。
這個七月，我沒事的話會去打游戲，但是我很容易打膩，所以當我玩膩了之后我會去看看書籍，比方說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，但是一般我都是看不久的，看完一點我就會沒了興趣，緊接著我就是去一樓廚房里找東西吃，沒錯，我就是個吃貨，嗯哼。
這是我一般的時候會干的事，等到中午或晚上的時候，我還會幫媽媽洗菜洗米......
反正呢，七月也不算是渾渾噩噩地過去了，至少還有很多有趣的事兒呢！
七月再見。
月六年級作文 篇15
曲子的開始，當我第一次聽到那一段鋼琴獨奏的前幾個音符時便覺得心中有什么東西被觸動了，心緊縮成一團，然后隨著鋼琴音符的流動而舒展，一種久違的感覺慢慢流淌開來。
遇見神秘園
第一次聽到這首曲子是在去年的“紅五月”，一個女孩獨奏了這首鋼琴曲《六月》。當時大家誰也沒在意，除了我。不知何時我對鋼琴產生了景仰之情，以至于聽到主持人報幕后有一種肅然起敬的感覺。然而畢竟還是被周圍的吵鬧聲打擾，依稀只記得這首曲子非常干凈、安靜，甚至很樸素。我回家后去找了，但怎么也找不到。我也就放棄了。
后來學舞蹈的時候我竟然在倫巴的伴奏里聽到了它，但不是鋼琴獨奏，加入了小提琴，并且由小提琴演奏主旋律。這感覺就和倫巴十分契合了，小提琴的纏綿把倫巴的韻味演繹得淋漓盡致。我問老師，可是卻沒得到這首曲子的名字，于是又一次的尋找落空了。
直到一個星期前，瀏覽一個朋友的博客時在背景音樂里聽到了這首曲子，剎那間我像是被電擊中了。這多么神奇，我花了很多心思找卻一直沒找到的曲子竟然自動現身了。我想我們的緣分，不止于此。
月六年級作文 篇16
今夜無月，我站在窗前感受許許涼風吹拂著臉龐，回想周六夜晚賞月之事。
賞月
周六天氣晴朗，實是登山賞月的好時機。于是拿上手電筒與爸爸先后登上功臣山山頂。一登上山頂，便覺與月亮拉近了距離，皎潔的月光散在我的眼簾。呵，今天原來是毛月亮！半晌，低頭尋一塊光滑的石頭坐下，繼續欣賞月光，再加上幾叢樹枝錯入眼簾，月亮旁似有一閃一閃地跳動，揉揉眼，細細地看，原是一架飛機。尋著飛機駛過的路線極目望去發現幾顆星星孤零零地閃爍天邊。我愜意地靠在爸爸身上，不需怎么仰頭便可看到寶塔山頂旁的天空。但由于寶塔的光亮閃爍，天空上星星那微弱的光已大多被掩蓋，需細細地尋找，隱隱約約可看見星星調皮的眼睛眨呀眨。閉上眼，沉浸在詩句之中。
繪月
古詩中描繪月的美詞佳句真也不少。其中老少皆知的，當屬出自唐代大詩人李白之手的“床前明月光，疑是地上霜”了，依稀記得小時候看動畫片，把李白的《靜夜思》改掉了。每每想到這個，嘴角便會露出一絲微笑。再便是張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。記憶中印象最深的便是這兩句。
夢月
古代，中國勞動人民就對月有美好的幻想，如“嫦娥奔月”，“吳剛伐桂”等。小時候幼稚無知的我曾覺嫦娥有點可憐，一個人孤單地在廣寒宮中，只有玉兔相伴，后來轉念一想，還有吳剛在廣寒宮外砍伐桂樹啊。現在發達的科學技術已經可以實現“嫦娥奔月”的幻想，就在前幾天神舟十一號飛上了太空……
睜開雙眼，便看到了溫和的月光。
秋風瑟瑟，不住地，撫摸，我的臉龐，而我的雙眼卻盯著遠方，盯著那月亮升起的地方。
月六年級作文 篇17
獨坐月夜，放牧心靈。
月光，如尋夢的飛船，穿過幾千年的風雨，伴著古典的韻律，悠悠而至。
月是思戀。“露從今夜白，月是故鄉明。”漫漫長夜打在客行他鄉的游子身上，暈出團團黑色的悲傷，亦是大詩人杜甫，也常望月思鄉。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”隔著長長的江河，移著腳步沿著青山一路北上。遙遙望月，身行進京心飛南京。草木浸潤在月下，猶如思鄉的心瘋長，直竄云霄。這唯一的光在如此漆冷的長夜顯得格格不入，卻在游子的眼中漾出層層柔光，亦如母親的眼神，慈愛而又祥和。平息那顆動蕩不安的心，勾出絲絲無奈與苦澀，連綿不斷，根根難忘。
月是升華。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”漫步月下，無論帶著怎樣的心情，在月下是透明的，蘇軾也曾蕩漾月光，留下點點煙云般的影子，被貶的悲涼，落寞混雜著清麗、淡雅的月光慢慢升華。洗凈的心魂猶如海般曠達，包納下失意與苦悶。凝神在光月下，嗅出陣陣芬芳，竟是如此愉悅，這里只有你和月和夜，月光，此刻盡相絲滑。
月是平淡。“深林人不知，明月來相照。”習慣城市世事喧囂，偶爾獨自一人打坐于林間。驚異的是并不孤獨害怕，而是皎潔的月包裹自己，傾灑一地的銀光低低的訴說著，全是自己才能懂得話語，這時她是心心相印的朋友，不知不覺中融化在柔柔的月光中。夜寂人靜，獨享這一瞬的平淡安詳。
你在千古前望月，我在時代后閱月，不一樣的事物，確實一樣的月光，一樣的感受。
我愿在日新月異的今天品你韻味悠長的昨天，穿過無痕明月，讀不休詩篇。
月六年級作文 篇18
今天中秋佳節，我和家人歡聚一堂，吃團圓飯。俗話說得好：十五的月亮分外圓，黃昏六時上下，修真不經意間爬上一輪圓月，這時的圓月呈橘黃色，釋放著溫和的光芒。大家依據傳統式的風俗習慣，在一個菜盤里放入各種水果和一個大月餅，隨后將其擺放在院子，這叫照月。
來到夜里八時，月亮變成了橙黃色，如同一個大玉盤掛在夜空中，而且一點一點地想西挪動。這時的夜空中沒有一顆星星，唯有這輪圓月映照著天上。釋放出來的光輝優美、恬雅，給人一種溫暖但神秘的感覺，我不容得詠道俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬皓月。突然，月兒消散的無影無終，我大吃一驚，仿佛丟棄了什么稀世珍寶，一會兒，彎月從一片云的背后鉆了出來，仿佛在和我玩笑話。我又看到了月亮，禁不住一些高興。
根據這輪彎月，我好像看到了那座惟妙惟肖、沒有什么缺點的月宮，仿佛看到了那棵好看小學二年級、又高又挺的桂樹，仿佛看到了那有楚楚動人、閉月羞花之貌的仙女，還仿佛看到了那溫柔體貼、精明能干討喜的月兔，雖然這只是無科學分析論證的民間傳說故事，但它描述了大伙兒對美好的事物的鐘愛與完美主義者。
現如今，在高新科技迅猛發展的今日，嫦娥奔月的傳說故事總算完成了。二零零七年10月24日18時五分4秒，寄予了華夏民族情懷的嫦娥一號在長征三號甲火箭的托舉下婀娜升空。全國人民燒開了，由于掩埋在大家心里的哪個歷史悠久的嫦娥奔月變成了實際！
如今，圓月不經意間已移來到星空的管理中心，更為的光亮讀后感寫人！更為的圓！那皎潔的月光撒向地面，撒向世間，撒想每一個人的心，滋養著大家那干涸的心田！
但愿人長久，千里共嬋娟，今晚彎月格外明！
月六年級作文 篇19
當樹葉漸漸變黃的時候，當花瓣落在泥土上的時候，當吹來的風漸漸變涼的時候，大自然在告訴我們——秋，帶著讓一切生物沉睡的任務來了。
今年的秋天來晚了，事實上我更希望四季中沒有秋，這個季節太傷感了，使人們變得憂慮。一片落葉，讓遠在他鄉的人們想家的思緒變得濃厚，正可謂“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，這種思緒扣人心弦，在心里猶如千萬根針扎在心頭,它甚至奪走了老人們臉上的笑容。
秋天的夜晚很寂靜，使得蟬叫聲顯得更加清晰。在小院里，秋風拂過黑暗的夜，讓樹葉“沙沙”作響，這朦朧的“沙沙”聲似乎在感嘆，這秋風真涼！秋天的樹葉是枯萎的黃色，花枝上只是殘留著一點兒干焦的花蕊，它很脆弱，以至于我用手指尖輕輕一碰，剩余的花蕊便散落一地，他們燦爛的一生，就這么結束在泥土上，只有熬過又一個寒冬才能再生。
秋天的一切都是那么昏沉，唯有月，在原本漆黑的天空中散發著它那獨有的月光，這月光中散發著一絲清涼的味道。月亮散發著光的同時有一層美麗的光暈包裹著它，使它的美麗由內到外地散發出來，這輪秋月，這輪傷感的，明亮的，美麗的秋月，你是否就是這秋的使者，給大地送來一抹清暉，帶來一線憂愁的光，與枯萎的花那黯淡的黃色相照應，難怪，從古至今，人們都要把你作為悲傷和思念的象征。
蟬依然叫著，小院里依然吹來陣陣涼風，泥土上躺著花蕊脆弱的身軀，樹葉的沙沙聲也未曾停過，這個小院里，有的只是寂靜。
天空上掛著一輪唯美的，帶著光暈的秋月。秋，它帶著這輪月來到了這里。
月六年級作文 篇20
又是一年中秋節，我帶著怨恨的語氣說著，無聊的賞月；難吃的月餅；不全的團圓……
然而，幾年的月亮不像往年那樣，它是那樣的圓；那么的亮……
蔚藍的空中是一片星辰，星星點點，銀光閃閃，我本以為今年的月亮不會出來了，但它過了一會，慢慢的升了上來，它那皎潔的月光映照著大地，為大地披上一層白霜。這時，空中的星星不再顯得耀眼，美麗。
我獨自一人坐在陽臺上，孤賞這玉輪，它發出的光令我陶醉，使我改變了對中秋的看法，我拿起一小塊月餅，放到嘴里，嘗了嘗，嗯……真好吃，我細細品嘗到。不久，我的爸爸，媽媽，奶奶，爺爺……也都回來了，我們一起賞月，吃餅嘻嘻哈哈。這下，變成了有趣的賞月；美味的月餅；合家的團圓。
爸爸問我：“你知道月亮為什么發光嗎？”“這……是因為月亮自己回會發光”我說。頓時陽臺上，笑聲轟隆。“咋了？難道不是嗎？”
爸爸說：“不是的！是因為太陽照在月亮上，反射的光！”“哈哈哈哈……”“笑什么笑？”我說。爸爸又問我：“那你知道月亮的直徑，月面重力，重量……都是多少？是地球的幾分之幾嗎？”“這個……我……不知道”我結結巴巴的說。
我把回答說：“月球的月面重力是地球的六分之一，直徑是：3476千米，是地球的十一分之三，重量是：7350億億噸，是地球的八十一分之一，表面積有3800萬平方千米，月球的體積是地球的四十九分之一。”“哇！爸爸，你懂得好多呀！”我驚訝的說“以后每個中秋，我都會給你講一些月亮的知識。”“好呀好呀！”我說
從那天起，我就喜歡上了月亮！
月六年級作文 篇21
永遠記得的，是那雨夜的冰玫瑰。獨立寒月，永遠是那么的清澈。美與愛的純潔，你似乎都具備著。
那夜，雨嘩嘩地下著，我打著一把黑傘，走在無人的小巷里，我一直向前走，在朦朧的雨中我好像看見一枝模糊的花的影子，走近一看，呵，是枝冰玫瑰，我俯身將他拾起，凝望著這枝被雨水虐待而又倔強不馴的冰玫瑰，似乎有一剎那我覺得，它充滿了靈氣。
那夜的雨一直持續到后天的下午才結束，這期間起我又生了一場大病，昏迷不醒的我根本不知道自己已足足睡了一天一夜，大病初愈，媽媽讓我好好調養，我當然求知不得，于是便又昏睡過去，等我醒來，已是黃昏，爸爸媽媽都出去了，我躺在床上，仰視著床頭邊的花瓶，里面插著的是那夜被我撿回來的冰玫瑰，玫瑰的花瓣上已有了一些塵土，我伸手撣去塵埃，現在呈現出來的是一枝楚楚動人，閃耀銀光的冰玫瑰，眼前的情景模糊了.........
嘴里咸咸的，我一震，過了一會兒，才發現，我哭了，我又哭了，我望著冰玫瑰又想想我自己，一瞬間，我突然覺得我們好像同樣喜歡孤傲自滿，同樣是唯我獨尊，同樣想豪情奔放，同樣會痛哭欲墜......
冰玫瑰，你讓我嘗到了你的滋味，你不像紅玫瑰是溫室里的美人花，你也不像雪玫瑰是萬人眼中的顏如玉。你，有著別人無法想象的特點，是你打開了我的心靈之窗，你告訴了我：“什么東西都有自己的價值，什么東西都是一種巔峰。”
人生，不需要評價，只要自己覺得有價值，它就有價值，只要自己覺得有滋味，它就有滋味，只要自己覺得美，它就是美........
忍一時風平浪盡，退一步海闊天空。
月下的美，只屬于自己。
那晚，夜深人靜，月光下的美與和諧，早以融為一體。
月六年級作文 篇22
八月十五中秋節，我馬上就可以坐在窗前，一邊品嘗月餅，一邊欣賞月亮啦！
可是天公不作美！這該死的“森拉克”臺風早不來晚不來，偏偏要趕在中秋節，害得我“中秋賞月”的計劃泡湯了！
不過，我還有特別版本的中秋賞“月”呢！且聽我慢慢道來。
中秋買“月”
月亮可以買到？？才不是呢！我買的是月亮的復制品，蛋糕店里都有賣的。午飯后，我和媽媽興致勃勃地來到了凱福西餅屋。哇，那里的'人可真多！我們擠了進去，只見柜臺上的“月亮”琳瑯滿目。我挑了四個“廣式月亮”、六個“蘇式月亮”，因為我更喜歡蘇式的。付了錢，售貨員姐姐把“月亮”裝在精美的盒子里。我提著“月亮”，心里美滋滋的，想：這下，我可以大飽眼福…哦不，大飽口福啦……
中秋觀“月”
大家應該都猜出這月亮就是月餅吧，我也不隱瞞了。終于等到晚上，媽媽拿出月餅遞給我吃，我裝作不貪吃的樣子，把月餅放在桌子上，眼睛卻不停地瞟向月餅。你猜我是在干什么嘛？哈哈，我正在為寫作文打地基呢！只見這廣式月餅身子圓圓的，穿著一件繡花的綜色衣裳，上面還寫著“草莓”兩個字。她靜靜地躺在桌子上，好像在等著我去品嘗呢！
中秋聞“月”
我走了過去，用鼻子嗅了嗅月餅，沒什么香味！我輕輕地剝開月餅，一陣草莓香撲鼻而來，令我口水直流三千尺。
中秋吃“月”
我大喊一聲：“媽，我吃月餅啦！”然后狼吞虎咽地把月亮吃了下去，沒味道！我又拿了個哈密瓜月餅，細細品嘗，甜甜的，香香的，有一點點哈密瓜的味道。真是棒極了！
怎樣，我的另類“中秋賞‘月’”還不錯吧！
月六年級作文 篇23
這天天剛黑下來月亮似乎早已急不可待的從太陽每次升起的位置升出，月光照耀下的樹枝又被凄涼的秋風吹拂，在這些秋風中時時都伴有人們的思愁，那些思愁是對親人的思念朋友的祝福。此情此景怎能使人不想起王建那句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”可又有誰知道秋思早已在月出之前落到了千萬家。這夜的中秋不知多少人在盼，懷著甜蜜的幻想在月光皎潔下“一家人開心歡樂的聚在一起，品嘗穌甜月餅敞開心扉傾訴平日不愿談的話語”，可是這夜到了如何？幻想的一切全成泡影，親人沒有團聚家人各在東西，在月下品月餅的也只此我孤獨一人，一人在徒增傷悲。
就這樣越是思念就越憂愁，若不去想反又被這樣的夜所傷，不由得我心生感嘆了：為什么總是已過去的日子令人比較懷念，而現在正過的日子卻是如此多愁善感？
時間過了好久，月升的高了，月光亮極了把屋頂上的瓦片都照的發白。外面氣溫漸漸降低，在外面站著給涼風吹拂冷颼艘的，想要進屋可難舍這月圓之夜，想要添衣又不愿破壞被秋思籠罩的氣氛。只是靜地靜站著抬頭望著圓月，心中默默想著異地的親人，也不知道遠方我正想念的親人們是不是和我一樣欣賞今晚的月呢？我想只要心中牽掛親人的人都應該是吧。
我曾經一度以為我不會再為某一個人再動情；心小動。習慣依賴，當你一離我我而去時，依賴也隨之而去，我也學會了獨立。涸轍之鮒，若不能相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖！我們是兩條平行線，不管走多遠、走多久，始終沒有交點。
月六年級作文 篇24
故鄉的月亮是溫柔的，因為她總是靜靜的望著我入睡;故鄉的月亮是倔強的，因為她總是要等到太陽來“換班”她才肯依依不舍地離去;故鄉的月亮是害羞的，因為她總是躲在樹梢背后，緬甸的窺探著那個安靜的村落。
我又獨自一人漫步在桂花爛漫的田野小徑上，初秋的晚上格外的爽朗。抬頭仰望深邃的天空，她，又藏在樹梢后面“偷窺”我了，望著她圓圓的臉龐，我不禁笑了――又是一個花好月圓之夜。幽靜的田野里，不時地穿來青蛙與蟋蟀的交響曲，遠處的布谷鳥也加入了樂隊的演奏，共同組成了一曲優美動聽的月光曲。一望無垠的田野在月光的照耀下，更顯得金光閃閃，就像置身于金碧輝煌的宮殿里一樣，讓人忘乎所以，陶醉其中，無法自拔。田野中央的荷花池里，游魚已睡，但亭亭玉立的荷花仙子卻迷戀于月色之美，留連忘返，惹得眾多姐妹們紛紛撐破含苞待放的花骨朵兒，探出小巧玲瓏的腦袋，觀月賞景。荷葉上的水珠被月光照得晶瑩剔透，十分美麗。“月下美景”大概就是這么來的吧?之所以有“月”才能“美”，不是嗎?
這是我最后一個晚上觀賞這月下美景了。因為夏姑娘無聲無息的走了，不留下一絲足跡，秋姐姐也即將從遠方載歌載舞地趕來了――我們，該開學了!如今的我，又踏上求學之路，偶爾抬頭看見那輪毫無點綴的素凈的圓月，便不禁思念故鄉的月色，更想念我那年邁的奶奶。“明月何時照我還”是我的心情的真實寫照，此刻的我還想再問一句：“是否真的‘待到花好月圓時’就是‘故人歡聚一堂日’?”
月六年級作文 篇25
月！多么神圣的名字。它總是神秘的。它在夜晚與大地共度一生，在夜晚與寧靜、深邃、古老的大地相伴。
冬天冷，夏天熱，秋天金黃。每天都能看到。小時候因為那首《月彎如舟，天天陪我玩》，我當時常常把它當成忠實的玩伴，但隨著年齡的增長，我們漸漸忘記了曾經陪伴我們走過金色童年的朋友——月亮。
又到了8月15日，但在大多數人眼里，這只是人們眼中的中秋節。月亮只是人們聊天時的支撐背景。如果月球是自由的，它將不再為人服務！因為沒人在意，沒錯，又有多少人能想到我們在一起聊天歡笑的時候對著月亮說“生日快樂”？
走下樓梯，沿著河邊走。抬頭望天，只見深邃的夜空中掛著一輪滿月，周圍飄著幾朵白云，月亮發出微弱的白光。朦朧的月光投下神秘的陰影，把漂浮的銀輝鋪展在水面上，像一條銀色的魚在那里跳動。整個湖就像一面敞開的鏡子，像一塊無暇的白玉，像一條用寶石裝飾的長長的絲帶，風一吹，波光粼粼。我撿起一塊石頭扔進河里，立刻激起漣漪，逐漸擴大.水中的月亮也隨著漣漪變得支離破碎，不停地搖晃.
“月明至中秋”是真的。中秋的月亮，灑下皎潔的月光，溫柔如輕紗，映出我蒼白的笑臉。人們說太陽熱，我說月亮美；人們說太陽是活的，我說月亮是靜的；人們說陽光燦爛，我說月亮有柔和的月光；人們說太陽照得很亮，我說月亮有滿月；人們說太陽在發光，但我說月亮在明亮地發光！
明月如鏡清，難怪那些文人癡情，發出“簾云四溢，寒氣盡除，銀漢無聲轉玉盤”的號子！
中秋節的月亮很美，它是我心中的珍珠，一個明亮純潔的天使！
月六年級作文 篇26
都說十五的月亮十六圓，可我聽廣播里說，今年是十五的月亮十五圓。天剛黑下來，我就站在陽臺上，等待著月亮的出現。
西邊還殘留著幾朵亮云，天空還是深藍色，幾顆性急的星星已墜入云空。東邊有一叢樹擋住了地平線，好像把遠處黃色的燈光切碎了。
忽然，我看到黃色的燈光在移動、在變化，慢慢地在樹叢上露出了一個瓣，小瓣越變越大，越變越圓，終于鉆出樹叢。哦，月亮升起來了！她金黃的臉龐，又大又圓，帶著羞澀柔和的笑，半圈稍亮的光，托著她的臉使她更顯得端莊。
月兒悠悠地像高處升騰，金黃色也慢慢變淡，月兒更美了，就像嵌著墨瑪瑙的金盤。月兒偏南了，躲到了一幢高樓后面，她在和我捉迷藏呢！一會兒又躍出來了。我和媽媽走出家門來到了空地上仰望明月，月兒只有排球那么大，向大地灑下溫柔的光。
月兒在蓮花般的云朵里穿行，忽明忽暗，明暗清晰，那暗的是什么呢？是古人眼里的嫦娥、玉兔、桂樹？可在我的眼里是高樓大廈，是汽車，我相信月球上也有幸福生活。
出來望月的人還真不少，三五成群，望月沉思。他們被月景迷住了，還是在思念親人？此時，月亮升得很高，變成閃亮的銀盤，把清涼的銀線灑向屋頂、草地、小河……細細地編織著一個美麗的夢境。
月亮升到中天時，就變成一個小圓鏡，她那皎潔的光也有些耀眼了。這時，不知哪個小朋友情不自禁地唱起了“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”的歌。寧靜的夜晚歌聲更顯得悠揚婉轉，猶如一股清泉流入我的心田。
我靠著媽媽，仰望著天上的銀月，腦海里出現了萬家團圓的歡樂情景。
“谷睿，該回家了。”媽媽的提醒打斷了我的遐想，我不由地又深情地望了一眼明月。
月六年級作文 篇27
弦月如弓，直瀉千古柔腸，弓如弦月，刻畫不老容顏。——題記
一輪弦月，即可閃爍的星星，悲涼的點綴著深邃的夜空，那月光也許還是成束的，帶著零零散散似火花般的星光，通過遮面的烏云，一起射向那波光粼粼的水面上，頓時，水光、月影、星魅交織在一起。夜風微拂，蘆葦蕩里閃爍著成千成百螢火蟲，給深沉的夜添上了一絲生機。
也是這樣一個夜晚，我漫無目地走在大街上，空氣里醞釀著一種清涼和幾種花的芬芳，心在黑暗中摸索，在黑暗中停靠，萬千的思緒印證在塵封的記憶里，我感悟歷史殘暴，感悟時間飛逝，仿佛身邊就是尋覓以久的汩羅江，屈原站在江畔上，低聲吟著：“世人皆醉我獨醒”的詩句，用那種孤獨的眼神望著我，最后縱身一跳，飛濺的水花漸化為一朵朵暗黃漣漪點破水面的平靜，那岳飛帶著“精忠報國”四個字，馳騁沙場，立下赫赫戰功，最后被奸臣陷害，帶著“莫須有”的罪名在月的認同下遠去----
朝代在更換，人在變遷，歷史已成為過去，今天也將變成追憶，唯一不變的是見證歷史的月，唯一不變的是如瀑布般的光，月依舊，人已變。
不必記住那路邊的燈，霜邊的爐，不必記住那人生站臺，天上繁星，不心記住那個夜晚，搖曳在枝頭的月，不必記住人生旅途，已走過多少岔路。
我們曾錯過多少歡笑，我們曾遺失多少淚水，我們曾丟失多少光陰，我們曾忘卻多少月光。
不知何時，月朦朧，幾顆閃爍的星星早已消失在昏暗的天際，天地間的一切事物都罩上了一層朦朧的白沙，朦朦月光，烘托出一個安寧的世界，朦朦月光陪襯出一個廳妙的境界，幾只歸鳥帶著不絕于耳的殘叫，拍打著天使的翅膀，在茫茫夜空中畫出一個完美的弧線。
倚窗而坐，月的螢窗小語，不時在耳邊響起。
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